Post on 04-Jul-2020
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¿Habría Ud. pensado que el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB) podría ser enseñado y
aprendido en línea?
Luz María Gutiérrez Vittini
Pamoja Education
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Objetivos de esta sesión
• Origenes de Pamoja Education y qué hacemos
• Compartir razones por las que los colegios optan por
cursos del IB DP en línea
• Oportunidades en España
• Fortalezas del aprendizaje en línea y cómo están
organizados los cursos
Vuestro contexto
• Enseñanza del program del Diploma del IB en España
y en español
• Español e inglés
• Colegio estatal
• Colegio privado/ concertado
• IB Diploma +
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Pamoja Education
• Qué hacemos?
– Desarrollo de cursos para estudiantes del IB
Diploma en línea
– Enseñanza del programa del Diploma del IB en
línea
– Cursos de dos años
– En estrecha colaboración con el IB
– Cumplimos con todos los requisitos del IB
• Lo que no hacemos
– Talleres para profesores del IB en línea
– Cursos del IB Diploma en un año
Evolución de Pamoja Education
alumnos cursos secciones Colegios del Mundo del IB
países profesores
2009 68 4 6 22 16 6
2010 338 7 15 70 37 11
2011 677 10 40 175 52 56
2012 1096 11 59 268* 73 79**
*España: 6
** 54 enseñando este año
¿Cómo nace?
Visión del IB
• ‘Acceso Educativo’
• Aulas internacionales
e interculturales
• Destrezas del siglo 21
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IB PE
¿Pamoja Education?
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• Empresa Social (2009)
• Oxford
• John McCall MacBain
• ‘unión’ en Swahili
www.mccallmacbain.org
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Acuerdo para el desarrollo y enseñanza del IB Diploma en linea
IB PE
• Profesores con experiencia IB
• Desarrollo de 27 cursos en 5 años
• Control de calidad
• Investigación contínua
• 6 grupos y tronco comun
Condiciones
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• 25 alumnos por curso
• 5 alumnos por sección por colegio
(si hay más, se distribuyen en
distintas secciones)
• Sólo colegios autorizados
(excepción OWS)
• Diploma del IB no distingue entre
cursos en línea y presenciales
Algunas razones de los colegios
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• Flexibilidad de horarios
• Aumentar oferta de cursos (acoger alumnos
interesados en ramos menos populares)
• Situaciones de último minuto
• Propuesta avanzada de aprendizaje en
línea
• Facilitar bilinguismo (oportunidad en España)
¿Como trabajamos?
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Alumno
Coordinador en el colegio
Pamoja Education
Profesor del IB Diploma
Servicios Académicos
Servicios a los
colegios
Un colegio-campus único
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Deepavali
Thanksgiving
Christmas
Hanukkah
Vesak Day
Term Dates
Semester Dates
Trimester Dates
Report Schedules
New Year
Lunar New
Year
Easter
Orthodox
Easter
Hari Raya
Cursos septiembre 2012
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Grupo 2
Español ab initio
Chino Mandarin ab initio
Grupo 3
Empresa y Gestión NM
Economía NM
Economía NS
Psicología NM*
Filosofía NM
TISG NS
TISG NM
Grupo 5
Matemáticas
NS
Grupo 6
Cine NM
*septiembre 2013 Psicología NS
Opción IB Diploma bilingüe con Pamoja Education
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Grupo 1: Español Grupo 3:
asignatura en inglés
Min 3 como calificación en
ambas asignaturas
Opciones: algunos ejemplos
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Grupo 1 Grupo 3
Lengua A: Literatura NM, NS:
Español
Economía NM, NS en inglés
Lengua A: Lengua y Literature NM ,
NS: Español
Filosofía SL en inglés
Lengua A: Literatura NM, NS:
Español
Psicología NM en inglés
Lengua A: Lengua y Literature NM ,
NS: Español
TISG NM, NS en inglés
Lengua A: Lengua y Literature NM ,
NS: Español
Empresa y gestión NM en inglés
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Plataforma de Enseñanza
Ventajas que hemos identificado
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• Enseñanza más personalizada
• Respuestas inmediatas, tiempo real
• Interacción multicultural e internacional
• Compromiso individual más evidente
• Proceso cíclico, menos lineal
Desafíos
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Alumnos en línea (con expectativas de cursos presenciales)
Profesores IB en línea
(con experiencia de enseñanza presencial )
Aulas globales 24/7
(más allá de la mentalidad ‘local’ de alumnos y profesores )
Tasas 2012-2013
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Num. min de
inscripciones
Por año/ por inscripción
1-3 € 695
4-7 € 605
8-11 € 590
12-15 € 575
16-19 € 560
20+ € 545
Etapas para materializar interés
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interés Proceso interno Acceso a
registro en línea
Inscripción alumnos, firma
acuerdo
Asignación de cursos, alumnos,
profesores Curso comienza
Conclusiones
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Cursos en línea del IB Diploma
representan una oportunidad en España:
– Promover y apoyar el bilingüismo de los
alumnos
– Mayor flexibilidad en los horarios
– Acceso a cursos no tan populares
– Desarrollar las habilidades y competencias
para los aprendices del siglo XXI
Preguntas…..
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Luz María Gutiérrez Vittini
luzmaria.gutierrez@pamojaeducation.com
+ 44 1865 636 100 (Oxford)
+ 41 791 281 682 (Ginebra)
Bibliografía
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• http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/i
nformes/Habilidades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdf
• http://www.ite.educacion.es/
• http://atc21s.org/
• TED Talk, Daphne Koller June 2012 What we are learning from
online education
http://www.youtube.com/watch?v=U6FvJ6jMGHU