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DireccOn Goner?!de Escuel 8
GOBIERNO DE MENDOZADirection General de Escuelas
RESOLUCION N° 0326
MENDOZA, 1 9 FEB 2015
VISTO el Expediente N° 1832-D-15-02369, enel que se tramita la AprobaciOn de la Estructura Curricular de Bachilleres de Educa-ciOn Secundaria; y
CONSIDERANDO:Que la Ley de Educaci6n Nacional N° 26.206
promueve politicas de mejoramiento de la calidad y de cumplimiento de la obligato-riedad en la educaci6n secundaria, expresadas en Acuerdos Federales en el marcodel Plan Nacional de EducaciOn Obligatoria, que define metas y garantiza financia-miento de las acciones propuestas para el cumplimiento de las mismas;
Que la Provincia de Mendoza ha desarrolladoen el Nivel Secundario un proceso igualador que garantiza el derecho a la educaciOn,trayectorias escolares continuas y completas y una formation relevante para nues-tros adolescentes y jovenes centrada en la incorporation de las competencies nece-sarias para ejercer ciudadania, continuar estudios superiores e incorporarse en elmundo del trabajo;
Que la Ley de Educaci6n Nacional N° 26.206(art. 32) define que la EducaciOn Secundaria se divide en dos (2) ciclos: un Ciclo Ba-sico, de caracter comOn a todas las orientaciones y un Ciclo Orientado, de carbcterdiversificado segCm distintas areas del conocimiento, del mundo social y del trabajo;
Que dicha Ley establece que el Consejo Fede-ral de EducaciOn fijara las disposiciones necesarias para que las distintas jurisdiccio-nes garanticen la revision de la estructura curricular de la Educaci6n Secundaria, conel objeto de actualizarla y establecer criterios organizativos y pedagogicos comunes yde calidad;
Que el Consejo Federal de Educación a travèsde la ResoluciOn N° 84-CF-09 "Lineamientos Politicos y Estrategicos de la Educa-ciOn Secundaria Obligatoria", establece para la EducaciOn Secundaria las Orienta-ciones que se certificaran con el titulo de Bachiller;
Que la Comisi6n Federal de Construction Cu-rricular ha elaborado Marcos de Referencia para las Orientaciones de la EducaciOnSecundaria aprobadas por el Consejo Federal de Educaci6n;
Que tanto la obligatoriedad y la universalidadcomo los procesos de transformation de la educaci6n secundaria requieren de con-diciones de institucionalidad para que cads escuela impulse a su interior la imple-mentaciOn de los cambios necesarios que garanticen una organization pedag6gica,democratica, inclusiva y de calidad;
Que la ResoluciOn N° 0074-DGE-14, define im-plementer a partir del ano 2014 el proceso de actualization curricular del Ciclo Basi-co y a partir del arid 2015 el del Ciclo Orientado de la Educaci6n Secundaria en for-ma gradual;
Dreg_ _ Gerona'
de Escuela
LIc. MIA SAN. de GARROSubsecretana ae PPaneamiente
y Evaluacian de la Calif:tad Educative
DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS
Prot MARIA INES ABRILE DE VOLLMERDIRECTCRA GENER717E-ESCUELASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS
GOBIERNO DE MENDOZA
GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas
1 9 FEB 2015
- 2 -
Expediente N° 1832-D-15-02369 RESOLUCION N°
0 3 2 6...///
Que el Gobierno Escolar de la Provincia deMendoza aborda la transformaciOn de la Escuela Secundaria, considerando al traba-jo docente como garante de la igualdad educativa, de aprendizajes con calidad y deldesarrollo de experiencias innovadoras;
Que la ComisiOn Curricular Mixta de Nivel Se-cundario constituida por representantes de la DirecciOn General de Escuelas y delS.U.T.E., ha desarrollado un proceso sostenido de trabajo y acuerdos que ha sidoconsensuado a traves de consultas a equipos de Supervision, Directivos, personaldocente de todas las instituciones educativas y miembros de la Junta Calificadora deMeritos del Nivel Secundario Orientado;
Que las nuevas estructuras curriculares de cadauno de los Bachilleres del Ciclo Orientado exigen desarrollar procesos de reasigna-ciOn y/o reubicaci6n de docentes en cada una de las instituciones ad referendum dela Junta Calificadora del Nivel Secundario;
Que la version preliminar de los anexos de lapresente ResoluciOn ha sido puesta a consideraciOn de los representantes del Con-sejo Provincial de EducaciOn en diciembre de 2014;
Por ello,
LA DIRECTORA GENERAL DE ESCUELAS
RESUELVE:
Articulo 1 ro.- Aprobar para todas las Escuelas Secundarias Orientadas deGestiOn Estatal y Privada de la Provincia de Mendoza, las Estructuras Curricularespara los Bachilleres en: Economia y AdministraciOn, ComunicaciOn, EducaciOn Fisi-ca, Lenguas, Agro y Ambiente, Turismo, Ciencias Sociales y Humanidades, CienciasNaturales, Informãtica, Educaciem, Artes y que como Anexos I a XI respectivamente,forman parte de la presente ResoluciOn.
Articulo 2do.- Establecer para las Escuelas Secundarias Orientadas criteriosde reasignaci6n y/o reubicaciOn, de los docentes que ocupan espacios curricularesen el 3er ano del Ciclo Orientado y que modifican su denominaciOn, carga horaria olocalizaciOn en la estructura curricular, al aplicar las modificaciones aprobadas en elarticulo precedente. Dichos criterios se detallan en Anexo XII de la presente Resolu-cion.
Articulo 3ro.- Publiquese en el Boletin Oficial, comuniquese a quienes co-rresponda e insertese en el Libro de Resoluciones.
Prot MARIA INESABRILE-DE VOLLDIRECTORA GENERAL DE ESCUDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS
GOBIERNO DE MFNDOZA
LI de GARAI)•04ohltio dm Itoofoomot
V Evbiu,061, di la ^POW
•I REck: (1 .4 4tNth I OF klif4U-11"
GOBIERNO DE MENDOZA
1 9 FEB 2015
Direction General de Escuelas
RESOLUCION N9
ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ECONOMIA Y ADMINISTRACION0 3 2 6
zLU(3Z0E3<2croU_
PRIMER()H/CaSam
SEGUNDOH/CaSem TERCERO
H/CaSem
CUARTOH/CaSem OUINTO
H/CaSem
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3 Lengua y Literatura 3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 4 Matematica 4
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3
Ciencias Souales- Geografia 6 Geografia 3 Economia Social 3
Ciencias Sociales. Historia- FormacrOn Etica yCiudadana
6Ciencias Sociales: Historia- Formation Etica yCiudadana
6 Histona 3 ciProyecto Integrado de Cienas Sociales 4 FormaciOn Etica y Ciudadana 3
FormaciOn pars la Vida y el Trabajo 3
Cienaas Naturales 4 Ciencias Naturales 5
Fisica 4
Biologia 3
Quimica 4
EducaciOn ArtisticaTeatro, MUsica Arles Visuales
2EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Artes Visuales
2 Practi casArtisticas 3
EducaciOn ArtisticaTeatro, Musica, Arles Visuales
2
Comunicaddn Social 2 ComunicaciOn 3
Education Tecnoldgica 3
Proyecto y Gesti6n de Microemprendimientos 4
Z <'0 0
0 Li-< z
11.1CL a.0 0U_. in
Sistemas de Information Contable I (ParejaPedagegica) 613 Sistemas de Information Contable II 6 Sistemas de Information Contable III 4
Administration de las Organizaciones 4 Teoria y Prictica Impositiva 4
Economia I 4 Economia II 4
Derecho 4
O ZCIi— F-.
