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IES PRADO MAYORCurso Escolar: 2020/21
Programación
Materia: REC1E - ReligiónCatólica (LOMCE)
Curso:1º
ETAPA: Educación SecundariaObligatoria
Plan General Anual
UNIDAD UF1: El origen de laReligión.
Fecha inicio prev.: 17/09/2020 Fecha fin prev.: 15/10/2020 Sesionesprev.: 5
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Elsentidoreligiosodelhombre
La realidadcreada y losacontecimientosson signo deDios.
2.Identificar elorigen divino de larealidad.
1.2.1.Argumenta elorigen del mundo y larealidad como fruto deldesignio amoroso deDios.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CECCSC
4.Diferenciar laexplicaciónteológica ycientífica de lacreación.
1.4.1.Conoce y señalalas diferencias entre laexplicación teológica ycientífica de la creación.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CECCMCT
1.4.2.Respeta laautonomía existenteentre las explicaciones,teológica y científica, dela creación.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CMCTCSC
UNIDAD UF2: Dios, creación ymedio ambiente.
Fecha inicio prev.: 22/10/2020 Fecha fin prev.: 12/11/2020 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Elsentidoreligiosodelhombre
La realidadcreada y losacontecimientosson signo deDios.
1.Reconocer yvalorar que larealidad es don deDios.
1.1.1.Expresa porescrito sucesosimprevistos en los quese reconoce que larealidad es dada.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CL
UNIDAD UF3: Historia de la Salvación. Fecha inicio prev.: 19/11/2020 Fecha fin prev.: 10/12/2020 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligioso delhombre
La realidadcreada y losacontecimientosson signo deDios.
1.Reconocer yvalorar que larealidad es don deDios.
1.1.2.Evalúa,compartiendo consus compañeros,sucesos ysituaciones en lasque queda demanifiesto que larealidad es don deDios.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CECCSC
3.Contrastar elorigen de lacreación en losdiferentes relatosreligiosos acercade la creación.
1.3.1.Relaciona ydistingue,explicando con suspalabras, el origende la creación enlos relatos míticosde la antigüedad yel relato bíblico.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CLCSC
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La historia deIsrael: elección,alianza,monarquía yprofetismo.
1.Conocer,contrastar yapreciar losprincipalesacontecimientosde la historia deIsrael.
2.1.1.Conoce,interpreta yconstruye una líneadel tiempo con losprincipalesacontecimientos ypersonajes de lahistoria de Israel.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 AACECCSC
2.1.2.Muestrainterés por lahistoria de Israel ydialoga con respetosobre los beneficiosde esta historia parala humanidad.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CSC
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
La Iglesia,presencia deJesucristo en lahistoria.El EspírituSanto edificacontinuamentela Iglesia.
2.Reconocer quela acción delEspíritu Santo davida a la Iglesia.
4.2.3.Tomaconciencia y apreciala acción delEspíritu para elcrecimiento de lapersona.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CSC
UNIDAD UF4: Jesús de Nazaret. Fecha inicio prev.: 08/01/2021 Fecha fin prev.: 29/01/2021 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
La divinidad yhumanidad deJesús.Losevangelios:testimonio yanuncio.Composiciónde losevangelios.
1.Distinguir enJesús los rasgosde su naturalezadivina y humana
3.1.1.Identifica yclasifica de manerajustificada lasdiferencias entre lanaturaleza divina yhumana de Jesús enlos relatosevangélicos.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CLCSC
UNIDAD UF5: Evangelios y moral deJesús.
Fecha inicio prev.: 04/02/2021 Fecha fin prev.: 25/02/2021 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La historia deIsrael:elección,alianza,monarquía yprofetismo.
2.Señalar eidentificar losdiferentes modosde comunicaciónque Dios hausado en lasdistintas etapasde la historia eIsrael.
2.2.1.Busca relatosbíblicos y seleccionagestos y palabras deDios en los queidentifica lamanifestación divina.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CL
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
La divinidad yhumanidad deJesús.Losevangelios:testimonio yanuncio.Composiciónde losevangelios.
1.Distinguir enJesús los rasgosde su naturalezadivina y humana
3.1.2.Se esfuerza porcomprender lasmanifestaciones deambas naturalezasexpresadas en losrelatos evangélicos.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CLCSC
2.Identificar lanaturaleza yfinalidad de losevangelios.
3.2.1.Reconoce apartir de la lectura delos textos evangélicoslos rasgos de lapersona de Jesús ydiseña su perfil.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CL
3.Conocer ycomprender elproceso deformación de losevangelios.
3.3.1.Ordena yexplica con suspalabras los pasos delproceso formativo delos evangelios.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CECCSC
UNIDAD UF6: Semana Santa yResurrección.
Fecha inicio prev.: 03/03/2021 Fecha fin prev.: 31/03/2021 Sesionesprev.: 5
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La historia deIsrael:elección,alianza,monarquía yprofetismo.
3.Distinguir ycomparar elprocedimientocon el que Diosse manifiesta enlas distintasetapas de lahistoria de Israel.
2.3.1.Recuerda yexplicaconstructivamente, demodo oral o porescrito, acciones quereflejan el desvelarsede Dios para con elpueblo de Israel.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CLCSC
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
La divinidad yhumanidadde Jesús.Losevangelios:testimonio yanuncio.Composiciónde losevangelios.
2.Identificar lanaturaleza yfinalidad de losevangelios.
3.2.1.Reconoce apartir de la lectura delos textos evangélicoslos rasgos de lapersona de Jesús ydiseña su perfil.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CL
UNIDAD UF7: Celebraciones cristianas:Bautismo.
