112113

IndIcadorEs dE dEsEmpEño rEcomEndados para la compEtEncIa comprEndE tExtos EscrItos

Ciclo VI Ciclo VII

Nivel del mapa

Lee comprensivamente textos con estructuras complejas que desarrollan temas diversos con vocabulario variado. Integra información contrapuesta que está en distintas partes del texto. Interpreta el texto integrando información relevante y complementaria. Opina sobre aspectos variados, comparando el contexto sociocultural presentado en el texto con el propio y explica la intención de los recursos textuales integrando su conocimiento y experiencia.

Lee comprensivamente textos con estructuras complejas que desarrollan temas diversos con vocabulario variado y especializado. Integra información contrapuesta o ambigua que está en distintas partes del texto. Interpreta el texto integrando la idea principal con información relevante y de detalles. Evalúa la efectividad de los argumentos del texto y el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural en el que fue escrito.

2.° grado 3.° grado 4.° grado 5.° grado

Recupera información de diversos textos escritos.

Localiza información relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado.

Localiza información relevante en diversos tipos de texto con estructura compleja, vocabulario variado y especializado.

Localiza información relevante en diversos tipos de texto con estructura compleja, vocabulario variado y especializado.

Localiza información relevante en diversos tipos de texto con estructura compleja, vocabulario variado y especializado.

Reconoce la silueta o estructura externa y las características de diversos tipos de textos.

Reconoce la silueta o estructura externa y las características de diversos tipos de textos.

Reconoce la silueta o estructura externa y las características de diversos tipos de textos.

Reconoce la silueta o estructura externa y las características de diversos tipos de textos.

Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja y vocabulario variado.

Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja y vocabulario variado y especializado.

Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja y vocabulario variado y especializado.

Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja y vocabulario variado y especializado.

Reorganiza información de diversos textos escritos.

Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja y vocabulario variado.

Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja y vocabulario variado y especializado.

Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja y vocabulario variado y especializado.

Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja y vocabulario variado y especializado.

Representa el contenido del texto a través de otros lenguajes (corporal, gráfico, plástico, musical, audiovisual).

Representa el contenido del texto a través de otros lenguajes (corporal, gráfico, plástico, musical, audiovisual).

Representa el contenido del texto a través de otros lenguajes (corporal, gráfico, plástico, musical, audiovisual).

Representa el contenido del texto a través de otros lenguajes (corporal, gráfico, plástico, musical, audiovisual).

Construye organizadores gráficos (tablas, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas semánticos) y resume el contenido de un texto de estructura compleja.

Construye organizadores gráficos (tablas, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, esquemas, redes semánticas) y resume el contenido de un texto de estructura compleja.

Construye organizadores gráficos (cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes semánticas) y resume el contenido de un texto de estructura compleja.

Construye organizadores gráficos (cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes semánticas) y resume el contenido de un texto de estructura compleja.

Establece diversas relaciones entre las ideas de un texto con estructura compleja.

Establece diversas relaciones entre las ideas de un texto con estructura compleja.

Establece diversas relaciones entre las ideas de un texto con estructura compleja.

Establece diversas relaciones entre las ideas de un texto con estructura compleja.

Infiere el significado de los textos escritos.

Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los diversos indicios que le ofrece el texto.

Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los diversos indicios que le ofrece el texto.

Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los diversos indicios que le ofrece el texto.

Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los diversos indicios que le ofrece el texto.

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de información explícita.

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado, carga irónica y doble sentido, a partir de información explícita.

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado, carga irónica y doble sentido, a partir de información explícita.

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado, carga irónica y doble sentido, a partir de información explícita.

Deduce las características y cualidades de personajes, objetos y lugares en diversos tipos de textos con estructura compleja.

Deduce atributos, características, cualidades y funciones de personajes, objetos y lugares en diversos tipos de textos con estructura compleja.

Deduce atributos, características, cualidades y funciones de personajes, objetos y lugares en diversos tipos de textos con estructura compleja.

Deduce atributos, características, cualidades y funciones de personajes, objetos y lugares en diversos tipos de textos con estructura compleja.

Deduce relaciones de causa-efecto,problema-solución y comparación entre las ideas de un texto con estructura compleja y vocabulario variado.

Deduce relaciones de causa-efecto, problema-solución, comparación y descripción entre las ideas de un texto con estructura compleja y vocabulario variado.

Deduce relaciones de causa-efecto,problema-solución, comparación y descripción entre las ideas de un texto con estructura compleja y con vocabulario variado y especializado.

Deduce relaciones de causa-efecto,problema-solución, comparación y descripción entre las ideas de un texto con estructura compleja y con vocabulario variado y especializado.

Deduce el tema central, los subtemas, la idea principal y las conclusiones en textos de estructura compleja y con diversidad temática.

Deduce el tema central, los subtemas, la idea principal, la tesis y las conclusiones en textos de estructura compleja y con diversidad temática.

Deduce el tema central, subtemas, la idea principal, la tesis, los argumentos y las conclusiones en textos de estructura compleja y con diversidad temática.

Deduce el tema central, subtemas, la idea principal, la tesis, los argumentos y las conclusiones en textos de estructura compleja y con diversidad temática.

Deduce el propósito de un texto de estructura compleja.

Deduce el propósito de un texto de estructura compleja y profundidad temática.

Deduce el propósito de un texto de estructura compleja y profundidad temática.

Deduce el propósito de un texto de estructura compleja y profundidad temática.

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.

Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor de textos con estructura compleja.

Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad de los argumentos y conclusiones de textos con estructura compleja, comparándolo con el contexto sociocultural.

Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad de los argumentos y conclusiones de textos con estructura compleja, comparándolo con el contexto sociocultural.

Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad de los argumentos y conclusiones de textos con estructura compleja, comparándolo con el contexto sociocultural.

Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y experiencia.

Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y experiencia.

Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.

Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.