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8/14/2019 2.5 Unidad Didctica Segundo Ao Quinta Unidad de Computacin
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DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 62
GRADO: 2
MBITO: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Comp
FECHA: 32a. semana del 24 de ABRIL al 28 DE ABRIL DE 2006VALOR A PROMOVER Valorador de las tradiciones.
COMPONENTE CURRICULAR Formacin Tecnolgica BsicaCAMPO
CONTENIDOS
PROPSITOS Observar las propiedades de los materiales de objetos tcnicos para aprovecharlos.VINCULACIN C/ ASIGNATURAS Qum. I Productos naturales, materiales sintticos y fuentes energticas.
Recuerdas las propiedades de los materiales? Qu caractersticas tienen?
RECURSOS DIDCTICOS Anlisis de situaciones.MATERIALES DIDCTICOS Computadora, Internet, Ligas, gis, cuaderno de trabajo.
Investigacin,Observacin y revisin final de mapas conceptuales.COMPONENTE CURRICULAR Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin
CAMPO Macros en ExcelCONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS Interdisciplinaria
MATERIALES DIDCTICOS Computadora, pizarrn, gis, correo electrnico, internet, pg. Web, Excel, Visual Bsic
PERIODO ESCOLAR: 06-07
HORAS POR BIMESTRE: 61 UNIDAD TEMTICA:V ABR.-JUN. 2007
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elproducto que de ellos se obtiene y cmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades ydestrezas con que debe contar un servidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:casa, escuela, comunidad
Aportaciones de la ciencia a la tecnologa Eje: Cientfico Reconocimiento de las caractersticas y propiedades con que estn elaborados objetostcnicos utilizados en la prestacin de servicios administrativos de apoyo a la produccin:
plasticidad, resistencia, elasticidad, conductibilidad. (Procedimental).
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre
1) Recordar y revisar lo que tenemos, Investigar en internet para ver si hay algo nuevo yactualizar nuestros documentos de AOT y RPT sobre los temas: Elasticidad,conductibilidad, porosidad y maleabilidad.2) Proponer mediante un mapa conceptual o diagrama de flujo las propiedades ycaractersticas de los materiales.3) Enviarlo al correo del maestro y actualizar el AOT y RPT si hay algo nuevo o ms fcil decomprender
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
Macros en Excel con Lenguaje Vba con Prob. Tipo simpleConocer las ventajas de utilizar macros en Excel para utilizarlo en la suite de microsoft
Office
ENLACE CON LA EXPERIENCIAqu es una macro? Qu es Vba? Qu ventajas tiene? Qu es el men de controles yen que consisten? Qu diferencia hay entre usar el men formularios de Excel y el Menu
de controles de Visual Basic?
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre
1) Investigar en internet que son las macros en Excel, bajar 2 tutoriales y 2 sitios de
internet que hagan alusin al tema, caractersticas, ventajas, aplicaciones 2) El maestromediante preguntas productivas y lluvia de ideas opinarn a partir de las comparaciones deresolver problemas en Excel de la manera tradicional y resolverlos con macros, ellos verncuales son sus ventajas y posibles aplicaciones, Se darn algunos ejemplos de TipoSimple 3) El alumno realizar algunos ejercicios aplicando macros, las prcticas deberntener buena presentacin
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y RasgosMedicin de las habilidades y destrezas para la resolucin de problemas simples,
puntualidad y asistencia en los trabajos
MDULOS 2
MDULOS 3
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COMPONENTE CURRICULAR Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin
CAMPO Proyectos Colaborativos
CONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
cules son las necesidades bsicas del hombre? cul es la pirmide de necesidades Maslow?