Fecha inicio prev.: 21/04/2021 Fecha fin prev.: 12/05/2021 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
La Iglesia,presencia deJesucristo enla historia.El EspírituSanto edificacontinuamentela Iglesia.
1.Comprender lapresencia deJesucristo hoy enla Iglesia.
4.1.1.Señala yexplica las distintasformas de presenciade Jesucristo en laIglesia:sacramentos,palabra de Dios,autoridad y caridad.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CLCSC
2.Reconocer quela acción delEspíritu Santo davida a la Iglesia.
4.2.1.Conoce yrespeta que lossacramentos sonacción del Espíritupara construir laIglesia.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CECCSC
4.2.2.Asocia laacción del espírituen los sacramentoscon las distintasetapas y momentosde la vida.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 AA
UNIDAD UF8: Celebraciones cristianas:Eucaristía.
Fecha inicio prev.: 19/05/2021 Fecha fin prev.: 26/05/2021 Sesionesprev.: 2
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
La Iglesia,presencia deJesucristo enla historia.El EspírituSanto edificacontinuamentela Iglesia.
1.Comprender lapresencia deJesucristo hoy enla Iglesia.
4.1.1.Señala yexplica las distintasformas de presenciade Jesucristo en laIglesia:sacramentos,palabra de Dios,autoridad y caridad.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CLCSC
2.Reconocer quela acción delEspíritu Santo davida a la Iglesia.
4.2.1.Conoce yrespeta que lossacramentos sonacción del Espíritupara construir laIglesia.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CECCSC
4.2.2.Asocia laacción del espírituen los sacramentoscon las distintasetapas y momentosde la vida.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 AA
UNIDAD UF9: Celebraciones cristianas:Confirmación.
Fecha inicio prev.: 02/06/2021 Fecha fin prev.: 16/06/2021 Sesionesprev.: 3
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
La Iglesia,presencia deJesucristo enla historia.El EspírituSanto edificacontinuamentela Iglesia.
1.Comprender lapresencia deJesucristo hoy enla Iglesia.
4.1.1.Señala yexplica las distintasformas de presenciade Jesucristo en laIglesia:sacramentos,palabra de Dios,autoridad y caridad.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CLCSC
2.Reconocer quela acción delEspíritu Santo davida a la Iglesia.
4.2.1.Conoce yrespeta que lossacramentos sonacción del Espíritupara construir laIglesia.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 CECCSC
4.2.2.Asocia laacción del espírituen los sacramentoscon las distintasetapas y momentosde la vida.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,556 AA
IES PRADO MAYORCurso Escolar: 2020/21
Programación
Materia: REC2E - ReligiónCatólica (LOMCE)
Curso:2º
ETAPA: Educación SecundariaObligatoria
Plan General Anual
UNIDAD UF1: Dios, persona yreligión.
Fecha inicio prev.: 19/09/2020 Fecha fin prev.: 17/10/2020 Sesionesprev.: 8
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Elsentidoreligiosodelhombre
La personahumana,criatura deDios libre einteligente.El fundamentode la dignidadde la persona.El ser humanocolaboradorde la creaciónde Dios.
1.Establecerdiferencias entre elser humano creadoa imagen de Dios ylos animales.
1.1.1.Argumenta ladignidad del ser humanoen relación a los otrosseres vivos.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CDIGCSC
UNIDAD UF2: Dignidad y vidacristiana.
Fecha inicio prev.: 17/10/2020 Fecha fin prev.: 21/11/2020 Sesionesprev.: 8
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligioso delhombre
La personahumana,criatura deDios libre einteligente.Elfundamentode ladignidad dela persona.El serhumanocolaboradorde lacreación deDios.
1.Establecerdiferencias entreel ser humanocreado a imagende Dios y losanimales.
1.1.1.Argumenta ladignidad del serhumano en relación alos otros seres vivos.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CDIGCSC
4.Entender elsentido y lafinalidad de laacción humana.
1.4.1.Clasificaacciones del serhumano que respetano destruyen lacreación.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CECCSC
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
Dios serevela enJesucristo.Dios uno ytrino.El Credo,síntesis de laacciónsalvífica deDios en lahistoria.
2.Vincular elsentidocomunitario de laTrinidad con ladimensiónrelacionalhumana.
3.2.1.Reconoce,describe y acepta quela persona humananecesita del otro paraalcanzar su identidad asemejanza de Dios.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CSC
UNIDAD UF3: Acción humana y moralcatólica.
Fecha inicio prev.: 21/11/2020 Fecha fin prev.: 19/12/2020 Sesionesprev.: 8
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligioso delhombre
La personahumana,criatura deDios libre einteligente.Elfundamentode ladignidad dela persona.El serhumanocolaboradorde lacreación deDios.
3.Explicar elorigen de ladignidad del serhumano comocriatura de Dios.
1.3.1.Valora, ensituaciones de suentorno, la dignidad detodo ser humano conindependencia de lascapacidades físicas,cognitivas,intelectuales, sociales,etc
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CSC
4.Entender elsentido y lafinalidad de laacción humana.
1.4.2.Diseña enpequeño grupo un plande colaboración con sucentro educativo en elque se incluyan almenos cinconecesidades y lasposibles solucionesque el propio grupollevaría a cabo.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 AA
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
Dios serevela enJesucristo.Dios uno ytrino.El Credo,síntesis de laacciónsalvífica deDios en lahistoria.
2.Vincular elsentidocomunitario de laTrinidad con ladimensiónrelacionalhumana.
