Post on 27-Oct-2015
Act 7
Act 1: Revision de Presaberes
Revisión del intento 1
Finalizar revisión
Comenzado el domingo, 15 de septiembre de 2013, 12:16
Completado el domingo, 15 de septiembre de 2013, 12:33
Tiempo empleado 17 minutos 30 segundos
Puntos 5.5/6
Calificación 9.2 de un máximo de 10 (92%)
Question1
Puntos: 1
Uno de los siguientes personajes fue fundamental en el inicio de la Teoría de la probabilidad:
Seleccione una respuesta.
a. Einstein
b. Descartes
c. Cardano
d. Pitagoras
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
En el texto de la historia de la probabilidad se menciona un problema cuyo desarrollo bastante
complejo para la época exigió la creación de nuevos métodos para su resolución, lo que dió inicio
además a la teoría de la decisión y a la teoría de juegos. Este problema se denomino " La ruina del
jugador"
Uno de los matemáticos que se destacó en el desarrollo de este problema fue:
Seleccione una respuesta.
a. Thomas Bayes
b. Nicolas Bernoulli
c. Luca Pacioli
d. Girolamo Cardano
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
De acuerdo a lo planteado en la justificación del curso, La incertidumbre y el azar hacen parte de la
cotidianidad del hombre, Los fenómenos aleatorios están siempre presentes en cada aspecto de su
vida, en los cuales debe tomar decisiones sin tener seguridad absoluta de los resultados que ellas
puedan arrojar. Sin embargo, por lo continuo de su presencia, todo individuo se va formando una idea
acerca de lo que es la incertidumbre, el azar y la probabilidad de que ocurra uno u otro fenómeno. Sin
embargo, para expresar el grado de ella en términos numéricos en vez de usar algo vago, de poca
exactitud, es necesario conocer las reglas y operaciones de la Probabilidad.
Algunos de los fenomenos aleatorios que estan presentes en algunos aspectos de la vida son:
(seleccione dos respuestas)
Seleccione al menos una respuesta.
a. la fecha de cumpleaños
b. número de años que vive una persona
c. consecuencias de tomar un medicamento
d. una persona pone la mano en el fuego para saber si se quemará.
Parcialmente correcto
Puntos para este envío: 0.5/1.
Question4
Puntos: 1
De acuerdo a lo presentado en el contexto teórico del protocolo del curso, señale las afirmaciones que
son correctas:
Seleccione al menos una respuesta.
a. El presente curso proporciona un conjunto de técnicas a partir de las cuales se logra
presentar, resumir e interpretar datos
b. El presente curso busca dotar al estudiante de las herramientas probabilísticas básicas para el estudio de fenómenos propios de su disciplina de formación y del entorno social, económico y político en que se desenvuelve, cuya evolución temporal o espacial depende
del azar
c. El presente curso garantiza al estudiante la seguridad y la destreza en los aspectos
básicos de la descripción de datos estadísticos.
d. La Probabilidad constituye la base que permite comprender la forma en que se desarrollan las técnicas de la Inferencia Estadística y la toma de decisiones, en otras
palabras, es el lenguaje y la fundamentación matemática de la Inferencia Estadística
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
En el siglo XX tuvo lugar la creación de escuelas y tendencias dedicadas al estudio de la matemática
en el campo de la teoría de la probabilidad. Uno de los matemáticos más destacados de la escuela
rusa es:
Seleccione una respuesta.
a. Andrei Kolmogorov
b. Pierre Simon de Laplace
c. Nortber Wiener
d. Blaise Pascal
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
En las lecturas propuestas, se encuentra que los trabajos de estos matematicos formaron los
fundamentos de la teoría de la probabilidad, contenían asimismo los principios para determinar el
número de combinacionesde elementos de un conjunto finito, y así se estableció la tradicional
conexión entre combinatoria y probabilidad.
Seleccione al menos una respuesta.
a. Leibnitz
b. Pascal
c. Bernoulli
d. Fermat
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Act 3 :Reconocimiento Unidad 1
Revisión del intento 1
Finalizar revisión
Comenzado el viernes, 20 de septiembre de 2013, 15:14
Completado el viernes, 20 de septiembre de 2013, 15:45
Tiempo empleado 30 minutos 32 segundos
Puntos 5/6
Calificación 8.3 de un máximo de 10 (83%)
Question1
Puntos: 1
En el desarrollo de esta unidad se parte de la premisa de que el estudiante maneja los diferentes conceptos de la Teoría de Conjuntos.