9 espacios curriculares H s.38
C9 ospacios curriculares H3s8t 3_ 117.05 curriculares
HC C
,_to espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0
Prof MARIA INES ABRILE 44-VOLLMERDRECTORA GENERAL DE ESCUELASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS
GOBIERNO Dt MENDOZA
/Lle IV e GARRO
.. *rlaneamientoi ifflraciOn de la lidad Educative
iiRECCiON GENERAL DE ESCUELes
1 9 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas
ANEXO II ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN COMUNICACION
RESOLUCION 0326
PRIMERO
Lengua
H/CaSem
6
SEGUNDO
Lengua
H/CaSem
7
TERCERO
Lengua y Literatura
H/CaSem
4
CUARTO
Lengua y Literatura
H/CaSem
4
QUINTO
Lengua y Literatura
H/CaSem
3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 4 Matematica 4
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Ddranjera 3 Lengua Extranjera 3
Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3
QJ
Zu_i0z0C.)<
CL0U_
Ciencias Sociales: Geogr: ha 6 Geografia 3 Economia Social 3
Ciencias Sociales: Historic- Formation Etica yCiudadana
6Ciencias Sociales: Historic-Formation Etica yCiudadana
6 Historic 3 Historic 3 Formation Etica y Ciudadana 3
Formation para la Vida y el Trabajo 3
Ciencias Naturales 4 Ciendas Naturales 5
Fisica 4
Biologia 3
Quimica 4
EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Artes Visuales
2EducaciOn ArtisticaTeatro, Musica, Artes Visuales
2 Practicas Artisticas 3
Education ArtisticaTeatro, MUsica, Arles Visuales
2
Comunicacien Social 2 Comunicacien 3 Comunidad y Medios de Comunicaaen 3
Education Tecnolegica 3
Tecnologias de la Information y la Comunicacidn 3
Z ..:(0 0— —0 LI-< rj2 Wce CL0 0)U_
Comunicación, Cuttura y Sociedad 4 Medios y Representaciones Sociales 3 Production y Gesti6n de la ComunicaciOn 6
Taller de Production de Medios: Radio 4 Production y Diseno Multimedia! 4Taller de Comunicaci6n Institucional yComunitaria
4
Taller de Production de Medics: GrSfica 4Taller de Production de Medios:Audiovisuales
4
—I<I—O1–
9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares
"---,*-/-7
38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0
DIRECCION C,ENERAL DE ESCUE SGOBIERNO
_IC LISub
∎ IRECC..0,4 GENER
mientoad ducativa
Dr ESCIJEL/0-
1 9 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas RESOLUCION N9 0 3 2 6
ANEXO III ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN EDUCACION FISICA
PRIMERO
Lengua
H/CaSam
6
SEGUNDO
Lengua
H/CaSam
7
TERCERO
Lengua y Literatura
H/CaSam
4
CUARTO
Lengua y Literatura
H/CaSam
4
QUINTO
Lengua y Literatura
H/CaSam
3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 4 Matematica 4
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
LuzLu
Z0G<2cc0u_.
Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3
Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 4 Economia Social 3
Ciencias Sociales: Historia-FormaciOn Etica y Ciudadana
6Ciencias Sociales: Historia-Formaci6n Etica y Ciudadana
6 Historia 4 Proyecto Integrado: Ciencias Sociales 4 FormaciOn Etica y Ciudadana 3
Psicologia 3FormaciOn para la Vida y elTrabajo
4
Ciencias Naturales 4 Ciencias Naturales 5
Fisica 4
Biologia 3
Quimica 4
Educaci6n ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales
2EducaciOn ArtisticaTeatro, Masica, Arles Visuales
2 Practicas Artisticas 3
Educaci6n ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales
2
ComunicaciOn Social 2
EducaciOn TecnolOgica 3
Tecnologias de la Information y laCornunicaciOn
3
<.1.7_L.)111a.u)wz•0r..)a2crou_
Practicas Deportivas y Atleticas I(deportes convencionales)
3 Historia de la EducaciOn Fisica 3Marco Institucional y Legal dela EducaciOn Fisica
3
Practicas Recreativas y Culturales 3Practicas Deportivas y Atleticas II(deportes no convencionales)
3Practicas Deportivas yAcuâticas (deportes en elmedio natural)
4
Practicas Gimnasticas I 4 Practicas Gimnãsticas II 4
Proyecto Sociocomunitario deEducaciOn Fisica
4
_I<i_ 9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares 7,8
(
Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0
1 9 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas RESOLUCION NP 0 3 2 6
ANEXO IV ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN LENGUAS
Luzu.i0z0
CD-
<2
0u_
PRIMEROH/CaSam SEGUNDO
H/CaSam TERCERO H/Ca
Sam CUARTO H/CaSam QUINTO
H/CaSam
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 3 Matematica 3
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 4
EducaciOn Fisica 3 Education Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Education Fisica 3 EducaciOn Fisica 3
Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 4 Economia Social 3
Ciencias Sociales: Historic-Formaci6n Etica y Ciudadana
6 Ciencias Sociales: Historic-Formation Etica y Ciudadana
6 Historic 4 Proyecto lntegrado CienciasSociales
6 Formation Etica y Ciudadana 3
Psicologia 3 Formaci6n para la Vida y el Trabajo 4
Ciencias Naturales 4 Ciencias Naturales 5
Fisica 4
Biologia 3
Quimica 4
EducaciOn ArtisticTeatro, Miisica, Artes Visuales
2 EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Artes Visuales
2 Practicas Artisticas 3
Educaci6n ArtisticaTeatro, MOsica, Artes Visuales
2
Comunicaci6n Social 2Tecnologias de la Information y laComunicaciOn (Pareja Pedagogica)
3/3
EducaciOn Tecnologica 3
z <-0 00u_a z2wCL CL0 0)U. U.I
.
Lengua y Cultura Francesa I 3 Lengua y Cultura Francesa II 3 Lengua de Senas 4
Lengua y Cultura Inglesa I 3 Lengua y Cultura Inglesa II 5 Literatura y Cine 4
Lengua y Cultura Portuguesa I 4 Lengua y Cultura Portuguesa II 4
—I<1-- i_ 9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares
, , , ,;
H3s8C 11 espacios curriculares H3s8C10 espacios curriculares
38HsC 11 espacios curriculares
3Hs.
8 C
(.1C t iv de GARRO`u re aria de Planeamiento
F v,luaclOrt de la Calidad EducatIve'NECC,ON GENERAL DE ESCUELAC
DlRECTORA GENERAL DE ESCUELAS111E6xy,..imER
DIRECCION GENERAL DEISCUELASGOBIERNO DE MENDOZA
1 9 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA
Direcci6n General de Escuelas RESOLUCION N9
0 3 2 6ANEXO V: ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN AGRO Y AMBIENTE
PRIMERO H/CaSem SEGUNDO H/Ca
Sem TERCERO H/CaSem CUARTO H/Ca
Sem QUINTO H/CaSem
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 3 Lengua y Literatura 3 Lengua y Literatura 3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 4 Matematica 4
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
wztu0z-05a2cc0LL
Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3
Ciencias Soaales • Geografia 6 Geografia 3 Economia Social 3
Ciencias Soaales. Historia- Formation Etica yCiudadana 6 Ciencias Soaales. Histona- Formacion Etica y
Ciudadana 6 Histona 3 Formaci6n Etica y Ciudadana 3
Formacien para la Vida y el Trabajo 3
Cienaas Naturales 4 Ciencias Naturales 5
Fisica 4
Biologic 4 Biologic 4
Quimica 4 Quimica 4
Educacien ArtisticTeatro, Musica, Arles Visuales 2 Educacten Artistica
Teatro, Musica, Arles Visuales 2 Prachcas Artisticas 3
Education ArtisticaTeatro, Musica, Arles Visuales 2
Comunicacten Social 2 Comunicacien I 3
Education Tecnolegica 3 Ciencias y TIC (Pareja pedagegica ) 3/3
<OLL.5taa_rnLi'z05acccc0U-
Agroecosistemas 4 Sistemas Agroambientales s Procesos Producti yos 4
Problematicas Socioambientales 3 Agriculture Familiar y DesarrolloSustentable 4
Desarrollo Regional (Pareja Pedagagica) 3/3Taller de Investigation sobreProblemiticas Ambientales y RuralesLocales
6
38 Hs.0
Organization Social de la Ruralidad 3
11 espacios curriculares 78 Hs.0_i<"-- , 9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares
/
3 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares
1_1c LIV -4—‘41e tO'r de :laneamiento
GARRO1
Evelueclen de la ralidad EducatlyaIR ECC . 0.4 DENER'll Dt ESCtieLps
IN AgekeYkatilr-ER7D1RECTORA GENERAL DE ESCILLASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS
GOBIERNO DE MENDOZA
,ilaneamientolOn de la tidal Eaucatlea
A RECf.AON GENERAL OE ESCUELA
Prof MARIA INES ABRILE DE VD:RECTORA GENERAL DE EZZIASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS
GOBIERNO DE MENDOZA
...i
GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas
ANEXO VI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN TURISMO
1 9 FEB 2015
RESOLUCION N20 3 2 6
H/Ca
Sem
7
TERCERO
Lengua y Literatura
H/Ca
Sem
4
CUARTO
Lengua y Literatura
H/Ca
Sem
4
QUINTO
Lengua y Literatura
H/Ca
Sem
3
PRIMEROH/Ca
Sem
6
SEGUNDO
LenguaLengua
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 3 Matematica 3
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
ZLLI0Z0E.)<2rY0u..
EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3
Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 4 Geografia 4 Economia Social • 3
Ciencias Sociales: Historia- FormaciOnEtica y Ciudadana
6Ciencias Sociales: Historia- Formaci6nEtica y Ciudadana
6 Historia 4 Historia 4 Formacion Etica y Ciudadana 3
FormaciOn para la Vida y el Trabajo 4
Ciencias Naturales 4 Ciencias Naturales 5
Fisica 4
Biologia 3
Quimica 4
EducaciOn ArtisticaTeatro, Musica, Artes Visuales
2Educaci6n ArtisticaTeatro, Musica, Artes Visuales
2 Practicas Artisticas 3
EducaciOn ArtisticaTeatro, Musica, Artes Visuales
2
ComunicaciOn Social 2
EducaciOn TecnolOgica 3
Tecnologias de la Information y laComunicaciOn
3 Recursos Turisticos 3
Z 4O 0—(.) I-L--..._< 02wcc o_0 (0U. ILI
Introducciem al Turismo 3 Logica y Epistemologia 4 Patrimonio Turistico 3
Sociedad y Turismo 3 Psicologia Social del Turismo 3 Servicios Turisticos 3
Coordination Turistica 3 Desarrollo Turistico de Mendoza 3
Proyecto Sociocomunitario enTurismo
4
_i<1—
9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares
"1 —,/ ./
38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 s.0 12 espacios curriculares 38 Hs.0
1 9 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas
ANEXO VII
RESOLUCION N2
ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES 0 3 2 6
wzill0z05ace0u_
PRIMEROH/CaSem
SEGUNDOH/CaSem
TERCEROH/CaSem
CUARTOH/CaSem
QUINTOH/CaSem
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 3 Matematica 3
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
Educaci6n Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3 Education Fisica 3
Ciencias Sociales Geografia 6 Geografia 4 Geografia 4 Economia Social 3
Cienaas Soaales. Histona- FormaciOn Etica y Ciudadanaci 6Cienaas Soaales Historia- FormationElkoyCiudadana
6 Historia 4 Histona 4FormaciOn para la Vida y el Trabajo 3
FormaciOn Etica y Ciudadana 3
C endas Naturales 4 Ciencias Nalurales 5
Fisica 4
Biologia 3
Ouimica 4
EducaciOn ArtisticaTeatro. MUsica, Aries Visuales
2EducaciOn ArtisticaTeatro, MUsica, Aries Visuales
2 Practicas Artisticas 3
Education ArtisticaTeatro, MUsica, Aries Visuales
2
ComunicaaOn Social 2 Ciencias Soaales y TIC (Pareja PedagOgica) 3/3
EducaciOn TecnolOgica 3
0CZowa.rnuz-0E32a0
Sociologla 1 Psicologla Filosofia 4
Culturas Juveniles 3 Legica y Epistemologia 4 Geografia: Problem/Micas Latinoamericanas 3
Instituciones, Politica y Sociedad 3 Historia de America Latina 3
Organizacien del Territorio Mendocino 3
Proyecto Sociocomunitario 4
Ri_
i
L. .111.Ct
1-3 .".
9 espacios
logek
r,...t..
rricurriculares
--, —
]8 Hs.0 9 espacios curriculares JrlIc ..Alr'
. e--, . ; P IItin de'
RECL: 0, .;,/„.
4, Pi .
..
a n e a m 1 e n todad i ducativii'." ESCUE. A
11 espacios curriculares rr1- i ar38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 12 espacios cuculos 38 Hs.0
0
!.
IA I ES AB , E VOL
D:RE E
a,D
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P" DIRECCION GENERAL It ESCUELAGOBIERNO DE MENDOZA
J. 4d../..
amlentode 111 Iliad
REccionri
GENERAL DE ESCUELAEducative aRECTORA GENERAL DE ESC ETAS
D IRECCION GENERAL DE ESCL1EtASGOBIERNO DE MENDO7A
19 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
RESOLUCION N2
0 3 2 6ANEXO VIII ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN CIENCIAS NATURALES
0z05<2ct0LL
PRIMERO H/CSam
SEGUNDO H/CaSam
TERCERO H/CaSam
CUARTO H/CaSam QUINTO H/Ca
Sam
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 3 Lengua y Literatura 3 Lengua y Literatura 3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 4 Matematica 4
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3
Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 3 Economia Social 3
Ciencias Sociales: Historia- FormaciOnEtica y Ciudadana 6 Ciencias Sociales: Historia-
FormaciOn Etica y Ciudadana 6 Historia 3 Formation Etica y Ciudadana 3
Formaci6n para la Vida y elTrabajo 3
Ciencias Naturales 4 Ciencias Naturales 5
Fisica 4
Biologia 4 Biologia 4
Quimica 4 Quimica 4
EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales 2 Educaci6n Artistica
Teatro, Mirsica, Arles Visuales 2 Practicas Artisticas 3
Educaci6n ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales 2
Comunicaci6n Social 2 ComunicaciOn 3
Educaci6n Tecnologica 3
Ciencias Naturales y TIC(Pareja Pedagegica)
3/3
0JI0wa_cnwz0<2et0LL
Salud Integral y Adolescencia 4 Fisica 4 Salud y Sociedad 4
ConstrucciOn Social delConocimiento en CienciasNaturales
3Proyecto de IntervencidnComunitaria desde las CienciasNaturales
4
Metodologias, Practicas eInstrumentos en Ciencias Naturales 4 Ciencias de la Tierra 4
Problematical Socio-Am bientales
4
...,<i_. 9 espacios curriculares 38HsC 9 espacios curriculares
Z3-8Hs.0 ..,,./2spacios curriculares
7
38 Hs.0 11 espacios curriculares 38Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0
D:, ELASDIRECCION GENERAL DE EMLAS
GOBIERNO DF mFnirrim
amientot /Wu* ,r1 de le relidad Educative
/IitCCION (IENERAI. DE ERe.iiri aL
1 9 FEB 2015
GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas
ANEXO IX ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN INFORMATICA
RESOLUCION N2
0326
zwED
z0b.<
x0u_
PRIMERO H/CaSem
SEGUNDO H/CaSem
TERCERO H/CaSem
CUARTO H/CaSem QUINTO
H/CaSem
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3 Lengua y Literatura 3
Matemática 6 MatemAtica 7 Matemãtica 4 Matemàfica 4 Matemática 3
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
EducaciOn Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Education Fisica 3
Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 3 Economia Social 3
Ciencias Sociales: Historia- FormationEtica y Ciudadana
6Ciencias Sociales: Historia-Formation Etica y Ciudadana 6 Historia 3 Proyecto Integrado de Ciencias
Sociales4 Formation Etica y Ciudadana 3
Formation para la Vida y el Trabajo 3
Ciencias Naturales 4 Ciencias Naturales 5
Fisica 4
Biologia 3
Quimica 4
EducaciOn ArtisticTeatro, MOsica, Ades Visuales
2EducaciOn ArtisticaTeatro, MOsica, Ades Visuales
2 Practical Artisticas 3
EducaciOn ArtisticaTeatro, Müsica, Ades Visuales
2
ComunicaciOn Social 2 ComunicaciOn 3
EducaciOn TecnolOgica 3
Tecnologias de la Information y laComunicaciOn
3 Tecnologia, Sociedad y Conocimiento 4
z <0 0E5 LL4'5
LuEr a_o (.0u_ 111
Procesamiento Digital 5 Production Multimedia! 4 Arquitectura de Hardware 4
Funcionamiento Funcionamiento de SistemasDigitales
4 Sistemas Digitales y Redes 3
4Resoluciones L6gicas 5 Programaci6n
Desarrollo de Sistemas Digitales 3
_1< 9 espacios curriculares 38HsC 9 espacios curriculares 38HsC
..-- ----n
11 espacios curriculares
Z.4"
38Hs.0 10 espacios curriculares 38HsC 12 espacios curriculares 38Hs.0
Pro MARIA INES ABRILE VCLLMERD: RECTORA-6117EW D ESCUELASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS
GOBIERNO nF mretrv-v".
