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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
Área de Conocimiento de Ciencias Sociales y Humanidades Departamento Académico de Economía
POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES: DESARROLLO SUSTENTABLE Y
GLOBALIZACIÓN
Departamento de Economía • Universidad Autónoma de Baja California Sur • Km.
5.5. Carretera al Sur, La Paz, CP 23080. Baja California Sur • MÉXICO • Teléfono: (52) 612
123 88 00, ext. 3200 • correo-e: desyglo@uabcs.mx •
2.2 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES
En el programa de maestría se contempla una amplia diversidad de medios de evaluación
del aprendizaje y los conocimientos teóricos-metodológicos a ser adquiridos por el alumno
en el trayecto del posgrado. A continuación se enlistan los medios de evaluación que
actualmente se utilizan:
Avances de Investigación
Seminario de posgrado
Coloquio del posgrado DESYGLO
Evaluación de becario CONACYT
Semana de Posgrado en Baja California Sur
A continuación se describen cada uno de estos mecanismos con la evidencia correspondiente.
A) EVALUACIÓN DE AVANCES DE INVESTIGACIÓN:
En este caso, el comité de tesis del alumno revisa el adelanto en la consecución de sus metas
durante el semestre y otorga una calificación en escala de 0 a 100, con aprobatoria
mínima de 80.
Esta asignatura tiene como objetivo dar seguimiento y asesorar el trabajo de tesis
del alumnado. En este sentido, se contara con el apoyo de un comité tesis, conformado por
profesores del posgrado; cuya función será además, de evaluar el avance del alumno y
generar criterios en cuanto a la forma y estructura de la presentación escrita y oral de los
avances de tesis semestrales. Cabe mencionar, que el comité, se regirá por lo estipulado en
el programa del posgrado, para establecer criterios de evaluación, en función del nivel de
estudios del alumnado.
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Objetivos
1. Verificar el avance de investigación de los alumnos del posgrado.
2. Realizar recomendaciones para mejorar el trabajo de tesis del alumnado.
3. Coadyuvar a que el alumno cumpla con los tiempos establecidos dentro del
posgrado, en relación al trabajo de tesis.
Sistema de evaluación
Para asignar una calificación final de la materia se tomaran en cuenta los siguientes
criterios:
• Calidad del trabajo escrito de avances de investigación(cada semestre deberá
imprimir y entregar un ejemplar a cada uno de los miembros de su comité)
• Desempeño del alumno durante de la presentación de avances de investigación
semestral (exposición oral, apoyada de presentación en formato de Power Point,
con duración máxima de 20 minutos)
• La incorporación y modificación (por parte del alumno) a las observaciones y
sugerencias por parte del comité asesor.
• Para primer semestre de especialidad, maestría y doctorado, el avance se calificara
con la versión final del anteproyecto de tesis.
• En tercer semestre de maestría, y quinto del doctorado, el alumno deberá presentar
entre el 65-80% de avances en su tesis.
• Durante cada semestre se consideran también, evolución y mejora en el trabajo de
tesis (avance físico del trabajo, visitas de campo, aplicación de encuestas,
entrevistas, acopio de información, procesamiento de datos, presentaciones en
congresos, elaboración de artículos científicos, etc.)
Otros criterios a considerar:
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• Previamente a la presentación de los avances, el director de la tesis organizara una
reunión con el comité, con la finalidad de fijar la fecha, hora y lugar para evaluar
al alumno.
• Al final la reunión del comité y posterior a la presentación de avances del alumno, el
Comité llenara un formato, asignando calificación al alumno.
• En caso de que el alumno reciba observaciones y recomendaciones, este deberá
atenderlas a la brevedad y queda a juicio del comité fijar una nueva entrega de
avances, para subsanar dichas observaciones.
• Según lo estipulado en el programa de posgrado, el alumno deberá presentar más
de un avance, según sea el caso y nivel de estudios del alumno.
B) SEMINARIO DE POSGRADO
Tiene el propósito de generar un foro de discusión temática y crítica, que estará compuesto
de una alternancia entre conferencias temáticas y exposiciones de los avances de
investigación de las tesis realizadas por los estudiantes. Con base en la afinidad de los
temas analizados, los estudiantes participarán en las sesiones temáticas con la finalidad de
generar intercambio de opiniones y sugerencias, que permitan orientar y enriquecer sus
actividades de investigación conducentes a la culminación de sus tesis.
Objetivos del Seminario de Posgrado.
1. Enriquecer la investigación de los tesistas participantes en el seminario.
2. Dar seguimiento al desarrollo de la tesis de cada uno de los estudiantes registrados
en el seminario; incluyendo los problemas que estén confrontando tanto en el plano
conceptual como en el metodológico.
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3. Generar un foro de discusión con base en las inquietudes de investigación y en los
cursos especiales que se impartirán.