MATERIALES DIDCTICOS Internet, Texto online, ligas de inters, pizarrn, cuaderno de trabajo, lpiz, marcador de textos y colores.word
Observaciones:
1) Investigacin documental de los recursos hdricos a) El agua vehculo de la naturaleza b) Cuerpos de agua c)Las cuencas de Mxico, 2) Contaminacin y mtodos de purificacin a) Ciclo de agua, b) Contaminacin c)
Mtodos de tratamiento y purificacin,3) cuando bebas agua acurdate de la fuente a)Gestin Escolar yComunitaria, b)Brigadas de Inspeccin, c) Usos, 4) campaa por una cultura de agua
Fomentar una cultura de respeto y cuidado de la naturaleza, la salud ambiental y humana Sensibilizar al alumnosobre la relacin naturaleza-sociedad Generar una conciencia del manejo racional de los recursos naturales
Determinar las principales fuentes de contaminacin que afectan al medio ambiente y a la salud humana Identificar las modificaciones ocasionadas en el medio ambiente como consecuencia de las actividades que realizael hombre Determinar los efectos naturales y sociales que trae consigo la manifestacin de un fenmeno natural
Conocer las diferentes acciones que se llevan a cabo con el fin de salvaguardar el medio ambiente y la saludhumana Establecer propuestas que permitan mitigar el deterioro ambiental y eleven la calidad de vida de las
personas que habitan las diferentes ciudades del pasCiencias naturales y biologa: Diversidad biolgica, Los grandes ecosistemas El ambiente y su proteccin El
cuerpo humano y la salud Geografa : Relacin hombre-naturaleza a travs de la his toria, Problemtica ambiental,Los principales recursos naturales. Historia: El desarrollo industrial y sus efectos, Educacin cvica :Diversidad
regional, cultural y social, Salud ambiental, Espaol: Elaboracin de fichas bibliogrficas y de resumen, Visitas abibliotecas
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre
1) Realizar las lecturas que indica la pgina web del proyecto colaborativo de red escolar.
2) Trabajar en equipo para resolver las actividades marcadas en la pgina web.3) Participar en el foro en turno del proyectocolaborativo, dando sus conclusiones, previamente revisadas por el profesor y respetando las reglas de participaren un foro.
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y RasgosTrabajo colaborativo en equipo, resmenes parciales de cada actividad, participacin en el foro, inters,
puntualidad en la entrega
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utacin
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GRADO: 2
MBITO: SERVICIOS ADMINIS
FECHA:VALOR A PROMOVER
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPO
CONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
RECURSOS DIDCTICOSMATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPOCONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
MATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
HORAS POR BIMESTRE: 61
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificproducto que de ellos se obtiene y cdestrezas con que debe contar un secasa, escuela, comunidad
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
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6/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 3
CAMPOCONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
MATERIALES DIDCTICOS
Observaciones:
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ENSEANZA-
APRENDIZAJE:
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
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DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 62
RATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Computacin
33a. semana del 01 de MAYO al 05 DE MAYO DE 2006Laborioso.
Formacin Tecnolgica Bsica
Historia 2 Cambios tecnolgicos electrnica, microelectrnica, uso de nuevas tcnicas.Qu entiendes por Informtica y administracin? En qu consiste la hoja de clculo?
Prctica en laboratorioComputadora, internet, cuaderno de trabajo
Inters, participacin en la prctica, creatividad, revisin de prcticaAcercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin
Diseo Grfico con Corel Draw
Artstica
Computadora, texto, cuaderno de trabajo, hojas y mquina de escribir. Stand Publicitario
Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin
PERIODO ESCOLAR: 05-06
UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005
r los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades yvidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:
La solucin de problemas tcnicos en la prestacin de servicios administrativos de apoyo ala produccin Eje: Tcnico
Informtica y administracin. - Hoja de clculo: almacenamiento y manipulacin de datos.(Procedimental)
Analizar las actividades que se pueden lograr en la utilizacin de hoja de clculo ymanipulacin de datos.
