3. Educación Somática: J. L. Cervantes G.

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Dr. José Luis Cervantes Guzmán

EDUCACIÓN SOMÁTICA(ES)

DR. JOSÉ LUIS CERVANTES GUZMÁN// JLCERVANTESG@HOTMAIL.COM

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SOMÁTICA

EDUCACIÓNSOMÁTICA

RASGOS

CONCEPTO

TAREAU OBJETO

ESTRUCTURABÁSICABENEFICIOS

MÉTODOS

ÁMBITOSDE

APLICACIÓN

CAMPO DISCIPLINARIO

TIPOS

CUERPO TEÓRICO

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CONCEPTO

Campo disciplinario de aquellos métodos que se interesan por el aprendizaje de la conciencia del cuerpo en movimiento en su ambiente social y físico. Reencuentro de la ES, en Joly, 2008: 16.

CAMPO DISCIPLINARIO

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RASGOS

HOLÍSTICA

ESPERSONALIZADA

INTENCIONAL

POTENCIADORA

CONCIENTIZADORA

METÓDICA

CORPÓREA MOTRIZ VIVENCIAL

CAMPO DISCIPLINARIO

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TAREA U OBJETO

Mejorar el sentido kinestésico y favorecer el desarrollo de la inteligencia somática,

para la toma de conciencia del cuerpo vivido

en y a través del movimiento. Cervantes, 2015

CAMPO DISCIPLINARIO

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ESTRUCTURA BÁSICA

CONTEXTO DE LA VIDA COTIDIANA

EDUCANDO

EDUCADOR

SOMÁTI CO

SITUACIÓN SOMÁTICA

CUERPO VIVIDO

PROCESOS

MEDIOS

CAMPO DISCIPLINARIO

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MÉTODOS EUTONÍA de Gerda Alexander; TÉCNICA ALEXANDER de Mathias

Alexander; BODY-MIND CENTERING de Bonnie

Bainbridge-Cohen; ANTIGIMNASIA de Thérese Bertherat;

TAREAMEDIOS= MÉTODOS, TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS

GIMNASIA HOLÍSTICA de la Doctora Lily Ehrenfried;

TOMA DE CONCIENCIA POR EL MOVIMIENTO Y LA INTEGRACIÓN FUNCIONAL de Moshe Feldenkrais; etc.

CAMPO DISCIPLINARIO

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BENEFICIOS

NO se refieren al tratamiento de algún problema de salud;

SINO a la toma de conciencia del potencial somático que se desconoce.

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ÁMBITOS DE APLICACIÓN

ARTÍSTICO, EDUCATIVO, DEPORTIVO, DE LA SALUD, TERAPÉUTICO, LABORAL, ETC.

CAMPO DISCIPLINARIO

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TIPOS

GENERAL ESPECIAL

CAMPO DISCIPLINARIO

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CUERPO TEÓRICO

CIENCIASNATURALES YBIOLÓGICAS

CIENCIASSOCIALESY HUMANAS

Hologogía somática (HS) o Teoría de la Educación Somática (ES): -HS como campo de estudio: +Fundamentos. +Alcance social. +Principios. +Beneficios. -HS como campo de intervención. -Didáctica y metodología de la ES. +Aprendizaje somático. +Enseñanza e intervención somática. +Currículo somático y acervo somático. -Holopraxis somática. +Planeación +Realización +Evaluación -Jerga, léxico o lenguaje especializado.

CAMPO DISCIPLINARIO