Post on 27-Aug-2020
Mem
ori
a 2
012
•
F
un
da
ció
n G
ab
rie
l &
Ma
ry
Mu
sta
kis
www.fundacionmustakis.com
Av. Presidente Riesco 5335 of. 303Las Condes, Santiago, ChileTeléfono: (562) 2820 8585
www.fundacionmustakis.com
Av. Presidente Riesco 5335 of. 303Las Condes, Santiago, ChileTeléfono: (562) 2820 8585
“TODO LO QUE SE APRENDE JUGANDO QUEDA GRABADO A FUEGO”
Carolina RamírezChile
“ENSEÑAR Y APRENDER SON INSEPARABLES Y LOS PROFESORES TIENEN QUE ESTAR CONSTANTEMENTE DISPUESTOS A APRENDER”
James MurphyAustralia
“EN LA SALA LUCHAMOS JUNTOS POR CONSTRUIR CONOCIMIENTO. MI OBJETIVO ES QUE MIS ESTUDIANTES PUEDAN APRENDER DE SÍ MISMOS”
Eline LundEspaña
Conceptos de nuestro aliado estratégico Enseña Chile que resumen nuestra visión y misión en educación.
‹ 1› Memoria Fundación Mustakis
“HE CONOCIDO PROFESORES INCREÍBLES,
HÉROES DE LA EDUCACIÓN”Juan Paulo Sánchez
Chile
“EL DINERO ES UN POBRE SUSTITUTO DE LA PASIÓN DE UN PROFESOR”
Geoff MathesonAustralia
“LAS MEJORES CLASES LAS HE VISTO IMPARTIDAS BAJO EL CIELO ABIERTO, SENTADOS SOBRE POLVO Y BARRO.TENER INFRAESTRUCTURA ES BUENO Y NECESARIO PERO SÓLO SI
LA INTENCIÓN Y LA ACCIÓN ESTÁN EN EL MISMO LUGAR”
Animesh PriyaIndia
Libro “10 Mitos de la Educación en el Mundo” Fundación Gabriel & Mary Mustakis y Enseña Chile.
2 › Memoria Fundación Mustakis ‹
CONTENIDOContribuimos en la formación cultural y artística de calidad, y al desarrollo
creativo de la sociedad, especialmente de los niños y jóvenes vulnerables de Chile.
06
12
46 48
08
18
10
32
11
44
carta delpresidente
contraloría
Becas
FUndaciÓn GaBriel Y MarY
MUstaKis
consejo directivo
eQUipo
arte &cUltUra
evalUaciÓn edUcaciÓn
alianZas estratéGicas
6 › Memoria Fundación Mustakis ‹
A nuestros beneficiados y colaboradores,
Un año más en que nuestro país se moviliza hacia el
desarrollo con grandes logros en términos sociales,
económicos y culturales, mientras el mundo desarrollado
se mantiene contraído después de la fuerte crisis
económica de los últimos años.
En este entorno nuestra Fundación se proyecta con un
cambio de expectativa y foco en cuanto a su modelo de
aporte social.
El quinquenio que se inicia, lo dedicaremos
principalmente al APORTE SOCIAL Y DIFUSION
CULTURAL con énfasis en los procesos de
APRENDIZAJE, haciendo todo nuestro esfuerzo para
que éste sea atractivo, envolvente y efectivo. Es por ello
que desde el 2012 en adelante entregamos programas
culturales con foco en aprendizajes profundos. También
estamos realizando nuestro mejor esfuerzo para entregar
un resultado medible en cuánto y cómo se ha aprendido
en estos procesos y finalmente en cómo todo esto mejora
la calidad de vida de la familia beneficiada.
Medir nuestro IMPACTO SOCIAL es hoy nuestra meta,
sin dejar de entregar formatos entretenidos que llamen
al beneficiado a una reflexión de cómo puede aprender
utilizando todas sus capacidades, muchas veces
dormidas.
Los resultados de estas mediciones se verán mejor
en el tiempo. Es por ello que nuestras mediciones
de impacto se verán afectadas por los resultados
académicos, intelectuales y espirituales que finalmente
redundan en la capacidad de generar un empleo de
mejor calidad que impacta al núcleo familiar y en la
capacidad de cada individuo de vivir en armonía con
los suyos y su entorno.
El quinquenio que se inicia para nosotros, lo
dedicaremos al APORTE SOCIAL y DIFUSIÓN
CULTURAL con énfasis en los procesos
de APRENDIZAJE, haciendo todo nuestro
esfuerzo para que éste sea atractivo,
envolvente y efectivo.
‹ 7› Memoria Fundación Mustakis
Quiero poner énfasis en los grandes avances
conseguidos en nuestro equipo interno, convocando
y motivando a los mejores agentes dedicados a
mediciones de aprendizaje. El trabajo conjunto y con un
foco nuevo nos permite avanzar en la senda proyectada
para hacer una aporte a nuestra sociedad. Nuestro
objetivo es generar nuevos y mejores instrumentos,
capaces de corroborar la validez de la nueva forma de
aprender. Quiero agradecer a cada uno de nuestros
colaboradores, quienes nos permiten entregar estos
programas para educarse en forma entretenida.
Esta ambiciosa meta es nuestro norte común y frente a ello
nos enfrentaremos cada día de los próximos cinco años.
Queremos enfatizar lo relevante que ha sido trabajar
en alianza con Enseña Chile, Penta UC, Mide UC, con
Adimark, con el Centro de Políticas Comparadas de la
Educación de la Universidad Diego Portales, el Centro
de Modelamiento Matemático de la Universidad de
Chile, Focus, AGAPE Consultores y otras Instituciones
con quienes compartimos este desafío, con el ánimo de
optimizar su alcance, su eficacia y su pertinencia.
También agradecer a los cientos de profesores,
directores y autoridades educativas que anteponen un
ESPIRITU POSITIVO frente a tanto pesimismo. Cada día
nos toca conocer más personas empoderadas en sus
propias capacidades que vencen la mediocridad con
su propia fuerza interior y se transforman en verdaderos
FAROS que guían a los que aún están dudosos.
George Anastassiou Mustakis
Presidente
Fundacion Gabriel y Mary Mustakis
8 › Memoria Fundación Mustakis ‹
La Fundación Gabriel & Mary Mustakis tiene su origen en el carácter
visionario de los empresarios griegos George y Gabriel Mustakis Dragonas,
avecindados en Chile desde 1920, quienes convencidos del aporte que
la difusión de la herencia espiritual e intelectual de la Grecia clásica podía
hacer a la superación de niños y jóvenes chilenos, impulsaron múltiples
iniciativas de servicio social a favor de la cultura y la educación.
En 1996, la Fundación da inicio formal a un plan de trabajo que se ha
desarrollado en forma ininterrumpida, en torno a la entrega de experiencias
innovadoras de aprendizaje integral de alta calidad.
Don Gabriel Mustakis Dragonas Doña Mary Plastoprolus de Mustakis
‹ 9› Memoria Fundación Mustakis
VisiónContribuir a la formación integral de las personas y al desarrollo creativo de la
sociedad, especialmente de los niños y jóvenes vulnerables de Chile.
MisiónApoyar la educación y la cultura en nuestra sociedad, impulsando iniciativas de
vanguardia que enriquezcan la formación integral del alumno, ampliando así sus
competencias personales que le permitirán enfrentar con creatividad y conocimientos
los desafíos del siglo XXI.
Objetivos Abrir espacios de encuentro para la superación de alumnos y profesores
integrando en el proceso, a las familias y a la comunidad.
Comprender la educación dentro de su contexto cultural y optimizar su eficacia,
con la utilización de recursos culturales.
Motivar la reflexión sobre los desafíos actuales de la cultura y sus fundamentos.
Generar visión de futuro en los alumnos y profesores, sustentada en los valores
de la solidaridad, innovación y creatividad.
Desarrollar nuestras acciones en un contexto de vanguardia y de mejoramiento
continuo.
10 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Constantino Mustakis Kotsilini Presidente Honorario
George Anastassiou Mustakis Presidente Ejecutivo
Raúl Toro AnastassiouVicepresidente
Daphne Anastassiou MustakisMiembro del Consejo Directivo
Gianfranco Ghirardelli Delucchi Asesor del Consejo Directivo
Emilio Sahli CruzAsesor del Consejo Directivo
Mario Valdivia Bernstein Asesor del Consejo Directivo
equipo
Francisco LópezIngeniero Civil Industrial Asesor Ejecutivo de la Presidencia
Juan Pablo Claro Sociólogo Magister en Gestión Educativa y Diplomado en Desarrollo Curricular.Asesor de Contenidos y Metodologías
ArEA DE ArTE & CulTurA
Alejandra Valdés R.Licenciada en HistoriaDiplomado en Gestión CulturalMiembro del Consejo Consultivo del CNCAGerente
ProGrAMAs DE ArTE & CulTurA
ECC-Escuela de Cuenta CuentosAlejandra HurtadoArtista TeatralPost Grado en Cooperación y Gestión CulturalDiplomado en Fomento de la Lectura y Literatura Infantil Productora Asociada
ZIM-Zona Interactiva MustakisConstanza de la Cuadra DiseñadoraMagister en Diseño y Comunicación Multimedia Diplomado en Design ThinkingProductora Asociada
MIT-ChilemitosJaviera García ArquitectoDiplomado en Gestión CulturalProduct Manager
REC-Rescate CulturalJaviera García ArquitectoDiplomado en Gestión CulturalProduct Manager
COL-ColorearteAngélica Gellona Periodista Productora Asociada
BAI-Academia Bailes GriegosGloria LegisosBailarinaDirectora
Macarena UndurragaEducadora de PárvulosEncargada del Festival Nacional de Bailes Griegos
ArEA EDuCACión
Liliana FernándezPsicólogaMagister en Psicología EducaciónalGerente ProGrAMAs
REI-Red de Educación InteractivaMaritza MancillaProfesor de Educación Básica Magister en Ciencias de la Educación con mención en Curriculum y EvaluaciónMagister en Administración y Gestión de Establecimientos Educaciónales (c)Product Manager Consultores:Profesores de Educación BásicaJuan Pablo FloresMarianela JaramilloRose CatalánSonia HuentemilJéssica Hernández
MAT - Matemática Andrea Von SchultzendorffProfesor de Educación Básica Magister en Neurociencias Aplicadas a la Educación (c)Product Manager
María Paz Del SolarProfesor de Educación Básica Consultora
ROB-Tecnología e Innovación Pamela Riquelme Diseñadora Product Manager
MAD-Material DidácticoPaulina Webar Diseñadora Productora Asociada MKD-Mustakid Ana María Carvallo Educadora de Párvulos Product Manager
ArEA ADMinisTrACión
Patricio MayrIngeniero Comercial Gerente Contralor
Ulises Quezada Contador Auditor Contador General
Loreto GuajardoSecretaria EjecutivaAsistente Contable y RRHH Clemente Nuñez Asistente
Rodrigo SchneiderEncargado de MontajesAsistente Vanessa Gajardo Secretaria EjecutivaSecretaria Cultura y Educación
MArkETinG y rElACionEs PúbliCAs
Francisca JiménezPeriodistaGestión de ComunicacionesProductora Asociada Karla Romero Relacionadora Pública Ejecutiva RRPP Freddy IbarraLicenciado en Arte Audiovisual
Guillermo Onetto Diplomado Crossmedia CreativeAudiovisual
En la Fundación Gabriel y Mary Mustakis nos hemos abocado a la
observación y evaluación de todos nuestros programas de Arte, Cultura y
Educación. Esta etapa busca instalar la mirada de MEJORA CONTINUA
de sus capacidades y resultados. Asegurando la calidad en cada una
de sus acciones, con el fin último de enriquecer la formación de niños
y jóvenes desde una perspectiva integral y por medio del desarrollo de
competencias personales que les permitan enfrentar con creatividad y
conocimientos los desafíos del futuro.