1) Investigar en internet que aplicaciones tieen las macros de Vba con Excel en los serviciosadministrativos de apoyo a la produccin.2) Realizar algunos ejemplos y prcticas modelo en la computadora con Excel.3) Realizar una prctica donde se apliquen los conocimientos adquiridos, enviar trabajo alcorreo del maestro
Tcnica de dibujo digital, Manejo del entorno de corel, colores, Formateo de la Pgina,Herramientas bsicas
Aprender las herramientas del dibujo digital, manejar degradados, colores, texturas,incrustaciones de fotos, para que pueda hacer la presentacin de su proyecto final de
exposicin
Qu es un objeto? Qu es el diseo grfico? Qu aplicaciones tiene? Cmo podemoshacer un diseo que promocione nuestro producto? cmo hacerlo ms llamativo? cmoaplicarlo a nuestro proyecto final? Qu tipo de marketing utilizan en las ferias de la ciudad
y otro tipo de evento?
1) Investigarn en intenet sobre los distintos tipos de herramientas de software que se
manejan en el mercado, precios y licencias. 2) Por medio de un dibujo ya prediseado seejemplificarn y se har uso de el crculo, rectas, rectngulos, dibujo a mano alzada, etc. 3)Aplicar estos conocimientos en su proyecto final de Exposicin. En el cual fabricarn unStand y defendern su proyecto.
Evaluacin y revisin del stand Publicitario, Diseo de la plantilla de diseo impresa,creatividad y originalidad
MDULOS 1
MDULOS 2
MDULOS 2
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Proyecto Final IIntegracin de conocimientos y habilidades en la Solucin de Problemas
Interdisciplinaria
Integrar el alumno de manera creativa los conocimientos adquirido en computacin ycultura tecnolgica para resolver un problema de su entorno y lo expondr al final en una
Exposicin. Etapa de Avance 1
Qu problema resuelve? Qu hace tu proyecto? Qu beneficios trae? Cules son susaplicaciones? Cul es su costo? cul es tu justificacin? es original y creativo tu proyecto?
nves gar o o o re eren e a pro ema en cues n, carac er s cas, causas, us cac n,materiales, costos, aplicaciones, principios cientficos, valoracin 2) Ver las caractersticas
de un buen discurso, voz, tono, timbre, mmica, revisin por parte del maestro ycoevaluacin de los alumnos 3) Prctica de la exposicin de su proyecto y fabricacin de suStand ublicitario
Stand Publicitario, Computadora, Pruebas de demostracin de hiptesis, Rotafolio,Micrfono
Evaluacin y Revisin del proyecto, Evaluacin de habilidades y destrezas en la exposicin,entrega puntual del trabajo, calidad y Prresentacin de acuerdo a los estndares de calidad
fijados (Ver Anexos de evaluacin)
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9/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 4
GRADO: 2
MBITO: SERVICIOS ADMINIS
FECHA:VALOR A PROMOVER
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPO
CONTENIDOS
PROPSITOSVINCULACIN C/ ASIGNATURAS
RECURSOS DIDCTICOSMATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPOCONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
MATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
HORAS POR BIMESTRE: 61
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificproducto que de ellos se obtiene y cdestrezas con que debe contar un secasa, escuela, comunidad
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-
APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
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10/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 4
CAMPOCONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
MATERIALES DIDCTICOS
Observaciones:
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. A ertura 2.
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
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11/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 4
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 62
RATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Computacin
34a. semana del 08 de MAYO al 12 DE MAYO DE 2006Reflexivo.
Formacin Tecnolgica Bsica
Clasificar las actividades que se realizan en cada nivel de la administracin.Historia 2 El gran desarrollo industrial y el crecimiento econmico.