3.2.1.Reconoce,describe y acepta quela persona humananecesita del otro paraalcanzar su identidad asemejanza de Dios.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CSC
UNIDAD UF4: Revelación y relacióncon Dios.
Fecha inicio prev.: 09/01/2021 Fecha fin prev.: 31/01/2021 Sesionesprev.: 6
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligioso delhombre
La personahumana,criatura deDios libre einteligente.El fundamentode la dignidadde la persona.El ser humanocolaboradorde la creaciónde Dios.
2.Relaciona lacondición decriatura con elorigen divino.
1.2.1.Distingue ydebate de formajustificada yrespetuosa el origendel ser humano.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CEC
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La aceptaciónde larevelación: Lafe.Origen,composición einterpretaciónde los LibrosSagrados.
1.Conocer yaceptar que Diosse revela en lahistoria.
2.1.1.Busca y eligepersonajessignificativos delpueblo de Israel eidentifica y analiza larespuesta de fe enellos.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CECCSC
2.Comprender yvalorar que la fees la respuesta ala iniciativasalvífica de Dios.
2.2.1.Se interesa porconocer y valora larespuesta de fe alDios que se revela.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CDIGCL
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
Dios se revelaen Jesucristo.Dios uno ytrino.El Credo,síntesis de laacciónsalvífica deDios en lahistoria.
1.Mostrar interéspor reconocer elcarácter relacionalde la Divinidad enla revelación deJesús.
3.1.2.Lee relatosmitológicos, localizarasgos de lasdivinidades de lasreligiones politeístasy los contrasta conlas característicasdel Dios cristiano.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 AA
UNIDAD UF5: Revelación y fecristiana.
Fecha inicio prev.: 31/01/2021 Fecha fin prev.: 20/02/2021 Sesionesprev.: 6
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Elsentidoreligiosodelhombre
La personahumana,criatura deDios libre einteligente.El fundamentode la dignidadde la persona.El ser humanocolaboradorde la creaciónde Dios.
2.Relaciona lacondición decriatura con elorigen divino.
1.2.1.Distingue y debatede forma justificada yrespetuosa el origen delser humano.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CEC
UNIDAD UF6: Interpretación de laBiblia.
Fecha inicio prev.: 20/02/2021 Fecha fin prev.: 13/03/2021 Sesionesprev.: 6
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La aceptaciónde larevelación: Lafe.Origen,composición einterpretaciónde los LibrosSagrados.
3.Conocer ydefinir laestructura yorganización dela Biblia.
2.3.1.Identifica,clasifica y compara lascaracterísticasfundamentales de losLibros Sagradosmostrando interés porsu origen divino.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 AA
5.Reconocer enla inspiración elorigen de lasacralidad deltexto bíblico.
2.5.2.Conoce yjustifica por escrito laexistencia en losLibros Sagrados delautor divino y el autorhumano.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 AA
2.5.1..Distingue yseñala en textosbíblicos la presenciade un Dios que secomunica, justificandoen el grupo laselección de lostextos.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 SIEE
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
Expansión dela Iglesia, lasprimerascomunidades.Las notas dela Iglesia.
1.Comprender laexpansión delcristianismo através de lasprimerascomunidadescristianas.
4.1.2.Reconstruye elitinerario de los viajesde San Pablo y explicacon sus palabras ladifusión delcristianismo en elmundo pagano.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 AA
UNIDAD UF7: El Dios cristiano. Fecha inicio prev.: 13/03/2021 Fecha fin prev.: 31/03/2021 Sesionesprev.: 7
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La aceptaciónde larevelación: Lafe.Origen,composición einterpretaciónde los LibrosSagrados.
2.Comprender yvalorar que la fees la respuesta ala iniciativasalvífica de Dios.
2.2.1.Se interesa porconocer y valora larespuesta de fe alDios que se revela.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CDIGCL
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
Dios se revelaen Jesucristo.Dios uno ytrino.El Credo,síntesis de laacciónsalvífica deDios en lahistoria.
1.Mostrar interéspor reconocer elcarácter relacionalde la Divinidad enla revelación deJesús.
3.1.1.Conoce ydescribe lascaracterísticas delDios cristiano.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CMCTCSC
UNIDAD UF8: Fe y Credo. Fecha inicio prev.: 19/04/2021 Fecha fin prev.: 15/05/2021 Sesionesprev.: 7
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La aceptaciónde larevelación: Lafe.Origen,composición einterpretaciónde los LibrosSagrados.
4.Conocer yrespetar loscriterios delmagisterio de laIglesia en tornoa lainterpretaciónbíblica.
2.4.1.Lee, localiza yesquematiza loscriterios recogidos enla Dei Verbum en tornoa la interpretación dela Biblia valorándoloscomo necesarios.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 AACSC
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
Dios se revelaen Jesucristo.Dios uno ytrino.El Credo,síntesis de laacciónsalvífica deDios en lahistoria.
3.Descubrir elcarácterhistórico de laformulación delCredo cristiano.
3.3.1.Confeccionarmateriales donde seexpresan losmomentos relevantesde la historia salvíficay los relaciona con lasverdades de feformuladas en elCredo.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CSC
4.Reconocer lasverdades de lafe cristinapresentes en elCredo.
3.4.1.Clasifica lasverdades de fecontenidas en el Credoy explica susignificado.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CECCSC
UNIDAD UF9: La Iglesia Católica. Fecha inicio prev.: 15/05/2021 Fecha fin prev.: 12/06/2021 Sesionesprev.: 8
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La aceptaciónde larevelación: Lafe.Origen,composición einterpretaciónde los LibrosSagrados.
4.Conocer yrespetar loscriterios delmagisterio de laIglesia en torno ala interpretaciónbíblica.
