Post on 14-Sep-2020
1.Le.É luns, 30 de marzo e esperto na miña cama. Unha raiola de
sol cóase pola fiestra. Debe ser xa tarde, quizais as 10 ou as 11...A roupa non está preparada na cadeira. A mochila baleira.
Papá non corre a prepararme un anaco de biscoito. Hoxe tocaría cereais.Mamá non berra para que vaia tomar o almorzo. Que raro se me faimalia que xa levamos quince días de confinamento!
Estou desexando que todo volva á normalidade. Parecementira que estea coma tolo por regresar ao colexio. Pero non vou dicirnada. Vexo aos meus pais un pouco nerviosos e eu non quero ser unhapreocupación máis.
Parece que ese virus non é coma o da gripe, parece máisbravo. Iso xa o sabía eu... un virus con coroa non podía ser nada bo, écomo o rei dos virus, o que máis poder ten.
Estou moi contento porque na miña familia e amigos eamigas non hai ninguén enfermo, pero sei que temos que quedar nacasa, polo menos outros quince días, para evitar collelo.
Díxome meu pai, que aos nenos e nenas case non nos faimal ningún, pero que pode quedar no noso corpo para contaxiar apapá e a mamá ou aos avós e as avoas, e neles o virus pode facerllesmoito dano.
Vou intentar ser obediente estes días. Farei os deberes senprotestar. Recollerei o meu cuarto. Poñerei a mesa sen esquecer nada,nin sequera o pan. Deixarei que mamá traballe tranquila diante doordenador. Axudareille a papá a quitar o po. Non direi que me aburro.
Nome:_____________________________________ Data:___________REPASO
Este será o meu xeito de loitar contra o virus!
1.Marca a resposta correcta despois de ler a lectura.-Que día é? Martes, 31 de marzo. Luns, 30 de marzo. Luns, 30 de abril.-Que toca de parva o luns? Froita. Lácteos. Cereais.-Por que están preocupados os pais do protagonista? Pola escola. Polo coronavirus. Pola alimentación.-A quen afecta máis este virus? Aos nenos. Aos adolescentes. Aos maiores.-Como vai loitar contra o coronavirus o neno da lectura? Estudando medicina. Facendo un debuxo. Portándose moi ben na casa.
2.Escribe.
A data de hoxe.______________________________________________
A data do último día que houbo escola.______________________________________________
O que máis botas de menos por non poder saír da casa.______________________________________________________
O que máis che gusta de estar tanto tempo na casa.______________________________________________________
Nome:_____________________________________ Data:___________REPASO
O BURATO NO PATIONo patio do colexio aparecera un
burato como o cráter dun volcán.O primeiro que o quixo explorar foi
Rodrigo, un rapaz pequeno e sabido. Oresultado foi sorprendente. Cando saíu doburato, medrara un palmo. Agora tiña osbrazos e as pernas longuísimos!Convertérase nun xogador de baloncesto
Despois probou Xana, que seconverteu en atleta. Daniella saíu feitaunha xogadora de fútbol que dominaba obalón. Diego volveuse moi flexible e unexperto en ximnasia. E Aroa, que estababastante delgada, transformouse nunharapaza musculosa.
Pouco a pouco, todos os alumnos ealumnas se fixeron deportistas. E iso, aCarlos, amolouno, porque el sempre fora orapaz máis alto e forte do CEIP Santa Baia.
Adaptación dun texto do Caderno de
lingua 2 da Editorial Santillana
1.Completa. Que apareceu no patio do colexio?Apareceu___________________coma_____________________________________________.
“Baixarei ao burato e fareime aínda máis grande”, pensou. Peroequivocouse. A Carlos, o burato converteuno en poeta. E así, de novo, foidiferente aos demais.
Ata que de novo apareceu outro burato....Pero iso... é outra historia.
2.Ordena con números, os nomes das rapaces e dos rapaces a medida que ían entrando no burato.
AroaCarlosDaniella
RodrigoDiegoXana
3.En que tipo de deportista se converteu cada un? Escribe os seus nomes.xogador de baloncesto:______________ atleta:________________xogadora de fútbol:_________________ ximnasta:_____________
4.Marca. Que quería Carlos? Entrar no burato para se converter en poeta. Entrar no burato para facerse aínda máis grande.Que debería pensar Carlos para seguir sendo feliz? Que é xenial poder escribir poesías. Que as persoas canto máis altas máis felices son.
