Curso de Actualización Docente: Curso de Actualización Docente: Metodología de evaluación del Metodología de evaluación del aprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizajeComunidad Educativa Tomás Moro DosImpartido por: Luis Medina GualAsesor Pedagógico Docente CCH

CalendarizaciónCalendarizaciónCalendarizaciónCalendarización

16 sesiones de 1.5 horas = 24 horas.Generalidades sobre educación: del 31 de agosto al 21 de septiembre.agosto a e sept e b e.◦ 4 sesiones.

La evaluación: del 28 de septiembre al 7-La evaluación: del 28 de septiembre al 7-14 de diciembre.◦ 12 13 sesiones◦ 12-13 sesiones.

Objetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo General

Analizar las principales corrientes p pteórico-prácticas de la evaluación del aprendizaje.p jDiseñar instrumentos de evaluación del aprendizaje que sean válidos y confiables.p j q yReconocer la importancia de la evaluación como herramienta de reflexión del como herramienta de reflexión del quehacer docente.

MetodologíaMetodologíaMetodologíaMetodología

Aprendizaje para la comprensión.p j p pAprendizaje basado en problemas.Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo.

Temario (tentativo)Temario (tentativo) TeóricoTemario (tentativo)Temario (tentativo)Generalidades sobre educación.

C d d ó d í◦ Concepto de educación y pedagogía.◦ Historia y teoría pedagógica.◦ La didáctica general y diferencial.La didáctica general y diferencial.◦ El diseño instruccional.La evaluación.◦ La evaluación: constructo y tipología.◦ La medida.◦ Instrumentos de evaluación◦ Instrumentos de evaluación.◦ Validación de instrumentos.◦ Implicaciones de la evaluación.

Práctico

EvaluaciónEvaluaciónEvaluaciónEvaluación

Evaluaciones parciales:p◦ Trabajos en clase: 20%◦ Ejercicio integrador (2): 10%j g ( )◦ Portafolio: 30%

Evaluaciones finales:Evaluaciones finales:◦ Proyecto Integrador: 30%◦ Examen: 10%◦ Examen: 10%

Características de la evaluaciónCaracterísticas de la evaluaciónCaracterísticas de la evaluaciónCaracterísticas de la evaluación

Evaluación…◦ Autoevaluación.◦ Coevaluación.◦ Heteroevaluación.

Proyecto integradorProyecto integradorProyecto integradorProyecto integrador

Elaboración y validación de instrumento yde evaluación:◦ Examen semestral de la materia.◦ Descripción y fundamentación del

instrumento (coherencia con objetivos).◦ Metodología.◦ Validación.◦ Medición de la confiabilidad de los reactivos y

de la prueba en general.

PortafolioPortafolioPortafolioPortafolio

Recopilación de ejercicios del curso.p jReflexión sobre la evolución del curso (cada ejercicio).(ca a eje c c o).

Evaluación diagnósticaEvaluación diagnósticaEvaluación diagnósticaEvaluación diagnóstica¿Qué significa evaluación?E ( l ) f d l Enuncia (por lo menos) tres funciones de la evaluación.¿Qué puede ser evaluado?¿Qué puede ser evaluado?¿Qué tipos de evaluación existen?Identifica (por lo menos) tres instrumentos (p )de evaluación.¿Qué características debe tener un i t t “ b ”?instrumento para “ser bueno”?¿Qué debe hacer el docente con los resultados de la evaluación?resultados de la evaluación?