• 11511,60/:e GARRO8 MorJeraria • • aneamientoEvaluation de la C. dad EducatIva
IRECCION GENERAL DE ESCLIELA!.
1 9 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas
ANEXO X ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN EDUCACION
RESOLUCION N2 0 3 2 6
zw0z-06<2r:f0w
PRIMERO
Lengua
Matemetica
H/CaSem
66
SEGUNDO
Lengua
Matemetica
H/CaSem
77
TERCEROLengua y Literatura
Matemetica
H/CaSem
44
CUARTO
Lengua y Literatura
Maternetica
H/CaSem
43
QUINTO
Lengua y Literatura
Matemetica
H/CaSam
33
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
Educacien Fisica 3 Educacien Fisica 3 Educacien Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3
Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 4 Geografia 4 Economia Social 3
Ciencias Sociales: Historia-Formacien Etica y Ciudadana
6 Ciencias Sociales: Historia-Formaci6n Etica y Ciudadana
6 Historia 4 Historia 4Formaci6n para la Vida y elTrabajo
3
Formaci6n Etica y Ciudadana 3
Ciencias Naturales 4 Ciencias Naturales 5
Fisica 4
Biologia 3
Quimica 4
Educaci6n ArtisticaTeatro, MCisica, Aries Visuales
2 Educacien Artistica (A, B, C)Teatro, MOsica, Arles Visuales
2 Practical Artisticas 3
Educacien ArtisticaTeatro, MOsica, Arles Visuales 2
Comunicacien Social 2 Comunicacien 3
Educaci6n TecnolOgica 3
EducaciOn y TIC (Pareja Pedagogica) 3/3
z <-0 (.)
I-a 0
wcc a_0 cnLL w
Procesos Educativos
EducaciOn y Contextos
3
3
Perspectivas PedagOgicas Globales
L6gica y Epistemologia
3
4
Filosofia
Perspectivas PedagogicalArgentinas y Latinoamericanas
4
3
Psicologia 3ProblemMicas Educativas Contemporäneas en Contexto(Pareja Pedag6gica)
3/3
Proyecto Socioeducativo 4
_1<1– 1– 9 espacios curriculares 38 Hs.0 9 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38 Hs.0 11 espacios curriculares 38Hs.0 12 espacios curriculares 38 Hs.0
tic 17, *Frde GARR(). ecretaria de PlanearmentoFv, t uaclen de la Calidad EducatIva4ECCION GENERAL DE ESCUELAS
19 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas
ANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE- ARTES VISUALES RESOLUCION
0 3 2 6
wzLu0z-0
<2ccu_2
PRIMERO H/CaSem
SEGUNDO H/CaSem TERCERO H/Ca
Sem CUARTO H/CaSem QUINTO
H/CaSem
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 4 Matematica 4
Lengua Extranjera
EducaciOn Fisica
3
3
Lengua Extranjera
EducaciOn Fisica
3
3
Lengua Extranjera
Educacion Fisica
3
3
Lengua Extranjera
EducaciOn Fisica
3
3
Lengua Extranjera 3
Education Fisica 3
Ciencias Naturales4
Ciencias Naturales5
Biologia 3 Quimica4
Fisica 4
Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 3 Formaci6n Etica y Ciudadana 3
Historia y FormaciOn
Etica y Ciudadana6
Historia y FormaciOnEtica y Ciudadana 6
Historia3
FormaciOn para la Vida y elTrabajo 3
Educaci6n Artistica (Teatro, MOsica,Artes Visuales) 2
EducaciOn Artistica(Teatro, MOsica, ArtesVisuales)
2Practicas Artisticas
3Production Artistica Interdisciplinar
( Pareja Pedag6gica)3/3
Arta y Cultura Latinoamericana4
Educaci6n Artistica (Teatro, MOsica,Artes Visuales) 2
ComunicaciOn Social 2 ComunicaciOn 3
Economia Social 3
EducaciOn Tecnologica 3Tecnologias de la Information y laComunicaci6n
3
z <-0(..)6 LT-
‘c.7)2 ture a.0yu_ LU
Lenguaje de las Artes Visuales 4 Lenguaje de las Artes Visuales 3 Artes Visuales e Imagen Digital 4
Production en Artes Visuales 4 Production en Artes Visuales 4Proyecto de ProducciOn yGesti6n en Artes Visuales(Pareja PedagOgica)
4/4
Artes Visuales y Contexto 4Lenguaje ArtisticoComplementario
4
_,0 i– 1._ 9 espacios curriculares 38Hs.0 9 espacios curriculares 38H 11 pa, 0ari ularesI
38HsC1_
11 espacios curriculares 38HsC 11 espacios curriculares 38HsC
1 9 FEB 2015GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
-2- RESOLUCION N32 0 3 2 tiANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE - MUSICA
wziu
Z5<2cc2
PRIMERO H/CaSem SEGUNDO H/Ca
Sem TERCERO H/CaSem CUARTO H/Ca
Sem QUINTO H/CaSem
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 4 Matematica 4
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3
Ciencias Naturales4
Ciencias Naturales5
Biologia 3 Quimica4
Fisica 4
Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 3 Formaci6n Etica y Ciudadana 3
Historia y Formaci6n Etica yCiudadana 6 Historia y Formaci6n
Etica y Ciudadana 6 Historia 3 Formaci6n para la Vida y elTrabajo 3
EducaciOn Artistica (Teatro, MOsica,Artes Visuales) 2
Educaci6n Artistica(Teatro, MOsica, ArtesVisuales)
2Practicas Artisticas
3Produccion Artistica Interdisciplinar
( Pareja Pedagogica)3/3
Arte y Cultura Latinoamericana4
EducaciOn Artistica (Teatro, MOsica,Artes Visuales) 2
ComunicaciOn Social 2 ComunicaciOn 3
Economia Social 3
EducaciOn Tecnologica 3 Tecnologias de la Informaci6n y laCornunicaciOn 3
Z <,0 00 LLa 73
Lux a_0 (r)u_ LLI
Lenguaje Musical: Audioperceptiva,Lectoescritura y Analisis 4 Lenguaje Musical: Audioperceptiva,
Lectoescritura y Analisis4 MCisica, Produccion y Post-
Produccion Digital4
Produccion Musical: ConjuntosInstrumentales Y Vocales 4 Produccion Musical: Conjuntos
Instrumentales y Vocales
4 Proyecto de Produccion yGestion Musical( Pareja Pedagogica)
414
Musica y Contexto3 Lenguaje Artistico
Cornplementario4
_10 <1– 1– 9 espacios curriculares 38HC 9 espacios curriculares 38HC 11 espacios curriculares
--x-7--;38HC 11 espacios curriculares 38HC 11 espacios curriculares 38HC
GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
9 FEB 2015
RESOLUCION N2 o 3 2 6- 3 -
ANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE - TEATRO
Ztil0z
<2iY0u_
PRIMER()H/CaSem SEGUNDO
H/CaSem TERCERO
H/CaSem CUARTO
H/CaSem QUINTO
H/CaSem
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3
Matemática 6 Matemâtica 7 Maternàtica 4 Matemática 4 Matemâtica 4
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
EducaciOn Fisica 3 Educación Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3
Ciencias Naturales4
Ciencias Naturales5
Biologia 3 Quimica4
Fisica 4
Ciencias Sociales: Geografia 6 Geografia 3 Formaci6n Etica y Ciudadana 3
