Post on 18-Feb-2016
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REFLEXION DEL MODULO N° 1 -LAS TIC.
El Modulo de las Tic, me permitió desarrollar habilidades y
destrezas que me negaba a incursionar y adaptarme a los nuevos
impactos tecnológicos de la actualidad, así mismo fortalecí los
conocimientos requeridos para el uso de la herramienta como
Tecnología de la Información Tecnológica (TIC).
Las Tic le di la importancia o la utilidad en mi vida cotidiana con un
mayor interés en lo que respecta al ámbito Educativo, considerándose
como una herramienta que me puede ayudo a acceder a una gran
cantidad de Material Didáctico, además de una corriente en la que se
busca utilizar aplicaciones Educativas en estos dispositivos, siendo
una controversia por quienes prefieren lo tradicional de los libros y la
escritura manuscrita.
Las tecnologías se presentan cada vez más como una necesidad en el
contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los
conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel
constantemente actualizada se convierten en una exigencia
permanente permitiendo desarrollar habilidades y destrezas en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
Estas nuevas tecnologías plantean nuevos paradigmas, revolucionan
el mundo de la escuela y la enseñanza superior. Se habla de
revolución porque a través de estas tecnologías se pueden visitar
museos de ciudades de todo el mundo, leer libros, hacer cursos,
aprender idiomas, visitar países, ponerse en contacto con gente de
otras culturas, acceder a textos y documentos sin tener que moverse
de una silla, etc., a través de Internet. La educación es parte integrante
de las nuevas tecnologías y eso es tan así que un número cada vez
mayor de universidades en todo el mundo está exigiendo la
alfabetización electrónica como uno de los requisitos en sus exámenes
de acceso y de graduación, por considerar que es un objetivo esencial
preparar a los futuros profesionales para la era digital en los centros
de trabajo.
Las Tic mejora la eficiencia en la institución educativa debido al
avance tecnológico.
Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo
que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor
diseño curricular e investigación.
Aprovechamiento del tiempo
Es una herramienta que es fácil de evidenciar a través de
Fotografías todas las actividades desarrolladas durante el año
escolar.
REFLEXION DEL MODULO N° 2
CONSTRUCCIÓN DEL PORTAFOLIO GERENCIAL
Es el modulo que desarrolle todo mi intelecto para indagar sobre la
información solicitaba sobre la Institución Educativa de manera
descriptiva, buscando la información pertinente para la organización
del plantel.
Durante el desarrollo de la actividad sobre el PORTAFOLIO tomo
muchos días y horas de trabajo arduo, pero lo más importante y
valioso es haberlo terminado con el apoyo incondicional del personal
(Secretaria –docentes –obreros –las fuerzas vivas de la comunidad)
propiciando la información requerida.
El Portafolio le brinda la oportunidad a la escuela de proyectar todas
las cosas hermosas que viven y desarrollan Los Niños a través del
internet, es decir la aplicación del Bleger.
El Blogger fue una experiencia significativa a lo que respecta a la
producción de contenidos, plantea un cambio de paradigmas, ya que
desestructura el sistema convencional de la metodología de
aprendizaje. También pueden usarse como espacio de recreación de
contenidos, genera la apertura de la comunicación entre los usuarios
(profesores-alumnos-interesados) Lo aprendido en este medio puede
ser transmitido en otros contextos de espacio y tiempo.
REFLEXION DEL MODULO III
SOCIOPOLÍTICO E IDENTIDAD INSTITUCIONAL.
La importancia de este módulo III es el documento más valioso para la
institución , porque aprendí realmente a describir la historia del plantel con
orientaciones bien leales dirigidas por Docentes con años de trayectoria del plantel
así como otros trabajadores y con muchas lecturas actualizadas para poner en
práctica: anotando fechas de forma confiable, todos los momentos, hechos bien
definidos con referencias fijas, relacionarse con los que hacen vida en ella y con
las diferentes instituciones y comunidad que los rodea, tener una visión más
amplia de estos actores, la actualidad del contexto ,entender la cultura escolar,
como realizar ese proceso de cambio y anotar el estado de las cosas duraderas.
