Un aprendizaje es significativo cuando los contenidos son relacionados de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe.
FundamentosSUJETO Relación entre
el nuevo material
y los conocimientos
previosESTRUCTURA COGNITIVA
Conocimientos Permiten
Interpretar los nuevos contenidos
Organizadores
Aprendizaje Significativo
El Alumno que aprende
El ContenidoObjeto del
Aprendizaje
El DocentePromueve el Aprendizaje
Tipos de A SAprendizaje de Representaciones
Atribución de
significados a
determinados símbolos
Aprendizaje de Conceptos
ConceptosFormación Asimilación
Experiencias Directas
Formulación de Hipótesis
Vocabulario
Estructura cognitiva
Capta el significado de las ideas expresadas en forma de proposiciones