El 2012 los programas de la Fundación, han realizado la evaluación de
las competencias clave que promueven sus actividades, tomando como
referencia el Proyecto de Definición de Competencias (DeSeCo) de la
Comunidad Europea. Con este proceso, se identificaron las competencias
y el valor agregado que cada programa aporta para que niños, jóvenes,
profesores e instituciones puedan hacer frente, con creatividad e
innovación, a las nuevas exigencias de su contexto social, posibilitando el
logro y búsqueda de resultados más desafiantes y atractivos, favoreciendo
la instalación de capacidades y aprendizajes para toda la vida.
Asimismo, brinda la oportunidad de avanzar sobre un marco común
para el trabajo cooperativo entre las áreas de Arte, Cultura y Educación.
Suscitando la integración de las áreas, a través de la complementariedad
de los programas en la búsqueda de objetivos comunes y el desarrollo
de competencias de orden superior o metacompetencias, tales como
pensamiento crítico, la creatividad, el sentido común, la capacidad
reflexiva, el análisis sistémico, la agilidad mental, el conocimiento de sí
mismo; y el aprendizaje balanceado (Buckley et al 2002).
Juan Pablo Claro
Asesor de Contenidos – Fundación Gabriel & Mary Mustakis
Magíster en Gestión Educativa, Universidad San Andrés.
Especialista en Diseño Curricular, IBE-UNESCO.
1 Comisión Europea (2002). las competencias clave. un concepto en expansión dentro de la educación general.
Mejora Continua e Integración
Competencias del Área de Educación
Sistema de Evaluación Externa Serie 18 Presencia de Competencias Claves de la Comunidad Europea
en los Programas de la Fundación
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
ROB
MAT
MKD
REI-P
REI-D
Program
as Educación Fundación Mustakis
Cumplimiento de Competencias
Competencias que permiten actuar autónomamente
Competencias que permiten interactuar en grupos heterogéneos
Competencias que permiten dominar los instrumentos socio-culturales
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
ZIM
MIT
COL
ECC
Program
as Arte & Cultura Fundación Mustakis
Cumplimiento de Competencias
Competencias del Área de Arte & Cultura
Competencias que permiten actuar autónomamente
Competencias que permiten interactuar en grupos heterogéneos
Competencias que permiten dominar los instrumentos socio-culturales
‹ 13› Memoria Fundación Mustakis
Evolución de Competencias: Escuela El Capricho (Galvarino IX Región)
Trabajo en Equipo
Responsabilidad y Compromiso
Planificación
Normalización
Networking
Motivación
Mediación con la Clase Gestión EfectivaInteracción Profesos-Alumno
Gestión del Clima
Gestión de Recursos
Coordinación Escuela
Control
Autonomía
Apertura al AprendizajeAsesoría Pedagógica AÑO
2009201020112012
0,5
1,0
2,0
3,0
4,0
1,5
2,5
3,5
4,5
Promedio de Competencias por Escuelas Beneficiadas
Sistema de Evaluación Interna Serie 17 Modelo de Competencia aplicado al Modelo de Educación REI
(Galvarino IX Región)
Santa Margarita
Rio Quillem
Quinahue
Quetre
Pelantaro
Pangueco
Nilpe Maniuco
Llufquentue
La Piedra
Huampomallin
Gabriela Mistral
Fortin Nielol
Aillinco
Capricho
0,5
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
1,5
2,5
3,5
4,5
AÑO2009201020112012
Ventajas de los Programas Educaciónales de la Fundación Mustakis
Sistema de Evaluación Externa Serie 18Encuesta Adimark a los Profesores Beneficiados
por el Modelo REI (Galvarino IX Región)
Programa / Metodología Entretenida / Práctico / Didáctico / Motivado / Innovador / Dinámico
El material y los textos didácticos, motivadores, atractivos, lúdicos, entretenidos
No dan las planificaciones y eso nos ahorra tiempo
Facilita, refuerza el aprendizaje de los niños
Textos buenos / completos / simples / claros / explícitos / bien
Son motivadores
Buenos programas / bien estructurados
Actualiza los programas
Capacitación a profesores, asistencia de las clases por parte de la fundación
Están contextualizados
Buen material, de calidad
Apoya / facilita y guía la enseñanza del profesor
Acorde a la edad y nivel
Fácil de usar
Ayuda a una mejor organización
Ninguno
8.3
5.6
5.6
2.8
2.8
2.8
2.8
2.8
8.3
16.7
13.9
11.1
11.1
11.1
8.3
30.6
¿Cuán satisfecho está específicamente con la capacitación que recibió de parte de la Fundación Mustakis en el uso de cada programa?
% 6 y 7
% 5
% 1 y 4
Concursos
Cuenta
Cuentos
Familia
Lenguaje
Liderazgo
Matematicas
Ambientes
enriquecidos
Planificación
63.6
85.0
50.0
82.676.5
60.0 57.1
38.1
10.0 12.5 13.0 11,8
32.05.0
37.5
4.3 11.8
8.0 21.4
33.3
21.428.6
9.1
27.327.3
Evaluación Competencias por Escuela Beneficiadas
Motivación Gestión de Recursos
Gestión efectivaMediación con la clase
Networking Gestión del Clima
Normalización Cordinación Escuela
Planificación Control
Responsabilidad y Compromiso Autonomía
Trabajo en Equipo Asesoría Pedagógica
Apertura al aprendizaje
Interación Profesos-Alumno
SIMBOLOGÍAAillinco
Fortin NieliolCapricho
Gabriela MistralHuampomallinLa PiedraLlufquenqueManiucoNipePanguecoPelantaroQuetreQuinahueRio QuillamSanta Margarita
0,51,0
2,0
3,0
4,0
5,0
1,5
2,5
3,5
4,5
Sistema de Evaluación Interna Serie 17 Modelo de Competencia aplicado al Modelo de Educación REI (Galvarino IX Región)
EjEs Evaluados: PErtinEncia - uso - calidad
Metodología: encuesta - observación en aula - focus group
Escuelas 250
Profesores 501
Niveles NT1-NT2-1ero- 3ero
pertinencia
Aporte al Curriculum
Transversidad a otras asignaturas
Objetivos generales de Matematicas
Respresentación de acciones abstractas
Compatible con programa PAC
Construcción de aprendizaje
Motivación a las matematicas
Facilitación de la evaluación
uso
Acceso al material
Ubicación del Material (en aula y CRA)
Plan de uso (con alguna modificación a las fichas)
Cobertura por alumno
Experiencia positiva
Versatilidad grupal de uso
Participativo
Optimización de tiempo
Apoyo docente
Mix de uso mínimo Fichas Lógicas
Mix de uso máximo Familias Lógicas
calidad
Calidad y Durabilidad
Diseño
Seguridad
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Evaluación Ejes de Pertinencia - Uso - Calidad al Programa MAD
Sistema de Evaluación Externa Serie 18
16 › Memoria Fundación Mustakis ‹
‹ 17› Memoria Fundación Mustakis
area prograMaalcance social beneficio social costo por
hora contacto
Miles de personas Miles de horas contacto pesos
ARTE & CULTURA
ECC Escuela de Cuenta Cuentos 1,1 44 2407
ZIM Zona Interactiva Mustakis 104 52 2677
MIT Chilemitos 52 95 1082
REC Rescate Cultural 6 11 832
COL Colorearte 12 157 68
BAI Academia Bailes Griegos 0,6 14 947
BEC Becas 0 74 1646
EDUCACIÓN
REI Red de Educación Interactiva 2,4 430 226
ROB Tecnología e Innovación 1,3 88 194
MAT Matematicas 8,6 450 138
MKD Mustakid 0,3 13 2782
MAD Material Didactico 187 765 -48
Matriz de Alcance Social, Beneficio y Costo por Hora Contacto de la Fundación Mustakis
18 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Todos sabemos que los hombres y las civilizaciones pasan,
cuando nadie se ocupa de conservarlas y transmitirlas,
como un legado que contribuya a alimentar los espíritus y
nos ayude a ser mejores.
La herencia pierde entonces ese sentido de patrimonio
inmaterial “que no es sólo sede de la cultura de ayer, sino
laboratorio donde se inventa el mañana” *
Afortunadamente, en nuestro país, estamos tomando
conciencia del legado y patrimonio; entendiendo la
importancia como nación, de conservar las obras y
mantener el recuerdo de los hombres que las construyeron.
Nosotros, como una Fundación de origen griego
queremos conservar el legado clásico e inspirarnos en
esa visión de hombre integral. Más, poniendo énfasis en
proyectar ese legado en las generaciones venideras.
Tenemos el compromiso de llegar más profundo: desarrollar
con ellos y desde ellos mismos el legado de identidad
cultural local que cada comunidad lleva dentro.
Así podremos impulsar instancias que promuevan
cambios en torno a nuestras raíces y a nuestras
tradiciones, que enriquezcan la formación integral de
nuestros beneficiados, que amplíen sus competencias
personales y les permitan enfrentar con creatividad y
conocimientos los desafíos del futuro.
Alejandra Valdés R.
Licenciada en Historia
Diplomado en Gestión Cultural
Gerente Arte & Cultura
Legado Cultural que se Proyecta
* kochiro Matsuura, ex director de la unEsCo
‹ 19› Memoria Fundación Mustakis
“Tenemos el compromiso de llegar más profundo a los niños y jóvenes, y desarrollar con ellos y desde ellos mismos el legado de identidad cultural local que cada comunidad lleva dentro”
Obra de teatro “La Araucana” Trio Teatro Banda
ZIM es la primera Plataforma Interactiva de
Cultura en Chile para la toda la familia.
El programa ZIM, diseñado por la Fundación
Gabriel & Mary Mustakis, es una instalación
interactiva cultural y educativa de vanguardia
que invita a los niños y sus familias a
explorar, jugar y aprender sobre diversas
manifestaciones culturales y artísticas que se
encuentran en el foco de nuestra Fundación.
Estas instalaciones buscan aproximar y
compartir la cultura en forma audiovisual,
sensorial, creativa y experiencial mediante
el uso de pantallas táctiles y otros medios
análogos y tecnológicos que permiten
aprender jugando los contenidos culturales y
educativos de interés contemporáneo.
iMpacto y beneficio social En el año 2012 se instaló nuestra plataforma
ZIM Chilemitos en la Biblioteca Quinta
Normal de Santiago y en el Museo Histórico
Nacional. Una segunda plataforma ZIM
Chilemitos recorrió también centros
comerciales de la Región Metropolitana
como: Mall Plaza Sur, Plaza Norte, Plaza
Oeste y centros educativos y culturales
como el Colegio San José de Lampa de la
Fundación Astoreca y Centro Cultural de
El Bosque. Nuestra tercera plataforma ZIM
Precolombino, fue instalada en el Centro
Cultural La Moneda y en Antofagasta en la
Fundación Minera Escondida. Nuestra cuarta
plataforma fue Grandes Modernos instalada
en el Centro Cultural La Moneda con motivo
de la exposición de la Colección Peggy
Guggenheim.
Este programa en su conjunto logró llegar
a 101 mil niños de diferentes regiones de
nuestro país con un total de 52 mil horas
contacto de juego y aprendizaje cultural.