Trabajo en pequeos grupos y Asesoramiento entre alumnos.Computadora, internet, texto, cuaderno
Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico ComputacinDiseo de Pginas web con Front page y Netscape
Pginas web
Interdisciplinaria
Internet, yahoo (geocities), computadora, editor web, pizarrn, gis, lminas
Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin
PERIODO ESCOLAR: 05-06
UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005
r los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades yvidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:
La solucin de problemas tcnicos en la prestacin de servicios administrativos de apoyo ala produccin Eje: Planificacin y gestin del trabajo
Administracin estratgica. -Ejecucin de estrategias. -Sealamiento de responsables yasignacin de recursos. -Dispositivos de seguimiento de control. (Conceptual)
En dnde se aplica la administracin estratgica? Quines son los responsables deejecutar estrategias, sealar responsables, asignar recursos y llevar un control?
1) Analiza y comenta con tu grupo el tema de administracin estratgica.2) Elabora en word un resumen de las conclusiones a las que llegues. Incluye en turesumen tu propia opinin, sobre los sistemas de control. Realizar un ejemplo - caso encasa, escuela o comunidad. (ejemplo: aguas con el agua)3) Elabora un RPT (H20) donde se refleje la aplicacin de este concepto y procedimiento,sacar estrategias, y hechar a andar el plan, al final medir lo deseado, con lo obtenido
Revisin del contenido del resumen. Inters y participacin en la prctica - caso, AnlisisFODA
Aprender el alumno a disear sus propias pginas web, y publicar por este medio losresultados de su trabajo del proyecto final que ser publicado en la Exposicin
Qu es una pgina web? Qu es un enlace o hipervnculo? Qu importancia tiene elinternet? Qu tipos de informacin y aplicaciones tiene una pgina web? Cmo puedo
promocionar mi producto a travs de este medio?
1) Investigar en internet que es una pgna web, que caractersticas y aplicaciones tiene 2)Se mostrarn pginas modelo en internet, explicando el entorno de navegacin, losalumnos por su parte explorarn la web para ver diferentes tipos de presentar la
informacin, Investigarn algunos tipos de editores web, incluyendo word, que tipos deimgenes acepta, tablas, iconos, gifs animados, Se explicar el funcionamiento delNetscape y del front page 3) Realizarn los alumnos una pequea y sencilla pgina webdonde muestren los resultados del proyecto final
Revisin y evaluacin de la pgina web. Contenido de la pgina web, creatividad yoriginalidad, incrustacin de grficos y pelculas, entrega puntual del trabajo
MDULOS 2
MDULOS 3
MDULOS 3
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12/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 4
Proyecto Final IIDiseo de la Presentacin del Proyecto en PowerPoint
Interdisciplinaria
Computadora, internet, gis, pizarrn, powerpoint
Aprender a manejar las herramientas que proporciona Power Point, aplicar losconocimientos adquiridos en el diseo y presentacin del proyecto final
Qu es power point? Qu ventajas tiene? Por qu se relaciona con el marketing? Quimpacto tiene en los usuarios una buena presentacin con contenidos de multimedia deimgenes, sonidos y video? Qu ejemplos ves en la televisin que pudieras mejorar o
criticar? cul te llama ms la atencin?nves gar en n erne cua es son as ven a as y ap cac ones e usar power o n .
Ensear el entorno de trabajo para guardar, abrir, buscar y organizar archivos, incrustacinde imgenes, ver un ejemplo modelo y tratarn los alumnos de mejorarlo mediante unalluvia de ideas. 3) Realizar una prctica en el que ponga a prueba sus habilidades,destrezas, habilidades y arte, para que el proyecto final tenga un nivel de marketing
Cuaderno de trabajo, presentacin de powerpoint, creatividad, originalidad, exposicin delproyecto apoyndose con el proyecto de power point
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13/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 5
GRADO: 2
MBITO: SERVICIOS ADMINIS
FECHA:VALOR A PROMOVER
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPO
CONTENIDOS
PROPSITOSVINCULACIN C/ ASIGNATURAS
RECURSOS DIDCTICOS
MATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPOCONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
MATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPO
HORAS POR BIMESTRE: 61
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificproducto que de ellos se obtiene y cdestrezas con que debe contar un se
casa, escuela, comunidad
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ENSEANZA-
APRENDIZAJE:
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
8/14/2019 2.5 Unidad Didctica Segundo Ao Quinta Unidad de Computacin
14/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 5
CONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
MATERIALES DIDCTICOS
Observaciones:
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
8/14/2019 2.5 Unidad Didctica Segundo Ao Quinta Unidad de Computacin
15/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 5
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 62
RATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Computacin
35a. semana del 15 de MAYO al 19 DE MAYO DE 2006Democrtico.