5.Escribe dúas cousas que che fan feliz a ti.____________________________________________________________________________________________________________
6.Escribe onde corresponda: gato, guerra, gorro, guiso, amiguiño,guante, mangueira.
ga-go-gu gue-gui
1.Le e colorea as nubes tal e como eran pola tarde.Nome:_____________________________________ Data:__________
2.Marca a opción correcta.-De que estación se fala na lectura? Do inverno.Do outono.Da primavera. .
-En que se converteron as nubes da lectura?En ríos.En charcos.En lagoas. .
AS DÚAS NUBES AMIGASEran dúas nubes brancas, brancas como a neve, que viaxaban
polo ceo azul dunha mañá de primavera.Sentíanse felices de ser tan brancas e como de algodón.Achegábanse, afastábanse, rían, perseguíanse e debuxaban
estrañas formas no ceo.Pola tarde, cando o sol se ía agochando, tornábanse de cor rosa e
amarela, vermella e morada.Eran fermosas aquelas dúas nubes ao solpor.Un día de moito vento fundíronse unha contra a outra, despois
engadíronselle outras moitas nubes que acabaron formando unhamasa gris espesa. E comezou a chover con moita forza.
Cando parou a choiva, o ceo quedou máis azul que nunca enon se vía nin unha nube por ningures.
Nese momento apareceu unha poza no chan que se puxo afalar e a rir con outra poza que había ao seu carón:
-Lembras cando eramos nubes?
Enric Larreula
Ed. Teide. Adapt.
REPASO
3.Que precisas un día de choiva?Marca
4.Escribe onde corresponda .
-Nalgúns lugares neva. -Caen as follas de algunhas árbores.-Os campos énchense de flores. -Non hai escola e imos á praia.
PRIMAVERA:VERANO:OUTONO:INVERNO:
5.Busca estas frases na lectura e copia o seu final.Sentíanse felicesEran fermosas
6.Escribe dúas cousas que che fagan rir e dúas que che fagan chorar.
7.Ordena alfabeticamente as catro estacións.
8.Completa coma ti queiras.-Se eu fose unha nube-Vin un charco e -Esa nube que ves aí parece-Molleime toda porque
Chuvasqueiro Bañador Paraugas Sandalias Botas de auga.
1.Lectura.Nome:_____________________________________ Data:__________
2.Colorea o animal protagonista da historia e o que comía na horta do labrego.
O LABREGO E OS CARACOISÉrase unha vez un labrego que tiña un horto moi bonito.
Polas tardes regábao e coidaba tódalas plantas.Un día cando chegou ao seu horto, descubriu que os caracois
comeran media leituga e enfadouse moitísimo.-Isto non pode ser!- berrou. Eu planto as leitugas para min
e non as podo comer porque as comen os caracois que non plantaronnada na súa vida. Cando atope un caracol vai saber o que é bo.
De pronto escoitouse unha voz suaviña que dicía:-Labrego, bo labrego!, Non te enfades con nós porque
comemos unhas cantas follas de leituga. Comprende que os caracoistamén temos que comer e ademais non podemos traballar a terranin plantar nada porque non temos mans.
O labrego mirou cara ao chan e viu dous caracois pequenosque lle falaban.
-Pero non está ben que comades o que eu planto- dixo. Porque non comedes as herbas do campo en vez das miñas leitugas?
-Porque ti es un labrego tan bo que cultivas as plantas máisboas de toda a comarca- contestáronlle os caracois.
El quedouse tan contento que dende aquel día planta unhacol soamente para os caracois.
Ed. Teide. Colecc. Pan con chocolate.
REPASO
3.Contesta:-Por que estaba enfadado o labrego?
-Por que os caracois non podían traballar a terra?
-Por que cres ti que os caracois comían as leitugas da horta nocanto de comer herbas silvestres?
-Que decidiu facer o labrego a partir da conversa co caracol?
4.Os caracois son moluscos como as ameixas e os polbos. Marca ascaracterísticas dos caracois.Son animais invertebrados.Son animais vertebrados.Desprázanse voando.Desprázanse arrastrándose.