Recordando esta teoría, para que exista un conjunto debe basarse en lo siguiente:
Seleccione una respuesta.
a. Los elementos del conjunto solo pueden ser numeros enteros
b. Es importante el orden en que se enumeran los elementos
c. La colección de elementos debe estar bien definida.
d. Los elementos del conjunto pueden repetirse y contarse varias veces
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
El teorema de Bayes que se estudiara en esta unidad, fue enunciado por:
Seleccione una respuesta.
a. Girolamo Cardano
b. Thomas Bayes
c. Simon de Laplace
d. Pierre de Fermat
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
En el desarrollo de esta unidad se parte de la premisa de que el
estudiante maneja los diferentes conceptos de la Teoría de Conjuntos. Recordando esta teoría algunas de las operaciones que se pueden
realizar entre conjuntos son:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Unión
b. diagramas de venn
c. intersección
d. division
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question4
Puntos: 1
En el tercer capítulo de esta unidad se examinarán las diferentes
interpretaciones que se tienen de la probabilidad: la clásica, la frecuentista o de frecuencias relativas y la subjetiva o a priori.
La siguiente afirmación "representa una medida del grado de creencia con
respecto a una proposición" corresponde a la interpretación _____________
de probabilidad.
Seleccione una respuesta.
a. frecuentista
b. Clásica
c. personal
d. Subjetiva o "a priori"
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
La agencia NASA dentro de su programa espacial, envia un nuevo satelite al espacio.
Sean los eventos
A: se envía el satélite con fines meteorológicos
B: se envía el satélite con fines comunicativos.
Se cumple que:
Seleccione una respuesta.
a. Dichos eventos son compatibles, porque puede ocurrir que el satélite se envíe con
ambos propósitos
b. Dichos eventos son compatibles porque se envia con un unico proposito
c. Dichos eventos son excluyentes porque el satélite se envía con un solo propósito
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
Sobre un espacio muestral S de un experimento aleatorio, se define un conjunto de eventos A1, A2,
A3 y A4 los cuales son mutuamente excluyentes, ocurrirá:
Seleccione una respuesta.
a. Ninguno de los cuatro eventos
b. Al menos uno de los cuatro eventos
c. Exactamente uno de los cuatro eventos
d. Como máximo uno de los cuatro eventos
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Act 4: Lección evaluativa 1
Revisión del intento 1
Finalizar revisión
Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 00:28
Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 01:12
Tiempo empleado 44 minutos 1 segundos
Puntos 9/10
Calificación 34.2 de un máximo de 38 (90%)
Question1
Puntos: 1
Entre los 100 empleados de una empresa hay 75 graduados, 30 del total consagran parte de su
tiempo por lo menos a trabajos técnicos, 20 de los cuales son graduados. Sí se toma al azar uno de
estos empleados y se quiere conocer la probabilidad de que sea graduado dado que se sabe no
consagra su tiempo al trabajo técnico o la probabilidad de que no sea graduado dado que se sabe no
consagra su tiempo al trabajo técnico, es necesario aplicar el concepto de:
Seleccione una respuesta.
a. Probabilidad Dependiente
b. Probabilidad Total
c. Probabilidad Condicional
d. Probabilidad Independiente
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
Se puede definir un suceso aleatorio como:
Seleccione una respuesta.
a. un acontecimiento que para ocurrir no depende del azarndo del azar
b. un acontecimiento que ocurrirá o no, dependiendo del azar
c. Un acontencimiento en el que se sabe que puede ocurrir
d. un acontecimento cuyo resultado se puede determinar con certeza
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
Un paciente de un centro Psiquiátrico puede tener una y sólo una de tres enfermedades E1, E2, E3,
con probabilidad a priori 3/8, 1/8, 4/8 respectivamente. Para finalizar un diagnóstico se somete al
paciente a un examen que conduce a un resultado positivo con probabilidad 0.25 para E1, 0.85 para
E2 y 0.35 para E3. Si se aplica el teorema de Bayes para encontrar la probabilidad, se requiere:
Seleccione una respuesta.
a. Conocer la probabilidad condicional de cada enfermedad
b. Conocer la probabilidad complementaria de cada enfermedad
c. Conocer la probabilidad a posteriori de cada enfermedad
d. Conocer la probabilidad a priori de cada enfermedad
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question4
Puntos: 1
Tres boletos de una rifa se extraen de un total de 50. Si los boletos se distribuirán a cada uno de tres
empleados en el orden en que son extraídos, el orden será importante. ¿Cuántos eventos simples se
relacionan con este experimento?