Formacin Tecnolgica Bsica
Aplicar la representacin grfica, para la elaboracin de grficas, diagramas y esquemas.Matemticas 2 Trazado y construccin de figuras bsicas, perpendiculares y paralelas.Recuerdas el organigrama de una oficina? Qu otros formatos se utilizan en oficinas?
Autogestin y Demostracin.
Revisin de reglamento, observando el uso correcto de las herramientas y los materiales.
Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico ComputacinProyecto Final (Fabricacin de stand Publicitario) III
Mercadotecnia
Multidisciplinaria
Computadora, cuaderno de trabajo, gis, computadora, excel
Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin
Proyectos Colaborativos
PERIODO ESCOLAR: 05-06
UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005
r los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades yvidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:
La solucin de problemas tcnicos en la prestacin de servicios administrativos de apoyo ala produccin. Eje: Representacin grfica.
Aplicacin de la representacin grfica en el mbito de los servicios administrativos deapoyo a la produccin. - Grficas, diagramas y esquemas. (Procedimental)
1) Anlisis del tema de: Organigramas, formatos, diagramas de flujo y grficas.2) Ver en internet ejemplos de reglamentos en dependencias de gobierno, escuelas, etc3) Realizar en Corel, Paint Brush, Vba u otro software e reglamento del taller concaricaturas
Organigrama, formatos, juego geomtrico, computadora, internet, texto, cuaderno detrabajo
Utilizando los principios del Marketing se disear un stand para poder vender la idea delproducto o proyecto que esta vendiendo o defendiendo
Para que sirve un Stand? En que ayuda un stand en la venta o promocin de unproducto o servicio? Cmo impacta en el cliente, juez, o expectadores el tener un buenambiente y clima adecuado para ofrecer tu producto? Cmo podemos medir el xito del
proyecto de mercadotecnia?
1) Investigar en internet sobre stands publicitarios y sobre marketing 2) Ver ejemplos derevistas y de sitios en internet sobre locales que tengan buen marketing, hacer unas visitas
al centro para observar y agarrar ideas 3) En base a las ideas hacer su osquejo, sacarcostos, realizar un RPT y construir el Stand.
Impacto del cliente por la forma de promocionar y mostrar su producto, exposicin, stand,estudio y cuestionario, puntualidad de la entrega del trabajo
MDULOS 2
MDULOS 3
MDULOS 3
8/14/2019 2.5 Unidad Didctica Segundo Ao Quinta Unidad de Computacin
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PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 5
cules son las necesidades bsicas del hombre? cul es la pirmide de necesidades Maslow?
