Post on 29-Jun-2015
SUS REACCIONES ANTE LAS FORMAS DE TRABAJO DE CADA MAESTRO
DE ACUERDO AL MAESTRO
ACTITUD DE RESPETO
ACTITUD DE INDIFERENCIA
DE ACUERDO A LA ASIGNATURA
MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE
HABLAR SU LENGUA
LAS RELACIONES QUE ESTABLECEN
CON SUS COMPAÑEROS
CON SUS MAESTROS
CON EL PERSONAL ADMINISTRATIVO
CON COMPAÑEROS DE OTROS GRUPOSFUERA DE LA ESCUELA
CON SUS PADRES Y HERMANOS
SUS INQUIETUDES
SUS AMIGOS
SEGUIR ESTUDIANDO
JUGAR
SU VIDA FUTURA
SUS NOVIOS(AS)
SUS GRUPOS DE PARES
SUS AMIGOS SON
SU PRIORIDAD
ESCOGEN PERSONAS QUE
COMPARTEN SUS GUSTOS
HACEN TODO POR PERTENECER A UN
DETERMINADO GRUPO
SE ALEGAN DE SUS PADRES
SU INTERÉS Y MOTIVACIÓN ANTE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
DEPENDE DE LA FORMA
EN COMO SE DE LA CLASE
ES UNA BALANZA ENTRE
PROFESOR- ALUMNOEL A
MBIENTE
DE T
RABAJO