Criterios de evaluación del seminario de posgrado
1. El estudiante deberá incluir la materia en su plan individual de trabajo durante un
semestre (especialidad), dos semestres (maestría), o tres (doctorado).
2. Aquellos que se inscriban al seminario tendrán derecho a un máximo de cuatro
faltas totales durante el semestre, incluyendo aquellas justificadas por su director de tesis.
3. Además, todos los estudiantes del posgrado deberán atender las presentaciones con
el fin de apoyar el desarrollo de sus pares por medio de cuestionamientos y observaciones
sobre sus investigaciones.
4. Para aprobar el seminario, el estudiante deberá presentar sus avances de
investigación en por lo menos UNA sesión temática, pero deberá participar con
observaciones y comentarios en las demás sesiones temáticas. Las exposiciones serán de 40
minutos máximo, con 30 minutos para preguntas.
5. En la sesión que corresponda al estudiante exponer sería deseable la presencia del
director del estudiante, y recomendable la de su comité de tesis.
6. La calificación de cada estudiante se asignará por los responsables del seminario
con base en la exposición de avances y las participaciones en las demás sesiones temáticas.
C) COLOQUIO DESYGLO
A partir de octubre de 2012, se cuenta con un espacio abierto para la exposición de los
avances de las investigaciones de los alumnos del posgrado DESYGLO, en el que tienen la
oportunidad de ser evaluados no sólo por su director de tesis, sino por un profesor-
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investigador externo a nuestro programa, especialista en el tema investigado. Además, se
enriquece con las experiencias de otros alumnos de posgrados a nivel nacional, a quienes
también se le brinda un espacio y en son evaluados por profesores de nuestro programa de
posgrado.
El espacio inicia como iniciativa de los estudiantes, y se ha nombrado “Coloquio
Regional en Desarrollo Local y Globalización”. En su primera edición se organizó del 17 al
19 de octubre de 2012, en el Centro Cultural La Paz, que está en la ciudad. Se espera que
las siguientes generaciones organicen el suyo, siendo el segundo coloquio en febrero de
2013.
Los objetivos del proyecto son:
I. Generar un espacio de difusión, discusión e intercambio de conocimientos y experiencias
de investigación de estudiantes de posgrado en los campos de las Ciencias Sociales,
particularmente en cuanto a desarrollo sustentable y globalización.
II. Establecer un espacio de conferencias con investigadores de prestigio en los temas que
contribuyan a la investigación y conocimiento de los estudiantes de posgrado.
Modalidades de participación del alumno: Exposición y Cartel
Para este edición 2012, participaron alumnos de doctorado y maestría de la primera y
segunda generación. EL próximo coloquio ya se está organizando y se tiene programado
para febrero de 2014.
D) EVALUACIÓN SEMESTRAL DE BECARIOS CONACYT
Con base en lo estipulado en el Reglamento de becas de CONACYT, el alumno debe recibir
una evaluación del porcentaje de avances de su tesis, que debe realizar el director de tesis
y ser enviada por la coordinación del posgrado a CONACYT, como se indica en su
Reglamento:
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CAPITULO V
De los Derechos y Obligaciones de las Partes
ARTICULO 19.
VIII. Enviar al CONACYT los informes de avance en el desarrollo de los estudios o
del proyecto en los plazos que se establezca en el Convenio de Asignación…
E) SEMANA DE POSGRADO EN BAJA CALIFORNIA SUR
La Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), El Centro Interdisciplinario de
Ciencias Marinas (CICIMAR) y El Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste
(CIBNOR), anualmente (cada mes de marzo) invita a los estudiantes de posgrado en Baja
California Sur a presentar sus proyectos y/o avances de tesis ante la comunidad
Sudcaliforniana, con el propósito de divulgar los trabajos de investigación que están
llevando a cabo. Consiste en modalidades de exposiciones demostrativas, exposiciones
orales, entrevistas de radio y televisión, videos y carteles de los participantes. A la fecha
los estudiantes de las tres primeras generaciones ya han participado en diversas
modalidades, siendo obligatoria su participación. Cabe señalar que la organización central
del evento es rotativa entre las instituciones que participan. En 2013, la UABCS fue
organizadora de la XIII Semana del Posgrado.
Otros medios de evaluación son las que realizan cada profesor en la asignatura
correspondiente; cada asignatura cuenta con una carta descriptiva que indica cómo será
evaluado el alumno y es entregada en la primera clase. Pero en general, a continuación
se enlistan los criterios que se consideran:
- Entrega de trabajos finales, que normalmente representan ensayos o resultados
de revisiones de bibliografía, donde el alumno analiza un tema de su interés a
lo largo de un semestre
- Asistencia y participación en las clases
- Reportes de lecturas u otro tipo de ejercicios programados por el profesor
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- Exposiciones o discusiones de lecturas
- Evaluación de estancias de investigación externas. La calificación en estos casos
la aplica el investigador responsable de la instancia donde se haya realizado
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EVIDENCIA DE LOS MEDIOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNO EN
EL POSGRADO
SEMINARIO DE POSGRADO:
Fotos de la Evaluación del desempeño académico de los estudiantes
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COLOQUIO ESTUDIANTIL
“Coloquio Regional en Desarrollo Local y Globalización”, y se
organizó del 17 al 19 de octubre de 2012, en el Centro
Cultural La Paz, que está en la ciudad.