Internet, Texto online, ligas de inters, pizarrn, cuaderno de trabajo, lpiz, marcador de textos y colores.word
1) Investigacin documental de los recursos hdricos a) El agua vehculo de la naturaleza b) Cuerpos de agua c)Las cuencas de Mxico, 2) Contaminacin y mtodos de purificacin a) Ciclo de agua, b) Contaminacin c)
Mtodos de tratamiento y purificacin,3) cuando bebas agua acurdate de la fuente a)Gestin Escolar yComunitaria, b)Brigadas de Inspeccin, c) Usos, 4) campaa por una cultura de agua
Fomentar una cultura de respeto y cuidado de la naturaleza, la salud ambiental y humana Sensibilizar al alumnosobre la relacin naturaleza-sociedad Generar una conciencia del manejo racional de los recursos naturales
Determinar las principales fuentes de contaminacin que afectan al medio ambiente y a la salud humana Identificar las modificaciones ocasionadas en el medio ambiente como consecuencia de las actividades que realizael hombre Determinar los efectos naturales y sociales que trae consigo la manifestacin de un fenmeno natural
Conocer las diferentes acciones que se llevan a cabo con el fin de salvaguardar el medio ambiente y la saludhumana Establecer propuestas que permitan mitigar el deterioro ambiental y eleven la calidad de vida de las
personas que habitan las diferentes ciudades del pasCiencias naturales y biologa: Diversidad biolgica, Los grandes ecosistemas El ambiente y su proteccin El
cuerpo humano y la salud Geografa : Relacin hombre-naturaleza a travs de la historia, Problemtica ambiental,Los principales recursos naturales. Historia: El desarrollo industrial y sus efectos, Educacin cvica :Diversidadregional, cultural y social, Salud ambiental, Espaol: Elaboracin de fichas bibliogrficas y de resumen, Visitas a
bibliotecas
1) Realizar las lecturas que indica la pgina web del proyecto colaborativo de red escolar.2) Trabajar en equipo para resolver las actividades marcadas en la pgina web.
3) Participar en el foro en turno del proyectocolaborativo, dando sus conclusiones, previamente revisadas por el profesor y respetando las reglas de participaren un foro.
Trabajo colaborativo en equipo, resmenes parciales de cada actividad, participacin en el foro, inters,puntualidad en la entrega
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17/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 6
GRADO: 2
MBITO: SERVICIOS ADMINIS
FECHA:VALOR A PROMOVER
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPO
CONTENIDOS
PROPSITOSVINCULACIN C/ ASIGNATURAS
RECURSOS DIDCTICOSMATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPOCONTENIDOS
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
MATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPO
CONTENIDOS
HORAS POR BIMESTRE: 61
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificproducto que de ellos se obtiene y cdestrezas con que debe contar un secasa, escuela, comunidad
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
8/14/2019 2.5 Unidad Didctica Segundo Ao Quinta Unidad de Computacin
18/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 6
PROPSITOS
VINCULACIN C/ ASIGNATURAS
MATERIALES DIDCTICOS
Observaciones:
ENLACE CON LA EXPERIENCIA
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
8/14/2019 2.5 Unidad Didctica Segundo Ao Quinta Unidad de Computacin
19/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 6
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 62
RATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Computacin
36a. semana del 22 de MAYO al 26 DE MAYO DE 2006Tolerante.
Formacin Tecnolgica Bsica
Valorar el proyecto tcnico, en cuanto a factibilidad, funcionamiento e impacto.Espaol 2 Bloque 1 Procedimientos para organizar informacin.
Despus de fabricada la solucin de tu problema Cmo lo valoras y ponea a prueba?
Los estudiantes crean un proyecto que el grupo sopesa y analiza su viabilidad.Proyecto, texto, cuaderno de trabajo, lpiz, hojas, computadora, internet
Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico ComputacinProyecto Final IV
Integracin de conocimientos y habilidades en la Solucin de Problemas
Interdisciplinaria
Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin
Proyectos Colaborativos
PERIODO ESCOLAR: 05-06
UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005
r los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades yvidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:
La solucin de problemas tcnicos en la prestacin de servicios administrativos de apoyo ala produccin. Eje: Metodolgico
Elaboracin de proyectos tcnicos para la prestacin de servicios administrativos de apoyoa la produccin. -Valoracin. (Axiolgico)
1) Hacer una lista de Problemas de casa, escuela y comunidad2) Escoger el Problemas y proponer alternativas de solucin. 3) Valorar los resultados yhacer una propuesta de innovacin al proyecto, enviar el trabajo al correo del maestro
Aportacin a la solucin de cada alumno. Calificar el trabajo de equipo y veracidad de losresultados obtenidos.
Integrar el alumno de manera creativa los conocimientos adquirido en computacin ycultura tecnolgica para resolver un problema de su entorno y lo expondr al final en una
Exposicin.