Historia y FormaciOn
Etica y Ciudadana
Historia y FormaciOn Eticay Ciudadana 6
Historia3
Formación para la Vida y elTrabajo 3
Educaci6n Artistica (Teatro, Mnsica,Arles Visuales) 2
Educaci6n Artistica(Teatro, M6sica, ArlesVisuales)
2Prâcticas Artisticas
3Producci6n Artistica Interdisciplinar (Pareja PedagOgica) 3/3
Arte y Cultura Latinoamericana4
Educaci6n Artistica (Teatro, MOsica,Arles Visuales)
2
Comunicaci6n Social 2 COmunicaciOn 3
Economia Social 3
EducaciOn TecnolOgic 3Tecnologias de la InformaciOn y laCornunicaciOn 3
z¢-0 06 ii< ' 0
'(3 u.i
tx o_0 c6L.L. in
Lenguaje Teatral 4 Lenguaje Teatral 4 ProducciOnyTeatroMultimedia, 4
ProducciOn Teatral 4 ProducciOn Teatral 4Proyecto de Produccion yGesti6n en Teatro( Pareja Pedagogica)
4/4
Teatro y Contexto 3 Leng ua ej A rtisticoCornplementario 4
0 J1— 9 espacios curriculares 38HC l 9 espacios curriculares 38HC 11 esp7...---s curriculares 38HC 11 espacios curriculares 38HC 11 espacios curriculares 38HC
c ID
tilO
)
1 9 FEB 2015
GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas 4
RESOLUCION N° 0 3 2 6
ANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE — ARIES AUDIOVISUALESPRIMERO H/Ca
Sem SEGUNDO H/CaSem
TERCERO H/CaSem CUARTO H/Ca
Sem QUINTO H/CaSem
wzw0z5
2wu_
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3
Matemãtica 6 Matemâtica 7 Matemâtica 4 Matemâtica 4 MatemAtica 4
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
EducaciOn Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 EducaciOn Fisica 3 Educación Fisica 3 EducaciOn Fisica 3
Ciencias Naturales4
Ciencias Naturales5
Biologia 3 Quimica4
Fisica 4
Ciencias Sociales. Geografia 6 Geografia 3 Formacion Etica y Ciudadana 3
Historia y Formaci6n Etica yCiudadana 6 Historia y Formaci6n Etica
y Ciudadana 6 Historia 3 FormaciOn para la Vida y elTrabajo 3
EducaciOn Artistica (Teatro, MOsica,Artes Visuales) 2
EducaciOn Artistica(Teatro, Mitsica, ArtesVisuales)
2Pràcticas Artisticas
3Producci6n Artistica Interdisciplinar
( Pareja Pedagogica)3/3
Arte y Cultura Latinoamericana4
Educaci6n Artistica (Teatro, MOsica,Artes Visuales) 2
ComunicaciOn Social 2 ComunicaciOn 3
Economia Social 3
EducaciOn TecnolOgic 3 Tecnologias de la Information y laCornunicaciOn 3
z<-0 o5 LI< r)
u.ice o_0 (/)ui
Lenguaje Audiovisual:MusicalizaciOn y SonorizaciOn 4 Lenguaje Audiovisual: Artes
Visuales e Imagen Digital 4 Lenguaje Audiovisual:Direction Actoral 4
Produccion en Artes Audiovisuales 4 Produccion en Artes Audiovisuales 4
Proyecto de ProducciOn yGestiOn en Artes Audiovisuales (ParejaPedagogica)
414
Artes Audiovisuales y Contexto 3 Lenguaje ArtisticoComplementario 4
0 t— i_ 9 espacios curriculares 38HC 9 espacios curriculares 38HC 11 espaci Irriculares/ /
38HC 11 espacios curriculares 38HC 11 espacios curriculares 38HC
(
Z de GARROSubsecretaria de Planeamento
r EvaluaciOn de la Calldad EducatIvaIREDC 04 GENERAt DE ESCUELAs
GOBIERNO DE MENDOZA
Direction General de Escuelas
1 9 FEB 2015
5
RESOLUCION N2
ANEXO XI ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLER EN ARTE - DISENO _ _ ....
PRIMERH/CaSem
SEGUNDOH/CaSem
TERCEROH/CaSem
CUARTOH/CaSem
QUINTOH/CaSem
Lengua 6 Lengua 7 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 3
Matematica 6 Matematica 7 Matematica 4 Matematica 4 Matematica 4
Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3
EducaciOn Fisica 3 Education Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educaci6n Fisica 3 Educación Fisica 3
_.,
LuzLu0z-052rX0u_
Ciencias Naturales4
Ciencias Naturales Biologia 3 Quimica45
Fisica 4
Ciencias Sociales, Geografi 6Geografia 3
FormaciOn Etica y Ciudadana 3
Historia y Formaci6n Etica yCiudadana
6Historia y Formaci6n Eticay Ciudadana
6Historia 3
Formaci6n para la Vida y elTrabajo
3
Educaci6n Artistica (Teatro,MOsica, Artes Visuales) 2
EducaciOn Artistica(Teatro, MOsica, ArtesVisuales)
2Practicas Artisticas
3Production Artistica Interdisciplinar
(Pareja PedagOgica)3/3
Arte y Cultura Latinoamericana4
Educaci6n Artistica (Teatro,Mtisica Ades Visuales)
2
Com unicaci6n Social 2 ComunicaciOn 3
Economia Social 3
Educaci6n TecnolOgic3
Tecnologias de la Information y laCorn unicaciOn
3
z-0 (..)G ,LT.< 52 turt a.0 u)u.. w
Production en Di
seno
Lenguaje del Diseno 4 Lenguaje del Diseno 4Diseno y ProductionMultimedia!
4
4 Production en Disen 4Proyecto de Production yGestiOn en Diseno (ParejaPedagOgica)
414
Diseno y Contexto 3Lenguaje ArtisticoCornplementario
38 HC—I
t– 9 espacios curriculares 38 HC 9 espacios curriculares 38 HC11 espacios curriculares 38 HC 11 espacios curriculares 38 HC 11 espacios curriculares
Prof MARIA INES ABRILE DE VOLLM RD;RECTOOrENERAL DE ESCUEDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS
GOBIERNO ne isrvsirvm
Direction Generaldo Escue OS
RESOLUCION N°
1 9 FEB 2015
0 3 2 6GOBIERNO DE MENDOZA
Direcci6n General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
CRITERIOS DE REASIGNACION Y/O REUBICACION DEL TERCER ANO
DEL CICLO ORIENTADO DE LA EDUCACION SECUNDARIA
1. La propuesta de reasignaci6n y/o reubicaci6n en la misma escuela de
los docentes que ocupan espacios curriculares que modifican su
denominaciOn, su carga horaria o su localizaciOn en la estructura
curricular, realizada y enviada a la DirecciOn de Educaci6n Secundaria
por las autoridades de cada instituci6n en diciembre, sera revisada y
aprobada por los miembros de la Junta Calificadora de Meritos quienes
elaboraran un cronograma de citaciOn a partir de la emisiOn de la
presente ResoluciOn.
2. Los docentes que reubiquen de 3er. a 5to. gozaran del derecho a
la disponibilidad de sueldo por un ano, de acuerdo a la normativa
vigente, y durante el segundo ano de disponibilidad podran optar por
cumplir sus horas en la escuela como horas institucionales de tutoria,
con lo que percibiran su sueldo, o hacer use de la disponibilidad, sin
goce de sueldo. En el ano 2017, al implementar el 5to ano de la
Secundaria Orientada, se haran cargo del espacio curricular asignado.
