Post on 16-Oct-2020
5º de Primaria
Se proponen las siguientes actividades para realizar durante
esta semana (desde el lunes 27de marzo hasta el viernes 3 de abril).
Las actividades escritas pueden hacerse en el cuaderno o en
hojas sueltas si no lo tienen en casa. Imagen: Freepik.com
Si nos sucediera que alguna actividad interactiva no funcionara en nuestros dispositivos
podemos repasarlo con otros medios de los que sí dispongamos.
Conviene combinar esta propuesta, en la medida de lo posible, con momentos de
distensión, juego libre y actividades dinámicas dentro de lo que nos permita la realidad de
nuestros hogares.
L Matemáticas.-
Actividades
1) Si un paquete de royos de servilletas XXL que trae 4 royos me costó 3,96 euros. ¿A
qué precio me sale cada uno?
2) He comprado 10,450 kg de papas. Si cada kg estaba a 1,54 €. ¿Cuánto me costó?
Pagué con un billete de 20 € ¿Cuánto me devolvieron?
3) Dácil tiene que comprar un cuaderno y solo dispone de 1,70 euros. ¿Cuál de estos
precios se aproxima más a su presupuesto? ¿Qué cuaderno debería comprar? ¿Por
qué?
1, 71 €
1,69 € 1,56 €
Sociales
Juega y recuerda los municipios de Gran Canaria.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/557857-
municipios_de_gran_canaria.html
M Matemáticas.- Actividades
1) Araceli ha comprado una decena de bolígrafos rojos y ha pagado 17,50 euros
por ellos.
a) ¿Cuánto le ha costado cada bolígrafo?
b) Si ha pagado con un billete de 50 euros, ¿cuánto le han devuelto?
2) Mi hermano compra un televisor por 925,96 € y lo paga en cuatro
mensualidades iguales. ¿Cuánto pagará cada mes?
A. 275, 09 € B. 281,35 C. 231,49 D. 275,29
3) La suma de tres números decimales es 5.236,45. Uno de ellos es 954,4 y
otro es 1.245,652. ¿Cuál es el tercero?
X Matemáticas.- Actividades
Realiza estas actividades interactivas:
https://es.ixl.com/math/5-primaria/sumar-restar-multiplicar-y-dividir-decimales
Naturaleza.- Actividades
Investiga acerca de nuevos materiales siguientes: bioplástico, cristal líquido, piel
sintética y seda artificial.
Pega la información o cópiala en el cuaderno.
Detalla sus características, propiedades y aplicaciones.
J Sociales.- Actividades
Juega y recuerda los municipios de Fuerteventura y Lanzarote.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4527615-
fuerteventura_politico.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4527629-lanzarote_politico.html
V Matemáticas.- Actividades
1) En el supermercado un kilo de manzanas cuesta 1,75 euros, uno de plátanos
1,60 euros y uno de peras 1,25 euros.
a) ¿Cuánto dinero recaudarán si venden 100 kilos de peras?
b) ¿Y si venden 1.000 kilos de plátanos?
c) ¿Y si vendieran 100 kilos de manzanas?
2) Mi madre ha comprado 3,521 kg de manzanas, tres cuartos kilos de cebollas y
un kilo y medio de plátanos. ¿Cuántos kilogramos pesa su compra?
3) En una carrera han consumido 48 botellas de agua de un cuarto litro, 36 botellas de
medio litro y 18 botellas de un litro. ¿Cuántos litros han bebido en total?
La editorial SM en esta dirección va actualizando actividades para los distintos cursos y
las distintas asignaturas.
https://www.grupo-sm.com/es/yoaprendoencasa
La tutora inmanatutecno@gmail.com
ALEMÁN 5º DE PRIMARIA
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL
Esta semana vamos a empezar con la Lektion 9 (Unidad 9). En ella, comenzamos con
algo que ya se ha visto en clase: la conjugación de los verbos en presente con todos los
pronombres personales. Por tanto, esto será más bien un refuerzo de algo ya visto
anteriormente.