Qu problema resuelve? Qu hace tu proyecto? Qu beneficios trae? Cules son susaplicaciones? Cul es su costo? cul es tu justificacin? es original y creativo tu proyecto?
1) Investigar todo lo referente al problema en cuestin, caractersticas, causas, justificacin,materiales, costos, aplicaciones, principios cientficos, valoracin 2) Ver las caractersticasde un buen discurso, voz, tono, timbre, mmica, revisin por parte del maestro ycoevaluacin de los alumnos 3) Prctica de la exposicin de su proyecto y fabricacin de suStand publicitario
Stand Publicitario, Computadora, Pruebas de demostracin de hiptesis, Rotafolio,
MicrfonoEvaluacin y Revisin del proyecto, Evaluacin de habilidades y destrezas en la exposicin,entrega puntual del trabajo, calidad y Prresentacin de acuerdo a los estndares de calidad
fijados (Ver Anexos de evaluacin)
1) Investigacin documental de los recursos hdricos a) El agua vehculo de la naturaleza b) Cuerpos de agua c)Las cuencas de Mxico, 2) Contaminacin y mtodos de purificacin a) Ciclo de agua, b) Contaminacin c)
Mtodos de tratamiento y purificacin,3) cuando bebas agua acurdate de la fuente a)Gestin Escolar yComunitaria, b)Brigadas de Inspeccin, c) Usos, 4) campaa por una cultura de agua
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PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 6
cules son las necesidades bsicas del hombre? cul es la pirmide de necesidades Maslow?
Internet, Texto online, ligas de inters, pizarrn, cuaderno de trabajo, lpiz, marcador de textos y colores.word
Fomentar una cultura de respeto y cuidado de la naturaleza, la salud ambiental y humana Sensibilizar al alumnosobre la relacin naturaleza-sociedad Generar una conciencia del manejo racional de los recursos naturales
Determinar las principales fuentes de contaminacin que afectan al medio ambiente y a la salud humana Identificar las modificaciones ocasionadas en el medio ambiente como consecuencia de las actividades que realizael hombre Determinar los efectos naturales y sociales que trae consigo la manifestacin de un fenmeno natural
Conocer las diferentes acciones que se llevan a cabo con el fin de salvaguardar el medio ambiente y la saludhumana Establecer propuestas que permitan mitigar el deterioro ambiental y eleven la calidad de vida de las
personas que habitan las diferentes ciudades del pasCiencias naturales y biologa: Diversidad biolgica, Los grandes ecosistemas El ambiente y su proteccin El
cuerpo humano y la salud Geografa : Relacin hombre-naturaleza a travs de la historia, Problemtica ambiental,Los principales recursos naturales. Historia: El desarrollo industrial y sus efectos, Educacin cvica :Diversidad
regional, cultural y social, Salud ambiental, Espaol: Elaboracin de fichas bibliogrficas y de resumen, Visitas abibliotecas
1) Realizar las lecturas que indica la pgina web del proyecto colaborativo de red escolar.2) Trabajar en equipo para resolver las actividades marcadas en la pgina web.
3) Participar en el foro en turno del proyectocolaborativo, dando sus conclusiones, previamente revisadas por el profesor y respetando las reglas de participaren un foro.
Trabajo colaborativo en equipo, resmenes parciales de cada actividad, participacin en el foro, inters,puntualidad en la entrega
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GRADO: 2
MBITO: SERVICIOS ADMINIS
FECHA:
VALOR A PROMOVER
COMPONENTE CURRICULAR
PROPSITOS
RECURSOS DIDCTICOS
MATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPO
PROPSITOS
MATERIALES DIDCTICOS
COMPONENTE CURRICULAR
CAMPO
PROPSITOS
MATERIALES DIDCTICOS
Observaciones:
HORAS POR BIMESTRE: 61
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificproducto que de ellos se obtiene y c
destrezas con que debe contar un secasa, escuela, comunidad
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
1. Apertura 2.
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
ENSEANZA-APRENDIZAJE:
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
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22/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 8
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 62
RATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Computacin
37a. semana del 29 de MAYO al 02 DE JUNIO DE 2006
Laborioso.