5.Ao final o labrego decidiu compartir as súas hortalizas cocaracol. Conta ti algo que un día compartiches. Non esquezaspoñer cando foi, con quen foi e que cousa compartiches. Se nonte acordas invéntao.
6.Escribe onde corresponda: coche, caixa, equipo, cueiro, máquina,queixo, casa, queimado.
ca co cu que qui
Teñen o corpo cuberto de pelo.Teñen unha cuncha.Teñen ás para voar.Botan unha baba para desprazarsemellor.
Nome:_____________________________________ Data:___________REPASO
Aquel día, o pai propúxolle aNoa acompañalo ao supermercado afacer a compra da semana. Mentrespercorrían os corredores, elpreguntáballe: “Que queres hoxe?” E elasempre respondía: “Chocolate!”
O pai non lle facía casoningún: “O luns comeremos arroz conpolo e o martes lentellas. Para cear,minestra de verduras e peixe. E parao mércores, que queres, Noa?”
“Chocolate!”, repetía ela. Peroseu pai continuaba collendo carne, tomates, legumes e moitas cousas que a ela non lle interesaban nada de nada.
-Non me fas nin caso!-protestou Noa.-Si que che fago. Mira. As verduras teñen vitaminas para
que esteas sa. A carne axudarate a medrar e o peixe é bo para estudar. E con todo iso estarás máis forte, máis feliz e serás máis lista. Ademais, collín laranxas para as sobremesas.
Noa non estaba nada convencida. Daquela, o pai díxolle:-Así poderemos facer torta de laranxa e chocolate, que
tamén é moi sa.E a Noa, por fin pareceulle ben o menú.
Adaptación do texto do Caderno de lingua 2
da Editorial Santillana
1.Pinta o alimento preferido de Noa.
2.Escribe tres nomes de alimentos que o pai merca nosupermercado.________________ _________________ ___________________
3.Di o que van cear na casa de Noa estes días.LUNS MARTES
_________________________ __________________________
4.Escolle a opción correcta e completa. Crema de chocolate. Torta de laranxa e chocolate. Copa de chocolate con nata.Noa está contenta porque vai comer_________________________.
5.Escribe un menú que che guste.Primeiro plato:_____________________Segundo plato:______________________Sobremesa:________________________
6. Completa o texto e leo moi á présa.Teño fame, teño_____________, teño sede.Se como, durmo e bebo,Pásanme a __________, o sono e a ____________.
PARA TER UNHA BOA
SAÚDE HAI QUE
LEVAR UNHA
ALIMENTACIÓN
VARIADA, MANTER
UNHA HIXIENE
AXEITADA, FACER
EXERCICIO E … SER
FELIZ!
Nombre:_______________________________ Fecha:_________1.Resuelve los siguientes problemas.-En la clase de 2ºA hay 189 rotuladores. En la de 2ºB 187 y en la de2ºC 210. ¿Cuántos rotuladores hay en total?Datos:__________________Solución:_______________________________________ Operación:
-Leire fue con su padre al supermercado y compró carne y frutapara una semana y varios productos de limpieza. ¿Cuántodinero pagó en total el padre de Leire?
Datos:___________________Solución:_______________________________________________
2.Haz un dibujo igual al modelo. Usa colores para que sea másalegre.
127€ 36€ 28€
REPASO
C D U
C D U
Operación:
3.Coloca y suma o resta.491+129= 264-155= 338-66= 577-99=
1.000 990 980
684+218= 693-213= 984-249= 567+149=
4.Sigue la serie.
5.Completa como el ejemplo.834: 800+30+4 ochocientos treinta y cuatro229:728:513:923:701:
¡NOS QUEDAMOS EN
CASA Y COMO
TENEMOS MUCHO
TIEMPO
TRABAJAMOS UN
POCO!
Nombre:_______________________________ Fecha:__________1.Calcula.657+253= 902-87= 675+89= 456-128=
2.¿Cuántas pelotas hay? Cuenta y completa.
3.¿Cuántos lápices hay?.Cuenta y completa.
4.Multiplica.423 121 233 212 210 211 223X 3 X 4 X 2 X 4 X 3 X 4 X 2
4x2=
3x5=
3x7=
5x5=
4x0=
5x1=
4x10=
4X8=
3x4=
4x9=
3x8=
2x10=
5x7=
5x8=
4x3=
2x7=
4x6=
2x6=
5.Completa.