2.4.1.Lee, localiza yesquematiza loscriterios recogidos enla Dei Verbum entorno a lainterpretación de laBiblia valorándoloscomo necesarios.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 AACSC
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
Expansión dela Iglesia, lasprimerascomunidades.Las notas dela Iglesia.
1.Comprender laexpansión delcristianismo através de lasprimerascomunidadescristianas.
4.1.1.Localiza en elmapa los lugares deorigen de las primerascomunidadescristianas y describesus características.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CECCSC
4.1.2.Reconstruye elitinerario de los viajesde San Pablo y explicacon sus palabras ladifusión delcristianismo en elmundo pagano.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 AA
2.Justificar que laIglesia es una,santa, católica yapostólica.
4.2.1.Describe yvalora la raíz de launidad y santidad dela Iglesia.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 CDIGCEC
4.2.2.Elaboramateriales, utilizandolas tecnologías de lainformación y lacomunicación, dondese refleja launiversalidad yapostolicidad de laIglesia.
Eval. Ordinaria:Notas declase:100%
Eval.Extraordinaria:
0,500 AA
IES PRADO MAYORCurso Escolar: 2020/21
Programación
Materia: REC3E - ReligiónCatólica (LOMCE)
Curso:3º
ETAPA: Educación SecundariaObligatoria
Plan General Anual
UNIDAD UF1: ¿Qué es laReligión?
Fecha inicio prev.: 19/09/2020 Fecha fin prev.: 17/10/2020 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Elsentidoreligiosodelhombre
La naturalezahumanadesea elInfinito.La búsquedade sentido enla experienciade laenfermedad,la muerte, eldolor, etc.
2.Compararrazonadamentedistintasrespuestas frente ala finitud del serhumano.
1.2.2.Seleccionaescenas de películaso documentales quemuestran la búsquedade sentido.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CDIG
UNIDAD UF2: ¿Para qué sirve laReligión?
Fecha inicio prev.: 17/10/2020 Fecha fin prev.: 21/11/2020 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Elsentidoreligiosodelhombre
La naturalezahumanadesea elInfinito.La búsquedade sentido enla experienciade laenfermedad,la muerte, eldolor, etc.
1.Reconocer eldeseo de plenitudque tiene lapersona.
1.1.1.Expresa ycomparte en gruposituaciones ocircunstancias en lasque reconoce laexigencia humana defelicidad y plenitud.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CSC
2.Compararrazonadamentedistintasrespuestas frente ala finitud del serhumano.
1.2.1.Analiza y valorala experienciapersonal frente ahechos bellos ydolorosos.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CSC
1.2.2.Seleccionaescenas de películaso documentales quemuestran la búsquedade sentido.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CDIG
UNIDAD UF3: Las personas buscana Dios: las Grandes Religiones.
Fecha inicio prev.: 21/11/2020 Fecha fin prev.: 19/12/2020 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligiosodelhombre
La naturalezahumanadesea elInfinito.La búsquedade sentido enla experienciade laenfermedad,la muerte, eldolor, etc.
1.Reconocer eldeseo deplenitud quetiene la persona.
1.1.1.Expresa ycomparte en gruposituaciones ocircunstancias en lasque reconoce laexigencia humana defelicidad y plenitud.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CSC
Larevelación:Diosintervieneen lahistoria
La ruptura delhombre conDios por elpecado.El relatobíblico delpecadooriginal.
2.Distinguir laverdad reveladadel ropajeliterario en elrelato delGénesis.
2.2.1.Analiza el textosagradodiferenciando laverdad revelada delropaje literario yrecrea un relato de laverdad reveladasobre el pecadooriginal con lenguajeactual.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 AACL
UNIDAD UF4: Moral Personal y MoralComunitaria.
Fecha inicio prev.: 09/01/2021 Fecha fin prev.: 31/01/2021 Sesionesprev.: 3
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
La personatransformadapor elencuentrocon Jesús.
1.Reconocer yapreciar que elencuentro conCristo cambia laforma decomprender elmundo, lahistoria, larealidad, laspersonas, etc.
3.1.2.Expresajuicios respetuosossobre la novedadque el encuentrocon Cristo haintroducido en laforma de entenderel mundo, segúnlas biografíasseleccionadas.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CLCSC
Permanenciade Jesucristoen la historia:la Iglesia
La Iglesia,lugar deencuentrocon Cristo.Experienciade plenitud enel encuentrocon Cristo.Laexperienciade fe generauna cultura.
1.Tomarconciencia delvínculoindisoluble entreel encuentrocon Cristo y lapertenencia a laIglesia.
4.1.1.Busca,selecciona ypresentajustificando laexperiencia de unapersona que haencontrado a Cristoen la Iglesia.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CSCSIEE
2.Valorarcríticamente laexperiencia deplenitud quepromete Cristo.
4.2.1.Escuchatestimonios decristianos y debatecon respeto acercade la plenitud devida que en ellos seexpresa.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CSC
UNIDAD UF5: Sacramentos decuración.
Fecha inicio prev.: 31/01/2021 Fecha fin prev.: 20/02/2021 Sesionesprev.: 3
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligiosodelhombre
La naturalezahumanadesea elInfinito.La búsquedade sentido enla experienciade laenfermedad,la muerte, eldolor, etc.
2.Compararrazonadamentedistintasrespuestas frentea la finitud del serhumano.
1.2.1.Analiza yvalora la experienciapersonal frente ahechos bellos ydolorosos.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CSC
Larevelación:Diosintervieneen lahistoria
La ruptura delhombre conDios por elpecado.El relatobíblico delpecadooriginal.