Las horas que el docente ocupara en el proceso de reubicaciOn seran
bloqueadas hasta marzo de 2017.
3. Los docentes que disminuyen una hora de su actual espacio curricular,
podran optar por gozar del derecho a disponibilidad, de acuerdo a la
normativa vigente, o pasar a cumplir sus horas en la escuela como
horas institucionales de tutoria a partir del ano 2015, hasta su definitiva
reubicaci6n.
4. A continuaciOn se detalla para cada Bachiller la descripci6n de los
espacios curriculares del 3er ano del Nivel Polimodal pertinente
(columna izquierda), y la correspondencia de espacios curriculares en
el 3er ano de la nueva Estructura Curricular (columna derecha) o la
respectiva reubicaciOn en 4to a 5to ano.
11
2
.1 9 FEB 2015
RESOLUCION N°
0326GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
TERCER A NO DEL CICLO ORIENTADO
BACHILLER EN ECONOMIA Y ADMINISTRACION
POLIMODAL EN ECONOMIA Y BACHILLER EN ECONOMIA YGESTION DE LAS ADMINISTRACIONORGANIZACIONES(Microemprendimientos Pymes yCooperativas, GestiOn ContableImpositiva y Previsional, InformãticaAplicada a la GestiOn Organizacional,Gesti6n Contable Agraria, GestiOn DeLos RRHH, Comercio Exterior)LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 4 FISICA 4HISTORIA 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3COMUNICACIONALES COMUNICACION 3SISTEMA DE INFORMACION 5 SISTEMA DE INFORMACION 5CONTABLE I CONTABLE I (Pareja pedagogicaINFORMATICA APLICADA A LA 3 integrada por Prof. de SIC I -5GESTION HORAS- y Prof. de Informâtica
Aplicada a la Gesti6n -3 HORAS-)
• En aquellas instituciones donde el docente de L.A.C. es un profesor de arte sehard cargo del espacio Practicas Artisticas y se crearbn 3 horas paraComunicacion.
• En las instituciones donde el docente de L.A.C. es un profesor deComunicaci6n, se hard cargo del espacio ComunicaciOn y se crearân lashoras de Pràcticas Artisticas.
• En el espacio S.I.C.I, 3 de las 5 horas se comparten entre los docentes (S.I.0e Informatica Aplicada a la Gesti6n) formando una pareja pedagOgica queinteractUa en el mismo horario frente a alumnos, lo que implica 5 horas decursado para el alumno.
D,remOr Genera:
de
• Se crean 3 h• - s de Pràcticas Recreativas y Culturales.
3RESOLUCION N°
1 9 FEB 2015
0 2 tiGOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
BACHILLER EN COMUNICACION
POLIMODAL COMUNICACIONARIES Y DISENO (ComunicaciOn)
BACHILLER EN COMUNICACION
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA 1 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MOSICA Y TEATRO)
6 PRACTICAS ARTISTICAS 3
COMUNICACION 3 COMUNICACION, CULTURA YSOCIEDAD
4
TALLER DE RADIO 3 TALLER DE PRODUCCION DEMEDIOS: RADIO
4
• El espacio Prâcticas Artisticas sera cubierto per el docente de Müstca o el deTeatro, el criterio a utilizar sera priorizar antigUedad en la escuela.
BACHILLER EN EDUCACION FISICA
POLIMODAL HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES (Actividadfisica y deportes - Deportiva,RecreaciOn y Tiempo Libre)
BACHILLER EN EDUCACION FISICA
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3
4LENGUA EXTRANJERA MATEMATICA
i 34MATEMATICA I
EDUCACINa– ISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 3HISTORIA 1 4 HISTORIA 4GEOGRAFIA I 4 GEOGRAFIA 4LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3HISTORIA DEL ARTE PRACTICAS ARTISTICAS 3ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE I 3 PRACTICAS DEPORTIVAS Y
ATLETICAS I (DEPORTESCONVENCIONALES) 3
ACTIVIDAD FISICA YDEPORTES 3PEDAGOGIA Y DIDACTICA 3DIDACTICA 3
PRACTICAS RECREATIVAS YCULTURALES 3
4.1 9 FEB 2015
RESOLUCION N°0 3 2 6
GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
BACHILLER EN LENGUAS
POLIMODAL HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES (Ingles)
BACHILLER EN LENGUAS
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERAMATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA* 3 FISICA 4FISICO-QUIMICA* 3HISTORIA I 4 HISTORIA 4GEOGRAFIA I 4 GEOGRAFIA 4HISTORIA DEL ARTE * 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 TIC de 5° (PAREJA 3COMUNICACIONALES* PEDAGOGICA INTEGRADA POR
UN PROFESOR DE TIC Y UNPROFESOR DE COMUNICACIONa implementarse en 2017)
GEOGRAFIA INGLESA Y 3NORTEAMERICANA
LENGUA Y CULTURA INGLESA I 3LITERATURA EN LENGUA 3INGLESALITERATURA ANGLOSAJONA I 3
LENGUA Y CULTURA 3FRANCESA I I__
• Se crea Lengua y Cultura Francesa I
• El Espacio Lengua y Cultura Inglesa I sera cubierto por el docente deGeografia Inglesa y Norteamericana o el de Literatura en Lengua Inglesa oLiteratura Anglosajona I, el criterio a utilizar priorizara la antiguedad en la
escuela.
• *Estos espacios corresponden a planes de estudio de distintas escuelas de la
OrientaciOn en Ingles vigente.
BACHILLER EN AGRO y AMBIENTE
POLIMODAL EN CIENCIASNATURALES, SALUD Y AMBIENTE(Agroecosistemas)
BACHILLER EN AGRO Y AMBIENTE
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 3
LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3
MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4
EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3
BIOLOGIA I 4 BIOLOGIA 4
FISICA I 4 FISICA 4
Direcabr. General
51 9 FEB 2015
RESOLUCION N°0 3 2 6
GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-0-15-02369
QUIMICA I 4 QUIMICA 4HISTORIA 4 HISTORIA 3GEOGRAFIA 4 GEOGRAFIA 3
PRACTICAS ARTISTICAS 3BIOLOGIA AGRICOLA * 4 AGROECOSISTEMAS 4
AGROECOSISTEMAS Y LAS 4NUEVAS TECNOLOGIAS*
• Se crean 3 horas de Practicas Artisticas
• *Estos espacios corresponden a planes de estudio de distintas escuelas de laOrientaciOn en Agroecosistemas vigente.
POLIMODAL EN PRODUCCION DEBIENES Y SERVICIOS
BACHILLER EN AGRO Y AMBIENTE
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 3LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 5 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3
BIOLOGIA 4FISICA 4 FISICA 4QUIMICA 4 QUIMICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA 3 GEOGRAFIA 3
PRACTICAS ARTISTICAS 3BASES BIOAGROPECUARIAS 5 AGROECOSISTEMAS 4TIC 4 CIENCIAS Y TIC DE 4° MO 3
(PAREJA CIENCIAS Y TIC aimplementarse en 2016)
• Se crean los espacios Practicas Artisticas y Biologia.