REPASO
C D U C D U C D U C D U
6.Una de las salas del cine de Ribeira tiene 283 butacas ocupadas.¿Cuántas butacas hay libres, si esa sala tiene 605 butacas en total?Datos:___________________Solución:_________________________________________ Operación:
7.Juan compró 11 canicas. Cada canica le costó 2 €. ¿Cuánto dineropagó Juan?Datos:___________________Solución:_________________________________________ Operación:
8.Martín tiene 204 cartas de Pokemon. Su hermano Denís tiene 176.¿Cuántas cartas tiene más Martín que Denís?Datos:___________________Solución:_______________________________________
Operación:
9.Completa.
10.Completa < o > según corresponda..
C D U
C D U
C D U
Nombre:______________________________________ Fecha:_________1.Lee.
-Víctor tenía 40€ ahorrados. Si se gasta 25 en un cuento ¿Cuántodinero le queda a Víctor?Datos: 40 y 25 Operación:40-25= 15Solución:
-Elia tiene 50€ ahorrados. Su hermana tiene 12 € ahorrados menos queElia. ¿Cuántos € tiene ahorrados la hermana de Elia?Datos: 50 y 12 Operación: 50-12=38Solución:
-Diego Suárez jugó ayer a la videoconsola durante 40 minutos. Suhermana estuvo jugando 52 minutos. ¿Cuántos minutos más jugó lahermana de Diego que Diego?Datos: 40 y 50 Operación: 52-40=12Solución:
-Diego Muñiz tenía 36 € en su hucha. Su abuela le da 15€ más. ¿Cuántodinero tendrá ahora Diego Muñiz?Datos: 36 y 15 Operación: 36+15=51Solución:-Marcos hizo 23 dibujos el lunes. El martes hizo 27 dibujos. ¿Cuántosdibujos hizo en total Marcos entre el lunes y el martes?Datos: 23 y 27 Operación: 23+27=50Solución:-Aitor tiene 8 años y su padre 40. ¿Cuántos años tiene más el padre deAitor que Aitor?Datos: 7 y 40 Operación: 40-8= 32Solución:
REPASO
Seguro que recuerdas una fichasimilar a esta. La hicimos hace untiempo en el colegio. Tienes que leerbien y tan sólo escribir la solución.
QUIZÁS TE DE
PEREZA TRABAJAR
UN POCO. ¡TE
ENTIENDO! PERO…
DEBES RECORDAR
QUE NO ESTÁS DE
VACACIONES.
Nombre:_______________________________ Fecha:__________1.Resuelve los siguientes problemas.-Al último partido que jugó el Boiro asistieron 736 personas. Deellas 476 eran mujeres ¿Cuántos hombres fueron a ese partido?Datos:____________________Solución:___________________________________________ Operación:
-Susi y Daniella quedaron por Skipe para hacer un reto. El retoconsistía en ver quien aguantaba saltando a la cuerda mássegundos. Susi aguantó 300 segundos y Daniella 298 segundos.¿Cuántos segundos aguantó más Susi que Daniella?Datos:__________________Solución:_______________________________________ Operación:
-¿Cuántos segundos aguantaron entre las dos?Datos:___________________Solución:_________________________________________ Operación:
REPASO
C D U
C D U
C D U
2.Haz un dibujo igual almodelo pero usa colores paraque quede más bonito.
3.Representa de dos formas distintas los siguientes números.
252: 721:
809: 610:
324: 530:
4.Ordena de menor a mayor los números anteriores:< < < < <
5. Escribe con letra los siguientes números.649:727:680:793:
6.Sigue las series.785 790
820 817
C D U C D U
C D U
C D U
C D U
C D U
600 610
0 100 1.000 1.100
Nombre:______________________________Fecha:_____________1.Completa y compara.
C D U UM C D U
2.Coloca y suma , resta o multiplica.432-277= 298+840= 123X2= 856+248=
UNIDADES DE
MILLAR
C D U UM C D U
C D U C D U
532+169= 822-277= 41X4= 776-259=C D UC D U
REPASO
Si PILLAS EL
TRUQUILLO TE
SERÁ MUY
FÁCIL.
PERO SI NO LO
PILLAS, NO PASA
NADA, CUENTA
PASITOS PARA
ATRÁS.