El desafío para el año 2013 del programa ZIM
será la instalación de nuestro ZIM Precolombino
en el Museo de Artesanía de Linares. Con nuestro
ZIM Grandes Modernos nos instalaremos en el
Museo Artequín de Viña del Mar y con nuestro
ZIM Chilemitos en el Centro Cultural Biblioniños
de Puente Alto. La Fundación implementará en
el 2013 la plataforma ZIM Africa que se instalará
en el Centro Cultural La Moneda. En el segundo
semestre se consolidarán los ZIM permanentes
en el Museo de Arte Chileno y Precolombino y
en el Centro Cultural La Moneda. Para lograr un
alcance de 209 personas y un beneficio de 105
mil horas contacto.
ZONA INTERACTIVA MUSTAKIS – ZIM
50.000
45.000
40.000
35.000
30.000
25.000
20.000
15.000
10.000
5.000
0
ZIM Chilemitos ZIM Chilemitos 2 ZIM Precolombino ZIM Grandes Moderos
Beneficiados Historicos Zim (2011-2012)
Tipo de instalación
nº de beneficiado
s po
r instalación
“Felicitaciones ZIM, excelente muestra, hemos complementado nuestros
conocimientos y nos parece una muy buena forma
de contribuir a la cultura y respeto por nuestros
pueblos originarios”. Alumno 2º Medio
Colegio Antofagasta ZIM Precolombino
Julio 2012
“Me encantó, porque me gusta aprender jugando y este museo logra eso y a
nosotros los niños nos gusta aprender. ¡Viva la cultura!”
Valeria Barrientos 10 años
ZIM Grandes Modernos Centro Cultural La Moneda
Noviembre 2012 - Febrero 2013
Asistentes a ZIM Grandes Modernos Centro Cultural de la Moneda: Luciano Cruz Coke, Ministro de Cultura, Jorge Larraín, Jefe Unidad de Convenios CNCA y Alejandra Valdés, Gerente Arte y Cultura, Fundación Gabriel & Mary Mustakis.
22 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Fomentar la lectura, desarrollar la expresión oral y la
personalidad, trabajar en equipo y descubrir nuestras
historias rescatando la tradición oral y costumbres de nuestra
sociedad es el objetivo de esta Escuela que enseña la
metodología de contar cuentos.
Jóvenes, profesionales, artistas, docentes, adultos y
cualquier mayor de 18 años, puede beneficiarse de esta
iniciativa participando en nuestras Escuelas de duración
semestral, adquiriendo la capacidad de ejercer este
importante oficio de nuestras tradiciones orales.
iMpacto y beneficio social Nuestras Escuelas de Cuenta Cuentos se realizaron en el
Centro Cultural El Bosque, en la Biblioteca de Santiago,
en el Centro Chimwoke en Peñalolén, en el Centro
Cultural Lo Prado y en regiones, en la Universidad de
Valparaíso y en la Casa de Cultura de Iquique.
Estas 6 escuelas contaron con dos semestres en
los niveles básico y avanzado más un semestre de
especialización, con una graduación de 333 alumnos y
un beneficio social de 42 mil horas contacto.
También se realizó la primera Maratón de Cuenta
Cuentos, en agosto del año 2012 en la Biblioteca de
Santiago donde participaron 48 cuenta cuentistas entre
ESCUELA DE CUENTA CUENTOS – ECC
“Es una forma de incentivar la lectura en los niños y también en los más grandes… es una entrega de
amor y un mundo mágico súper bonito”Claudia Bravo
ActrizServicio País Cultura Santa María
Alumna Escuela Cuenta Cuentos 2012
Maratón Cuenta Cuentos Agosto 2012: Profesora Alejandra Hurtado.
‹ 23› Memoria Fundación Mustakis
profesionales invitados de todo Chile
y alumnos de la escuela de Cuenta
Cuentos de la Fundación Gabriel & Mary
Mustakis con un beneficio social de
1.500 horas contacto.
El año 2013 nuestras Escuelas de
Cuenta Cuentos se realizarán en
la Bibiloteca de Quinta Normal, la
Biblioteca Municipal de Huechuraba,
la Biblioteca de Santiago, en el Centro
Cívico El Bosque y en el Centro
Chimwoke de Peñalolén. En regiones,
en el El Palacio Rioja de Viña del Mar y
en el Consejo Nacional de la Cultura y
las Artes de Valparaíso de la V Región;
y en la Casa de la Cultura de Iquique.
Además se realizará nuevamente
nuestra Maratón de Cuenta Cuentos y
un semestre de especialización. Con
esto queremos formar a 840 nuevos
cuenta cuentistas y llegar con la
Maratón de Cuenta Cuentos a más de
mil personas, entre adultos y niños,
llegando a un total de 45 mil horas
contacto.
“Me gustó participar, nunca es tarde para aprender. Una experiencia maravillosa y genial para llegar a otras personas”
José Luis OrtegaActorEscuela de Teatro La OllaAlumno Escuela Cuenta Cuentos 2012
250
200
150
100
50
0
2010 ZIM Chilemitos 2 2011 2012
ECC
años
Nº de graduados por nivel
Básico
Avanzado
Maratón Cuenta Cuentos Agosto 2012
24 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Presentación Chilemitos Ankali “la Aventura de un niño Aymara” Escuela básica Guillermo Matta.
CHILEMITOS – MIT
Chilemitos es una plataforma cultural que tiene como objetivo rescatar,
difundir, compartir y valorar el patrimonio intangible nacional basado en su
mitología y los valores asociados a ésta.
El programa Chilemitos ofrece actividades creativas y lúdicas a través
del teatro, el cine, talleres de exhibiciones, cuenta cuentos y comics que
pretenden acercar a niños, jóvenes y adultos a la mitología chilena y a su
patrimonio local y nacional.
iMpacto y beneficio social El programa Chilemitos logró durante el año 2012 llegar a 52 mil beneficiarios.
Se presentaron en la Región Metropolitana y en la I, IV, V,VI y IX regiones del
país realizando 136 actividades culturales en diversas instituciones culturales y
Educaciónales con un total de 95 mil horas contacto de aprendizaje.
La Fundación Mustakis editó el libro de mitología griega “Mundo Mitos”. Se
donaron 2.000 ejemplares a las bibliotecas de la Dirección de Bibliotecas,
Archivos y Museos (DIBAM) y a los Centros de Recursos de Aprendizaje
(CRA) del Mineduc.
En el año 2013 se realizarán alrededor 251 espectáculos y pretendemos
llegar a más de 102 mil beneficiarios aproximadamente con nuestro programa
de Chilemitos, con un total cercano a las 78 mil horas contacto. Esto lo
realizaremos llegando a 2 escuelas de El Bosque a 6 escuelas de la Red SIP, a
24 escuelas del Consejo Nacional de Cultura y las Artes en regiones, al Museo
Artequín en Santiago y Concepción.
‹ 25› Memoria Fundación Mustakis
“Lo que me gustó de Chilemitos es la historia Make-Make porque te enseña como se formó la Isla de Pascua... y lo otro que me gustó mucho son las imagenes en 3D porque eran muy reales y bonitas”.
Fernanda Mery, 10 años4º Básico
Colegio Juanita de los Andes
“Mi hijo de 9 años ama Chilemitos, conoció los comics en su colegio y desde ese día pide todos los comics en biblioteca. Me gusta mucho verlo interesado en este tipo de lectura ya que no es muy bueno para leer.”
Kizzi MontoyaApoderada
Casa de la Cultura, Domo Chilemitos,Comuna de Los Andes
Taller de Comics Chilemitos
26 › Memoria Fundación Mustakis ‹
“..se fortalece la curiosidad en forma natural y espontánea, se genera un aprendizaje desde lo cognitivo de las artes con los principios de la obra de arte, con el uso del color, con la posibilidad de explorar distintas técnicas. Colorearte es bastante transversal con los contenidos del programa y la curiosidad natural de la infancia. A través de la exploración ellos tienen que introducirse en un tema y empezar a crear…” “… el arte educa y dignifica”
Virginia PargaProfesora de Artes Plásticas
Colegio San Miguel
El Instituto Nacional General José Miguel Carrera, crea y le regala la obra “Oasis en el Desierto” a la Escuela de San Pedro de Atacama.
‹ 27› Memoria Fundación Mustakis
Concurso plástico cultural dirigido a todos los
colegios de Chile. Esta iniciativa busca desarrollar la
creatividad, la representación artística del patrimonio
local, el trabajo en equipo y el emprendimiento en
torno al aprendizaje de técnicas de teñido textil y
algún tema específico de impacto cultural.
Esta iniciativa la llevamos a cabo en alianza y con
los aporte de la Fundación Mar Adentro y Anilinas
Montblanc.
Participan alumnos de 1º básico a 4°medio de todo
Chile, inscritos por sus colegios o escuelas. Los
equipos finalistas del concurso obtienen premios
y el proyecto de emprendimiento ganador, obtiene
financiamiento.
iMpacto y beneficio social Este fue un concurso abierto a todos los colegios
y escuelas del país donde participaron 647
equipos de alumnos y se realizaron 12 talleres de
emprendimiento. De esta forma participaron 12
mil alumnos con un total de 157 mil horas contacto
de trabajo y creación artística en torno al tema de
“Regalo Color a Chile”.
El desafío para el año 2013 es que participen más
de 700 equipos en el concurso de teñido textil cuya
temática este año serán “Los Bichos”. Esto significa
llegar a con este programa a una audiencia de 18
mil alumnos con 200 mil horas contacto.
• Proyecto acogido a la Ley de Donaciones Culturales.
COLOREARTE - COL
“…He sido jurado de muchos concursos, y destaco positivamente éste por presentar una experiencia educativa estética y de creatividad colectiva, donde realmente el aprendizaje se da a través del arte”.
Andrés VioArtista Visual
Jurado Colorearte 2012 El Colegio Juanita Fernández S. de Santiago crea y le regala la obra “La Mejor Inversión: El Conocimiento” a todos los estudiantes de la IX Región.
El colegio Maria Auxiliadora de Santiago crea y le regala la obra “Amontonados: Diferentes y Similares” a los jóvenes de todo Chile.
Alumnos participantes, Colegio Leonardo Da Vinci, Casablanca.
700
600
500
400
300
200
100
02008 2009 2010 2011 2012
COLOREARTE
Años
Núm
ero de equipos participantes inscritos
28 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Bailes Griegos nace como una atractiva forma de
transmitir y experimentar la tradición griega en
torno a su música y a los bailes.
Es un programa abierto a toda la comunidad,
desarrollado entre abril y noviembre, que imparte
talleres gratuitos y cierra cada año con un Festival
Nacional de Bailes que data desde los inicios de la
Fundación y que potencia además el aprendizaje
de bailes nacionales.
iMpacto y beneficio social El programa Bailes Griegos contempló la
participación de alumnos de colegios de Santiago,
Curicó y Chiguayante. La Premiación y el Festival
se realizaron en el mes de noviembre en el Centro
Cultural Gabriela Mistral.
Participaron en 2 academias, 15 escuelas con 600
alumnos con un total de 14 mil horas contacto.
Para el año 2013 se realizarán nuevamente 2
academias, en Santiago y Curicó con 15 colegios
participantes, 600 alumnos beneficiados y con un
total de 14 mil horas contacto.
ACADEMIA BAILES GRIEGOS - BAI
“Ha sido súper bueno porque ayuda a conocer más personas y también a crecer como persona”
Alumna/bailarinaEscuela 2012
Festival de Bailes Griegos 2012, Centro Cultural Gabriela Mistral.