Seleccione una respuesta.
a. 19600
b. 117600
c. 15000
d. 2350
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
Fabián y Pilar estudian en un mismo curso. La probabilidad de que Fabián no
pierda ninguna materia es del 85% y la de Pilar es del 90%. Cual es la
probabilidad de que los dos no pierdan ninguna materia?
Seleccione una respuesta.
a. 0,765
b. 0,175
c. 1,35
d. 0,15
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
Una compañía encontró que el 80% de las personas seleccionadas para su
programa de entrenamiento de vendedores termino el curso. De estos
solamente 60% se convirtieron en vendedores productivos. Si un aspirante
nuevo llega al curso cual es la probabilidad de que termine el curso y se
convierta en un vendedor productivo?
Seleccione una respuesta.
a. 0,14
b. 0,20
c. 0,24
d. 0,48
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question7
Puntos: 1
Se ha observado que hombres y mujeres reaccionan diferente a un medicamento;
70% de las mujeres reaccionan bien, mientras que el porcentaje de los hombres es
solamente del 40%. Se realizo una prueba a un grupo de 15 mujeres y 5 hombres
para analizar sus reacciones. Una respuesta elegida al azar resulto negativa. Cual es la
probabilidad de la prueba la haya realizado una mujer?
Seleccione una respuesta.
a. 0,84
b. 0,38
c. 0,60
d. 0,40
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question8
Puntos: 1
Un diagrama muy útil para la construcción de Espacios Muestrales y eventos se llama:
Seleccione una respuesta.
a. Diagrama de barras
b. Diagrama de flujo
c. Diagrama de arbol
d. Diagrama circular
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question9
Puntos: 1
El axioma de la _____________ se usa si estamos interesados en la
probabilidad de que una cosa u otra suceda (A U B), es decir nos interesa la
probabilidad de la union de dos eventos.
Seleccione una respuesta.
a. multiplicación
b. adición
c. de la probabilidad condicional
d. de la probabilidad total
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question10
Puntos: 1
En el cálculo de las probabilidades se debe poder determinar el número de veces que ocurre un evento o suceso determinado. Es
muchas situaciones de importancia práctica es imposible contar físicamente el numero de ocurrencias de un evento o enumérelos
uno a uno se vuelve un procedimiento engorroso. Cuando se esta frente a esta situación es muy útil disponer de un método corto,
rápido y eficaz para contar.
Algunas de las técnicas de conteo más utilizadas son:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Permutaciones
b. Regla de probabilidad total
c. Teorema de Bayes
d. Combinatorias
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Act 1: Revision de Presaberes
Revisión del intento 1
Finalizar revisión
Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 01:39
Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 01:57
Tiempo empleado 17 minutos 59 segundos
Puntos 6/6
Calificación 10 de un máximo de 10 (100%)
Question1
Puntos: 1
En la vida nos encontramos con dos tipos de eventos o situaciones. Aquellas situaciones cuyas
consecuencias conocemos y de antemano podemos precisar (eventos o fenómenos determinísticos ) y
aquellas situaciones con distintos resultados posibles, de las que no se puede hacer afirmaciones
certeras hasta que hayan ocurrido (eventos o fenómenos aleatorios) y que son precisamente el objeto
de este curso. Identifiquemos en estas situaciones, cual de estas corresponde a un evento aleatorio:
Seleccione una respuesta.
a. Al terminar el mes de marzo comienza el mes de abril
b. Las diagonales de un cuadrado son perpendiculares entre sí.
c. Cinco más cinco es igual a diez.
d. Cuando prenda el televisor veré un niño en la pantalla.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
Una de las primeras formulaciones teóricas sobre el azar descrita así :
" La teoría del azar consiste en reducir todos los acontecimientos del mismo tipo a un cierto número
de casos igualmente posibles, es decir, tales que estemos igual de indecisos respecto a su existencia,
y en determinar el número de casos favorables al acontecimiento cuya probabilidad se busca. La
proporción entre este número y el de todos los casos posibles es la medida de esta probabilidad, que
no es, pues, más que una fracción cuyo numerador es el número de casos favorables y cuyo
denominador el de todos los posibles.