Para ello, tendrán que realizar los siguientes pasos:
1. Ver el siguiente vídeo recordatorio sobre la conjugación de los verbos:
https://www.youtube.com/watch?v=qhzI8HuD2jU
2. Leer los siguientes apuntes sobre el mismo tema. Se aportan por si con el vídeo no
queda lo suficientemente claro:
Conjugación del verbo en presente en alemán
Vamos a utilizar como ejemplo el verbo spielen = jugar/tocar un instrumento. Para
conjugarlo, tenemos que seguir los siguientes pasos:
a) Quitar la desinencia -en del infinitivo → spiel en
b) Añadir a la raíz las terminaciones de nuestra “cancioncita”. Cada una se
corresponde con un pronombre personal:
e – st – t – en – t – en
Y así quedaría la conjugación del verbo spielen:
Pronombres personales en
español
Pronombres personales en
alemán
Verbo conjugado
yo ich spiele
tú du spielst
él, ella, (eso) er, sie, es spielt
nosotros/as wir spielen
vosotros/as ihr spielt
ellos/as sie, Sie spielen
3. Hacer las siguientes dos páginas de ejercicios. Se corresponden con las páginas 63 y
64 de nuestro cuadernillo de ejercicios, así que, si lo tienen en casa, los pueden hacer ahí
y, si no, imprimirlos o hacerlos en hojas sueltas poniendo fecha, números y apartados de
los ejercicios. En la última página de este documento, encuentran explicaciones de
las actividades, por si les surge alguna duda con respecto a ellas.
Este un pronombre personal
nuevo, cuya diferencia con el
que tiene al lado es que se
escribe en mayúscula. Significa
«usted/ustedes».
EJERCICIOS DE LAS PÁGINAS 63 Y 64 DEL ARBEITSBUCH
Explicación de las actividades
Página 63
Ejercicio 1. Relacionar las actividades de la izquierda con las correspondientes imágenes
de la derecha.
Ejercicio 2a. Subrayar todas las formas verbales que aparecen en el texto.
Ejercicio 2b. Conjugar el verbo spielen para los pronombres wir e ihr.
Página 64
Ejercicio 3a. Se trata de un diálogo que hay que completar con los verbos machen (hacer)
y spielen (jugar o tocar un instrumento) y pronombres personales. Hay dos opciones:
- Si tienen el cuadernillo, van a la parte de atrás, donde están las pegatinas, buscan
“Lektion 9, 3a” y las usan.
- Si no tienen el cuadernillo, intentan escribir las formas correctas de machen,
spielen y pronombres personales.
Ejercicio 3b. Completar las oraciones con la forma correcta del verbo spielen.
Si hay dudas de vocabulario, pueden consultar el diccionario online www.pons.de
Recuerden mi correo para dudas: siracristina.suarezrguez@gmail.com
¡Saludos y mucho ánimo!
Actividades de inglés 5ºEP. Semana 30marzo-3abril
¡¡Hola a todos de nuevo !! En esta semana vamos a comenzar con la
unidad 5 que corresponde al tiempo pasado. Vamos a recordar
diferentes actividades de la vida diaria, para luego aprender
expresiones en pasado con esas actividades y otras nuevas. Iremos
paso a paso, de manera que, comenzaremos con actividades de
escuchar y hablar, para luego dar paso a la lectura y escritura, en días
sucesivos. Tendremos como apoyo principal los vídeos y la página web
Tiger Tracks5, con la que ya veníamos trabajando. Además, también
tendrán fichas de consolidación de lo aprendido. Dichas fichas se
adjuntarán al dossier que ya venían haciendo en las semanas
anteriores. ¡¡Mucho ánimo para todos!!
1) Watch the video. Make a front page for the unit 5: Past times.
https://drive.google.com/file/d/1GKXxgXzQfmy-
4OogkHCD6FWaJAIr69A5/view?usp=sharing
2) Watch the video. Look and listen.
https://drive.google.com/file/d/1GEqIN6zfh8hO5IIoAubsxB4CUli03Ifg
/view?usp=sharing
3) Watch the video. Listen and repeat.
https://drive.google.com/file/d/1GHALvPtB4ABbHSX05Jf7uB85nd8T
x0Ot/view?usp=sharing
4) Listen to Finn and complete. Use the following verbs:
Share- use-visit-watch-talk- listen- work- help-look after -walk
1. I go to school by car, but I_________ to the park and shops.
2. After dinner, I sometimes _________ a film on my computer.
3. I usually _________my grandparents on Sunday.
4. When Mum and Dad are out, I ________my little brother.
5. I never _______ the radio.
6. I sometimes ________my mum’s tablet.
7. At school, I sometimes ______my snack with my friends.
8. I often _______ my dad in the kitchen.
9. My teacher says that I sometimes _______too much!
10. At home, I usually _______ hard when I do my homework.
4) Read and write.