¿Qué es esto? ¿Qué significa “pupitre”? ¿Qué quieres hacer hoy?

Se usa: -Para definiciones-Para explicaciones

¿Cuál de éstos es tu libro? ¿Cuál es tu carro? ¿Cuál es la diferencia entre(between) los

dos? ¿Cuál es la fecha (date)? ¿Cuál es tu número de teléfono?

Se usa para:-Identificaciones-Especificaciones

¿Quién es ella? Ella es la profesora.

¿Quiénes son ellos? Ellos son los estudiantes de la clase de español.

¿Quién eres? Yo soy el nuevo estudiante.

¿Cómo estás? Muy bien, gracias.

¿Cómo se dice “city” en español? Se dice “ciudad”.

Pero… ¿Cómo es Juan? (What is he like?) Juan es

inteligente e interesante. ¿Cómo te llamas?

¿Cuándo es la clase de español? Es la quinta hora.

¿Cuándo es el concierto? Es mañana.

¿Cuándo fueron a Nueva York? Fuimos el fin de semana.

¿Dónde vives? Vivo en Ellison Bay.

¿Dónde está Finlandia? Está en Europa.

¿Dónde estudias? Estudio en UW-Madison.

¿Dónde trabajas? Trabajo en un banco.

¿Cuánto es? Doce dólares. ¿Cuánto cuesta? Veinte dólares.

Pero… ¿Cuántas (how many) materias estudias

este semestre? Estudio cuatro. ¿Cuántos carros tienes? Tengo uno.

¿Por qué estudias en esta universidad? Porque es una universidad excelente.

¿Por qué estudias español? Porque me gusta estudiar lenguas

extranjeras.

A) Preguntas para obtener información:

 ¿Qué? ¿Cómo?

¿Cuál? ¿Cuándo?

¿Cuánto? ¿Cuántos? ¿Cuántas? ¿Dónde?

¿Quién?

¿A qué hora es el concierto? Es a las 8.

¿De dónde eres? Soy de Boston.

B) Preguntas con respuesta “sí” y “no” :

 ¿Te gusta bailar? Sí, me gusta bailar / No, no me gusta bailar

¿Estudias español? Sí, estudio español/No, no estudio español

 

 

 

En equipos imaginen que entrevistan a una chica o a un chico que les gustaría de novia/o (that you want to be your boyfriend or girlfriend).

5 preguntas mínimo.