1.Descubrir que elpecado radica enel rechazo a laintervención deDios en la propiavida.
2.1.1.Identifica,analiza y comentasituaciones actualesdonde se expresa elpecado comorechazo osuplantación deDios.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 AACSC
2.Distinguir laverdad reveladadel ropaje literarioen el relato delGénesis.
2.2.1.Analiza eltexto sagradodiferenciando laverdad revelada delropaje literario yrecrea un relato dela verdad reveladasobre el pecadooriginal con lenguajeactual.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 AACL
UNIDAD UF6: Sacramentos deservicio.
Fecha inicio prev.: 20/02/2021 Fecha fin prev.: 13/03/2021 Sesionesprev.: 3
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
La personatransformadapor elencuentrocon Jesús.
2.Comprenderque lapertenencia aCristo conllevauna nueva formade comportarseen la vida.
3.2.1.Crea ycomparte textos,videos clip, cortos,para describir lasconsecuencias queen la vida de loscristianos hasupuesto elencuentro conCristo.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CDIGCECCL
UNIDAD UF7: Misión y organización dela Iglesia.
Fecha inicio prev.: 13/03/2021 Fecha fin prev.: 31/03/2021 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
La personatransformadapor elencuentrocon Jesús.
2.Comprenderque lapertenencia aCristo conllevauna nueva formade comportarseen la vida.
3.2.1.Crea ycomparte textos,videos clip, cortos,para describir lasconsecuencias queen la vida de loscristianos hasupuesto elencuentro conCristo.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CDIGCECCL
UNIDAD UF8: La Iglesia en la Historia. Fecha inicio prev.: 19/04/2021 Fecha fin prev.: 15/05/2021 Sesionesprev.: 3
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligioso delhombre
La naturalezahumanadesea elInfinito.La búsquedade sentido enla experienciade laenfermedad,la muerte, eldolor, etc.
1.Reconocer eldeseo deplenitud quetiene lapersona.
1.1.1.Expresa ycomparte en gruposituaciones ocircunstancias enlas que reconoce laexigencia humanade felicidad yplenitud.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CSC
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
La personatransformadapor elencuentrocon Jesús.
1.Reconocer yapreciar que elencuentro conCristo cambiala forma decomprender elmundo, lahistoria, larealidad, laspersonas, etc.
3.1.1.Busca yselecciona biografíade conversos.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CEC
Permanenciade Jesucristoen la historia:la Iglesia
La Iglesia,lugar deencuentrocon Cristo.Experienciade plenituden elencuentrocon Cristo.Laexperienciade fe generauna cultura.
2.Valorarcríticamente laexperiencia deplenitud quepromete Cristo.
4.2.1.Escuchatestimonios decristianos y debatecon respeto acercade la plenitud devida que en ellos seexpresa.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CSC
3.Identificar enla cultura lariqueza y labelleza quegenera la fe.
4.3.1.Demuestramediante ejemplospreviamenteseleccionados quela experienciacristiana ha sidogeneradora decultura a lo largo dela historia.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CEC
4.3.2.Defiende deforma razonada lainfluencia de la fe enel arte, elpensamiento, lascostumbres, lasalud, la educación,etc.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CEC
UNIDAD UF9: Fe, arte y cultura. Fecha inicio prev.: 15/05/2021 Fecha fin prev.: 12/06/2021 Sesionesprev.: 4
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
La Iglesia,lugar deencuentrocon Cristo.Experienciade plenituden elencuentrocon Cristo.Laexperienciade fe generauna cultura.
3.Identificar enla cultura lariqueza y labelleza quegenera la fe.
4.3.1.Demuestramediante ejemplospreviamenteseleccionados que laexperiencia cristianaha sido generadorade cultura a lo largode la historia.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CEC
4.3.2.Defiende deforma razonada lainfluencia de la fe enel arte, elpensamiento, lascostumbres, la salud,la educación, etc.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,833 CEC
IES PRADO MAYORCurso Escolar: 2020/21
Programación
Materia: REC4E - ReligiónCatólica (LOMCE)
Curso:4º
ETAPA: Educación SecundariaObligatoria
Plan General Anual
UNIDAD UF1: Experiencia Religiosa Fecha inicio prev.: 19/09/2020 Fecha fin prev.: 31/10/2020 Sesionesprev.: 12
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligioso delhombre
Lasreligiones:búsqueda delsentido de lavida.Plenitud en laexperienciareligiosa: larevelación deDios en lahistoria.
2.Comparar ydistinguir laintervención deDios en lahistoria de losintentoshumanos derespuesta a labúsqueda desentido.
1.2.1.Razona porqué la revelación esla plenitud de laexperienciareligiosa.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CEC
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
Lapertenencia aCristo en laIglesiailumina todaslasdimensionesdel serhumano.La autoridadeclesial alservicio de laverdad.La misión delcristiano en elmundo:construir lacivilizacióndel amor
1.Descubrir yvalorar queCristo generauna formanueva de usarla razón y lalibertad, y deexpresar laafectividad de lapersona.
4.1.2.Adquiere elhábito de reflexionarbuscando el bienante las eleccionesque se le ofrecen.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 AA
4.1.3.Es conscientede las diferentesformas de vivir laafectividad yprefiere la quereconoce como máshumana.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CECCSC
2.Distinguir quela autoridadestá al serviciode la verdad.
4.2.1.Identificapersonas que sonautoridad en su viday explica cómoreconoce en ellas laverdad.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CSC
UNIDAD UF2: Dios, Historia e Iglesia Fecha inicio prev.: 01/11/2020 Fecha fin prev.: 19/12/2020 Sesionesprev.: 8
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La fidelidadde Dios a laalianza con elser humano.La figuramesiánica delSiervo deYhwh.