Fue propuesta por:
Seleccione una respuesta.
a. Laplace
b. Fermat
c. Poisson
d. Bernoulli
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
De acuerdo a los objetivos, propósitos y metas del curso, se puede afirmar que el desarrollar
sistemáticamente el curso de PROBABILIDAD, le dará al estudiante herramientas teóricas y técnicas
para
Seleccione una respuesta.
a. Hacer su tesis de grado
b. identificar y llevar a la práctica los conceptos, fundamentos y métodos de la Probabilidad
en cualquier tipo de información recopilada de su disciplina formativa.
c. Concluir qué es mejor para su vida profesional
d. Demostrar teoremas de la probabilidad.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question4
Puntos: 1
“El año electoral 2010 ha llegado con la mayor incertidumbre en la historia política del país. A tan sólo cuatro meses de las elecciones
presidenciales, únicamente algunos independientes figuran como cabezas de sus movimientos, otros esperan los resultados de las
“primarias” de sus partidos, y los de mayor opción (Uribe-III y Santos) no saben si quieren/pueden ser candidatos” Diario La República – Febrero 10
de 2010. Lo expresado anteriormente obedece a un:
Seleccione una respuesta.
a. Evento o suceso
b. medición
c. resultado
d. conteo
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
De acuerdo a lo planteado en la justificación del curso, La incertidumbre y el azar hacen parte de la
cotidianidad del hombre, Los fenómenos aleatorios están siempre presentes en cada aspecto de su
vida, en los cuales debe tomar decisiones sin tener seguridad absoluta de los resultados que ellas
puedan arrojar. Sin embargo, por lo continuo de su presencia, todo individuo se va formando una idea
acerca de lo que es la incertidumbre, el azar y la probabilidad de que ocurra uno u otro fenómeno. Sin
embargo, para expresar el grado de ella en términos numéricos en vez de usar algo vago, de poca
exactitud, es necesario conocer las reglas y operaciones de la Probabilidad.
Algunos de los fenomenos aleatorios que estan presentes en algunos aspectos de la vida son:
(seleccione dos respuestas)
Seleccione al menos una respuesta.
a. consecuencias de tomar un medicamento
b. número de años que vive una persona
c. una persona pone la mano en el fuego para saber si se quemará.
d. la fecha de cumpleaños
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
De acuerdo a lo presentado en el contexto teórico del protocolo del curso, señale las afirmaciones que
son correctas:
Seleccione al menos una respuesta.
a. El presente curso proporciona un conjunto de técnicas a partir de las cuales se logra
presentar, resumir e interpretar datos
b. El presente curso garantiza al estudiante la seguridad y la destreza en los aspectos
básicos de la descripción de datos estadísticos.
c. El presente curso busca dotar al estudiante de las herramientas probabilísticas básicas para el estudio de fenómenos propios de su disciplina de formación y del entorno social, económico y político en que se desenvuelve, cuya evolución temporal o espacial depende
del azar
d. La Probabilidad constituye la base que permite comprender la forma en que se desarrollan las técnicas de la Inferencia Estadística y la toma de decisiones, en otras
palabras, es el lenguaje y la fundamentación matemática de la Inferencia Estadística
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Finalizar revisión
Usted se ha autentificado como CAMILO ANDRES JIMENEZ (Salir)
100402A
Act 3 :Reconocimiento Unidad 1
Revisión del intento 1
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Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 02:52
Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 03:09
Tiempo empleado 17 minutos 46 segundos
Puntos 5/6
Calificación 8.3 de un máximo de 10 (83%)
Question1
Puntos: 1
En esta unidad se comienza a trabajar la teoría de probabilidades hablando de experimentos aleatorios
y de fenómenos aleatorios. La palabra aleatorio proviene del vocablo latino alea, el cual significa
suerte o azar.
Cual de los siguientes experimentos NO es un experimento aleatorio:
Seleccione una respuesta.
a. Al lanzar un dado sale 5
b. El agua se congelara al alcanzar una temperatura bajo cero
c. El viernes me ganaré la lotería.
d. El proximo miercoles lloverá.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
Los Axiomas de Probabilidad que se estudiaran en esta unidad son:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Permutaciones
b. Axioma de la multiplicación
c. Factorial
d. Axioma de la adición
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
Existen dos formas comunes de expresar un conjunto y la selección de una forma particular de
expresión depende de la conveniencia y de ciertas circunstancias siendo estas:
Seleccione al menos una respuesta.
a. finito
b. comprensión
c. extensión
d. infinito
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question4
Puntos: 1
Dentro de los contenidos de la presente unidad se estudiara una técnica
de conteo conocida como Analisis Combinatorio o combinaciones. En el análisis combinatorio interviene con mucha frecuencia el concepto de
factorial de un entero no negativo n. Este se denota por el símbolo n!y se define como: el producto de npor todos los enteros que le preceden
hasta llegar al uno.