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1. PROFESORES EVALUADORES
Profesores Externos:
Dr. Julio Bolvinik Kalinka, Colegio de México (COLMEX)
Dra. Aracely Damian, Colegio de México (COLMEX)
Dr. David Barkin, Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)
Dr. James Gerber. Universidad del Estado de San Diego, California
Dr. José Luis Calva Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Profesores del posgrado:
Dr. José A. Martínez de La Torre
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Dr. Manuel Ángeles Villa
Dra. Lorella Gpe. Castorena Davis
Dra. Rossana Andrea Almada Alatorre
Dra. Alba Eritrea Gámez Vázquez
Dra. Antonina Ivanova Boncheva
Dra. Martha Micheline Cariño Olvera
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2. Participación de estudiantes.
Se organizaron 32 exposiciones de alumnos del posgrado desyglo y de otros programas
nacionales, en mesas de trabajo.
Participantes del posgrado desyglo
Modalidad Exposición:
Doctorado (Alumnos de la 1ra. Generación)
Maestría (Alumnos de la 1ra. Generación)
Candelaria Yanes Arvayo Alma Eugenia Bautista Zúñiga
Miriam del Rosario Bautista Ortega Lucía Fasio Moreno
Santiago Avilés Quevedo
Juan Carlos Graciano
Diana Reneé Amao Esquivel
Lorenia Lizárraga
Modalidad Cartel
Maestría (Alumnos de la 2da. Generación)
Juan Salvador Aceves Bueno
María Eugenia Chiapa Díaz
Beatríz Díaz Santana Iturrios
Mayra Violeta Gpe. Gutiérrez González
Lavinia Núñez Amao
Tito Fernando Piñeda Verdugo
Ernesto Isaac Vázquez Morquecho
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XIII SEMANA DE POSGRADO EN BAJA CALIFORNIA SUR, 2013
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UABCS, CIBNOR y CICIMAR-IPN entregaron constancias de la XII Semana de
Posgrado en BCS
2012-05-02
El pasado 25 de abril de 2012, la Universidad Autónoma de Baja California Sur, el Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste (CIBNOR) y el Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas-IPN (CICIMAR-IPN) llevaron a cabo la entrega de constancias a los estudiantes que presentaron proyectos y avances de tesis de
especialidad, maestría y doctorado en la XII Semana de Posgrado en BCS. La ceremonia de entrega estuvo presidida por la Dra. Alba Eritrea Gámez Vázquez, Directora de Investigación Interdisciplinaria y Posgrado de la UABCS; el M. en C. Alejandro Gómez Gallardo, Jefe del Departamento Académico de Biología Marina de la UABCS; el Dr. Agustín Hernández Herrera, Subdirector Académico del CICIMAR; la
Dra. Elisa Serviere Zaragoza, Directora de Posgrado del CIBNOR, y el Dr. Sergio Flores Ramírez, responsable de CIMACO de la UABCS. En su mensaje, la Dra. Alba Eritrea Gámez Vázquez manifestó: “Con la entrega de estas constancias reconocemos y agradecemos la participación de los estudiantes en este evento. El próximo año, la UABCS será la organizadora de la XIII Semana de
Posgrado. Desde las universidades debemos dar a conocer a la sociedad el valor de nuestro trabajo y el sentido que tienen nuestras investigaciones. Invito a los estudiantes que quieran participar a que planeen su tema y la modalidad que desarrollarán”. Por su parte, el Dr. Agustín Hernández Herrera señaló: “Agradezco todo el apoyo que se nos dio durante esta semana. Este evento es de los estudiantes y para la sociedad. El propósito es dar a conocer a la comunidad las investigaciones que realizan los estudiantes de posgrado. Los invito a que continúen contribuyendo al fortalecimiento de las actividades académicas, pues el intercambio de ideas es fundamental para la generación del conocimiento”.
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Finalmente, la Dra. Elisa Serviere Zaragoza expresó: “La Semana de Posgrado es una tradición que realizan tres de las instituciones más importantes del estado. El esfuerzo que se realiza es con la intención de mejorar la calidad de vida y el desarrollo profesional de las generaciones futuras. Los trabajos que presentaron en esta ocasión hablan del compromiso que sostienen los alumnos con el estudio y la investigación en Baja California Sur”.