1.Reconocer yvalorar lasacciones deDios fiel a lolargo de lahistoria.
2.1.1.Identifica yaprecia la fidelidadpermanente de Diosque encuentra en lahistoria de Israel.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CECCSC
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
Lapertenencia aCristo en laIglesiailumina todaslasdimensionesdel serhumano.La autoridadeclesial alservicio de laverdad.La misión delcristiano en elmundo:construir lacivilizacióndel amor
2.Distinguir quela autoridadestá al serviciode la verdad.
4.2.2.Reconoce yvalora en la Iglesiadistintas figuras queson autoridad, por elservicio o por eltestimonio.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CECCSC
4.2.3.Localiza yjustifica tresacontecimientos dela historia en los quela Iglesia hadefendido la verdaddel ser humano.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CSC
UNIDAD UF3: ReligionesUniversales
Fecha inicio prev.: 09/01/2021 Fecha fin prev.: 15/02/2021 Sesionesprev.: 9
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Elsentidoreligiosodelhombre
Lasreligiones:búsqueda delsentido de lavida.Plenitud en laexperienciareligiosa: larevelación deDios en lahistoria.
1.Aprender ymemorizar losprincipales rasgoscomunes de lasreligiones.
1.1.1.Identifica yclasifica los rasgosprincipales (enseñanza,comportamiento yculto) en las religionesmonoteístas.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CECCSC
1.1.2.Buscainformación y presentaal grupo las respuestasde las distintasreligiones a laspreguntas de sentido.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CECCSC
2.Comparar ydistinguir laintervención deDios en la historiade los intentoshumanos derespuesta a labúsqueda desentido.
1.2.2.Analiza y debatelas principalesdiferencias entre larevelación de Dios y lasreligiones.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 AACEC
UNIDAD UF4: Historia de la Iglesia Fecha inicio prev.: 16/02/2021 Fecha fin prev.: 13/03/2021 Sesionesprev.: 9
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Larevelación:Diosintervieneen lahistoria
La fidelidadde Dios a laalianza conel serhumano.La figuramesiánicadel Siervo deYhwh.
1.Reconocer yvalorar lasacciones de Diosfiel a lo largo de lahistoria.
2.1.2.Tomaconciencia yagradece losmomentos de suhistoria en los quereconoce la fidelidadde Dios.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 AA
UNIDAD UF5: Celebracionescristianas.
Fecha inicio prev.: 14/03/2021 Fecha fin prev.: 19/04/2021 Sesionesprev.: 10
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
Lapertenencia aCristo en laIglesiailumina todaslasdimensionesdel serhumano.La autoridadeclesial alservicio de laverdad.La misión delcristiano en elmundo:construir lacivilizacióndel amor
1.Descubrir yvalorar queCristo generauna formanueva de usar larazón y lalibertad, y deexpresar laafectividad de lapersona.
4.1.1.Elaborarjuicios a partir detestimonios queejemplifiquen unaforma nueva deusar la razón y lalibertad y deexpresar laafectividad.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CSC
3.Relacionar lamisión delcristiano con laconstrucción delmundo.
4.3.1.Investiga ydebate sobre lasiniciativas eclesialesde su entorno quecolaboran en laconstrucción de lacivilización delamor.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CECCSC
UNIDAD UF6: Jesús de Nazaret Fecha inicio prev.: 20/04/2021 Fecha fin prev.: 12/06/2021 Sesionesprev.: 10
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
Larevelación:Diosinterviene enla historia
La fidelidadde Dios a laalianza conel serhumano.La figuramesiánicadel Siervo deYhwh.
2.Comparar yapreciar lanovedad entreel Mesíassufriente y elMesías político.
2.2.1.Identifica,clasifica y comparalos rasgos delMesías sufriente y elMesías político.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CECCSC
2.2.2.Se esfuerzapor comprender lanovedad del Mesíassufriente comocriterio de vida.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 AA
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
La llamadade Jesús acolaborarcon Élgenera unacomunidad.
1.Comparar yapreciar lanovedad entreel Mesíassufriente y elMesías político.
3.1.1.Localiza,selecciona yargumenta en textosevangélicos lallamada de Jesús.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 AACL
2.Conocer yapreciar lainvitación deJesús acolaborar en sumisión.
3.2.1.Lee de maneracomprensiva unevangelio, identificay describe la misiónsalvífica de Jesús.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CL
3.2.2.Busca eidentifica personasque actualizan hoy lamisión de Jesús yexpone en grupo porqué continúan lamisión de Jesús.
Eval. Ordinaria:Registros:100%
Eval. Extraordinaria:
0,556 CECCSC
IES PRADO MAYORCurso Escolar: 2020/21
Programación
Materia: REC1B - Religión Católica(LOMCE)
Curso:1º
ETAPA: Bachillerato deCiencias
Plan General Anual
UNIDAD UF1: Bloque 1: AntropologíaCristiana.
Fecha inicio prev.: 17/09/2020 Fecha fin prev.: 21/12/2020 Sesionesprev.: 11
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligioso delhombre
El hombre, serreligioso quebusca unsentido a lavida.Expresioneshistóricas delsentidoreligioso.El misterio dela personahumana.Fundamentode su dignidad.Diversasposturas anteel hechoreligioso en lasociedadactual.La identidaddel serhumano.El mundoactual y lacuestiónbioética.
2.Compararmanifestacioneshistóricas quepermitan desvelardesde siempre elsentido religiosodel ser humano.
