Estrategia de comunicación

Proceso para la creación y análisis de imágenes

Arte Diseño

Existen puntos comunes entre el arte y el diseño:

Ambos son productos humanos

Son productos culturales

Son productos con una fuerte carga estética

Ambos están sujetos a un condicionamiento

histórico social concreto.

3.Economía

Proceso de creación de una imagen

1.Comunicación

2.Estética

4.Tecnología

5.Logística

Búsqueda designificado

1.Comunicación

La comunicación es el área que da razón de ser al diseño de imágenes y representa el origen y el objetivo de todo trabajo.

(a) Percepción visual

Selección y organización

Encuentro de significado

•Determina en gran medida el aspecto semántico del diseño.•Debe ser apropiada al contenido del mensaje

Sel

ecci

ón

•Puede reforzar el aspecto semántico, pero su contenido esencial es sintáctico.•Establece claras relaciones de jerarquía, inclusión, conexión, secuencia y dependencia entre esos componentes.

Org

aniz

ació

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Evaluación

La percepción implica búsqueda de sentido yorganización de estímulos.

1.Comunicación

Percibir implica buscar, seleccionar, relacionar, organizar, establecer conexiones, recordar, identificar jerarquizar, evaluar, aprender e interpretar.

Cuanto más organizados los estímulos, tanto más fácil la interpretación.

Percibir no es recibir información visual pasivamente.

Es un proceso de interpretación.

La percepción implica búsqueda de sentido yorganización de estímulos.

1.Comunicación

El perfil del público es un elemento indispensable a tener en cuenta en el proceso de diseño, no sólo en relación con imágenes y estilo, sino también en relación con textos y particularmente en función de controlar, en la mayor medida posible el nivel connotativo de los mensajes.

Una imagen puede generar nuevos significados al igual que un texto, a causa de su estilo y su contenido puede generar diferentes interpretaciones a nivel connotativo dependiendo del lector.

1.Comunicación

(b) Significado e interpretación.

Estos mensajes están construidos en parte

por las reglas de composición y diseño y

en otra parte por las experiencias

del público receptor.

Tiene capital importancia cuando la imagen o texto trata de actuar sobre reacciones emotivas (persuasión)

DENOTACIONRepresenta aspectos relativamenteobjetivos de un mensaje.

Elementos de carácter descriptivo o

representaciones de una imagen o de un texto.

CONNOTACIONRepresenta aspectos relativamente subjetivos de un mensaje.

El receptor participa más activamente en la construcción del significado.

1.Comunicación

(b) Significado e interpretación.

La significación de un mensaje se realza mediante un proceso de interpretación.

El mensaje denotado es más objetivo y controlable que el connotado. De todo lo anterior podemos destacar algunos principios:

Todo elemento visual tiene significado.

Todo ordenamiento visual tiene significado.

Todo orden está basado en los principios de integración y segregación.

Todo mensaje visual está constituido por dos niveles: forma y significado.

1.Comunicación

(c) El contexto

Ningún mensaje opera fuera de contexto.

Contexto perceptual: Es el conjunto de elementos

que influyen en la percepción.

(El momento de lanzamiento de un libro o una revista, las condiciones

personales del receptor * La cercanía del mundial o las olimpiadas influye en la creación de mensajes publicitarios e

incluso en mensajes políticos)

1.Comunicación

(c) El contexto

Ningún mensaje opera fuera de contexto.

Contexto cultural: Es el medio cultural del público receptor, sus valores y costumbres, sus códigos y actitudes.

(Distintas culturas en el mundo requieren soluciones distintas que se adecuen a estos rasgos.)

1.Comunicación

(c) El contexto

Ningún mensaje opera fuera de contexto.

Contexto de origen: El contexto formado por otros

mensajes producidos por el mismo emisor.

(Hablamos de todos las comunicaciones generadas por una

misma empresa u organización)

1.Comunicación

(c) El contexto

Ningún mensaje opera fuera de contexto.

Contexto de clase: El contexto creado por los mensajes de la misma clase y posiblemente

generados por diferentes emisores.

(Hablamos de mensajes de una clase, por ejemplo: todos los libros infantiles).

1.Comunicación

(c) El contexto

Ningún mensaje opera fuera de contexto.

Contexto formal estilístico. Determinado por el estilo visual de las comunicaciones gráficas contemporáneas

(Las tendencias y modas determinan las condiciones y características de los diseños, *diseños editados en computadora, dejan atrás a los hechos a mano).

1.Comunicación

(c) El contexto

Ningún mensaje opera fuera de contexto.Contexto de medio: El contexto creado por el medio de comunicación (canal) utilizado (Es la elección de posters, radio,T.V, revistas para la transmisión de los mensajes)

1.Comunicación

(c) El contexto

Ningún mensaje opera fuera de contexto.

