Análisis estructural de las palabras: sinónimos, antónimos, homónimos, claves del

contexto, significado social de las palabras, la acentuación: palabras agudas, graves,

esdrújulas, y sobreesdrújulas. Familia de palabras. Palabras compuestas y complejas. Hiato,

diptongo y triptongo.

Título:

Reconocimiento de las tildes en palabras agudas, graves y su uso mediante artículos de revistas

digitales referidos a la Salud adolescente en alumnos de primer año con la ayuda del uso de las

nuevas tecnologías.

Objetivo General:

Reconocer las tildes en palabras agudas, graves y su uso mediante artículos de revistas digitales

referidos a la Salud adolescente en alumnos de primer año con la ayuda del uso de las nuevas

tecnologías.

Objetivos Específicos:

Identificar las reglas de acentuación de manera general en el uso de las palabras agudas y

graves, por medio de los artículos en las revistas digitales seleccionadas

Reconocer las palabras graves y agudas en los diferentes textos escritos

Emplear los conocimientos adquiridos en cuanto a la acentuación de las palabras agudas y

graves en un escrito acerca de la salud adolescente.

Justificación:

 

 

Nazareth :

-  Estructura de los párrafos: idea principal, ideas secundarias e ideas

complementarias. Coherencia, cohesión y concordancia entre las ideas del párrafo.

El resumen: representación integradora del texto, síntesis, conclusiones,

generalizaciones. 

-  La carta como testimonio histórico y social. Tipos. Estructura. 

Título:

Construcción de párrafos a través de la elaboración de cartas formales utilizando los

medios digitales en los alumnos de primer año.

Objetivo General:

Construir párrafos a través de la elaboración de cartas formales utilizando los medios digitales

en los alumnos de primer año.

Objetivos Específicos:

Reconocer los elementos que constituyen los párrafos.

Identificar los elementos que constituyen los párrafos en cartas formales

Construcción de cartas formales respetando y utilizando los elementos que constituyen los

párrafos

Justificacion: