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ANÁLISIS DEL PROGRAMA VENTURE BSA
Trabajo de Investigación
Presentado como requisito parcial del curso EDUC 8100
FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS TEÓRICOS DEL CURRÍCULO
PORANNETTE M. COSTAS ORTIZVIVIANA N. COLLAZO VEGA
Collazo & Costas, 2011
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Programa Venture BSA Trasfondo histórico Descripción del currículo Implantación del currículo Evaluación del currículo Crítica personal- fortalezas y
oportunidades
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Documentos y recursos
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Trasfondo histórico de Boy Scouts of América
Lord Baden Powell
“impeesa” “Lobo que
nunca duerme”
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Promesa y Ley Escutista
Por mi honor de escucha, prometo hacer todo lo posible para cumplir con mi deberes para con Dios y mi patria, y obedecer la ley del escucha.
Ayudar a mis semejantes en toda ocasión.
Mantenerme físicamente fuerte, mentalmente alerta y moralmente recto.
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Ley del Escucha Un escucha es…• Honrado• Leal• Servicial• Amigable• Cortes• Bondadoso
• Obediente• Alegre• Ahorrativo• Valiente• Limpio • Reverente
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¿Qué es Venturing? División de BSA Surge de División Exploring 1930 – Senior Scouts Mar, Aire y Explorador 1969- Reclutamiento especial a féminas Década de los ochenta- Carreras de
Conciencia Exploradora Década de los noventa- exploración
orientada a actividades al aire libre- Venturing
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Situación que da origen
Jóvenes mayores en BSA Retención de participantes Crear programas mas retadores Satisfacer necesidades
específicas Prolongar y fortalecer programa
de BSA Darle participación directa a las
féminas
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Escuelas curriculares
Programa ecléctico HumanistaTecnológica Reconstruccionista Social
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¿Cómo funciona? Jóvenes de ambos sexos (CO-ED) 13 a 21 años de edad Selección de un tema Adultos de ambos sexos como
consejeros Empresa o entidad auspiciadora
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Metas del programa Obtener experiencia práctica Engranar en un programa centrado en actividades
Experimentar liderazgo positivo
Aprender y crecer en un buen ambiente
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Juramento del VentureComo aventurero, prometo cumplir con mis deberes para con Dios y ayudar a fortalecer América. Para ayudar a otros y estar en la búsqueda de la verdad, la justicia y la aventura en nuestro mundo.
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Código del Venture Creemos …América…Dios…gente Fieles…religión…honor Atesoraremos…herencia……
preservar..…enriquecer Reconocemos….…dignidad….…
valor..…..compañerismo Adquiriremos …actitud…verdad…
aventura
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Método
Liderazgo Actividades grupales-
colaborativas y cooperativas Asociación con adultos Reconocimientos Ideales Aventura extrema y deportes Enseñar a otros
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Programa de adelantos Condecoración de Bronce
Condecoración de Oro
Condecoración de Plata
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Ejemplo de Condecoración de Bronce
Seleccionar una de cinco áreas y completar nueve de doce requisitos: Artes Mundo al aire libre Marino Deportes Vida espiritual o
religiosa
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Reconocimientos Reconocimiento de
Guardabosque Aventurero
Reconocimiento a la fidelidad o a la confianza
Reconocimiento a la búsqueda o indagación
Reconocimiento de Oficial de Intendencia
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Venturing Shooting Sports Outstanding Achievement Award
Venturing World Conservation Award
Young American Award
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Adiestramientos Los tres pasos de adiestramiento a jóvenes participantes:Introducción a las destrezas de liderazgo para los puestos (ILSC). Kodiak Kodiak – X
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National Venturing Cabinet Organization Chart
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Teorías de aprendizaje
“Learning by doing” – John Dewey No Directiva – Carl Rogers Inteligencias Múltiples – Howard
Gardner Aprendizaje del Oprimido- Paul Freire Jerarquía de las Necesidades-
Abraham Maslow
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Implantación del programa y organización
Membrecía Total Cub Scouts
62,226,396Total Boy Scouts/Venturers
52,077,933Total de jóvenes atendidos
114,304,329Total Adultos voluntarios
33,364,261(scouting.org, 2010)
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2010 Membrecía de Aventureros :
227,994
•31.2 % féminas
•18,856 Puestos de Venturing
•61,080 Lideres de Venturing
(scouting.org, 2011)
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Promoción y uniforme Internet Periódicos
nacionales y locales
Volantes Afiches Televisión Radio Actividades Distintivos
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Evaluación del programa
Existen muchos estudios, internos y externos que lleva a cabo Nacional para mantenerse actualizado, mejorar las ofertas y moverse en las tendencias modernas de la sociedad.
Environmental ScanDiversidad étnica generacionalSearch Institute's 40 Developmental
Assets Applied to Scouting
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Ejemplo de una evaluación
Estudio sobre campamento de verano
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Fortalezas del programa Centrado en los jóvenes participantes Enfoque hacia el desarrollo de líderes
cívicos Provee participación de ambos sexos
en igual oportunidad Participación de adultos Concienciación de preservación y
conservación ambiental
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Debilidades u oportunidades Discriminatorio Aun tiene visión machista-opositores Muy liberal- peligroso con poca
supervisión Adultos con sed de reconocimiento Costoso Requiere de muchísima planificación Requiere de mucha seguridad
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Referencias Brown, Michael (2010).
"A History of Senior Scouting Programs of the BSA". Consultado el 23 de marzo de 2011 de http://www.seniorscoutinghistory.org/.
BSA (2011). Official page of Boy Scouts Of America National. Consultado el 25 de marzo de 2011 de http://scouting.org/sitecore/content/HispanicInitiatives/Resources.aspx
Web Manual scout (2009). Consultado el 25 de marzo de 2011 de http://www.manualscout.cl/historia.htm