“La escuela Grecia agradece mucho a la Fundación Mustakis con su Escuela de Bailes Griegos, puesto que nos ha ayudado mucho a que estos niños que viven en condiciones tan vulnerables puedan ver que en el horizonte también hay una luz que los puede guiar, que pueden cambiar su vida y ser felices.”
María Ángelica DíazProfesora Escuela Grecia, Chiguayante
Festival de Bailes Griegos 2012, Centro Cultural Gabriela Mistral.
30 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Rescate Cultural es el programa a través
del cual Fundación Mustakis facilita
a la sociedad civil la experiencia de
manifestaciones culturales que permiten una
formación integral de las personas.
Asimismo Rescate Cultural es la culminación
del proceso de búsqueda y desarrollo de
identidad cultural local en las escuelas con
que trabajamos.
El programa realizado en 2012 fue:
En el mes de Marzo se realizó la Noche
Griega, en el Teatro del Lago, en la comuna
de Frutillar (X Región). Allí se presentó la
obra de teatro “María versus Callas” del
director Pedro Vicuña.
En la Biblioteca Nacional de Santiago
se realizó el Ciclo de Cine de Theo
Angelopoulos.
El pianista Felipe Browne se presentó con
un concierto en Centro Cultural El Bosque
y dirigió una clínica de piano en el Colegio
Claudio Arrau, comuna de El Bosque.
Durante las vacaciones de invierno se
presentó la obra de teatro “La Araucana”
de la Compañía Tryo Teatro Banda con dos
funciones en el DUOC de Valparaíso y en la
Biblioteca Nacional
En el trabajo con escuelas, REC realizó las
siguientes actividades:
Ciclo de 17 conciertos en la Red Educaciónal
SIP: “Grandes Maestros de la Música” a cargo
de el destacado pianista Felipe Browne. “Los
Cinco Grandes”: un recorrido por estilos
musicales de los maestros de la música.
En identidad cultural local REC inició el trabajo
en Galvarino con una orquesta de cuerda y en
Chiguayante con una orquesta de música griega.
iMpacto y beneficio social El programa REC con todas sus actividades
tuvo un alcance de 6 mil beneficiados con un
total de 11 mil horas contacto.
Dentro del plan 2013 se continuará la
capacitación con la difusión de dos
orquestas en las comunas de Galvarino y
Chiguayante; la celebración de la Noche
Griega que se realizará en el Teatro del
Lago en Frutillar, con la presentación del
Ballet “Eleftheria” y el programa “Crucero
por Grecia”. Además se presentará la obra
“María versus Callas” en el Centro Cultural
Gabriela Mistral. También se implementará
una muestra física y audiovisual de réplicas
artísticas griegas en la estación del Metro
Grecia de Santiago, con un alcance de 1.2
millones de personas con 235 mil horas
contacto.
RESCATE CULTURAL – REC
“Gracias a la Fundación por haber dado la oportunidad a nuestros hijos de poder ir a recorrer Frutillar y sus
alrededores, y asistir a la noche Griega”
Silvana Morales Apoderada
Escuela Galvarivo
Concierto Felipe Browne.
Orquesta de Chiguayante.
Obra Teatral “La Araucana” de Tryo Teatro Banda .
‹ 31› Memoria Fundación Mustakis
“Siento que como director he tenido
la capacidad de entender a la Callas en su espíritu más
profundamente griego y de alguna
manera transportarlo sensiblemente a
nuestro mundo más chileno…”Pedro Vicuña
Director Obra Teatro “María versus Calllas”
Obra Teatral “Maria versus Callas”, interpretada por la cantante lírica Paulina Gonzalez y la actriz Carmen Disa Gutiérrez, en el Teatro del Lago en Frutillar.
32 › Memoria Fundación Mustakis ‹
La creatividad, la sensibilidad y la curiosidad son algunas
de las características inherentes a todos los niños y
niñas. Éstas deben ser sistemáticamente estimuladas
para que crezcan de manera armónica y se conviertan
en un aporte al país.
A través de perfeccionamiento y acompañamiento,
desarrollamos competencias en los docentes y directivos
que estimulan a los niños y jóvenes en esta dirección,
de manera de impactar a varias generaciones con sus
comunidades educativas.
Hemos aprendido que para cosechar mejores
aprendizajes para nuestros niños, debemos tomar en
cuenta la integralidad de los docentes. Por lo que nuestro
trabajo desarrolla una emocionalidad positiva, un cuerpo
activo y una mente indagadora. Para ello, generamos
relaciones profundas, de largo plazo, que nos permiten
colaborar en un proceso transformacional.
Tenemos altas expectativas en los docentes
beneficiados, creemos que son el corazón de la
educación, y que con ellos podemos lograr los profundos
cambios que se requieren para que nuestros estudiantes
logren grandes metas y el bienestar.
Creemos también en la infinita capacidad de los niños
y niñas, a quienes entregamos estímulos de calidad
para despertar su curiosidad por aprender a través del
juego, de la creación, del ensayo y la experimentación.
Esta semilla dará frutos durante toda la vida, ya que
sabemos que en este camino se transformarán en líderes
y gestores de su propio aprendizaje y desarrollo.
Liliana FernándezPsicóloga
Magister en Psicología EducaciónalGerente Educación
nuestro trabajo se aboca a lograr que los docentes se transformen en agentes de cambio. Emocionalidad positiva, un cuerpo activo y una mente indagadora.
‹ 33› Memoria Fundación Mustakis
“Hemos aprendido
que para cosechar
mejores aprendizajes
para nuestros
niños, debemos
tomar en cuenta
la integralidad de
los docentes. Por
este motivo nuestro
trabajo desarrolla
una emocionalidad
positiva, un cuerpo
activo y una mente
indagadora.”
RED DE EDUCACIÓN INTERACTIVA - REI
Nuestra Red de Educación Interactiva (REI)
perfecciona al profesorado con programas de
vanguardia de Lenguaje y Matemática en Educación
Básica; también a los directores de escuelas en
liderazgo y a las familias en la comprensión de éstos.
Por otra parte y complementariamente, se agregan
actividades artísticas, culturales y tecnológicas
que generan una integridad de la experiencia de
aprendizaje.
“…Dejan una marca registrada en la comuna y en nuestra escuela, no dudo que tendremos un SIMCE muy bueno en 2° básico... se agradece mucho la dedicación entregada... por mi parte aprendí mucho en cada uno de sus talleres y programas...
Javier Avello CárcamoProfesor Escuela Gabriela Mistral
Galvarino
‹ 35› Memoria Fundación Mustakis
Durante el 2012 se culminó el proyecto de 4 años
de nuestro programa REI en la comuna de Galvarino
(IX Región) con la participación 103 profesores,
30 directores de escuelas, más de mil padres y
apoderados y 1.162 alumnos, que con nuestros talleres y
perfeccionamiento obtuvieron un beneficio social de 430
mil horas contacto.
Se realizaron 180 horas de capacitaciones en
Matemáticas, Lenguaje, Liderazgo, y Talleres de Clima y
Convivencia. Además se realizaron tres obras de teatro:
“La Araucana”, “La Tirana” y “Rapuncel”.
El programa del año 2013 se replica en dos nuevas
comunas, entre ellas la comuna de Loncoche en la IX
Región, para llegar así a 4.600 beneficiados con un total
de 643 mil horas contacto.
El segmento de los profesores ha ido avanzando
positivamente en la implementación del programa.
Las capacitaciones en liderazgo le imprimen a los
profesores una nueva actitud frente a su labor, el
compromiso con la escuela y sus alumnos. Se percibe
una mayor motivación en la sala de clases y un cambio
de actitud, estando más abiertos a la innovación y con
menos resistencia al cambio.
Por otra parte, se ha contribuido a facilitar la gestión
docente al sistematizar procesos pedagógicos.
Los profesores han cambiando su visión de los
niños, desde una mirada sin esperanza hacia una
potenciadora, como “sujetos capaces de desarrollarse
y mejorar su futuro”.
Con respecto a los apoderados, para la mayoría,
la Fundación ha contribuido en generar una mayor
participación e involucramiento de ellos con la escuela
y la educación de los niños/as.
Los niños están más motivados, tienen más desplante,
aprenden más rápido. “Nos enseñan de forma
entretenida, con juegos”.
IMPaCtO y BeneFICIO SOCIaL Evaluación Externa: ADIMARK, Presentado en Enero de 2012
“Si tú comparas un hijo de nosotros ahora, con uno de un colegio particular de Temuco, probablemente no es tanta la diferencia gracias a la Fundación Mustakis”
Apoderado, Escuela Galvarino
“Nos enseñan en forma entretenida, con juegos. En la Fundación hay más material novedoso… antes trabajábamos sólo con el cuaderno, pero ellos tienen cosas entretenidas para trabajar”
Alumno de 4to BásicoEscuela Galvarino
36 › Memoria Fundación Mustakis ‹
MATEMATICAS - MAT
Del conocimiento en educación de la Fundación
Gabriel & Mary Mustakis nacen programas
orientados a colegios como, “Piensa, Piensa
Tolomeo”, “1,2,3 Pitágoras” y “Desafío Sigma” que
tienen como objetivo potenciar el aprendizaje más
profundo del conocimiento aritmético y geométrico,
capacitando al profesorado en nuevas metodologías
de enseñanza que invitan a los niños a aprender
jugando “por medio del uso de material concreto”.
Se capacita y acompaña a docentes de enseñanza
básica que imparten la asignatura de Educación
Matemática en los cursos 1° a 8° básico y a otros
profesionales que trabajan en apoyo de alumnos con
necesidades educativas especiales.
IMPaCtO y BeneFICIO SOCIaL En el año 2012 se trabajó con 29 colegios de
Santiago con los programas Desafío Sigma, Tolomeo
y Pitágoras.
Además se realizaron 3 seminarios y 3 concursos
a lo largo de Chile orientados a desarrollar las
habilidades en aritmética, geometría y mejores
prácticas pedagógicas cuales fueron: “Emprende
con tu Quiosco”, “Modelo a Escala” y “Mi Mejor
Clase”.
La contribución pedagógica del Programa MAT
significó llegar a 244 profesores de escuelas con
un total de 3.416 horas contacto. Con esto se llegó
a 8 mil 600 alumnos, estimulando el aprendizaje en
matemáticas con los materiales y metodologías de
los distintos programas. Las actividades contemplan
un beneficio social de 450 mil horas contacto que se
traducen en experiencia y aprendizaje.
El año 2013 el desafío es llegar a 40 escuelas,
11 más que al año 2012, realizando 7 seminarios
y 4 concursos. El objetivo es llegar a más de
mil profesores y 8 mil alumnos con los mismos
programas y poner en práctica los comentarios de
las evaluaciones 2012 y mejorar la implementación
efectiva de Sigma.
“…la caja y su material es altamente motivadora y lo he
podido comprobar este año ya que los mismos niños y niñas han
preguntado por el material, aún tras el verano, dado que para ellos
constituía una instancia de juego y aprendizaje.”
Profesor ganador del concurso Mi Mejor Clase 2012,
Ricardo Palma Mancilla, Escuela Luis Calvo Mackenna
‹ 37› Memoria Fundación Mustakis
“El trabajo con la Caja Sigma ha sido bastante enriquecedor, los niños se motivan demasiado
con sus contenidos y actividades y les llama mucho la atención. …
los materiales son entretenidos, tienen colores vivos que no son estáticos y que además les permite
interactuar, así los niños se encantan”.,
Claudia Del PinoProfesora Centro Educaciónal
Américo Vespucio
Evaluación Externa: Centro de Políticas Comparadas de Educación de la Universidad Diego Portales
Los profesores reciben positivamente los elementos contenidos
en la Caja Sigma y valoran el aporte de este material para
la realización de las clases de matemáticas. En términos
generales, la totalidad de los docentes consultados han
trabajado el material con los estudiantes de manera grupal y
en estaciones rotativas. Además, reportan que el contenido es
útil para el apoyo de los estudiantes más desventajados.