BACHILLER EN TURISMO
POLIMODAL EN HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES (Turismo)
BACHILLER EN TURISMO
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4
LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3
MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3
FISICA 4 FISICA 4
HISTORIA I 4 HISTORIA 4GEOGRAFIA I /7) 4 GEOGRAFIA 4
6.1 9 FEB 2015
RESOLUCION N°
0326GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
• t. c.cón Ger.
da et
Expediente N° 1832-D-15-02369
HISTORIA DEL ARTE / L. E. 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3
TEORIA Y TECNICA DELTURISMO
3 INTRODUCCION AL TURISMO 3
SOCIOLOGIA 3 SOCIEDAD Y TURISMO
BACHILLER EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
POLIMODAL EN HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES (DesarrolloRegional y DesarrolloSociocomunitario)
BACHILLER EN CIENCIASSOCIALES Y HUMAN IDADES
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 i BIOLOGIA 3FISICA 4 FISICA 4HISTORIA 4 HISTORIA 4GEOGRAFIA 4 GEOGRAFIA 4HISTORIA DEL ARTE* 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3LENGUAJES ARTISTICOS Y 3COMUNICACIONALES*SOCIOLOGIA 3 SOCIOLOGIA 3PSICOLOGIA SOCIAL* 3 CULTURAS JUVENILES 3POLITICA ECONOMICA* 3 CULTURAS JUVENILES 3
INSTITUCIONES, POLiTICA Y 3SOCIEDAD-4° MO (a implementer en 2016)CIENCIAS SOCIALES Y TIC- 4° 3AFJO(a implementar en 2016)
• El docente de Lenguajes Artisticos y Comunicacionales, se hace cargo del
espacio Prbcticas Artisticas solo en el caso que sea Profesor de Arte.
• Politica EconOmica: cuando el docente a cargo es Licenciado o Profesor de
Sociologia se hace cargo del espacio Culturas Juveniles; cuando el docente a
cargo es Profesor en Ciencias EconOmicas, Licenciado o Profesor en Ciencias
Politicas y AdministraciOn POblica, Contador POblico Nacional, se hace cargo
del espacio Instituciones, politica y sociedad de 4° alio.
• En el caso de que el docente de Politica Econ6mica sea Profesor o Licenciado
en Geografia se barb cargo del espacio Ciencias Sociales y Tic de 4° ario.
• *Estos espacios corresponden a distintas orientaciones de la Modalidad de
Humanidades y Ciencias Sociales vigente.
71 9 FEB 2015
RESOLUCION N°'
03 26GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
BACHILLER EN CIENCIAS NATURALES
POLIMODAL EN CIENCIASNATURALES, SALUD Y AMBIENTE(Ciencias, Nutricidn, Salud,Ambiente)
BACHILLER EN CIENCIASNATURALES
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 3LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA I 4 BIOLOGIA 4FISICA I 4 FISICA 4QUIMICA I 4 QUIMICA 4HISTORIA 4 HISTORIA 3GEOGRAFIA 4 GEOGRAFIA 3SALUD I* 4
METODOLOGIAS E 4 SALUD INTEGRAL Y 4INSTRUMENTOS EN CIENCIAS ADOLESCENCIANATURALES*ECOLOGIA * 4
PRACTICAS ARTISTICAS 3
• Se crean 3 horas de Practicas Artisticas.
• *Estos espacios corresponden a distintas orientaciones de la Modalidad deCiencias Naturales, Salud y Ambiente vigente.
BACHILLER EN INFORMATICA
POLIMODAL PRODUCCION DEBIENES Y SERVICIOS (Informatica)
BACHILLER EN INFORMATICA
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA: INGLES 3 LENGUA EXTRANJERA 3IMATEMATICA I 5 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3
BIOLOGIA 3QUIMICA 4 QUIMICA DE 4° ANo 4FISICA 4 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA 3 GEOGRAFIA 3
PRACTICAS ARTISTICAS 3TIC 4 TIC 3INTRODUCCION A LA 5 PROCESAMIENTO DIGITAL 5PROGRAMACION *INTRODUASICA DE 5SOFTWARE*
81 9 FEB 2015
RESOLUCION N°
0326GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
• El docente de Quimica de 3er ano se reubica en Quimica de 4to aria.
• Se crean 3 horas de Biologia.
• Se crean 3 horas de Pràcticas Artisticas.
• *Estos espacios corresponden a planes de estudio de distintas escuelas de la
Onentacian en Inform6tica vigente.
BACHILLER EN EDUCACION
POLIMODAL HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES ( OrientaciOnEducacidn)
BACHILLER EN EDUCACION
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3
MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4
EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3
BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 4 FISICA 4HISTORIA I 4 HISTORIA 4
GEOGRAFIA I 4 GEOGRAFIA 4
LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES 3 PRACTICAS ARTISTICAS 3HISTORIA DEL ARTE/LE
3
TEORIA DE LA EDUCACION 3 PROCESOS EDUCATIVOS 3
SOCIOLOGIA 3 EDUCACION Y CONTEXTOS 3
• Lenguajes Artisticos y Comunicacionales reubica en Prâcticas Artisticascuando el docente a cargo es de algi:in lenguaje artistic°, si fuese deComunicaciOn reubica en 5to. ario en ComunicaciOn.
BACHILLER DE ARTE: ARTES VISUALES
COMUNICACION ARTE Y DISEn10(ARTES)
BACHILLER DE ARTE : ARTESVISUALES
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4
LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3
BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3
FISICA 3 FISICA 4
HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I /-1, 3 GEOGRAFIA 3
9RESOLUCION N°
1 9 FEB 2015
0 3 2 6GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO)
3 PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR 4°410, ENPAREJA PEDAGOGICA CONTALLER DE MUSICALIZACION YSONORIZACION DE 5° (aimplementarse en 2016)
3
COMUNICACION 3MATERIALES, PROCESOSLENGUAJES
Y 3 LENGUAJE DE LAS ARTESVISUALES (ACRECIENTA UNAHORA)
4
PRODUCCION EN ARTESVISUALES
4
• La pareja pedagogica de Producci6n Artistica Interdisciplinar de 4° ario se
constituirâ con el profesor de L.A.C. I de teatro y el profesor de Taller de
MusicalizaciOn y Sonorizaci6n de 5° con 3 horas cada uno en el mismo
tiempo y espacio.
• Se crean 4 hs. de Producci6n en Artes Visuales.
• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga
posibilidad de reubicaci6n en el Bachiller de Arte, reubica en horas
disponibles en otro Bachiller.
COMUNICACION ARTE Y DISENO(INTEGRADA Y G. CULTURAL)
BACHILLER DE ARTE: ARIESVISUALES
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4
3EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICABIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I (MOSICAO TEATRO)
6 PRACTICAS ARTISTICAS 3
PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° Atnl- 0(PAREJA PEDAGOGICA CONOTRO LENGUAJE) Aimplementarse 2016.
3
COMUNICACION 3LENGUAJE DE LAS ARTESVISUALES
4
PRODUCCION EN ARTESVISUALES
4
TALLER DE PERIODISMO 3
Dirección Genereide Escu s
-10-1 9 FEB 2015
RESOLUCION N°
0326GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
• Producci6n Artistica Interdisciplinar de 4° alio a cargo de una pareja
pedagogica conformada por docentes de 2 lenguajes distintos a la titulaciOn
con 3 horas cada uno en el mismo tiempo y espacio.
• Se crean 4 hs. de Lenguaje de las Aries Visuales.
• Se crean 4 hs. de ProducciOn en Aries Visuales.
• En aquellas instituciones en que el docente de Comunicaci6n no tenga
posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas
disponibles en otro Bachiller.
BACHILLER DE ARTE: MUSICA
COMUNICACION ARTE Y DISEIn10(ARTES)
BACHILLER DE ARTE : MUSICA
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I( TEATRO)
3 PRODUCCION ARTiSTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CONL.A.C. PLASTICA (aimplementarse 2016)
3
LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MUSICA)
3 LENGUAJE MUSICAL 4
PRODUCCION MUSICAL:CONJUNTOS, INSTRUMENTOS YVOCALES
4
MATERIALES, PROCESOS YLENGUAJES
3 PRACTICAS ARTISTICAS 3
COMUNICACION
• Producci6n Artistica Interdisciplinar de 4° alio a cargo de una pareja pedagOgica
conformada por docentes de 2 lenguajes distintos a la titulaciOn con 3 horas
cada uno en el mismo tiempo y espacio.
• Se crean 4 hs. de ProducciOn Musical, Conjuntos e Instrumentos Vocales.
1 9 FEB 2015RESOLUCION N°
0326GOBIERNO DE MENDOZA
Direcci6n General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga
posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles
en otro Bachiller.
