APS GAZE Introduccion al EKINlab 2012

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Breve descripción del APRENDIZAJE SERVICIO (APS) como conferencia introductoria al GAZE EKINlab 2012 de manos de la Emprendedora Social ASHOKA Roser Batlle.

Transcript of APS GAZE Introduccion al EKINlab 2012

Breve introducción 

Aprendizaje‐servicio 

Proyectos y aprendizajes con el entorno: ¿Cómo lo hacemos en la Educación Superior? 

 Junio 2012 

 Roser Batlle 

La formación en el siglo XXI... 

¿en qué dirección? 

¿Cual es la finalidad 

última de la formación? 

¿Mejorar la competencia y el 

currículum personal? 

¿Fomentar la solidaridad para 

cambiar el mundo? 

¿Qué cambios necesitamos?  ¿Educación del talento?  ¿Fomento de la creatividad?   ¿Habilidades tecnológicas?  ¿Aprender a aprender?  ¿Formación por competencias? 

Pero ellos...  

Eran  creativos... 

Tenían talento... 

Tenían un buen nivel académico... 

Eran buenos  comunicadores... 

Hubieran destacado en los exámenes PISA... 

No se construye una sociedad más justa con ciudadanos mediocres. 

Adela Cortina 

Éxito educativo 

Compromiso social 

Guión 

1. Lo básico del APS 

2. Algunas buenas prácticas en las universidades 

3. Conclusiones 

    1.  

  Lo básico del APS 

Después del fuego... 

Campaña de donación de alimentos 

Jardín terapéutico Miquel Martí i Pol 

¿Podemos hacer una definición sencilla? 

Aprendizaje‐servicio = 

Aprender haciendo  un servicio a la comunidad 

Combinación de dos elementos 

aprendizaje práctico 

servicio a la comunidad 

aprendizaje  servicio 

2.  

Algunas buenas prácticas 

Campaña de donación de sangre 

La acción de servicio 

Organizar y llevar a cabo una  campaña de donación de sangre en el vecindario, colaborando con el Banco de Sangre de la población.  

Los aprendizajes 

Conocimientos sobre la sangre y la necesidad de donación. Habilidades organizativas y comunicativas. Empatía, responsabilidad e iniciativa.  

¡Vamos a aumentar las reservas de sangre de los hospitales! 

Banco de Sangre 

Centros educativos 

Algunos resultados (2010‐2011) 82 centros educativos formales y no formales participantes. 

4.168 donaciones. 1.232 nuevos donantes. 

Proyecto + madera 

La acción de servicio 

Chicos y chicas construyen juegos gigantes y los dinamizan en fiestas populares, dejándolos luego a disposición d ela comunidad.  

Los aprendizajes 

Autonomía, autoestima,  motivación formativa y laboral, responsabilidad, participación, espíritu de superación de las dificultades, trabajo en equipo. 

¡Vamos a dinamizar fiestas utilizando material de reciclaje! 

Hezizerb 

Servicios municipales de 

Educación 

Servicios municipales de 

Juventud 

Servicios municipales de Cultura 

Servicios Sociales 

municipales 

Taller Comunica 

La acción de servicio 

Estudiantes de ESADE, después de cursar un módulo de comunicación en público, diseñan y dinamizan un taller de expresión oral con alumnado de secundaria. 

Los aprendizajes 

Autoconfianza, empatía, control de los nervios, connexión con una necesidad del entorno, habilidades comunicativas, liderazgo y conducción de grupos.  

¡Vamos ayudar a mejorar la comunicación oral de los adolescentes! 

Ayuntamiento de  Sant Cugat 

Delegación territorial  Educación Generalitat 

ESADE 

Instituto Angeleta Ferrer  

Instituto Arnau Cadell  

Instituto Pla 

Farreras  

Instituto Leonardo da Vinci  

Proyecto Piletones 

La acción de servicio 

Ofrecer una consulta veterinaria periódica in situ al vecindario de una de las zonas más pobres y marginales de Buenos Aires.  

Los aprendizajes 

Aplicación de conocimientos y competencias  veterinarias, visión global de los problemas sanitarios, habilidades sociales, trabajo en equipo, compromiso social. 

¡Vamos a combatir las enfermedades zoonóticas! 

Fundación Margarita Barrients 

Fundación Margarita Barrientos 

Centro de Salud 

Comedor Popular 

Guardería 

Facultad de 

Veterinaria 

Necesidad social 

Servicio a la comunidad  Aprendizajes 

¿Qué tienen en común? 

El trabajo en red con los actores del entorno 

aprendizajeservicio 

El aprendizaje mejora el servicio a la comunidad, porqué este gana en calidad... 

...y el servicio da sentido al aprendizaje, porqué lo que se aprende se puede transferir a la realidad en forma de acción. 

 

Las universidades (...) favorecerán prácticas de responsabilidad social y ciudadana que combinen aprendizajes 

académicos en las diferentes titulaciones con prestación de servicio en la comunidad orientado a la mejora de la calidad de vida 

y la inclusión social.    

Real Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario 

 

    3.  

Conclusiones 

APS = proyecto educativo con finalidad social 

Éxito académico 

Compromiso social 

El APS es un descubrimiento, no es un  invento: muchos centros educativos y entidades sociales lo practican sin saberlo. 

ApS y capital social El APS fomenta el capital social de la comunidad:  

Trabajo en redes 

Confianza y seguridad 

Valores y normas 

Para saber más... 

www.zerbikas.es 

www.aprendizajeservicio.net 

www.aprenentatgeservei.cat 

www.apscantabria.org 

www.apsmadrid.blogspot.com.es 

www.dosmares‐aps.es 

www.ub.edu/aps/apsu 

www.clayss.org.ar 

www.nylc.org 

www.servicelearning.org 

La finalidad de la educación consiste en formar ciudadanos 

competentes, capaces de transformar el mundo 

Y si no,  ¿para qué sirve la educación? 

www.roserbatlle.net