Post on 15-May-2021
Año lectivo 2019-2020 2do Parcial – 2do Quimestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Examen práctico
Los estudiantes realizarán un dibujo el cual designará su calificación en
la evaluación
Pintar con hisopos.
Aplicar la técnica del puntillismo.
Para la evaluación se necesitarán los siguientes materiales:
Lápices de colores
Lápiz de dibujo
Borrador
Pintura verde
1 Hisopo
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Carpeta de dibujo
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: 2do EGB Paralelo: A-B-C
Asignatura: DIBUJO Docente: JIMMY ROSALES
Año lectivo 2019-2020 2° Parcial - 2º Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
La escuela como segundo hogar, págs. 72 y 73 actividad 1 y 3.
Características de la escuela, libro págs. 74 - 75 actividad 1 y 2.
Historia de la escuela, pág. 77 actividades 1 y 2.
Ubicación de la escuela, pág. 79 actividad 1 y 2.
Croquis de la escuela, pág. 81 actividad 1 y 2.
Las dependencias de la escuela, pág. 83 actividad 1, 2 y 2.
seguridad en la escuela, pág. 85 actividad 1 y 2.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto Santillana Alto Rendimiento de Estudios Sociales, 2do EGB
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno de Estudios Sociales.
Grado/Curso: 2do EGB Paralelo: A-B-C
Asignatura: Estudios Sociales Docente: Miss Gina Toala
Año lectivo 2019-2020 2do. Parcial – 2do. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Fundamentos básicos de fútbol. (Práctico)
La importancia de los ejercicios de calentamiento (oral)
Importancia de respetar las reglas en los juegos.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Página Wikipedia
OTROS MATERIALESDE CONSULTA
Grado/Curso: 2do EGB Paralelo: A – B- C
Asignatura: Educación Física Docente: Nubia Codutt.
School Year 2019-2020 2nd Partial – 2nd Term
Grade/Course: 2nd Section: A-B-C Subject:Computer Science Teacher: Priscila Plúa
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
1.-What is code.org? It is an easy program to resolve games with codes
2.-Draw the code with the directions that the bird needs to follow to get the pig according to the following picture.
3.-Look at the directions and put them in order (with numbers) according to the picture to help the angry bird get the pig.
_____
_____
_____
_____
4.-We form the codes with…? The directions 5.-Circle just 2 pieces to help the bird to get to the pig.
6.-Cross out the block that doesn´t belong to the directions the bird needs to get the pig according to this picture.
7.-PRACTICE: Go to “CODE COURSE C.ORG” and practice exercise 4-5-6
School Year 2019-2020
2nd Partial – 2nd Term
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
Story : Life on a Cruise Ship
Student book # 99-106 / workbook #122
Complete the chart with the words from the box.
LONG O ( Student book #67 /workbook #108)
Circle the word with long o sound.
a) for fox snow
b) top toe ton
c) soap shop sock
d) son blow sop
A cruise Chef
wears a ____________
plans _______________
buys___________________
works with the _____________
Grade/Course: 2EGB Section: A – B – C
Subject: Language Arts Teacher: Denisse Vera Zambrano
food hat crew menus
sheet shout
whale what
inside outside
WH , VOWEL DIPHTHONGS ( Student book# 83/ workbook
#114)
Circle the correct word for each picture.
Letters : ue , ui , ew (Student book # 97 / workbook # 120)
Match the sentences with the correct picture.
My mother has a new car.
I use glue on my project.
WORDS TO KNOW: one , two , wants , from , bought , soccer,
ball , best , know , live , big , cello , world , play , where ,
worked , again , chef , cruise , crew.
Complete the sentences with the correct Word to
Know.
Mario is a ____________ on a ship.
This ___________ goes from Spain to Italy.
Sam _____________ to go to New York this summer.
PROPER AND COMMON NOUNS (Workbook # 111 , 112)
Write each noun in the correct box.
