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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Facultad de Ciencias Administrativas
Carrera de Administración Pública SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página1 Período 2017 - 2017
ADMINISTRACIÓN SECCIONAL Y
REGIONAL II
Eje de formación: PROFESIONAL
Nivel: 7mo.
Semestre: 2017 –2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Facultad de Ciencias Administrativas
Carrera de Administración Pública SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página2 Período 2017 - 2017
FILOSOFÍA CORPORATIVA DE LA FACULTAD
FILOSOFÍA CORPORATIVA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR MISIÓN.-
La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.
VISIÓN.-
La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MISIÓN.-
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar de toda la comunidad.
VISIÓN.-
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN PÙBLICA MISIÓN.-
Formar profesionales e investigadores en Administración Pública, con conciencia ética y solidaria, contribuyendo al desarrollo y fortalecimiento de las instituciones del estado a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular su vinculación con la sociedad.
VISIÓN.-
Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración Pública, siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el desarrollo de las entidades públicas del país.
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Profesional instruido, formado y capacitado para la administración y el manejo de los recursos del Estado a través de la gestión de productos y servicios públicos a favor de la comunidad ecuatoriana y sus relaciones con el resto del mundo. Es especialista en formulación de políticas públicas, normativas públicas, asesoría y consultoría en normas, leyes, reglamentos relativos a la gestión financiera pública y control; contratación pública, bienes del sector público; cauciones, responsabilidades de los servidores públicos y de terceros; contabilidad pública, normativa sobre presupuestos, tesorería, deuda pública; determinación, recaudación y rendición de cuentas públicas.
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VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página3 Período 2017 - 2017
1. DATOS INFORMATIVOS
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La materia de Administración Seccional y Regional 2 constituye una profundización de los
estudiantes con la organización territorial y el régimen autónomo descentralizado del Estado
Ecuatoriano, el cual se encuentra influenciado por un marco constitucional y el Código Orgánico
de Ordenamiento Territorial, Autonomías y Descentralización COOTAD, en aplicación.
1.1. FACULTAD: Ciencias Administrativas
1.2. CARRERA: Administración Pública
1.3. ASIGNATURA: Administración Seccional y Regional II
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 5.AP7.2.3
1.5. CRÉDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: 7mo.
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:
Profesional
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:
Ing. Ricardo Morán MBA
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:
Ing. Ricardo Morán MBA
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: 2017 - 2017
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 4 Prácticas: 118
1.13. N°. HORAS DE TUTORÍAS: Presenciales: 6 Virtuales: 0
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Administración Seccional y Regional I
Códigos: 5.AP6.1.3
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:
Administración de Recursos Humanos I
Códigos:
5.AP7.7.4
Desarrollo Organizacional
5.AP7.3.3
Elaboración de Proyectos
5.AP7.4.3
Políticas y Finanzas Públicas I
5.AP7.5.3
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Aborda temas relacionados con la organización territorial, los gobiernos autónomos
descentralizados, los recursos financieros la planificación, coordinación y participación
ciudadana y los procedimientos comunes para los GAD.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Analizar e interpretar los distintos elementos de la organización y gestión de los GAD's,
considerando el marco jurídico vigente.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
Analizar los avances del proceso de organización territorial, desconcentración y del sistema
nacional de competencias en los gobiernos subnacionales.
Identificar y explicar sobre los tipos de recursos financieros con los que disponen los GAD's para
su operación, así como su gestión bajo modalidades específicas.
Analizar el papel e importancia de la planificación del desarrollo y ordenamiento territorial, los
mecanismos de coordinación con el Gobierno Nacional y los procedimientos de participación
ciudadana establecidos en el marco legal vigente.
Comprender las diferentes disposiciones que, en común, afectan al desarrollo de la estructura
interna y gestión de recursos de los GAD's.
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
El conocimiento de las definiciones relacionadas con los procesos de gestión financiera, planificación, coordinación y participación ciudadana, y demás aspectos relacionadas con la administración de los gobiernos autónomos descentralizados, sus entidades y regímenes especiales, le permitirán a la o el estudiante de Administración Pública orientar su accionar como ente de cambio y reforma organizacional que puede trabajar en los distintos niveles de gobierno y en varias instituciones del Estado.
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
Capacidad para explicar los distintos elementos que intervienen dentro del manejo de recursos financieros, humanos, tecnológicos y de gestión dentro de los gobiernos autónomos descentralizados.
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7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD:
ANÁLISIS DEL PROCESO DE ORGANIZACIÓN TERRITORIAL, DESCONCENTRACIÓN Y DESCENTRALIZACIÓN DEL ESTADO
ECUATORIANO.