Esto se puede escribir como:
Seleccione una respuesta.
a. n! = n x (n-1) x (n-2) x (n-3) x .......x 3 x 2 x 1
b. n! = n + (n-1) + (n-2) + (n-3) + .......+ 3 + 2 + 1
c. n! = n X (n-2) x (n-4) x (n-6)x........x 4 x 2
d. n! = n x (n+1) x (n+2) x (n+3) x ......
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question5
Puntos: 1
La agencia NASA dentro de su programa espacial, envia un nuevo satelite al espacio.
Sean los eventos
A: se envía el satélite con fines meteorológicos
B: se envía el satélite con fines comunicativos.
Se cumple que:
Seleccione una respuesta.
a. Dichos eventos son excluyentes porque el satélite se envía con un solo propósito
b. Dichos eventos son compatibles porque se envia con un unico proposito
c. Dichos eventos son compatibles, porque puede ocurrir que el satélite se envíe con
ambos propósitos
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
En el desarrollo de esta unidad se parte de la premisa de que el estudiante maneja los diferentes conceptos de la Teoría de Conjuntos.
Recordando esta teoría algunas de las operaciones que se pueden
realizar entre conjuntos son:
Seleccione al menos una respuesta.
a. diagramas de venn
b. intersección
c. Unión
d. division
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Act 4: Lección evaluativa 1
Revisión del intento 1
Finalizar revisión
Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 02:20
Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 02:33
Tiempo empleado 13 minutos 39 segundos
Puntos 9/10
Calificación 34.2 de un máximo de 38 (90%)
Question1
Puntos: 1
El espacio muestral que representa el experimento: Lanzar tres dados y anotar la suma de los
puntos obtenidos es:
Seleccione una respuesta.
a. S = { 2, 4, 6, 8, 10, 12 }
b. S = { 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,
18 }
c. S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
d. S = { 3, 6, 9, 12, 15, 18 }
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
La enfermera británica Florence Nightingale, por cierto uno de los hitos
no solo de la enfermería sino también de la bioestadística, ayudó en gran medida a la mejora de calidad de los servicios médicos prestados al
ejército británico aportando datos y gráficos cuidadosamente elaborados, mediante los que demostraba que la mayor parte de las
muertes de soldados británicos durante la guerra de Crimea eran
debidas a las enfermedades contraídas fuera del campo de batalla, o debido a la falta de atención de las heridas recibidas, con lo que logró
que su gobierno crease los hospitales de campaña.1 Lo expresado anteriormente obedece a:
1 MOLINERO, Luis. Control de Calidad. Extraído el 31 de agosto de 2011 de http://www.seh-lelha.org/calidad.htm
Seleccione una respuesta.
a. Evento o suceso
b. Medición
c. Resultado
d. Conteo
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
Una compañía encontró que el 80% de las personas seleccionadas para su
programa de entrenamiento de vendedores termino el curso. De estos
solamente 60% se convirtieron en vendedores productivos. Si un aspirante
nuevo llega al curso cual es la probabilidad de que termine el curso y se
convierta en un vendedor productivo?
Seleccione una respuesta.
a. 0,48
b. 0,24
c. 0,20
d. 0,14
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question4
Puntos: 1
Tres boletos de una rifa se extraen de un total de 50. Si los boletos se distribuirán a cada uno de tres
empleados en el orden en que son extraídos, el orden será importante. ¿Cuántos eventos simples se
relacionan con este experimento?
Seleccione una respuesta.
a. 117600
b. 15000
c. 2350
d. 19600
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
Un fabricante produce artículos en dos turnos, en el primer turno hace 300 unidades por día y en el
segundo 200 unidades por día. Por experiencia se cree que de la producción de ambo turnos el 1% de
las unidades del primer turno y el 2% del segundo turno son defectuosas. Si se selecciona una unidad
al azar, y esta se encuentre defectuosa.Calcule la probabilidad de que se haya elaborado en el
segundo turno?
Seleccione una respuesta.
a. 0,68
b. 0,57
c. 0,43
d. 0,014
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
El axioma de la _____________ se usa si estamos interesados en la
probabilidad de que una cosa u otra suceda (A U B), es decir nos interesa la
probabilidad de la union de dos eventos.