Casi la totalidad de los profesores encuestados considera
que el Desafío Sigma es un aporte al curriculum y que
además es una motivación para el aprendizaje de las
matemáticas. Además, consideran que el programa es un
apoyo para los docentes y características como versátil y
participativo, son muy valoradas al momento de evaluarlo.
“El Desafío Sigma ofrece diversas formas de expandir las
oportunidades de aprendizaje de los estudiantes en el ámbito
de la matemática, uno de los que presenta mayor atraso en
Chile. Para que esta promesa que encierra la Desafío Sigma
se cumpla, es indispensable fortalecer las capacidades
docentes, que también son especialmente bajas en el ámbito
de las Matemáticas. Combinando los materiales de la Caja
Sigma con el mejoramiento de las capacidades de enseñanza,
mediante estrategias concretas para promover el aprendizaje
en aula, se podrán obtener resultados de aprendizaje
sustentables a lo largo del tiempo”. Ernesto Treviño, Director
del Centro de Políticas Comparadas.
38 › Memoria Fundación Mustakis ‹
“Nosotros no pensamos llegar al nacional y menos ganarlo. Esto es impagable ya que ir a un mundial nos cuesta asimilarlo, pero Calama estará allá por lo que debemos seguir trabajando para competir. Creo que la unión y el trabajo en equipo es la clave de nuestro trabajo”Felipe FloresColegio San Ignacio CalamaVocero Equipo Ganador Concurso First Lego LeagueFinal Nacional First Lego League, 2012.
‹ 39› Memoria Fundación Mustakis
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN - ROB
La Fundación desarrolla programas innovadores
de tecnología aplicada que tienen como objetivo
fomentar el crecimiento del pensamiento científico
y lógico en niños y adolescentes.
Este programa enseña a experimentar la ciencia
y la tecnología, desarrollando la creatividad y la
capacidad de investigar en los jóvenes de manera
entretenida a través de una franquicia tecnológica y
un concurso internacional.
first lego league – fll Desde el año 2007 Fundación Gabriel & Mary
Mustakis, INACAP, y USFirst, apoyan la realización
en Chile de esta competencia internacional de
tecnología y robótica, para jóvenes de todo el
mundo que abarca 60 países e involucra a 200 mil
estudiantes. En Chile participaron 147 escuelas,
abarcando todo el territorio nacional. El primer lugar
lo obtuvo el colegio San Ignacio de Calama, con
su proyecto “Wall-E”, resultando clasificados para
participar en la final mundial que se realizará este
año 2013 en St Louis, USA First Lego League World
Festival. El segundo lugar lo obtuvo el colegio San
Jorge de Talca, con el proyecto “The Mainstream”,
quienes viajarán al First Lego League Open
European Championship en Paderborn, Alemania.
tecno talleres Esta iniciativa organizada por la Fundación en
alianza con INACAP, busca crear oportunidades
para que jóvenes estudiantes entre 10 y 17
años, aprendan sobre tecnología y ciencia en un
ambiente práctico y lúdico.
IMPaCtO y BeneFICIO SOCIaL Durante el año 2012 se trabajó con este programa
en la ciudades de Antofagasta, La Serena,
Valparaíso, Santiago, Talca, Concepción, Puerto
Montt y Punta Arenas. Participaron 147 equipos
llegando a un total de mil 300 jóvenes. Esta
actividad significó un beneficio social que se
traduce en 88 mil horas contacto.
El desafío 2013 es mantener y aumentar el
número de jóvenes y escuelas que ven a través
del trabajo en Robótica una forma entretenida
de aprender y un posible trabajo futuro con
grandes potencialidades. Esto se materializa con
la realización de un nuevo torneo en conjunto
con la Universidad Técnica Federico Santa María
con la que realizaremos 14 talleres de robótica y
2 tecnotalleres, llegando a 130 equipos con un
total de 600 alumnos y profesores y 35 mil horas
contacto.
Final Nacional First Lego League, 2012.
40 › Memoria Fundación Mustakis ‹
MATERIAL DIDÁCTICO - MAD
Conscientes de la necesidad de lograr aprendizajes más
profundos en el área de las matemáticas la Fundación
Gabriel & Mary Mustakis cumple con la función de
desarrollar y abastecer de materiales didácticos
especialmente diseñados para hacer más concretas
aquellas materias abstractas que son propias de esta
asignatura. De esta forma niños y jóvenes descubren y
reconocen nociones lógicas de las matemáticas a través
de la manipulación y exploración con este material.
IMPaCtO y BeneFICIO SOCIaL La Fundación abasteció con material concreto a
los programas del MINEDUC: PAC (Plan de Apoyo
Compartido), CRA (Centro de Recursos del Aprendizaje)
y Singapur con un alcance de 187 mil alumnos. Se obtuvo
un beneficio social de 765 mil horas contacto estimadas.
En el año 2013 abasteceremos nuevamente los
programas PAC, CRA y Singapur en volúmenes
semejantes al 2012, alcanzando el mismo
beneficio social.
evaluación externa: consultora agape efectividad organizacional
Destaca el cambio conductual que éste ha implicado:
Gracias a que resulta un material motivador, los niños
permanecen concentrados y se hacen responsables del
cuidado del material.
El material es un apoyo al trabajo del profesor a lo que se
suma la existencia de las planificaciones, lo que permite
que los docentes no deban fabricar material fuera de su
horario de trabajo, disminuyendo así su desgaste laboral.
El material significa un apoyo al aprendizaje, ya que al
poder manipularse y al tratarse de un material universal,
los niños se transforman en los gestores de su propio
aprendizaje, incluyendo a niños con necesidades
educativas especiales, permitiéndoles tener un rol más
activo en su educación.
“...Toda este material ayuda realmente a lograr aprendizajes. Desde que empezó el plan de mejora, nosotros hemos ido subiendo
el puntaje en el Simce y el año pasado logramos tener 277 puntos…”Profesor Plan Apoyo Compartido
MINEDUC. Estudio AGAPE Consultores 2012
Círculos Fraccionarios y Bloques Multibase, material concreto distribuido por la Fundación a los programas del Mineduc.
‹ 41› Memoria Fundación Mustakis
“Lograron avanzar bastante, sobre todo en el razonamiento lógico,
los niños avanzaron muchísimo en el cálculo
mental y ni siquiera hacen el ejercicio, entonces
eso a mí me impresiona; yo tengo que hacer el
ejercicio y veo que ellos tienen el resultado mucho
antes que yo” Profesor Plan Apoyo Compartido
MINEDUC. Estudio AGAPE Consultores 2012
42 › Memoria Fundación Mustakis ‹
MUSTAKID – MKD
Este programa de la Fundación consiste en implementar
salas de Educación Parvularia con equipamiento y
material didáctico de vanguardia para mejorar en este
nivel, incluyendo también horas de capacitación a
profesores y apoderados.
Participan las escuelas con Educación Parvularia inscritas
en nuestro Modelo REI.
IMPaCtO y BeneFICIO SOCIaL Se trabajó durante el año 2012 en la Escuelas de
Galvarino (IX Región), implementando 9 salas de
párvulos, llegando de este modo a 300 niños, profesores
y apoderados con un total de 13 mil horas contacto de
beneficio social.
El plan del año 2013 es llegar a 14 salas de Educación
Parvularia en la comuna de Loncoche, beneficiando así
a 270 niños, 240 padres y apoderados y 18 educadoras.
Esto supone un total de 12 mil horas contacto.
‹ 43› Memoria Fundación Mustakis
“Lo que más se valoró es poder recibir capacitaciones propias de la Educación Parvularia. Es enriquecedor cuando se conocen metodologías innovadoras para el proceso de aprendizaje, donde se nos invita a vivir como niños, para poder inmediatamente bajarlas al aula.
Teresa LavínEducadora de Párvulos Escuela El Capricho, Galvarino
44 › Memoria Fundación Mustakis ‹
BECAS
La Fundación Gabriel & Mary Mustakis cuenta con un
programa de becas de estudio y/o trabajo que ayuda a
la definición profesional de los postulantes.
Beca Mustakis Aporte País (MAP): Entregada
a profesionales destacados, que liderando sus
respectivas áreas presentan proyectos de interés
nacional que pueden enriquecerse a través de
pasantías en el extranjero. Los becados deben retribuir
con un proyecto en beneficio de la sociedad chilena.
Se otorgaron tres becas el año 2012.
Beca Gabriel Mustakis Dragonas (GMD): Apoya con
estudios de post grado en el extranjero a colaboradores
de la Fundación y a miembros de la familia Mustakis
como complemento de sus estudios superiores. El
becado retribuye a la Fundación su aporte, colaborando
en ésta como mínimo tres meses por año de estudios,
de acuerdo a un programa de trabajo.
Becas Penta UC: De un total de mil becas para
estudiantes del programa Penta UC la Fundación entregó
250 medias becas de financiamiento para los estudios de
alumnos con talento provenientes de escuelas y colegios
particulares subvencionados.
El año 2013 se entregarán 3 becas Mustakis Aporte País, 2
becas Gabriel Mustakis Dragonas y 250 medias becas para
estudiantes del programa Penta UC.
“La asociación estratégica con la Fundación Mustakis, nos ha permitido que gracias a sus aportes, más de 250 estudiantes de sectores vulnerables puedan tener la oportunidad de desarrollar su potencial de talento académico. Quiero destacar la sinergia que se genera cuando dos instituciones unen sus esfuerzos en pos de una educación de excelencia, la búsqueda de la formación integral de niños y jóvenes y el aporte a estos mismos en el desarrollo de todo su potencial... Para PENTA UC es un privilegio trabajar codo a codo con la Fundación Mustakis.”
Marcelo Mobarec
Director Ejecutivo, Penta UC
A partir del año 2012 la Fundación Mustakis es la
principal representante de la convocatoria para el
Programa de Liderazgo para la Competitividad Global
en Georgetown University. Este programa busca
apoyar el fortalecimiento de las capacidades de la
nueva generación de líderes en América Latina y así
promover la competitividad, el progreso, la integración
en la Región y la inserción internacional de la misma.
“La Beca Mustakis fue decisiva para IdeaPaís, pues me permitió investigar de primera fuente la evolución y nuevas tendencias en materia matrimonial en Estados Unidos... Hemos podido difundir mediante charlas, en espacios privados y públicos los temas investigados; y además generar redes que derivarán en que jóvenes chilenos puedan perfeccionarse mediante pasantías e internados internacionales.”
Diego Schalper SepúlvedaDirector Ejecutivo
IdeaPaís
46 › Memoria Fundación Mustakis ‹
La evaluación cuántica del Alcance y Beneficio Social de cada
uno de los programas de la Fundación, se ha instalado de forma
permanente en nuestra misión. En efecto, nuestro mandato debe
ir emparejado, no sólo con la evaluación de los contenidos que ya
se han indicado en los capítulos anteriores, sino que además con
el ejercicio de medición de la cantidad de personas a las cuales
nuestros programas benefician. Esto sumado al beneficio social que
representa nuestro aporte para cada una de estas personas.
