Aprendiendo y enseñando con las

TIC-TAC

Mª Carmen Devesa Zamora

viernes 17 de febrero de 2012

• Trayectoria de maestra 1.0 a 2.0

• Planteamientos que me llevaron al cambio

• Mi trabajo en el aula: ¿qué y cómo lo hago?

• Dificultades con las que me encuentro

viernes 17 de febrero de 2012

viernes 17 de febrero de 2012

viernes 17 de febrero de 2012

¿Por qué?

viernes 17 de febrero de 2012

¿Qué?

- Alumnos competentes y protagonistas

- Los maestros cambiamos de rol

- Enseñar a aprender a mis alumnos

viernes 17 de febrero de 2012

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viernes 17 de febrero de 2012

viernes 17 de febrero de 2012

La única forma de aprender es haciendo

viernes 17 de febrero de 2012

¿Cómo?

viernes 17 de febrero de 2012

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CON LAS TIC-TAC...

viernes 17 de febrero de 2012

¿Por dónde empiezo?

Dándoles la palabra a los protagonistas

viernes 17 de febrero de 2012

• Proyectos de trabajo

• WebQuest

• Cazas del tesoro

• Proyectos colaborativos con otros centros

PROPONIENDO ACTIVIDADES INTERESANTES

O APRENDER PARA LA LA VIDA (CCBB)

viernes 17 de febrero de 2012

- Ideas previas sobre el tema

- Mapa conceptual

- Reparto de tareas

- Investigación

- Presentación de trabajos finales

- Publicación en el blog de clase del trabajo final y en los

blogs personales los trabajos individuales y/o grupales

Trabajamos de la siguiente manera:

viernes 17 de febrero de 2012

Un ejemplo

viernes 17 de febrero de 2012

viernes 17 de febrero de 2012

viernes 17 de febrero de 2012

viernes 17 de febrero de 2012

aprendiendo por proyectos han

podido...

viernes 17 de febrero de 2012

colaborar y aprender con otrosviernes 17 de febrero de 2012

Investigar, reflexionar, pensar...aprender de otra manera

viernes 17 de febrero de 2012

trabajar en grupo: compartir conocimientos

viernes 17 de febrero de 2012

Cada uno según sus

posibilidades

viernes 17 de febrero de 2012

Construyendo juntos, haciendo cosas,APRENDIENDO

viernes 17 de febrero de 2012

De forma digital...

y también analógica

viernes 17 de febrero de 2012

Utilizar la tecnología para aprender, el libro de texto no es el único recurso

viernes 17 de febrero de 2012

y utilizando los recursos de toda la vida

viernes 17 de febrero de 2012

Herramientas TICnos ayudamos de ellas para...

Investigar: Firefox, Chrome...

Ordenar y organizar nuestras i d e a s : m ap a s m e n t a l e s - bubbl.us, Mindomo, Mind42

Ana l i z a r y p re sen t a r l a información: Photopeach, líneas del tiempo, Google docs, Glogster

viernes 17 de febrero de 2012

expresarnos, publicar contenidos

y seguir los de los compañeros

crear contenidos y trabajar

colaborativamente

Las más útiles

comunicarnos

viernes 17 de febrero de 2012

Sólo utilizamos lo que necesitamos

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bloc d’aula: para contar y compartir todo lo que pasa en clase

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blogs personales: para...• Aprender a hacerlo y a utilizarlo, respetando el trabajo

propio y el de los compañeros

• Para trabajar todas las áreas

• Expresar opiniones sobre temas trabajados

• Como ampliación de temas trabajados

• Analizar y reflexionar sobre actividades realizadas

• Pero sobre todo para LEER, para ESCRIBIR y para IMAGINAR

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• Utilizarlo como espacio de trabajo colaborativo

• Elaboración de los contenidos de la materia (C. Medio)

• Proponer actividades: proyectos de trabajo, Webquests...

• Poner enlaces y recursos de las diferentes área y otras interesantes

• Como banco de recursos de todas las áreas

wiki de aula: para ...

viernes 17 de febrero de 2012

Aprendiendo también a organizarnos: mientras unos trabajan con el ordenador...

viernes 17 de febrero de 2012

otros hacen pinturas rupestres

viernes 17 de febrero de 2012

Aprendiendo a hablar en público

viernes 17 de febrero de 2012

A hacer una presentación

viernes 17 de febrero de 2012

Los trabajos finales del proyecto en formato analógico

viernes 17 de febrero de 2012

Yo evalúo, tú evalúas, nosotros evaluamos...Aprendemos a evaluarnos,

a reflexionar sobre lo aprendido

viernes 17 de febrero de 2012

Andrea Santana

viernes 17 de febrero de 2012

Yago Salinas

viernes 17 de febrero de 2012

Olga Ramónviernes 17 de febrero de 2012

Para finalizar, hacemos una representación,

visitamos un museo o tomamos un castillo

viernes 17 de febrero de 2012

Facilitan, apoyan, fomentan la autonomía, participan, aprenden con nosotros y sobre todo

NOS ACOMPAÑAN

Y las familias...

viernes 17 de febrero de 2012

viernes 17 de febrero de 2012

Un trimestre después...viernes 17 de febrero de 2012

Las fotografías usadas son propias, o proceden de:http://www.flickr.com/photos/25321693@N00/6053036814/http://www.flickr.com/photos/ofernandezberrios/6052689908/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/srgblog/2373551769/sizes/l/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/quiero-un-pantano/282267908/Néstor Alonso (Profesor Potachov)a cuyos autores se agradece el permitir su uso.La presentación “¿Por qué cambiar la metodología en mi aula? 10 ideas” es de Ana Basterra

Muchas gracias

viernes 17 de febrero de 2012