Seleccione una respuesta.
a. multiplicación
b. de la probabilidad condicional
c. adición
d. de la probabilidad total
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question7
Puntos: 1
Un diagrama muy útil para la construcción de Espacios Muestrales y eventos se llama:
Seleccione una respuesta.
a. Diagrama de flujo
b. Diagrama de arbol
c. Diagrama circular
d. Diagrama de barras
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question8
Puntos: 1
Se puede definir un suceso aleatorio como:
Seleccione una respuesta.
a. un acontecimento cuyo resultado se puede determinar con certeza
b. un acontecimiento que para ocurrir no depende del azarndo del azar
c. Un acontencimiento en el que se sabe que puede ocurrir
d. un acontecimiento que ocurrirá o no, dependiendo del azar
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question9
Puntos: 1
Un paciente de un centro Psiquiátrico puede tener una y sólo una de tres enfermedades E1, E2, E3,
con probabilidad a priori 3/8, 1/8, 4/8 respectivamente. Para finalizar un diagnóstico se somete al
paciente a un examen que conduce a un resultado positivo con probabilidad 0.25 para E1, 0.85 para
E2 y 0.35 para E3. Si se aplica el teorema de Bayes para encontrar la probabilidad, se requiere:
Seleccione una respuesta.
a. Conocer la probabilidad a posteriori de cada enfermedad
b. Conocer la probabilidad a priori de cada enfermedad
c. Conocer la probabilidad condicional de cada enfermedad
d. Conocer la probabilidad complementaria de cada enfermedad
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question10
Puntos: 1
En el año 1763, dos años después de la muerte de Thomas Bayes (1702-
1761), se publicó una memoria en la que aparece, por vez primera, la
determinación de la probabilidad de las causas a partir de los efectos que han
podido ser observados. El cálculo de dichas probabilidades recibe el nombre
de:
Seleccione una respuesta.
a. Teorema de Chevyshev
b. Teorema de Bayes
c. Teorema del limite central
d. Teorema de probabilidad total
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Act 1: Revision de Presaberes
Revisión del intento 1
Finalizar revisión
Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 01:19
Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 01:39
Tiempo empleado 19 minutos 43 segundos
Puntos 5.5/6
Calificación 9.2 de un máximo de 10 (92%)
Question1
Puntos: 1
En la historia de la probabilidad Jacobo Bernoulli introdujo en la teoría de la probabilidad uno de los
conceptos mas importantes en el cálculo de probabilidades y muestreo y con grandes aplicaciones en
muchos campos de la estadistica, las matematicas, y las ciencias A ese concepto se le denomina :
Seleccione una respuesta.
a. Teorema de Bayes
b. Teorema del Limite central
c. Ley de los Grandes numeros
d. Teorema de la multiplicacion
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
En la vida nos encontramos con dos tipos de eventos o situaciones. Aquellas situaciones cuyas
consecuencias conocemos y de antemano podemos precisar (eventos o fenómenos determinísticos ) y
aquellas situaciones con distintos resultados posibles, de las que no se puede hacer afirmaciones
certeras hasta que hayan ocurrido (eventos o fenómenos aleatorios) y que son precisamente el objeto
de este curso.
Identifiquemos en estas situaciones cual corresponde a un evento o fenómeno determinístico:
Seleccione una respuesta.
a. Al terminar el mes de marzo comienza el mes de abril
b. Al tirar un dado quedará 6 en la cara superior.
c. La próxima vez que asista al cine me tocará sentarme en la fila 18
d. La próxima vez que viaje en avión me sentaré junto a una anciana
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
En las lecturas propuestas, se encuentra que los trabajos de estos matematicos formaron los
fundamentos de la teoría de la probabilidad, contenían asimismo los principios para determinar el
número de combinacionesde elementos de un conjunto finito, y así se estableció la tradicional
conexión entre combinatoria y probabilidad.
Seleccione al menos una respuesta.
a. Pascal
b. Bernoulli
c. Fermat
d. Leibnitz
Parcialmente correcto
Puntos para este envío: 0.5/1.
Question4
Puntos: 1
En la vida nos encontramos con dos tipos de eventos o situaciones. Aquellas situaciones cuyas
consecuencias conocemos y de antemano podemos precisar (eventos o fenómenos determinísticos ) y
aquellas situaciones con distintos resultados posibles, de las que no se puede hacer afirmaciones
certeras hasta que hayan ocurrido (eventos o fenómenos aleatorios) y que son precisamente el objeto
de este curso.
