Post on 26-Apr-2020
Aula Especializada
Licenciatura en Educación Preescolar
Tunja 2014
Este proyecto se convierte
en una oportunidad para
considerar alianzas
sensibles entre las
experiencias de sí y la
configuración de un
Programa de formación de
maestros para las
infancias.
Formación política, epistemológica, ética y estética
Establecer nuevas relaciones con la infancia, la familia y su entorno
Creando fisuras, indagando, a partir de estos nuevos lenguajes
Ser creativos, descubrir habilidades, fortalezas debilidades, necesidades
Pensar por sí mismos
Hacer Investigación
Provocar deseos de
saber...
Construir Comunidad
Intenciones y
Trayectorias
Y muchas otras, que iremos descubriendo en el camino...
MUNDOS
Bambalinas e Infancias
REFLEXIÓN
PROYECCIÓN
ARTE
LITERATURA
EXPLORACIÓN DEL MEDIO
JUEGO
Argumentación
Creatividad
Reflexión
Pensamiento
Cuerpo y corporeidad
El Mundo de las p a l a b r a s
hay que enseñar a leer
hay que
permitirle al niño que
-creación -crea , re -
invitada a decidir cómo habitar el
EL
MUNDO
DEL CINE
¿QUÉ ES EL
MUNDO DEL CINE?
El lugar y el no lugar son más bien polaridades falsas: el
primero no queda nunca completamente borrado y el segundo
no se cumple nunca totalmente: son palimpsestos donde se
reinscribe sin cesar el juego intrincado de la identidad y la
Augé Marc (2008 )
Un lugar: Un refugio
No lugar en el refugio
Un No lugar es un pretexto para
ocupar un lugar
NO LUGAR
los no lugares son los espacios del anonimato
Espacio donde la lectura de esa identidad, es
imposible. Reduce nuestro espacio.
Qué pasaría, si faltara un lugar? o mejor,
que sobrara algún lugar?
EL EXCESO DE LA INFORMACIÓN
NOS DA LA SENSACIÓN DE QUE LA
HISTORIA SE ACELERA
pero hay ideas que fluyen y dan
lugar a la reflexión