Un sin fin de interactuar con los integrantes de la comunidad padres,
representantes entre otros. Si realmente los Gerentes de las Instituciones
educativas llevaran este procedimiento nuestras escuelas tendrían una mejor
organización para proyectar su Misión, Visión y Metas. .Es de hacer notar que esta
información fue multiplicada en dicha institución a fin de mejorar los aspectos en
ésta área, y de esta manera ir organizando datos y eventos ocurridos durante los
años escolares, donde se describan entes institucionales que apoyan a la escuela
para su mantenimiento y funcionamiento : Gobernaciones-Alcaldías-Consejos
Comunales-Centro Asistenciales-Empresas Privadas , entre otras y considerar el
recurso de la fotografía como herramienta principal para la Reseña Histórica del
Plantel.
REFLEXION DEL MODULO IV
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
En relación a los tips que recibí en este Módulo de Gestión
Administrativa, estuvo lleno de luces el cual puse en práctica en el
plantel donde liderizo como director.
Durante la puesta en práctica y su desarrollo tome indicadores que me
apoyaban para la mejora de la gestión escolar con miras a alcanzar la
calidad educativa, es necesario mantener informado al personal a
través de reuniones y cronogramas de trabajo el cual debe llevar :
fechas, horario, actividades, responsables, recursos, evaluaciones.
Es necesario establecer un y considerar la flexibilidad y crear una
comisiones para delegar funciones para que se cumplan los trabajo o
actividades establecidas o programadas, para luego evaluar la
calidad del trabajado realizado por los docentes. Fue significativo,
interesante por todas las orientaciones dadas por los profesores de la
UCAB y los participantes (directores) por proyectar las experiencias
dadas a nivel educativo.
REFLEXION DEL MODULO V
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Reflexionar sobre este módulo fue algo mágico ya que nos
dieron muchos tips de cómo procesar información, resolver problemas,
lo más importante fue haber adquirido conocimientos en cuanto a
desarrollar habilidades, actitudes, pensar y actuar entre otros, ya que
son de gran utilidad para la cotidianidad y dentro de las escuelas que
nos permiten actuar con lógica, claridad, precisión en determinados
momentos.
REFLEXION DEL MODULO VI
PLANIFICACION EDUCATIVA Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
Al recibir el modulo, me permitió reflexionar al momento de realizar las visitas de
acompañamiento en los respectivos grados junto al docente de aula. Tomando en
cuenta la seguridad del docente, la empatía, el apoyo profesional, la motivación y
el respeto.
En este proceso de planificación se tomaron en cuenta las ideas de los
docentes con el fin de mejorar la práctica pedagógica en todos los niveles Se
analizaron particularidades, elementos comunes, fortalezas, debilidades, logros e
inconvenientes en los diferentes contextos en que se llevó a cabo la experiencia.
La finalidad fue abrir un diálogo y compartir con otras experiencias similares para
debatir y ayudar a mejorar y retroalimentarnos de manera recíproca.
REFLEXION DEL MODULO VII
GERENCIA COMUNITARIA DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS
EDUCATIVOS
El equipo directivo funciona como un elemento mediador de las
escuelas y el medio externo. De sesta manera busca informar a la
comunidad acerca de todas las actividades planificadas durante el año
escolar y puedan ser aprovechadas por la escuela-comunidad. El
objetivo principal es abrir la escuela al medio y ser permeable a la
comunidad local.
Los autores escolares, tanto directivo como docentes , alumnos,
padres y representantes de las escuelas Exitosas deben ser partícipe
del Proyecto Comunitario para la conformación de : Consejos
Educativos-Acuerdos de Convivencia y el Desarrollo de las actividades
escolares, considerando los siguientes aspectos: Diagnostico
educativo, Objetivos, metas, alcances, estrategias, actividades ,
acciones y evaluación.
En este curso, el facilitador presenta a los participantes el papel
fundamental de las competencias profesionales que el docente debe de ejercer en
el aula y fuera de ella la experiencia, conocimientos, comunicación, trabajo en
equipo, todo aquello que encierra el quehacer y enriquecedor a la causa
educativa, sin temor y sin maltratar , obtuvimos gran orientación en cuanto a las
leyes ya que sabiendo aplicarlas también educa tanto a los padres
representantes, alumnos, comunidad y todo ente educativo. Porque aprendimos
realmente la visión verdadera de la Lopnna y otras leyes referente a los niños
niñas y adolescentes.