1.2.1.Identifica ydiferencia ladiversidad derespuestassalvíficas quemuestran lasreligiones.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CEC
4.Identificar ycontrastar en elmomento actualdiversasrespuestas desentido.
1.4.1.Califica lasrespuestas desentido que ofreceel ateísmo,agnosticismo olaicismo y lascontrasta con lapropuesta desalvación queofrecen lasreligiones.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CECCSC
5.Reconocer yapreciar elcarácter sexuadode la persona ysu importanciapara construir suidentidad.
1.5.1.Comprende yrespeta elsignificado bíblicode la afirmación"hombre y mujer loscreó".
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CLCSC
Larevelación:Diosinterviene enla historia
Origen yevolución de ladoctrina socialde la Iglesia.Principiosfundamentalesde la doctrinasocial de laIglesia.La persona, lavida, el trabajo,las relacionesinternacionalesy la economíaa la luz de ladoctrinaeclesial.
3.Conocer yaplicar losprincipiosfundamentales dela doctrina socialde la Iglesia adiversoscontextos.
2.3.1.Comprende ydefine con palabraspersonales elsignificado de biencomún, destinouniversal de losbienes ysubsidiariedad.Aplica a situacionesconcretas dichosprincipiosjustificando elpensamiento socialde la Iglesia.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CLCSC
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
Formas deconocimiento alo largo de lahistoria con lasque el serhumanodescubre larealidad y laverdad.Recorridohistórico de lasrelacionesentre la cienciay la fe.Vínculoindisolubleentre ciencia yética.Aportacionesde losinvestigadorescristianos a laciencia y a latécnica en elcontextoactual.
2.Conocer yaceptar conrespeto losmomentoshistóricos deconflicto entre laciencia y la fe,sabiendo darrazonesjustificadas de laactuación de laIglesia.
3.2.1.Reconoce conasombro y seesfuerza porComprender elorigen divino delcosmos y distingueque no proviene delcaos o el azar.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CSC
3.Ser conscientede la necesidadde relación entreciencia y éticapara que existaverdaderoprogresohumano.
3.3.1.Aprende,acepta y respetaque el criterio éticonace delreconocimiento dela dignidad humana.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CSC
Permanenciade Jesucristoen la historia:la Iglesia
Significado deltérmino ydimensionesde la cultura.La vidamonacal,fuente decultura.La acciónevangelizadorade la Iglesia yla promociónde losderechoshumanos.La expresiónde la fe generabelleza através del arte.
1.Conocer ycomparardiferentesacepciones deltérmino cultura.
4.1.1.Estudia,analiza y define elconcepto de culturaen diferentesépocas y locontrasta con elcarácterantropológico de laenseñanza de laIglesia.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CECCSC
UNIDAD UF2: Bloque 2:Influencia de laIglesia en la sociedad.
Fecha inicio prev.: 08/01/2021 Fecha fin prev.: 15/03/2021 Sesionesprev.: 12
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligioso delhombre
El hombre, serreligioso quebusca unsentido a lavida.Expresioneshistóricas delsentidoreligioso.El misterio dela personahumana.Fundamentode su dignidad.Diversasposturas anteel hechoreligioso en lasociedadactual.La identidaddel serhumano.
1.Reconocer yrespetar lanecesidad desentido en elhombre.
1.1.1.Reflexionasobreacontecimientosmostrados en losmedios decomunicación yemite juicios de valorsobre la necesidadde sentido.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CDIGCSC
El mundoactual y lacuestiónbioética.
3.Dar razón de laraíz divina de ladignidad humana.
1.3.1.Descubre, apartir de unvisionado quemuestre la injusticia,la incapacidad de laley parafundamentar ladignidad humana.Compara con textoseclesiales quevinculan la dignidaddel ser humano a sucondición decreatura.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CSC
6.Comprender yrespetar losprincipiosfundamentales dela Iglesiarespecto a lavida.
1.6.2.Poseeargumentos paradefender o darrazones desde laposición cristianaante situacionesreales o supuestasque se proponen enclase.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 AACSC
Larevelación:Diosinterviene enla historia
Origen yevolución de ladoctrina socialde la Iglesia.Principiosfundamentalesde la doctrinasocial de laIglesia.La persona, lavida, el trabajo,las relacionesinternacionalesy la economíaa la luz de ladoctrinaeclesial.
1.Conocer yvalorar elcontexto en quenace y laenseñanza de ladoctrina social dela Iglesia.
2.1.1.Identificaproblemas socialesde finales del sigloXIX. Estudia suevolución hasta laactualidad y analizalas respuestas de ladoctrina social de laIglesia.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CECCSC
4.Reconocer yapreciar elcambio que ladoctrina social dela Iglesia otorga ala persona y a lavida.
2.4.1.Descubre,valora y justifica elsentido humanizadorque tiene el trabajo.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 AACSC
5.Deducir lasconsecuenciasque implica ladoctrina social dela Iglesia en eltrabajo, lasrelacionesinternacionales yla economía
2.5.1.Proponeproyectos osoluciones quepodrían llevarse acabo en las políticasnacionales ointernacionales parahacer el mundo máshumano.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 SIEE
PermanenciadeJesucristoen lahistoria: laIglesia
Significado deltérmino ydimensionesde la cultura.La vidamonacal,fuente decultura.La acciónevangelizadorade la Iglesia yla promociónde losderechoshumanos.La expresiónde la fe generabelleza através del arte.
1.Conocer ycomparardiferentesacepciones deltérmino cultura.