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Analizar los avances del proceso de organización territorial, desconcentración y del sistema nacional de competencias.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Identifica los alcances de la desconcentración y descentralización en el Ecuador
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje Teóricas
2
N°. Horas Prácticas- laboratorio
2
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales 2
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
2
TRABAJO AUTÓNOMO
Horas de Trabajo Autónomo 24
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
La organización territorial: alcances del proceso territorial y principales retos
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
La consolidación de los gobiernos autónomos descentralizados.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
El proceso de desconcentración del Ejecutivo: zonas, distritos y circuitos. Alcances y principales retos
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
La descentralización en Latinoamérica: Casos de estudio.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Foro
Tareas a distancia.
RECURSOS DIDÁCTICOS: RECURSOS DIDÁCTICOS:
Aula de clases;
Proyector;
Computador.
Plataforma virtual
Buscador Indexado Lexis: http://www.lexis.com.ec
Páginas web: http://planificacion.gob.ec
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http://sni.gob.ec http://inec.gob.ec
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD EN
BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
BÁSICA
Suing, J, (2010). Descentralización y Gobiernos Autónomos, Quito: Corporación de Estudios y Publicaciones (CEP).
x Ecuador (2010). Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y Descentralización. Quito: Asamblea Nacional (Incluir la reforma ROS N° 166, 21 enero 2014).
Lexis: www.lexis.com.ec (solo disponible en las computadoras de la Universidad)
SENPLADES (2014). Atlas Geográfico de la República del Ecuador. Quito: SENPLADES
Gobierno Nacional: Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo - SENPLADES www.planificacion.gob.ec
COMPLEMENTARIA
Ecuador (2008). Constitución de la República del Ecuador, Ciudad Alfaro: Asamblea Constituyente.
X Ecuador (2008). Constitución de la República del Ecuador, Ciudad Alfaro: Asamblea Constituyente.
Lexis: www.lexis.com.ec (solo disponible en las computadoras de la Universidad)
Larrea, A.M. (2011). Modo de Desarrollo, Organización Territorial y Cambio Constituyente en el Ecuador, Quito: SENPLADES.
Gobierno Nacional: Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo – SENPLADES www.planificacion.gob.ec
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA UNIDAD:
TIPOS DE RECURSOS FINANCIEROS Y MODALIDADES PARA LA GESTIÓN DE LOS GOBIERNOS AUTÓNOMOS DESCENTRALIZADOS
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Reflexionar sobre los tipos de recursos financieros con los que disponen los GAD's para
su operación, así como su gestión bajo modalidades específicas.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Reconoce los tipos de recursos financieros para los GAD's y su posible uso dentro de distintas modalidades de gestión.
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje Teóricas 2
N°. Horas Prácticas- laboratorio
2
TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 2
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página7 Período 2017 - 2017
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
2
TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 24
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Normas Generales e introducción a los recursos financieros de los GAD's
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
Tipos de Recursos financieros y transferencias del PGE..
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
Ingresos Propios de cada nivel de GAD's Transferencias del Presupuesto General del Estado.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
Presupuesto de los GAD's: Estructura: (Ingreso, emprés y gasto); Formulación; Aprobación y Sanción Ejecución; Reforma; Clausura y liquidación. Presupuestos anexos.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
Modalidades de gestión. Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Foro
Tareas a distancia.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clases/virtual; proyector, computador.
Buscador Indexado Lexis: http://www.lexis.com.ec
Páginas web: http://planificacion.gob.ec http://www.planificacion.gob.ec/tag/sigad/ http://sni.gob.ec http://ame.gob.ec/ame/ http://www.conagopare.gob.ec/ http://www.congope.gob.ec
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
BÁSICA Suing, J, (2010). Descentralización y Gobiernos
X Ecuador (2010). Código Orgánico de Organización
Lexis: www.lexis.com.ec
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Autónomos, Quito: Corporación de Estudios y Publicaciones (CEP)
Territorial, Autonomía y Descentralización. Quito: Asamblea Nacional (Incluir la reforma ROS N° 166, 21 enero 2014).
(solo disponible en las computadoras de la Universidad)
SENPLADES (2014). Atlas Geográfico de la República del Ecuador. Quito: SENPLADES
Gobierno Nacional: Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo - SENPLADES www.planificacion.gob.ec
COMPLEMENTARIA
Ecuador (2008). Constitución de la República del Ecuador, Ciudad Alfaro: Asamblea Constituyente.
X Ecuador (2008). Constitución de la República del Ecuador, Ciudad Alfaro: Asamblea Constituyente.