Building Sentences
Put In order the words to build a sentence.
____________________________________________.
Proper Common
house Brookfield Zoo
cruise wants chef
Cornerstone Student Book
Cornerstone Practice Book
OTHER USEFUL RESOURCES
Cornerstone Student Book (Unit 5)
Cornerstone Workbook (Unit 5)
Blue folder
English Notebook (2nd partial – 2nd Term)
School Year 2019-2020
2nd Partial – 2nd Term Grade/Course: 2EGB Section: A-B-C
Subject: Music Teacher: Rosalía Andrade
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
● Draw one example of each sound classification.
SOUND CLASSIFICATION
Home stuff sounds, body sounds, instruments sound, familiar
voices, animals sound, transportation sound.
● Write: True or False
SOUND AND NOISE.
Sound: Pleasant sound. Example: music, instruments sound,
animals sounds.
Noise: Unpleasant sound. Example: Airplane sound, storm sound,
Baby crying.
● Select the correct musical instruments according to the sound.
MUSICAL INSTRUMENTS (Sounds)
Wind-String-Percussion-Electric.
● Practice: Play the song JINGLE BELL“ on the Xylophone.
BIBLIOGRAPHY
JINGLE BELLS – XYLOPHONE NOTES (Folder)
OTHER USEFUL RESOURCES
School Year 2019-2020 2nd Partial- 2ndTerm
Grade/Course: 2nd Section: A-B-C
Subject: Science Teacher: Lcda. Ma. Cristina Pazmiño
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
● Unit 7 - OBJECTS (Student book pp 77, Workbook p 57, 60, 61)
Adjectives to describe objects: paste some examples of objects that
are:
Light, heavy, rough, smooth, big, and small.
What are objects made of: (Student book pp 78, 79, 85 workbook
pp58, 59)
wool metal glass
Color the objects according to the group:
● Unit 8- MATTER AND MIXTURES. (student book pp. 90,91,92)
(Workbook pp. 65, 66, 67)
States of matter:
solid: color green
liquid: color blue
gases: color red
Mixtures: draw a food mixture. (Student book p96 Workbook p 70)
BIBLIOGRAPHY
Big Science 1 : Student Book
Big Science 1 : workbook
OTHER USEFUL RESOURCES
Notebook
Worksheets
Año lectivo 2019-2020 2° Parcial - 2º Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Uso de la mayúscula y del punto, páginas 260 – 261
Fonema /j/ que palabras se escriben con j, ge, gi, páginas 262 – 263
Fonema /b/ que palabras se escriben con b, v, páginas 264 – 265
Familia de las palabras con h, páginas 270 – 271
Escritura de oraciones a través de imágenes.
Completar palabras diferenciando fonemas /b/v/ /j/g/
Vocabulario de las sílabas trabadas (pr-pl-tr-cr-gl)
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto Santillana Alto Rendimiento de Lengua y Literatura, 2do EGB
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno de Lengua y Literatura.
Grado/Curso: 2do EGB Paralelo: A-B-C
Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Miss Diana León
Año lectivo 2019-2020 2° Parcial - 2º Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Números hasta el 99, pág. 140 hasta la 143.
Números naturales en la semirrecta, pág. 145 act; 1, 2 y 3.
Valor posicional, pág. 147 act; 1 y 2.
Anterior, posterior y entre, pág. 149 act; 2 y 3.
Orden y comparación hasta el 99, pág. 151 act; 1 y 2.
Ordinales del primero al décimo, pág. 153 act 2.
Unidad monetaria, págs. 154 y 155.
Día, noche, mañana, tarde, hoy y ayer, págs. 156 y 157.
Días de la semana y meses del año, pág. 159 act; 1, 2 y 3.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto Santillana Alto Rendimiento de Matemáticas, 2do EGB
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno de Matemáticas.
Grado/Curso: 2do EGB Paralelo: A-B-C
Asignatura: Matemáticas Docente: Miss Gina Toala