Es así como desde mediados del año 2011 se han desarrollado
modelos de medición de ambos conceptos. El Alcance Social a
través de la medición de la asistencia efectiva del público objetivo
para cada programa, y el Beneficio Social, representado por el
tiempo por el cual influimos en cada beneficiado, desde una sesión
de capacitación de 8 horas de lenguaje a un profesor rural de la IX
Región (Ver programa REI-Educación), hasta el tiempo que un niño
le dedica a las experiencias sensoriales en nuestras instalaciones
ZIM (Ver programa ZIM-Cultura).
En la presentación de esta Memoria, de cada uno de nuestros
programas hemos podido precisar el objetivo de éstos, la evaluación
de sus contenidos y los conceptos de Alcance y Beneficio Social,
que obtenemos con ellos, desde las 12 mil horas contacto del
programa preescolar Mustakid, hasta las 643 mil horas contacto de
beneficio del programa de apoyo docente REI.
El cuociente de los conceptos anteriores y la inversión efectuada en cada
programa anualmente nos entregan un importante parámetro de pesos/
hora-contacto, que nos permite no sólo una evaluación paramétrica de cada
uno de los esfuerzos económicos que hacemos en cada programa, sino
que también la comparación con otros benchmarks de programas sociales.
Pero hemos avanzado mas allá de las métricas anteriores. Hemos
desarrollado 3 series de evaluación del contenido y calidad de
nuestros programas, habiendo realizado 20 análisis de efectividad en
la implementación de éstos, 6 evaluaciones de contenidos efectuada
por instituciones externas y 11 evaluaciones de calidad en terreno de
nuestras exposiciones y capacitaciones.
Este Alcance y Beneficio Social, así como el cumplimiento de los
contenidos programáticos de nuestras iniciativas, constituyen una
base sólida, para asegurar en los años siguientes, no sólo una mayor
cobertura, sino que como resultado de los modelos de evaluación
implementados, un mejoramiento continuo de sus contenidos.
Patricio Mayr R.Gerente Contralor
Alcance, Beneficio Social y Sistemas de Evaluación
‹ 47› Memoria Fundación Mustakis
Alcance Social Año 2012 Nº de Beneficiados
Beneficio Social Año 2012 Miles de Horas Contacto
0 100 200 300 400 500 600 700 800
MAD
MKD
MAT
ROB
REI
BEC
BAI
COL
REC
MIT
ZIM
ECC
MAD
MKD
MAT
ROB
REI
BEC
BAI
COL
REC
MIT
ZIM
ECC 44
52
95
11
157
14
74
430
88
450
13
765
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
1,1
12
0,6
0,3
0,3
2,4
1,3
8,6
187
104
6
52
Arte y Cultura
Arte y Cultura
Educación
Educación
Miles de Beneficiados
Miles de Horas Contacto
Program
as de Educación y Arte & Cultura Fundación Mustakis
Program
as de Educación y Arte & Cultura Fundación Mustakis
Lanzamiento Libro 10 Mitos de la Educación en el Mundo: Wendy Kopp, CEO y Co Fundadora de Teach For All, George Anastassiou, Presidente Fundación Gabriel & Mary Mustakis y Tomás Recart, Director Ejecutivo de Enseña Chile.
Fundación Enseña Chile:
Nuestra Fundación es socia
estratégica de esta extraordinaria
iniciativa que lleva 4 años en el país
poniendo especial énfasis en nuevos
modelos de enseñanza en el aula
motivando y apoyando a distintos
profesionales que dedican dos años
a estar totalmente involucrados en
escuelas vulnerables de nuestro país.
Para logra este objetivo Enseña Chile
aplica la metodología de “Teach for
America” y forma parte de una red
internacional de 26 países.
‹ 49› Memoria Fundación Mustakis
Penta UC:
La Fundación Gabriel & Mary Mustakis
participa junto a Penta UC en un
programa interdisciplinario que busca
generar conocimientos científicos y
humanistas que ayuden a desarrollar
el potencial de los niños con talento
académico.
Teatro Del Lago:
Nuestra Fundación apoya este gran
aporte cultural convencidos de
su extraordinario valor educativo
y participa en dos programas
culturales junto al Teatro Del Lago
de Frutillar. EduVida es un programa
dirigido a niños de tercero y cuarto
básico y a jóvenes de primero
y segundo medio, en la que la
premisa es lograr un contacto entre
las distintas disciplinas artísticas
y los estudiantes, y que tienen en
sus expresiones a: EduVida Jazz,
EduVida Ballet y EduVida Música y
Expresión.
El segundo programa es Camping
Musical donde jóvenes estudiantes
de instrumentos de cuerdas
pueden perfeccionarse. Esta es una
instancia de encuentro y aprendizaje
intensivo que se desarrolla de la
mano de interpretes de trayectoria
internacional que por más de una
semana y, en pleno verano, entregan
todos sus conocimientos artísticos a
este grupo de jóvenes.
Culmina esta relación con nuestra Noche
Griega que anualmente llena el Teatro
del Lago con diversos espectáculos
artístico culturales relacionados con
nuestro patrimonio griego.
Santiago Maker Space:
La Fundación Gabriel & Mary
Mustakis en su alianza estratégica
con Santiago Maker Space colabora
con el desarrollo del arte, la ciencia
y la tecnología, por medio del
trabajo colaborativo, workshops
e intercambio de conocimientos,
potencia la invención, creación y
emprendimiento de jóvenes chilenos,
facilitándoles un espacio físico,
herramientas y apoyo profesional
para sacar adelante sus proyectos.
Esta alianza se traduce en el
patrocinio del programa completo y
y el financiamiento de la feria de la
creatividad Maker Faire.
‹ 51› Memoria Fundación Mustakis
52 › Memoria Fundación Mustakis ‹
DirecciónMacarena Cifuentes
DiseñoDA Diseñadores Asociados / www.da.cl
FotografíaFreddy IbarraBanco imágenes Fundación Mustakis
ImpresiónFyrma Gráfica
31 de diciembre de 2012
PriceWaterhouseCoopers
ContenidoInforme de los Auditores Independientes
Estado de posición financiera
Estado de actividades
Estado de flujos de efectivo
Notas a los estados financieros
$ - Pesos chilenos
M$ - Miles de pesos chilenos
UF - Unidades de fomento
54 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Presidente y DirectoresFundación Gabriel y Mary Mustakis
Hemos efectuado una auditoría a los estados de posición financiera adjuntos de Fundación Gabriel y Mary Mustakis, que comprenden los estados de posición financiera al 31 de diciembre de 2012 y 2011 y los correspondientes estados de actividades y de flujos de efectivo por los años terminados en esas fechas y las correspondientes notas a los estados financieros.
Responsabilidad de la Administración por los estados financieros La Administración es responsable por la preparación y presentación razonable de estos estados financieros de acuerdo con los principios contables generalmente aceptados en Chile. Esta responsabilidad incluye el diseño, implementación y mantención de un control interno pertinente para la preparación y presentación razonable de estados financieros que estén exentos de representaciones incorrectas significativas, ya sea debido a fraude o error.
Responsabilidad del auditor Nuestra responsabilidad consiste en expresar una opinión sobre estos estados financieros a base de nuestras auditorías. Efectuamos nuestras auditorías de acuerdo con las normas de auditoría generalmente aceptadas en Chile. Tales normas requieren que planifiquemos y realicemos nuestro trabajo con el objeto de lograr un razonable grado de seguridad de que los estados financieros están exentos de representaciones incorrectas significativas.
Una auditoría comprende efectuar procedimientos para obtener evidencia de auditoría sobre los montos y revelaciones en los estados financieros. Los procedimientos seleccionados dependen del juicio del auditor, incluyendo la evaluación de los riesgos de representaciones incorrectas significativas de los estados financieros ya sea debido a fraude o error. Al efectuar estas evaluaciones de los riesgos, el auditor considera el control interno pertinente para la preparación y presentación razonable de los estados financieros de la entidad con el objeto de diseñar procedimientos de auditoría que sean apropiados en las circunstancias, pero sin el propósito de expresar
Informe de los Auditores IndependientesSantiago, 6 de junio de 2013
‹ 55› Memoria Fundación Mustakis
una opinión sobre la efectividad del control interno de la entidad. En consecuencia, no expresamos tal tipo de opinión. Una auditoría incluye, también, evaluar lo apropiadas que son las políticas de contabilidad utilizadas y la razonabilidad de las estimaciones contables significativas efectuadas por la Administración, así como una evaluación de la presentación general de los estados financieros.
Consideramos que la evidencia de auditoría que hemos obtenido es suficiente y apropiada para proporcionarnos una base para nuestra opinión con salvedades.
Base para la opinión con salvedadesAl 31 de diciembre de 2012 y 2011, las inversiones en las coligadas Aquamarine SpA, Mustakit S.A. y Organismo Técnico de Capacitación Mustakis Ltda. han sido registradas sobre la base de estados financieros no auditados. En consecuencia, no pudimos determinar si era necesario realizar algún ajuste.
Opinión con salvedadesEn nuestra opinión, excepto por los posibles efectos del asunto mencionado en el párrafo anterior de la “Base para la opinión con salvedades”, los mencionados estados financieros presentan razonablemente, en todos sus aspectos significativos, la situación financiera de Fundación Gabriel y Mary Mustakis al 31 de diciembre de 2012 y 2011, los resultados de sus operaciones y los flujos de efectivo por los años terminados en esas fechas de acuerdo con principios de contabilidad generalmente aceptados en Chile.
Jonathan Yeomans Gibbons
56 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Estado de Posición Financiera
Activos 2012M$
2011M$
ACTIVO CIRCULANTE Disponible 2.384.484 625.518Depósitos a plazo 2.012.676 1.693.601Valores negociables 91.575.261 86.673.441Deudores por venta 182.403 381.829Deudores varios 1.099.061 3.893Documentos y cuentas por cobrar a empresas relacionadas 23.860 75.113Impuestos por recuperar 164.689 -Existencias 129.254 80.757Gastos pagados por anticipado 798 3.563Otros activos 4.790 31.045ToTal acTivo circulanTe 97.577.276 89.568.760
ACTIVO FIJOTerrenos 530.950 698.281Construcciones 104.465 101.017Muebles y útiles 84.077 82.994Equipos computacionales 100.644 100.335Otros activos 55.611 55.071Depreciación acumulada (180.170) (164.667)ToTal acTivo fijo (neTo) 695.577 873.031
OTROS ACTIVOSInversiones Permanentes 1.848.972 1.826.713Intangibles 149.938 36.605Otros activos 16.182 20.423ToTal oTros acTivos 2.015.092 1.883.741
ToTal acTivos 100.287.945 92.325.532
PAsivo Y PAtRiMoNio 2012M$
2011M$
PASIVO CIRCULANTEObligaciones con bancos e instituciones financieras 1.382.110 1.412.917Cuentas por pagar 47.125 12.219Documentos y cuentas por pagar a empresas relacionadas - 101Acreedores varios 45.217 494.100Provisiones y retenciones 101.288 112.224Impuesto a la renta - 1.139.358Otros pasivos 11.805 -ToTal pasivo circulanTe 1.587.545 3.170.919
PATRIMONIOCapital 54.447.590 54.447.590Reserva revalorización 4.791.153 4.791.153Resultados acumulados 19.559.253 8.862.713Reserva actualización acciones 19.458.447 10.356.617Superávit del ejercicio 443.957 10.696.540ToTal paTrimonio 98.700.400 89.154.613
ToTal pasivos y paTrimonio 100.287.945 92.325.532
Cifras en miles de pesos nominales
31 Diciembre de 2012 y 31 Diciembre de 2011
Las Notas adjuntas N°s 1 a 22 forman parte integral de estos estados financieros.