Lexis: www.lexis.com.ec (solo disponible en las computadoras de la Universidad)
Hernández, V (2010) GADs
Gobierno Nacional: Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo - SENPLADES www.planificacion.gob.ec
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE LA UNIDAD:
MARCO GENERAL PARA LA PLANIFICACIÓN, COORDINACIÓN Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Analizar el papel e importancia de la planificación del desarrollo y ordenamiento territorial, los mecanismos de coordinación con el Gobierno Nacional y los procedimientos de
participación ciudadana establecidos en el marco legal vigente.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Es capaz de identificar modalidades específicas de planificación para el desarrollo, la coordinación de acciones con el Gobierno Nacional y la participación ciudadana en su
circunscripción territorial.
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje Teóricas
2
N°. Horas Prácticas- laboratorio
2
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales 2
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
2
TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 24
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
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Carrera de Administración Pública SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página9 Período 2017 - 2017
Nociones sobre planificación, desarrollo y el ordenamiento territorial.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
Mecanismos de coordinación y agendas territoriales.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
La Participación ciudadana en los GAD's Mecanismos de participación y decisión El control social.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
Las circunscripciones territoriales étnico – culturales. Formas de gobierno para las circunscripciones territoriales étnico – culturales
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
El control social y su incidencia en el gobierno local
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Foro
Tareas a distancia.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clases/virtual; proyector, computador.
Buscador Indexado Lexis: http://www.lexis.com.ec
Páginas web: http://planificacion.gob.ec http://sni.gob.ec http://inec.gob.ec http://quito.gob.ec http://consejodegobierno.gob.ec http://www.codenpe.gob.ec y otras páginas de las comunidades indígenas, montubias o afroecuatorianas.
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD EN
BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL SI NO
BÁSICA
Suing, J, (2010). Descentralización y Gobiernos Autónomos, Quito: Corporación de Estudios y Publicaciones (CEP)
X Ecuador (2010). Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y Descentralización. Quito: Asamblea Nacional (Incluir la reforma ROS N° 166, 21 enero 2014).
Lexis: www.lexis.com.ec (solo disponible en las computadoras de la Universidad)
Báez, S. (2014).
Estrategia hacia la Gobierno Nacional:
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Carrera de Administración Pública SYLLABUS
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página10 Período 2017 - 2017
construcción del Estado Plurinacional. Recogido por SENPLADES (2014), en Construcción de un Estado Democrático para el Buen Vivir: Análisis de las principales transformaciones del Estado ecuatoriano 2007-2012 (págs.: 49-66)
Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo - SENPLADES www.planificacion.gob.ec
COMPLEMENTARIA
Ecuador (2008). Constitución de la República del Ecuador, Ciudad Alfaro: Asamblea Constituyente.
X García, J. (2014). Autonomías territoriales: un camino por recorrer. Conformación de regiones autónomas, distritos metropolitanos autónomos y circunscripciones territoriales indígenas, afroecuatorianas. Recopilado por SENPLADES 2014), en Construcción de un Estado Democrático para el Buen Vivir: Análisis de las principales transformaciones del Estado ecuatoriano 2007-2012 (págs.: 110-147)
Lexis: www.lexis.com.ec (solo disponible en las computadoras de la Universidad)
Lecturas puntuales
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4
NOMBRE DE LA UNIDAD:
ORGANIZACIÓN INTERNA, PROCEDIMIENTOS COMUNES Y ESPECIALES DE
LOS GAD's.
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Comprender las diferentes disposiciones que, en común, afectan al desarrollo de la estructura interna y gestión de recursos de los GAD's.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Especifica las principales disposiciones y estrategias para una organización interna de los GAD's.
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje Teóricas
2
N°. Horas Prácticas- laboratorio
2
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales 2
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
2
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Carrera de Administración Pública SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página11 Período 2017 - 2017
TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 24
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Disposiciones Comunes Comisiones en los GAD's; Prohibiciones a los órganos legislativos. Remoción de autoridades de elección popular
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
Estructuras Organizacionales (administrativas) de los GAD's. Consideraciones para la gestión del talento humano en los GAD's.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
Actividad jurídica de las administraciones de los GAD's Régimen patrimonial y bienes de los GAD's.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
Declaración de utilidad pública y expropiación.
Lectura del Código, Análisis autónomo. Síntesis y resumen
Trabajo. Foro Examen
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Foro
Tareas a distancia.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clases/virtual; proyector, computador.