DirecciOn Gemini
COMUNICACION ARTE Y DISENO(INTEGRADA Y G. CULTURAL)
BACHILLER DE ARTE: MUSICA
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3
3BIOLOGIA FISICA
34FISICA
HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO )
3 PRACTICAS ARTISTICAS -1-3
LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MUSICA))
3 LENGUAJE MUSICAL 4
PRODUCCION MUSICAL:CONJUNTOS, INSTRUMENTOS YVOCALES
4
COMUNICACION 3TALLER DE PERIODISMO 3
• Se crean 4 hs. de ProducciOn Musical, Conjuntos e Instrumentos Vocales
• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga
posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles
en otro Bachiller.
BACHILLER DE ARTE: TEATRO
COMUNICACION ARTE Y DISENO(ARTES)
BACHILLER DE ARTE : TEATRO
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4
LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3
MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4
EDUCACION FISICA I 3 EDUCACIONTISICA 3
BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3
FISICA 3 FISICA 4
HISTORIA 1 3 HISTORIA
1 9 FEB 2015- 12 -
RESOLUCION N°0 3 2 6
GOBIERNO DE MENDOZADirecci6n General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I( MOSICA)
3 PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CONL.A.C. PLASTICA A implementarse2016
3
LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I
jTEATRO)
3 LENGUAJE TEATRAL 4
PRODUCCION TEATRAL 4
MATERIALES, PROCESOS YLENGUAJES
3 PRACTICAS ARTISTICAS 3
COMUNICACION
• ProducciOn Artistica Interdisciplinar de 4° arm a cargo de una pareja
pedagogica conformada por docentes de 2 lenguajes distintos a la
titulaciOn con 3 horas cada uno, en el mismo tiempo y espacio.
• Se crean 4 hs. de ProducciOn Teatral.
• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga
posibilidad de reubicaci6n en el Bachiller de Arte, reubica en horas
disponibles en otro Bachiller.
COMUNICACION ARTE Y DISENO(INTEGRADA Y G. CULTURAL)
BACHILLER DE ARTE: TEATRO
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3
3EDUCACION FISICA BIOLOGIA-
33BIOLOGIA
FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3
3GEOGRAFIAPRACTICAS ART1STICAS 3
3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MUSICA)LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO )
3 LENGUAJE TEATRAL 4
PRODUCCION TEATRAL 4
COMUNICACION 3
TALLER DE PERIO/DISMO 3
1 9 FEB 2015
RESOLUCION N°
0326-13-
GOBIERNO DE MENDOZADirecci6n General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
• Se crean 4 hs. de ProducciOn Teatral.
• En aquellas instituciones en que el docente de Comunicaci6n no tenga
posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles
en otro Bachiller.
BACHILLER DE ARTE: ARTES AUDIOVISUALES
COMUNICACION ARTE Y DISENO(ARTES)
BACHILLER DE ARTE : ARTESAUDIOVISUALES
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I (TEATRO)
3 PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN LA PAREJA PEDAGOGICACON LAC PLASTICA Aimplementarse 2016
3
LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MOSICA)
3 LENGUAJE AUDIOVISUAL:MUSICALIZACION YSONORIZACION
4
MATERIALES, PROCESOS YLENGUAJES
3 PRACTICAS ART1STICAS 3
PRODUCCION EN ARTESAUDIOVISUALES
4
COMUNICACION
• ProducciOn Artistica Interdisciplinar de 4° alio a cargo de una pareja pedagOgica
conformada por docentes de 2 lenguajes distintos a la titulacidn con 3 horas
cada uno en el mismo tiempo y espacio.
• Se crean 4 hs. de Producci6n en Artes Audiovisuales.
• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga
posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles
en otro Bachiller.
1 9 FEB 2015
RESOLUCION N°
0 3 2 6-14-
Direccidr; Gerare!de
GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
COMUNICACION ARTE Y DISENO(INTEGRADA Y G. CULTURAL)
BACHILLER DE ARTE: ARTESAUDIOVISUALES
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO )
3 PRACTICAS ARTISTICAS3
LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(MUSICA)
3 LENGUAJE AUDIOVISUAL:MUSICALIZACION YSONORIZACION
4
PRODUCCION EN ARTESAUDIOVISUALES
4
COMUNICACION 3TALLER DE PERIODISMO 3
• Se crean 4 hs. de ProducciOn en Artes Audiovisuales.
• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga
posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles
en otro Bachiller.
BACHILLER DE ARTE: DISENO
COMUNICACION ARTE Y DISENO(DISENO)
BACHILLER DE ARTE : DISENO
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3
LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 PRACTICAS ARTISTICASCOMUNICACIONALES I 3(TEATRO 6 MUSICA)
1/
1 9 FEB 2015
RESOLUCION N°
0326-15-
GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I (MOSICAo TEATRO)
3 PRODUCCION ARTISTICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CONLAC PLASTICA a implementarseen 2016.
4
TALLER DE DISENO 3 PRODUCCION EN DISENO 4
LENGUAJE DISENO 4
COMUNICACION
• Se crean 4 hs. de Lenguaje Diseno.
• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga
posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles
en otro Bachiller.
BACHILLER DE ARTE: DISERO
COMUNICACION ARTE Y DISENO(INTEGRADO y GESTION
CULTURAL)
BACHILLER DE ARTE : DISENO
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAFIA 3LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 PRACTICAS ARTISTICASCOMUNICACIONALES I
3(TEATRO 6 MOSICA)
LENGUAJES ARTISTICOS Y 3 PRODUCCION ARTISTICACOMUNICACIONALES I (MOSICAo TEATRO)
INTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CON 4LAC PLASTICA a implementarseen 2016.LENGUAJE DISENO 4
PRODUCCION EN DISENO 4
COMUNICACION 3
TALLER DE PERIODISMO 3
• Se crean 4 hs. de Lenguaje Olsen°.
• Se crean 4 hs. d roducci6n en Diserio.
LIVIA SAN 7 de GARRO
Subsecretarla de Plsnesicoente
4
EvsluaciOn de Is fl dad duesttv
AREGC nON *KEW Ot ESCUI-L
-16-1 9 FEB 2015
RESOLUCION N°0 3 2 6
GOBIERNO DE MENDOZADirecci6n General de Escuelas
ANEXO XII
Expediente N° 1832-D-15-02369
• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga
posibilidad de reubicaci6n en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles
en otro Bachiller.
BACHILLER DE ARTE: DISENO
COMUNICACION ARTE Y DISENO(ARIES)
BACHILLER DE ARTE : DISENO
LENGUA Y LITERATURA I 4 LENGUA Y LITERATURA 4LENGUA EXTRANJERA I 3 LENGUA EXTRANJERA 3MATEMATICA I 4 MATEMATICA 4EDUCACION FISICA I 3 EDUCACION FISICA 3BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3FISICA 3 FISICA 4HISTORIA I 3 HISTORIA 3GEOGRAFIA I 3 GEOGRAF1A 3LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I(TEATRO 6 MUSICA)
3 PRACTICAS ARTISTICAS
3
LENGUAJES ARTISTICOS YCOMUNICACIONALES I (MUSICA6 TEATRO)
3 PRODUCCIICAINTERDISCIPLINAR DE 4° ANO,EN PAREJA PEDAGOGICA CONLAC PLASTICA a implementarseen 2016.
4
MATERIALES, PROCESOS YLENGUAJES
3 LENGUAJE DISENO 4
PRODUCCION EN DISENO 4
COMUNICACION
• Se crean 4 hs. de Producci6n en Diseno.
• En aquellas instituciones en que el docente de ComunicaciOn no tenga
posibilidad de reubicaciOn en el Bachiller de Arte, reubica en horas disponibles
en otro Bachiller.
6'1 a -.'° at-' "
7Prof MARIA INES ABRILE DE VOLLMERDIRECTORA GENERAL DE ESCUELASDIRECCION GENERAL DE ESCUELA
GOBIERNO DE-f4ENDQ____