Formacin Tecnolgica Bsica
Cuentas con todos los trabajos realizados duran el ao? Cmo lo vas a encuadernar?
Trabajos del ciclo escolar y perforadora.
Revisin de lbumes terminados: Presentacin y contenido.
Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin
Exposicin del Proyecto Final con Stand
Standpublicitario, computadora, banderines, trpticos
Cuestionario de opinion del pblico, exposicin, stand publicitario
Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin
Computacin
PERIODO ESCOLAR: 05-06
UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005
r los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades y
vidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:
Construir con todos los trabajos realizados durante el ciclo escolar, un lbum para laexposicin. (Procedimental)
1. Recopilar todos los trabajos realizados en el ao escolar, seleccionando aquellos quetengan una presentacin aceptable y ordenarlos.2. Elaborar una portada y un ndice; y encuadernarlos o engargolarlos, para formar contodos ellos su memoria del curso y entregarla a su profesor para revisin.
3. Si es necesario repetir y corregir trabajos.
Exponer los trabajos ms sobresalientes para el fin de cursos en el cual defendern suproyecto y lo mostrarn de una manera atractiva e innovadora
1) Recopilar todo el material que necesitan para momtar su Stand, ver que soporte logsticovan a necesitar 2) Armar su Stand en el espacio asignado 3) Exponer su proyecto haciendo
uso del Stand publicitario, y medir el impacto de su producto o servicio que ofrece.
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DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 62
GRADO: 2
MBITO: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Comp
FECHA: 38a. semana del 05 de JUNIO al 09 DE JUNIO DE 2006
VALOR A PROMOVER Responsable.
CAMPO / CONTENIDOS Evaluacin de la Quinta Unidad
PROPSITOS Conocer el resultado del proceso enseanza-aprendizaje, efectuado en la quinta unidad.
ACTIVIDADES
MATERIALES DIDCTICOS Listas de evaluacin continua, bateras de exmenes y calculadora.
Resultado del examen y evaluacin continua. Evaluacin final de la unidad.
Observaciones:
PERIODO ESCOLAR: 05-06
HORAS POR BIMESTRE: 61 UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elproducto que de ellos se obtiene y cmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades ydestrezas con que debe contar un servidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:casa, escuela, comunidad
>Suma de evaluaciones parciales de cada tema.
>Aplicacin de exmenes y calificacin de los mismos.>Elaboracin de promedios, informacin al alumnado de las evaluaciones de la quintaunidad y entrega de listas de evaluaciones a la Coordinacin de la Escuela.
EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos
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utacin
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DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 62
GRADO: 2
MBITO: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Computacin
FECHA: 39a. semana del 13 de JUNIO al 17 DE JUNIO DE 2005
ACTIVIDADES
Observaciones:
PERIODO ESCOLAR: 05-06
HORAS POR BIMESTRE: 61 UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elproducto que de ellos se obtiene y cmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades ydestrezas con que debe contar un servidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:casa, escuela, comunidad
1. Revisar los trabajos presentados, especialmente los proyectos que se hayan realizado.2. Motivar al alumnado para que participen en la exposicin de trabajos.3. Montar la exposicin de proyectos y lbumes.Adems se realizarn actividades de mantenimiento, limpieza y pintura para dejar el talleren ptimas condiciones, para el ciclo escolar que termina.Se organizar una exposicin tipo feria, en donde el alumnado pueda mostrar los proyectosrealizados durante el ciclo escolar, adems de la memoria del curso, se invitar a visitarla ala comunidad escolar, a las autoridades educativas y a los padres de familia.Se participar con las actividades propias de fin de cursos.
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