‹ 57› Memoria Fundación Mustakis
Estado de ActividadesCifras en miles de pesos nominales
31 Diciembre de 2012 y 31 Diciembre de 2011
Las Notas adjuntas N°s 1 a 22 forman parte integral de estos estados financieros.
2012M$
2011M$
RESULTADO OPERACIONALIngresos operacionales 383.788 848.152
Costos operacionales (1.533.031) (1.385.235)
Margen de explotación (1.149.243) (537.083)
Gastos de administración (547.301) (781.013)
RESULTADO OPERACIONAL (1.696.544) (1.318.096)
RESULTADO NO OPERACIONALOtros ingresos fuera de la explotación 166.384 54.939
Ingresos financieros 2.826.283 13.375.853
Gastos financieros (142.447) (109.999)
Otros egresos fuera de la explotación (24.824) (68.264)
Resultado en inversiones permanentes 7.110 (86.291)
Corrección monetaria y diferencia de cambio (692.005) 46.456
RESULTADO NO OPERACIONAL 2.140.501 13.212.694
Resultado antes de impuesto a la renta 443.957 11.894.598
Impuesto a la renta - (1.198.058)
superaviT Del ejercicio 443.957 10.696.540
Las Notas adjuntas N°s 1 a 22 forman parte integral de estos estados financieros.
58 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Estado de Flujos de EfectivoCifras en miles de pesos nominales
Por los ejercicios terminados al 31 de diciembre de
FLUJo oRiGiNADo PoR ActiviDADEs oPERAcioNALEs 2012M$
2011M$
Superávit del ejercicio 443.957 10.696.540Cargos (abonos) a resultado que no representan flujo de efectivo:
Depreciación y amortización 85.136 52.358
Corrección monetaria y diferencia de cambio 692.005 (46.456)
Impuesto de renta - 1.198.058
Utilidad por la venta de acciones (623.884) (10.397.939)
Disminución (aumento) de activos que afectan al flujo de efectivo:
Deudores por ventas 191.573 (352.732)
Deudores varios (1.095.248) 50.576
Existencias (50.158) (61.511)
Otros activos (63.263) (50.703)
Aumento (disminución) de pasivos que afectan al flujo de efectivo:Acreedores varios (438.720) 489.412
Impuesto a la renta por pagar (1.115.924) (69.032)
Provisiones, retenciones y otros pasivos 3.078 78.123
flujo (uTilizaDo en) originaDo por acTiviDaDes De la operación (1.971.448) 1.586.694
FLUJo oRiGiNADo PoR ActiviDADEs DE FiNANciAMiENto 2012M$
2011M$
Obtención de préstamos - 1.410.001Pagos prestamos e intereses (83.266) (22.369)
flujo (uTilizaDo en) originaDo por acTiviDaDes De financiamienTo (83.266) 1.387.632
FLUJo oRiGiNADo PoR ActiviDADEs DE iNvERsioN 2012M$
2011M$
Venta de activo fijo 226.708 1.423.122
Venta de inversiones (acciones) 3.694.342 21.431.370
Recaudación de préstamos a empresas relacionadas - 83.481
Adiciones de activo fijo (37.034) (240.789)
Adiciones de activos intangibles (130.686) (45.137)
Adquisición de inversiones permanentes (14.999) (1.786.750)
Otras inversiones (703.323) (25.007.670)
Venta otras inversiones 1.097.747 2.354.908
flujo originaDo por (uTilizaDo en) acTiviDaDes De inversión 4.132.755 (1.787.465)
Flujo neto del ejercicio 2.078.041 1.186.861
Efecto de la inflación sobre el efectivo y efectivo equivalente - (44.158)
VARIACION NETA DEL EFECTIVO Y EFECTIVO EQUIVALENTE 2.078.041 1.142.703
SALDO INICIAL DEL EFECTIVO Y EFECTIVO EQUIVALENTE 2.319.119 1.176.416
salDo final Del efecTivo y efecTivo eQuivalenTe 4.397.160 2.319.119
Las Notas adjuntas N°s 1 a 22 forman parte integral de estos estados financieros.
‹ 59› Memoria Fundación Mustakis
Notas a los Estados Financieros
NOTA 1 - CONSTITUCION Y OBJETO DE LA FUNDACIÓN
Fundación Gabriel y Mary Mustakis es una institución privada sin fines de lucro, constituida mediante escritura pública de fecha 12 de noviembre de 1992 (Decreto Supremo 110). Su objeto es todo tipo de actividades tendientes a mejorar las condiciones de vida de la comunidad y acrecentar su patri-monio espiritual mediante el desarrollo constante del quehacer cultural, artístico, científico y social.
NOTA 2 - PRINCIPALES CRITERIOS CONTABLES APLICADOS
a) período contableLos presentes estados financieros se encuentran referidos al período de doce meses comprendidos entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2012 y 2011.
b) Bases de preparaciónLos estados financieros han sido preparados de acuerdo con principios de contabilidad generalmente aceptados, aplicados a instituciones sin fines de lucro, de acuerdo a las disposiciones establecidas en el Boletín Técnico N°63 del Colegio de Contadores de Chile A.G.
c) corrección monetariaLos presentes estados financieros han sido ajustados para reconocer los efectos de la variación en el poder adquisitivo de la moneda ocurrido en cada ejercicio. Para estos efectos, se han aplicado las disposiciones vigentes que establecen que los activos y pasivos no monetarios al cierre de cada ejer-cicio y el capital propio inicial y sus variaciones deben actualizarse con efecto en resultados. Las actualizaciones han sido determinadas a base de los índices oficiales del Instituto Nacional de Estadísticas, que dieron origen a un 2,1 % para el período 2012 y 3,9% para igual período del año anterior.Para efectos comparativos se han actualizado extracontablemente en un 2,1 % los saldos al 31 de diciembre de 2011.
31 Diciembre de 2012 y 31 Diciembre de 2011
FLUJo oRiGiNADo PoR ActiviDADEs DE iNvERsioN 2012M$
2011M$
Venta de activo fijo 226.708 1.423.122
Venta de inversiones (acciones) 3.694.342 21.431.370
Recaudación de préstamos a empresas relacionadas - 83.481
Adiciones de activo fijo (37.034) (240.789)
Adiciones de activos intangibles (130.686) (45.137)
Adquisición de inversiones permanentes (14.999) (1.786.750)
Otras inversiones (703.323) (25.007.670)
Venta otras inversiones 1.097.747 2.354.908
flujo originaDo por (uTilizaDo en) acTiviDaDes De inversión 4.132.755 (1.787.465)
Flujo neto del ejercicio 2.078.041 1.186.861
Efecto de la inflación sobre el efectivo y efectivo equivalente - (44.158)
VARIACION NETA DEL EFECTIVO Y EFECTIVO EQUIVALENTE 2.078.041 1.142.703
SALDO INICIAL DEL EFECTIVO Y EFECTIVO EQUIVALENTE 2.319.119 1.176.416
salDo final Del efecTivo y efecTivo eQuivalenTe 4.397.160 2.319.119
Las Notas adjuntas N°s 1 a 22 forman parte integral de estos estados financieros.
60 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Notas a los Estados Financierosd) Bases de conversiónLos saldos en dólares estadounidenses y unidades de fomento incluidos en el estado de posición financiera han sido traducidos a pesos al cierre de cada ejercicio, de acuerdo al tipo de cambio informado por el Banco Central de Chile y al valor de cierre de la unidad reajustable, conforme a las siguientes paridades:
$ por unidad
2012M$
2011M$
Dólar estadounidense 479,96 519,20
Unidad de fomento 22.840,75 22.294,03
e) Depósitos a plazoLos depósitos a plazo se valorizan al costo de la inversión más intereses y reajustes devengados al cierre de cada ejercicio.
f) valores negociablesCorresponde a inversiones en cuotas de fondos mutuos, bonos, participaciones en fondos de inversión y acciones, las que se registran al valor de mercado al cierre del ejercicio. g) Activo fijoLos bienes del activo fijo se presentan a su valor de adquisición corregido monetariamente.La depreciación ha sido calculada sobre la base del método lineal, teniendo en cuenta los años de vida útil remanente de los bienes.
h) intangiblesLos intangibles se valorizan por su costo de adquisición corregido monetariamente.La amortización se efectúa por el método lineal.
i) inversiones en empresas relacionadasLas inversiones en empresas relacionadas han sido valorizadas de acuerdo a la metodología del Valor Patrimonial (VP) dando reconocimiento a la parti-cipación en los resultados sobre la base devengada.
‹ 61› Memoria Fundación Mustakis
j) Impuesto a la rentaLa determinación de la renta líquida imponible se efectúa de acuerdo a las disposiciones tributarias vigentes.
k) Estado de flujos de efectivoEl estado de flujos de efectivo ha sido confeccionado de acuerdo al método indirecto, considerando como efectivo y efectivo equivalente los saldos en caja, cuentas corrientes bancarias e inversiones financieras de fácil liquidación y cuyo plazo de vencimiento no excede los 90 días.
NOTA 3 - CAMBIOS CONTABLES Durante el ejercicio finalizado al 31 de diciembre de 2012, no se efectuaron cambios contables con respecto al ejercicio anterior que puedan afectar significativamente la interpretación de estos estados financieros.
NOTA 4 - CORRECCION MONETARIALa aplicación del mecanismo de corrección monetaria origino un cargo neto a resultados del ejercicio ascendente a M$692.005 (abono de M$ 46.456 en 2011), según se resume a continuación:
2012M$
2011M$
(Cargo) abono a resultado por actualización de:
Patrimonio (1.620.723) (2.559.315)
Acciones 1.159.793 2.124.377
Activo fijo 15.624 26.644
Inversiones permanentes 37.722 26.489
Otros activos (26.565) 58
Saldo corrección monetaria (434.149) (381.747)
Diferencia de Cambio (257.856) 428.203
ToTal (692.005) 46.456
31 Diciembre de 2012 y 31 Diciembre de 2011
62 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Notas a los Estados FinancierosNOTA 5 - DEPOSITOS A PLAZOBajo este rubro se presentan los depósitos a plazo valorizados según lo señalado en Nota 2 e), de acuerdo al siguiente detalle:
institución Moneda 2012M$
2011M$
Banco BCI $ - 817.078
Banco Santander $ 1.542.999 -
Banchile Inversiones $ 469.677 100.967
Banchile Inversiones UF - 775.556
ToTal 2.012.676 1.693.601
NOTA 6 – VALORES NEGOCIABLESLos bienes incluidos bajo este rubro corresponden principalmente a acciones, bonos, fondos mutuos y fondos de inversión, valorizadas de acuerdo a lo descrito en Nota 2 f).
institución 2012M$
2011M$
Acciones (*) 76.281.865 69.606.024
Fondos de Inversión 7.178.710 7.518.654
Fondos Mutuos 2.070.124 3.189.577
Bonos y cupones 6.044.562 6.359.186
ToTal 91.575.261 86.673.441
(*) Las acciones de CMPC S.A, sobre las cuales la Fundación tiene la nuda propiedad, se valorizaron de acuerdo a una metodología finanxiera, que considera la cesión del usufructo.