4.1.1.Estudia,analiza y define elconcepto de culturaen diferentes épocasy lo contrasta con elcarácterantropológico de laenseñanza de laIglesia.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CECCSC
2.Ser conscienteque la persona esgeneradora decultura.
4.2.1.Identifica loselementos propiosde diversas culturasy elabora un materialaudiovisual dondelas compareríticamente.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CDIGCEC
3.Caer en lacuenta delcambio que elmonacatointroduce en laconfiguración deltiempo y eltrabajo.
4.3.1.Conoce yrespeta los rasgosde la vida monástica.Identifica suinfluencia en laorganización social yla vida laboral.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CECCSC
4.3.2.Valora eltrabajo de losmonjes porconservar el arte y lacultura grecolatina,elaborando unmaterial audiovisualen el que se recojala síntesis de suestudio.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CDIGCEC
4.Reconocer losesfuerzos que laIglesia harealizado a lolargo de lossiglos para quese respete ladignidad del serhumano y susderechos.
4.4.1.Nombra yexplica situacioneshistóricas en las quela Iglesia defendiócon radicalidad alhombre y justifica laelección realizada.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CSC
5.Comprenderque algunascreacionesculturales son laexpresión de lafe.
4.5.1.Seleccionaobras de arte,investiga sobre elautor y descubre susentido religioso.Confecciona unmaterial creativo quepermita conocer aesos artistas.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CECSIEE
UNIDAD UF3: Bloque 3: Relación entrela Razón, la Ciencia y la Fe.
Fecha inicio prev.: 18/03/2021 Fecha fin prev.: 14/06/2021 Sesionesprev.: 11
Bloques Contenidos Criterios deevaluación
Estándares Instrumentos Valormáx.estándar
Competencias
El sentidoreligioso delhombre
El hombre, serreligioso quebusca unsentido a lavida.Expresioneshistóricas delsentidoreligioso.El misterio dela personahumana.Fundamentode su dignidad.Diversasposturas anteel hechoreligioso en lasociedadactual.La identidaddel serhumano.El mundoactual y lacuestiónbioética.
3.Dar razón de laraíz divina de ladignidad humana.
1.3.2.Investiga,obtiene datosestadísticos yanaliza sacandoconclusiones,comportamientos delos jóvenes quedefienden o atentancontra la dignidaddel ser humano.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CMCTCSC
6.Comprender yrespetar losprincipiosfundamentales dela Iglesiarespecto a lavida.
1.6.1.Conoce yexplica losdiferentesproblemas bioéticosrelacionados con elorigen, el desarrolloy el final de la vida.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CMCTCSC
Larevelación:
Origen yevolución de lad i i l
2.Identificar ladignidad humana
2.2.1.Elabora unadefinición personal
Eval. Ordinaria: 0,400 CDIGCL
Diosinterviene enla historia
doctrina socialde la Iglesia.Principiosfundamentalesde la doctrinasocial de laIglesia.La persona, lavida, el trabajo,las relacionesinternacionalesy la economíaa la luz de ladoctrinaeclesial.
como clave parauna convivenciajusta entre loshombres,diferenciándolade losreconocimientosque el Estadorealiza a travésde las leyes.
sobre los términos,legal, ético y moral.Explicapúblicamente lasdiferencias entre lostérminos con laayuda de mediosaudiovisuales.
Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
Jesucristo,cumplimientode la Historiade laSalvación
Formas deconocimiento alo largo de lahistoria con lasque el serhumanodescubre larealidad y laverdad.Recorridohistórico de lasrelacionesentre la cienciay la fe.Vínculoindisolubleentre ciencia yética.Aportacionesde losinvestigadorescristianos a laciencia y a latécnica en elcontextoactual.
1.Conocer ydistinguir losdiferentesmétodosutilizados por lapersona paraconocer laverdad.
3.1.1.Identifica, através de fuentes,los diferentesmétodos de conocerla verdad en lafilosofía, la teología,la ciencia y latécnica. Distinguequé aspectos de larealidad permiteconocer cadamétodo.
Eval. Ordinaria:Registro deNotas:100%
Eval.Extraordinaria:
0,400 CMCTCSC
2.Conocer yaceptar conrespeto losmomentoshistóricos deconflicto entre laciencia y la fe,sabiendo darrazonesjustificadas de laactuación de laIglesia.
3.2.2.Se informacon rigor y debaterespetuosamente,sobre el caso deGalileo, Servet, etc.Escribe su opinión,justificandorazonadamente lascausas yconsecuencias dedichos conflictos.
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Eval.Extraordinaria:
0,400 CMCT
3.Ser conscientede la necesidadde relación entreciencia y éticapara que existaverdaderoprogresohumano.
3.3.2.Analiza casosy debate de manerarazonada lasconsecuencias quese derivan de unuso de la ciencia sinreferencia ético.
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0,400 CSC
4.Reconocer elvalor social de lasaportacionesrealizadas porinvestigadorescristianos.
3.4.1.Selecciona,estudia y expone labiografía de uninvestigadorcristiano resaltandosus aportaciones alámbito de la cienciay la técnica.
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0,400 CECCSC
Permanenciade Jesucristo
Significado deltérmino ydi i
4.Reconocer losesfuerzos que la
4.4.1.Nombra yexplica situaciones
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en la historia:la Iglesia
dimensionesde la cultura.La vidamonacal,fuente decultura.La acciónevangelizadorade la Iglesia yla promociónde losderechoshumanos.La expresiónde la fe generabelleza através del arte.
Iglesia harealizado a lolargo de lossiglos para quese respete ladignidad del serhumano y susderechos.
históricas en las quela Iglesia defendiócon radicalidad alhombre y justifica laelección realizada.
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