Buscador Indexado Lexis: http://www.lexis.com.ec
Páginas web: http://planificacion.gob.ec http://www.planificacion.gob.ec/tag/sigad/ http://sni.gob.ec http://ame.gob.ec/ame/ http://www.conagopare.gob.ec/ http://www.congope.gob.ec
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD EN
BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL SI NO
BÁSICA
Suing, J, (2010). Descentralización y Gobiernos Autónomos, Quito: Corporación de
X Ecuador (2010). Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y Descentralización.
Lexis: www.lexis.com.ec (solo disponible en las computadoras de la Universidad)
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Carrera de Administración Pública SYLLABUS
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página12 Período 2017 - 2017
Estudios y Publicaciones (CEP)
Quito: Asamblea Nacional (Incluir la reforma ROS N° 166, 21 enero 2014).
SENPLADES (2012). Proceso de desconcentración del Ejecutivo en los niveles administrativos de planificación, Folleto Informativo, Quito: SENPLADES.
Gobierno Nacional: Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo - SENPLADES www.planificacion.gob.ec
COMPLEMENTARIA
Ecuador (2008). Constitución de la República del Ecuador, Ciudad Alfaro: Asamblea Constituyente.
X SENPLADES (2008). Reforma Democrática del Estado, Quito: SENPLADES
Lexis: www.lexis.com.ec (solo disponible en las computadoras de la Universidad)
Lecturas puntuales
8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
EL ESTUDIANTE DEBE
a) Reconoce y describe la estructura y conformación de los elementos que constituyen la organización territorial del Estado Ecuatoriano.
Señalar los distintos niveles territoriales, definiendo sus características más importantes.
Reconocer los elementos subnacionales y diferenciarlos del componente nacional.
b) Distingue la naturaleza y responsabilidad de los distintos niveles de gobiernos subnacionales.
Analizar y describir a los distintos niveles de gobierno, identificando elementos generales en su conformación y responsabilidad.
c) Distingue la naturaleza y responsabilidad de los distintos regímenes especiales y las razones de su conformación
Identificar los elementos de conformación y gobierno de los distintos regímenes especiales, analizando su razón de ser en el contexto nacional.
d) Identifica los elementos teóricos y prácticos que inciden en la desconcentración, descentralización y el régimen nacional de competencias.
Describir las características principales de la desconcentración, descentralización y competencias, y tiene la capacidad de analizar su intervención en el sistema nacional de competencias.
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS PRIMER
HEMISEMESTRE (PUNTOS)
SEGUNDO HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final (6,0 Puntos) (6,0 Puntos)
Foro (2,0 Puntos) (2,0 Puntos)
Examen (12,0 Puntos) (12,0 Puntos)
TOTAL (20,0 Puntos) (20,0 Puntos)
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Carrera de Administración Pública SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página13 Período 2017 - 2017
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
Perfil Académico:
APELLIDOS Y NOMBRES
TÍTULOS NO. DE REGISTRO FECHA
RICARDO RAÚL MORÁN MERA
MAGISTER EN ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS 1005-15-86070103 20-10-2015
INGENIERO EN ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS 1005-03-364725 10-04-2003
DIPLOMA SUPERIOR ENGESTIÓN DE PROYECTOS EN
LINEA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
1051-13-86030846 04-01-2013
Perfil Profesional:
NOMBRES INSTITUCIÓN CARGO AÑOS
RICARDO RAÚL MORÁN MERA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
DOCENTE 14 AÑOS 2 MESES
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
DOCENTE 2 AÑOS, 4 MESES
UNIVERIDAD CRISTIANA LATINOAMERICANA
DOCENTE 5 AÑOS
INSTUTITO SUPERIOR RUMIÑAHUI
DOCENTE 7 MESES
BIESS ANALISTA SENIOR 2 AÑOS
SERCOP
ASESOR INSTITUCIONAL
4 MESES
MINISTERIO DE
JUSTICIA
COORDINADOR CENTROS
PENITENCIARIOS 2 AÑOS
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VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página14 Período 2017 - 2017
11. REVISIÓN Y APROBACIÓN
ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FIRMA DE LOS DOCENTES QUE
DICTAN LA ASIGNATURA
FECHA: …/01/2017
Docente 1: Ing. Ricardo Morán MBA Firma: ______________________
NOMBRE: Econ. Franklin Cumbal, MBA. FECHA: …/01/2017 FIRMA: ______________________
Coordinador de Carrera (Director)
1. NOMBRE: Econ. Franklin Cumbal, MBA 2. NOMBRE: Econ. Patricio Granda, MBA 3. NOMBRE: Ing. Mauro Pazmiño, MSc FECHA: …/01/2017 FIRMA 1: ____________________ FIRMA 2: ____________________ FIRMA 3: ____________________
Consejo de Carrera