5E

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CENTRO ETNOEDUCATIVO INTEGRAL RURAL VILLA FÁTIMA

 

SIN ESFUERZO NO HAY GLORIA

CENTRO ETNOEDUCATIVO INTEGRAL RURAL VILLA

FÁTIMA

SEDE JAIPELIN PALALEP

AREAS BASICAS

AREA: matematicasASIGNATURA: matematicas

PRESENTACION DOCENTEESTUDIANTE

ESTUDIANTES:GRADO 1 , MUESTRA  20 ESTUDIANTES

DOCENTES :FABIOLA EPIEYU

CLAUDIO JOSE URIANASIXTO EPIEYU 

MARGARITA MONTIEL

FORMADOR:ALEJANDRO SIERRA CABALLERO

PRESENTACION DE PROBLEMA

Los estudiantes del grado primero se le dificultan realizar adición y sustracción de dos cifras por el motivo de no prestar a tención en hora de clase.

OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL: Crear actividades que refuercen la adición y la sustracción de dos cifras.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar estrategias metodológicas para fortalecer el aprendizaje

Utilizar las TICS para realizar operaciones de suma y resta.

ACTIVIDADES 

Nombre del Docente quien realiza la actividad Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad

1

FABIOLA EPIEYUCLAUDIO JOSE URIANA

SIXTO EPIEYU MARGARITA MONTIEL

AGO La actividad a hacer en Tux Math es realizar la suma de 0 + 5 

realizar  operaciones de suma y resta.

2

FABIOLA EPIEYUCLAUDIO JOSE URIANA

SIXTO EPIEYU MARGARITA MONTIEL

SEPT- OCT La actividad a 

hacer en restas de 4-2

realizar  operaciones de suma y resta.

3

FABIOLA EPIEYUCLAUDIO JOSE URIANA

SIXTO EPIEYU MARGARITA MONTIEL

SEPT- OCT La  actividad  a 

hacer  en  para obtener  un resultado

realizar  operaciones de suma y resta.

4

FABIOLA EPIEYUCLAUDIO JOSE URIANA

SIXTO EPIEYU MARGARITA MONTIEL

SEPT- OCT La  actividad  para 

afianzar  la  adición y sustracción.

realizar  operaciones de suma y resta.

Recursos educativos digitales

Se usa Tux Math porque tiene todas las herramientas de adición y sustracción para la práctica diaria.

CONCLUSIONES  

 Hemos  concluido  que  este  proyecto  este proyecto  trata  un  tema  muy  importante  ya que con este los niños le dan más gusto y más participación  a  la  materia  y  los  ayuda  a mejorar  en  cuanto  a  la  comprensión  de  la lectura en cualquier contexto.Concluimos  que  el  niño  crea  su  propia imaginación  a  través  de  las  caricaturas  en Word. 

gracias