Identifiquemos en estas situaciones, cual de estas corresponde a un evento aleatorio:
Seleccione una respuesta.
a. Al terminar el mes de marzo comienza el mes de abril
b. Cuando prenda el televisor veré un niño en la pantalla.
c. Las diagonales de un cuadrado son perpendiculares entre sí.
d. Cinco más cinco es igual a diez.
Correcto
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Question5
Puntos: 1
En la lectura sobre la historia de la probabilidad se hace referencia a que la correspondencia entre dos
ilustres matemáticos relacionada con problemas sobre los juegos de azar constituyeron la base para la
construcción de la teoria de la probabilidad.
Estos matemáticos fueron:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Pierre de Fermat
b. Blaise Pascal
c. Girolamo Cardano
d. Pierre Simon Laplace
Correcto
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Question6
Puntos: 1
En el texto de la historia de la probabilidad se menciona un problema cuyo desarrollo bastante
complejo para la época exigió la creación de nuevos métodos para su resolución, lo que dió inicio
además a la teoría de la decisión y a la teoría de juegos. Este problema se denomino " La ruina del
jugador"
Uno de los matemáticos que se destacó en el desarrollo de este problema fue:
Seleccione una respuesta.
a. Luca Pacioli
b. Girolamo Cardano
c. Nicolas Bernoulli
d. Thomas Bayes
Correcto
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100402A
Act 3 :Reconocimiento Unidad 1
Revisión del intento 1
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Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 01:59
Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 02:19
Tiempo empleado 20 minutos 17 segundos
Puntos 6/6
Calificación 10 de un máximo de 10 (100%)
Question1
Puntos: 1
El diagrama representa una operación entre conjuntos. A esta se le denomina:
Seleccione una respuesta.
a. Interseccion
b. Complemento
c. Diferencia B-A
d. Union
Correcto
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Question2
Puntos: 1
Existen dos formas comunes de expresar un conjunto y la selección de una forma particular de
expresión depende de la conveniencia y de ciertas circunstancias siendo estas:
Seleccione al menos una respuesta.
a. comprensión
b. extensión
c. finito
d. infinito
Correcto
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Question3
Puntos: 1
Los Axiomas de Probabilidad que se estudiaran en esta unidad son:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Axioma de la multiplicación
b. Axioma de la adición
c. Factorial
d. Permutaciones
Correcto
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Question4
Puntos: 1
En el tercer capítulo de esta unidad se examinarán las diferentes
interpretaciones que se tienen de la probabilidad: la clásica, la frecuentista o de frecuencias relativas y la subjetiva o a priori.
La siguiente afirmación "representa una medida del grado de creencia con
respecto a una proposición" corresponde a la interpretación _____________
de probabilidad.
Seleccione una respuesta.
a. frecuentista
b. Clásica
c. personal
d. Subjetiva o "a priori"
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
La agencia NASA dentro de su programa espacial, envia un nuevo satelite al espacio.
Sean los eventos
A: se envía el satélite con fines meteorológicos
B: se envía el satélite con fines comunicativos.
Se cumple que:
Seleccione una respuesta.
a. Dichos eventos son excluyentes porque el satélite se envía con un solo propósito
b. Dichos eventos son compatibles, porque puede ocurrir que el satélite se envíe con
ambos propósitos
c. Dichos eventos son compatibles porque se envia con un unico proposito
Correcto
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Question6
Puntos: 1
Dentro de los contenidos de la presente unidad se estudiara una técnica de
conteo conocida como Analisis Combinatorio o combinaciones. En el análisis
combinatorio interviene con mucha frecuencia el concepto de factorial de un
entero no negativo n. Este se denota por el símbolo n!y se define como: el
producto de npor todos los enteros que le preceden hasta llegar al uno.
Esto se puede escribir como:
Seleccione una respuesta.
a. n! = n x (n+1) x (n+2) x (n+3) x ......
b. n! = n x (n-1) x (n-2) x (n-3) x .......x 3 x 2 x 1
c. n! = n X (n-2) x (n-4) x (n-6)x........x 4 x 2
d. n! = n + (n-1) + (n-2) + (n-3) + .......+ 3 + 2 + 1
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
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100402A
Act 4: Lección evaluativa 1
Revisión del intento 1
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Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 02:34
Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 02:54
Tiempo empleado 19 minutos 55 segundos
Puntos 7/10
Calificación 26.6 de un máximo de 38 (70%)
Question1
Puntos: 1
Una compañía encontró que el 80% de las personas seleccionadas para su
programa de entrenamiento de vendedores termino el curso. De estos
solamente 60% se convirtieron en vendedores productivos. Si un aspirante
nuevo llega al curso cual es la probabilidad de que termine el curso y se
convierta en un vendedor productivo?