‹ 63› Memoria Fundación Mustakis
NOTA 7 – DEUDORES POR VENTASAl cierre de cada ejercicio la composición de este rubro es la siguiente:
concepto 2012M$
2011M$
Facturas por cobrar 182.403 381.829
ToTal 182.403 381.829
NOTA 8 – DEUDORES VARIOSAl cierre de cada ejercicio la composición de este rubro es la siguiente:
concepto 2012M$
2011M$
Pagarés por cobrar 1.094.827 -
Otros deudores 4.234 3.893
ToTal 1.099.061 3.893
Al 31 de diciembre de 2012, el saldo de pagarés por cobrar corresponde a préstamo en UF, a Inmobiliaria Unión por un total de 47.600 UF, a una tasa de 5,8% anual.
31 Diciembre de 2012 y 31 Diciembre de 2011
64 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Notas a los Estados FinancierosNOTA 9 – EXISTENCIASAl cierre de cada ejercicio la composición de este rubro es la siguiente:
concepto 2012M$
2011M$
Textos educativos y material didáctico 82.026 76.341
Existencias en tránsito 40.573 -
Otras existencias 6.655 4.416
ToTal 129.254 80.757
NOTA 10 - ACTIVO FIJOLos bienes incluidos bajo este rubro corresponden principalmente a terrenos e instalaciones, valorizadas de acuerdo a lo descrito en Nota 2 g).
a) La composición del activo fijo es la siguiente:
Detalle 2012M$
2011M$
Terrenos 530.950 698.281
Construcciones, edificios e instalaciones 104.465 101.017
Muebles y útiles 84.077 82.994
Equipos computacionales 100.644 100.335
Otros activos 55.611 55.071
Total activos fijos (bruto) 875.747 1.037.698
Menos: Depreciación acumulada (180.170) (164.667)
ToTal acTivos fijos (neTo) 695.577 873.031
La depreciación del ejercicio 2012, asciende a M$31.337 (M$42.673 en 2011).
‹ 65› Memoria Fundación Mustakis
NOTA 11 - INTANGIBLES La composición del rubro es la siguiente:
Detalle 2012M$
2011M$
Software y diseños 203.737 46.290
ToTal inTangiBle (BruTo) 203.737 46.290
Menos: amortización acumulada (53.799) (9.685)
ToTal inTangiBle (neTo) 149.938 36.605
La amortización del ejercicio 2012, asciende a M$53.799 (M$9.685 en 2011).
NOTA 12 - INVERSION EN EMPRESAS RELACIONADASBajo este rubro se incluye la inversión en empresas relacionadas valorizada de acuerdo a lo señalado en Nota 2 i), su detalle es el siguiente:
sociedad
ParticipaciónPatrimonio
sociedad emisoraResultado
sociedad emisora
valor patrimonial
proporcional
Resultadoproporcional
utilidad (pérdida)
2012%
2011%
2012M$
2011M$
2012M$
2011M$
2012M$
2011M$
2012M$
2011M$
Fundación Mustakis Ltda. 99,99 99,99 4.919 37.973 (33.054) (12.014) 4.919 37.972 (33.054) (12.013)
Mustakit S.A 50 50 77.754 66.915 (19.159) (39.166) 38.877 33.458 (9.729) (19.583)
Aquamarine SpA. 35 35 5.157.642 5.015.094 144.627 (156.270) 1.805.176 1.755.283 49.893 (54.695)
ToTal 1.848.972 1.826.713 7.110 (86.291)
Durante el ejercicio 2012, se realizó aporte a Mustakit S.A, por M$14.999, manteniendo la participación.
31 Diciembre de 2012 y 31 Diciembre de 2011
66 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Notas a los Estados FinancierosNOTA 13 - OBLIGACIONES CON BANCOS El detalle de las obligaciones con bancos de corto plazo, es el siguiente:
Institución financiera vencimiento tipo de moneda 2012M$
2011M$
crédito DirectoBanco Chile 26/09/2013 $ 1.381.000 1.410.001
línea de crédito y visasBanco Chile - $ 1.110 2.328
Banco BCI - $ - 588
ToTal 1.382.110 1.412.917
NOTA 14 - PROVISIONES Y RETENCIONESEl detalle de las provisiones y retenciones, es el siguiente:
2012M$
2011M$
Provisiones varias 82.690 83.139
Provisión de bonos - 23.510
Retenciones previsionales 18.598 5.575
ToTal 101.288 112.224
‹ 67› Memoria Fundación Mustakis
NOTA 15 - PATRIMONIOLas variaciones patrimoniales ocurridas en los ejercicios 2012 y 2011, son las siguientes:
capitalM$
Revalorizacióncapital propio
M$
Resultadosacumulados
M$
Reserva act.acciones
superávitdel ejercicio
M$
totalM$
Saldos al 1 de enero de 2011 54.447.590 1.394.870 6.798.357 57.627.121 1.553.248 121.821.186
Traspaso superávit ejercicio anterior - - 1.553.248 - (1.553.248) -
Reserva actualización acciones - - - (47.483.519) - (47.483.519)
Corrección monetaria - 2.177.856 328.819 - - 2.506.675
Superávit del ejercicio - - - - 10.476.533 10.476.533
salDo al 31 De DiciemBre De 2011 54.447.590 3.572.726 8.680.424 10.143.602 10.476.533 87.320.875
salDos al 31 De DiciemBre De 2011acTualizaDos para efecTos comparaTivos 54.447.590 4.791.153 8.862.713 10.356.617 10.696.540 89.154.613
Saldos al 1 de enero de 2012 54.447.590 3.572.726 8.680.424 10.143.602 10.476.533 87.320.875
Traspaso superávit ejercicio anterior - - 10.476.533 - (10.476.533) -
Reserva actualización acciones - - - 9.314.845 - 9.314.845
Corrección monetaria - 1.218.427 402.296 - - 1.620.723
Superávit del ejercicio - - - - 443.957 443.957
salDo al 31 De DiciemBre De 2012 54.447.590 4.791.153 19.559.253 19.458.447 443.957 98.700.400
31 Diciembre de 2012 y 31 Diciembre de 2011
68 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Notas a los Estados FinancierosNOTA 16 - INGRESOSEl detalle de los ingresos al 31 de diciembre de 2012 y 2011, es el siguiente:
2012M$
2011M$
Ingresos por venta bienes 220.613 608.157
Ingresos área educación 102.929 137.205
Ingresos área cultura 60.246 93.164
Otras donaciones - 9.626
ToTal 383.788 848.152
NOTA 17 – INGRESOS FINANCIEROSEl detalle de los ingresos financieros al 31 de diciembre de 2012 y 2011, es el siguiente:
2012M$
2011M$
Resultado por venta acciones 623.884 10.397.939
Dividendos percibidos 1.025.614 2.354.908
Intereses ganados 1.176.785 544.515
Utilidades de fondos de inversión - 78.491
ToTal 2.826.283 13.375.853
‹ 69› Memoria Fundación Mustakis
NOTA 18 – SALDOS Y TRANSACCIONES SIGNIFICATIVAS CON PARTES RELACIONADASAl 31 de diciembre de 2012 y 2011, los saldos y transacciones significativas con partes relacionadas son los siguientes:
a) Saldos por cobrar de corto plazo:
2012M$
2011M$
Organismo técnico de capacitación Mustakis Ltda. 12.854 16.330
Mustakit S.A 11.006 11.238
Molibdenos y Metales S.A. - 47.545
ToTal 23.860 75.113
b) Saldos por pagar de corto plazo:
2012M$
2011M$
Organismo técnico de capacitación Mustakis Ltda. - 101
ToTal - 101
Las transacciones significativas ocurridas durante cada ejercicio son las siguientes:
Monto de la transacción Efecto en resultados abono
Entidad concepto 2012M$
2011M$
2012M$
2011M$
Mustakit S.A Préstamo otorgado - 11.238 - 7
OTEC Fundacion Arriendos 20.410 - 18.271 -
Carbomet S.A Pago compra acciones - 42.837 - 302
31 Diciembre de 2012 y 31 Diciembre de 2011
70 › Memoria Fundación Mustakis ‹
Notas a los Estados Financieros NOTA 19 - IMPUESTO A LA RENTAAl 31 de diciembre de 2012, la Sociedad no ha determinado provisión para impuesto a la renta (M$ 1.196.918 en 2011) debido a poseer pérdida tributa-ria, el rubro se presenta neto de pagos provisionales mensuales y otros créditos bajo el rubro Impuestos por recuperar del activo circulante, de acuerdo al siguiente detalle:
2012M$
2011M$
Provisión impuesto a la renta - (1.196.918)
Pagos Provisionales - 10.011
Iva crédito 108.117 -
Otros Créditos 56.572 47.549
ToTal impuesTo por recuperar (impuesTo renTa) 164.689 (1.139.358)
NOTA 20 - CONTINGENCIAS Y COMPROMISOS A la fecha de cierre del ejercicio no existen juicios pendientes ni otras contingencias que pudieran afectar significativamente los resultados de la Sociedad.
Los siguientes documentos se encuentran entregados en garantía de fiel cumplimiento de compromisos:
Beneficiario concepto MontoM$ vencimiento
Ministerio de Educación Fiel cumplimiento de condiciones de contrato 2.640 30/04/2013
Municipalidad de Galvarino Fiel cumplimiento de condiciones de contrato 2.150 3/05/2013
Aquamarine Spa Garantías arriendos Edificio corporativo 15.503 31/07/2014
Ministerio de Educación Fiel cumplimiento de condiciones de contrato 500 25/03/2014
Mi bodega Garantías arriendos Bodega 179 indefinida
‹ 71› Memoria Fundación Mustakis
NOTA 21 - HECHOS POSTERIORESNo se tiene conocimiento de hechos ocurridos con posterioridad al 31 de diciembre de 2012 y hasta la fecha de emisión de estos estados financieros, que pudiesen afectar significativamente la interpretación de los mismos.
NOTA 22 - REMUNERACIONES DEL DIRECTORIOEn los ejercicios informados no se han pagado remuneraciones u otros estipendios al Directorio por concepto de dieta por asistencia a sesiones, representaciones, honorarios u otros.
A la fecha de la emisión de los estados financieros, el Directorio de la Fundación Gabriel y Mary Mustakis está constituido por las siguientes personas:
Presidente : George Anastassiou Mustakis.
Director : Constantino Mustakis Kotsilini.
Director : Daphne Anastassiou Mustakis.
Director : Raul Toro Anastassiou.
Asesor : Emilio Sahli Cruz.
Asesor : Gianfranco Ghirardelli Delucchi.
Asesor : Mario Valdivia Bernstein.
31 Diciembre de 2012 y 31 Diciembre de 2011
72 › Memoria Fundación Mustakis ‹
“TODO LO QUE SE APRENDE JUGANDO QUEDA GRABADO A FUEGO”
Carolina RamírezChile
“ENSEÑAR Y APRENDER SON INSEPARABLES Y LOS PROFESORES TIENEN QUE ESTAR CONSTANTEMENTE DISPUESTOS A APRENDER”
James MurphyAustralia
“EN LA SALA LUCHAMOS JUNTOS POR CONSTRUIR CONOCIMIENTO. MI OBJETIVO ES QUE MIS ESTUDIANTES PUEDAN APRENDER DE SÍ MISMOS”
Eline LundEspaña
Conceptos de nuestro aliado estratégico Enseña Chile que resumen nuestra visión y misión en educación.
Mem
ori
a 2
012
•
F
un
da
ció
n G
ab
rie
l &
Ma
ry
Mu
sta
kis
www.fundacionmustakis.com
Av. Presidente Riesco 5335 of. 303Las Condes, Santiago, ChileTeléfono: (562) 2820 8585
www.fundacionmustakis.com
Av. Presidente Riesco 5335 of. 303Las Condes, Santiago, ChileTeléfono: (562) 2820 8585