Contexto de calidad técnica:

El contexto creado por el desarrollo técnico de los

diferentes niveles del mensaje en cuestión, en

comparación con similares niveles en otros mensajes

(Impresión, calidad de imagen *25 cuadros o HDTV)

Contexto de lenguaje: El contexto formado por el lenguaje cotidiano y escrito (normas de redacción de una revista o un periódico, continuidad de la calidad del texto, del estilo de redacción, etc.)

1.Comunicación

(c) El contexto

Todos los contextos influyen en el mensaje y participan en el proceso de interpretación.

2.Estética

El elemento estético es importante pues:

Genera atracción o rechazo a primera vista.

Comunica

Contribuye a extender el tiempo perceptual que el receptor otorga al mensaje.

Contribuye a la calidad del medio ambiente.

Contribuye a la memorización del mensaje.

Contribuye a la vida activa de un diseño.

2.Estética

La atención del observador debe ser obtenida no sólo mediante la fuerza del estímulo sino fundamentalmente sobre la base de la atracción positiva que el estímulo ejerza.

Atracción o rechazo

El uso excesivo de la fuerza del estímulo para atraer la atención puede ser contraproducente.

2.Estética

Comunicación

Todo tratamiento estético tiene un significado. No es posible "mejorar o empeorar" la calidad estética de un mensaje sin alterar su significado o sin incrementar o reducir la fuerza de un mensaje.

2.Estética

Extensión del tiempo perceptual

Importancia del placer visual. Atraer, retener y comunicar. Lo estético actúa como refuerzo del

contenido y no como una distracción.

2.Estética

Memorización Un mensaje que atrae la atención, que comunica sin contradicciones y que retiene la atención sobre la base del placer

durante una sostenida extensión de tiempo, obviamente será más recordado que los menos atractivos, más incoherentes, menos placenteros y más pasajeros.

2.Estética

Vida activa de un diseño

Una buena pieza de diseño en sentido estético tiene muchas más posibilidades de ser conservada que una fea pieza de diseño.

Incluso después de la realización del espectáculo enunciado, la venta del producto, la transmisión de la información o el acto de protesta, posters, publicaciones, anuncios, etc., forman partes de colecciones, pasan de mano en mano, se exhiben y continúan en el imaginario social.

2.Estética

Calidad del medio ambiente

Hay una responsabilidad social del creador de imágenes. La tapa de un libro, por ejemplo, reproducida 5000 veces, expuesta en vidrieras, depositadas sobre 5000 mesas de 5000 casas, reproducida en millones de diarios, miles de piezas promocionales y cientos de posters, ejerce una presencia que, si bien es efímera tiene una increíble capacidad de influir en la calidad del medio ambiente.

La calidad de la imagen debe ser tratada como un objeto cultural de alto impacto en la vida cotidiana.

2.Estética

Propiedades de los mensajes visuales:

Información, redundancia y ruido: Son tres conceptos originados en la ciencia de la información, que ayudan a clarificar ciertos problemas de diseño gráfico.

El concepto de "información" está conectado con la noción de novedad, y representa en nivel de novedad presente en un mensaje.

2.Estética

Propiedades de los mensajes visuales:

La insistencia, en forma de repetición, es un recurso retórico que persigue la mejor memorización de la información y que otorga importancia a un mensaje. Mucha gente termina por creer en aquello que es repetido suficientes veces.

La redundancia, por su parte, tiene por lo menos dos funciones positivas en relación con la información:

La aclaración se da al presentar la misma información bajo diferentes aspectos, en diferentes formas (mediante diferentes códigos), de manera de asegurar que la información sea entendida por un amplio espectro de gente.

2.Estética

Propiedades de los mensajes visuales:

Ruido es toda distracción que se interpone entre la información y el receptor, e interfiere, distorsionando u ocultando, el mensaje transmitido.

Nivel visual: elementos o técnicas que no permiten una buena visibilidad de los estímulos que transmiten la información.

Nivel semántico: agregado de elementos cuyo significado no contribuye a construir el significado general del mensaje.

2.Estética

Propiedades de los mensajes visuales:

El ruido puede darse en:a)el canal (medio)b)el código (lenguaje)c)la forma (estética, estilo) El ruido es:a)información no pertinenteb)elemento obliterante (obstructor)  La consecuencia del ruido es la falta de claridad o directamente incomprensibilidad. 

3.Economía

4.Tecnología

En esta etapa se deben determinar:

Presupuesto TecnologíaSeleccionar aquella que permita la mejor producción sin perder de vista el contexto

Determinar los costos a partir de los beneficios para

la imagen de la marca o campaña, además de los

riesgos que implican transformaciones drástica en

imágenes cosolidadas

3.Economía

4.Tecnología

En esta etapa se deben determinar: MediosEllegir los que permtan articular de mejor manera el proceos de comunicación y provocar reacciones emotivas.

Creatividad y realismo no están peleadas. Se puede ser creativo trabajando con elementos realistas.

Usar elementos fantásticos o muy abstractos no son por si los rasgos que dan la creatividad que un mensaje requiere.

Realidad y creatividad

La creatividad es la habilidad para encontrar soluciones insospechadas a problemas sin solución aparente.

Gracias por tu atención!!!