Seleccione una respuesta.
a. 0,20
b. 0,24
c. 0,48
d. 0,14
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
El axioma de la _____________ se usa si estamos interesados en la
probabilidad de que una cosa u otra suceda (A U B), es decir nos interesa la
probabilidad de la union de dos eventos.
Seleccione una respuesta.
a. adición
b. de la probabilidad condicional
c. de la probabilidad total
d. multiplicación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
Un fabricante produce artículos en dos turnos, en el primer turno hace 300 unidades por día y en el
segundo 200 unidades por día. Por experiencia se cree que de la producción de ambo turnos el 1% de
las unidades del primer turno y el 2% del segundo turno son defectuosas. Calcule la probabilidad de
que al seleccionar al azar una unidad, esta se encuentre defectuosa.
Seleccione una respuesta.
a. 0,014
b. 0,60
c. 0,43
d. 0,50
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question4
Puntos: 1
Se ha observado que hombres y mujeres reaccionan diferente a un medicamento;
70% de las mujeres reaccionan bien, mientras que el porcentaje de los hombres es
solamente del 40%. Se realizo una prueba a un grupo de 15 mujeres y 5 hombres
para analizar sus reacciones. Una respuesta elegida al azar resulto negativa. Cual es la
probabilidad de la prueba la haya realizado una mujer?
Seleccione una respuesta.
a. 0,60
b. 0,38
c. 0,40
d. 0,84
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question5
Puntos: 1
En el curso de estadística la probabilidad de que los estudiantes tengan computador es de 0.60, la
probabilidad de que tengan auto es de 0.25 y ambas cosas es de 0.15. Cual es la probabilidad de que
un estudiante escogido al azar tenga computador o auto?
Seleccione una respuesta.
a. 0,70
b. 0,15
c. 1,00
d. 0,85
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
Un paciente de un centro Psiquiátrico puede tener una y sólo una de tres enfermedades E1, E2, E3,
con probabilidad a priori 3/8, 1/8, 4/8 respectivamente. Para finalizar un diagnóstico se somete al
paciente a un examen que conduce a un resultado positivo con probabilidad 0.25 para E1, 0.85 para
E2 y 0.35 para E3. Si se aplica el teorema de Bayes para encontrar la probabilidad, se requiere:
Seleccione una respuesta.
a. Conocer la probabilidad a priori de cada enfermedad
b. Conocer la probabilidad a posteriori de cada enfermedad
c. Conocer la probabilidad complementaria de cada enfermedad
d. Conocer la probabilidad condicional de cada enfermedad
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question7
Puntos: 1
Tres boletos de una rifa se extraen de un total de 50. Si los boletos se distribuirán a cada uno de tres
empleados en el orden en que son extraídos, el orden será importante. ¿Cuántos eventos simples se
relacionan con este experimento?
Seleccione una respuesta.
a. 117600
b. 15000
c. 19600
d. 2350
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question8
Puntos: 1
En el cálculo de las probabilidades se debe poder determinar el número de veces que ocurre un evento o suceso determinado.
Es muchas situaciones de importancia práctica es imposible contar físicamente el numero de ocurrencias de un evento o
enumérelos uno a uno se vuelve un procedimiento engorroso. Cuando se esta frente a esta situación es muy útil disponer de un
método corto, rápido y eficaz para contar.
Algunas de las técnicas de conteo más utilizadas son:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Combinatorias
b. Permutaciones
c. Regla de probabilidad total
d. Teorema de Bayes
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question9
Puntos: 1
Del conjunto S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11} se saca un numero. Cual es la probabilidad de que
este sea impar o divisible entre 3?
Seleccione una respuesta.
a. 9/11
b. 3/11
c. 18/11
d. 6/11
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question10
Puntos: 1
El espacio muestral que representa el experimento: Lanzar tres dados y anotar la suma de los
puntos obtenidos es:
Seleccione una respuesta.
a. S = { 3, 6, 9, 12, 15, 18 }
b. S = { 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16,
17, 18 }
c. S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
d. S = { 2, 4, 6, 8, 10, 12 }
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Finalizar revisión
Usted se ha autentificado como LEYDI LORENA RIOS (Salir)
100402A