Post on 11-Oct-2019
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6
lectura, lectura de la imatge, comprensió lectora, expressió escrita, estructura del text
Tip
us d
e te
xt
CARTA, CONTE,CANÇÓ, DESCRIPCIÓ
CONTE, POEMA, RODOLÍ, ENDEVINALLES, FAULA
RELAT, DIÀLEG, REGLES DE JOC, CÒMIC
RELAT, TEXT CIENTÍFIC, POEMA, NOTA
CONTE, LECTURA AMB IMATGES, LLEGENDA, TIRA CÒMICA
NOTÍCIA, ENTREVISTA, TEXT CIENTÍFIC, DEFINICIÓ
Lèxi
c
sinònimsantònimscamps semàntics
ús del diccionari,camps semàntics: noms d’ofi cis i botigues, sinònims, mesos de l’any (dites)
categories semàntiques, frases fetes, famílies de paraules, polisèmiquesonomatopeies
precisió i correcció lèxica, diminutius i augmentatius, categories semàntiques, nexes comparatius,rima, frases fetes,sentit literal i fi gurat
sinònims i antònims,frases fetes, ús del diccionari, formació de verbs, locucions de lloc
paraules compostes, estil directe i indirecte,interpretació d’icones, nom genèric
Ort
og
rafi
a ús de la majúscula, l’apòstrof, la síl·laba
ús dels signes d’interrogació i d’exclamació, ordre alfabètic, r / rr
formació de plurals:-ca -ques, -ga -gues, bl / br, el guió, j / g,dígraf ny, síl·laba tònica
essa sorda i sonora: s-z-ss-c-ç,punt, coma i dos punts, separació de síl·labes, dígrafs, síl·laba tònica
em / hem / amb,hi ha / hi havia / hi haurà, la h, agudes, planes, esdrúixoles, accent obert i tancat
contraccions, consonants mudes,quan / quant, els dígrafs tg / tj, dièresi gü / qü
Gra
màt
ica
nom comú / nom propi, els articles, l’adjectiu
oracions enunciatives, interrogatives i exclamatives,singular / plural,verb: present, passat i futur
singular / plural, concordança gramatical, formular preguntes i respostes
subjecte i predicat,ús del verb: persona, nombre i temps, noms comuns i propis
verb: l’infi nitiupresent, passat i futur, concordança,l’adjectiu
pronoms personals, preposicions i contraccions
Continguts dels quaderns Escriure bé
Esther Mañá · Mar Llistosella · Esther Ochoa
Escriure bé–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––
1Cicle mitjà · PrimàriaCicle mitjà · Primària