Curso Básico 2012, Transformación de la

Práctica Docente

Zona 07, de

Telesecundarias

Para reflexionar

HABILIDAD LECTORA

La lectura involucra dos actividades principales:

• Identificación de palabras o “decodificación”

• La comprensión del significado del texto.

Si no hay comprensión no hay lectura, por lo que el lector debe ser capaz de entender y reflexionar sobre lo que lee.

INTEGRARSE A LA CULTURA ESCRITA

Refiere a la habilidad para expresar e interpretar

conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y

oponiones de forma oral y escrita (escuchar, hablar, leer y escribir), y para interactuar

lingüisticamente de una manera adecuada y creativa

en todos los posibles contextos sociales y culturales.

COMUNICACIÓN EN MÁS DE UNA LENGUA

Implica, además de las mismas competencias

básicas de la comunicación de la lengua materna, la

mediación y la comprensión intercultural. El grado de

dominio depende de varios factores y de las

capacidades de escuchar, hablar, leer y escribir.

HABILIDADES DIGITALES

Conlleva un uso seguro y crítico de las

tecnologías de la sociedad de la

información (TSI) y, por tanto, el dominio de las

Tecnologías de la Información y la

Comunicación (TIC)

APRENDER A APRENDER

Competencia vinculada al aprendizaje, a la capacidad

de emprender y organizar un aprendizaje ya sea

individualmente o en grupos, según las necesidades

propias del individuo, así como a ser consciente de los

métodos y determinar las oportunidades disponibles.