S. XVII i part del S. XVIII

1. CARACTERÍSTIQUES GENERALS

Buscar a llibre de text polis o marca 4 el mapa distribució d’europa en art barroc

I ESCANNEJAR-LO

Aquest tipus d’art es dóna al segle XVII i una part del segle XVIII. Les zones de màxima influència van ser Itàlia, Espanya, Europa Central i els Països Baixos, a més d’algunes ciutats com ara París.

Segle XVII i part del segle XVIII

Es tracta d’un art molt recarregat, amb moltíssima decoració als edificis, llum i color als quadres, i moltíssim moviment amb predomini total de la línia corba.

ART RECARREGAT I EXPRESSIÓ DE MOVIMENT

Art molt lligat a les monarquies europees com els Aústries a Espanya i els Borbons a França, i també a la noblesa.Amb aquest art demostraven als seus ciutadans el poder polític.

ART D’EXPRESSIÓ DEL PODER REIAL ABSOLUTISTA

També es tracta d’un art molt lligat a la Contrareforma catòlica amb temes religiosos principalment (miracles, martiris…), excepte a Holanda, de caire protestant, on serà la burgesia la que encarregarà les obres amb temes molt diferents: retrats, vida quotidiana, natura…

ART D’EXPRESSIÓ DEL TRIOMF DE L’ESGLÉSIA CATÒLICA

Atraure al fidel cristià a partir de l’espectacularitat, el luxe i la riquesa.

2. ARQUITECTURA BARROCA

S’inicia cap el 1630 (segle XVII) amb els arquitectes Bernini i Borromini a Itàlia i s’expandeix fins el 1750, cedint pas al Rococó i al Neoclasicisme.

Bernini Borromini

Roma

Què es busca?

Roma serà la ciutat on s’origina aquest nou estil.

Intentar donar la sensació de moviment als edificis. Això ho faran mitjançant línies corbes, ondulacions, formes el·líptiques i ovals per a crear contrastos de llum i ombra.

Les columnes que es retorcen i cúpules molt decorades.

S’intenta que el fidel cristià miri cap el cel.

Principal característica

L’església barroca presenta una única nau coberta amb una volta de canó, un transsepte que no sobresurt i un creuer cobert per una gran cúpula. Les capelles laterals són aïllades, no formant naus.

Diversitat de plantes en esglésies

De Creu llatina

En aquesta ocasió, les esglésies no presenten naus ni transseptes, sinó una planta centralitzada. Les capelles laterals si situen al voltant no formant naus. Destaquen les gran cúpules que ocupen tot l’espai.

Circular, ovalada o octogonal

Exercici a fer pel grup de treball: Assenyaleu amb fletxes en aquest dibuix els següents elements arquitectònics. Expliqueu mínimament la funció de cadascun.

FAÇANA // NAU CENTRAL // CAPELLES LATERALS // ALTAR MAJOR AMB RETAULE MOLT DECORAT // CAMPANAR // CÚPULA // LLANTERNA

Catedral de Siracusa (Sicília, Itàlia)

Exercici a fer pel grup de treball: Assenyaleu amb fletxes en aquesta imatge els següents elements arquitectònics d’una façana barroca.

COLUMNA CLÀSSICA AMB BASE, FUST I CAPITELL// ESCALINATA ONDULADA// ENTAULAMENTS CURVATS // VOLUTES LATERALS // FRONTONS TRENCATS // ESTÀTUES DE SANTS

Relacionades amb l’expressió del triomf de l’església catòlica contra la protestant.

Diversitat d’edificis barrocs

Esglésies

Amb aquests edificis fastuosos i luxosos, la monarquia i noblesa demostren el seu poder.

Palaus

es projecten noves places de grans dimensions per a mostrar tant les esglésies com els palaus. Seran espais de celebracions civils i religioses.

Places

Amb la funció d’embellir les ciutats i donar importància a les classes privilegiades ja que moltes vegades eren els encarregats de pagar les obres de construcció.

Fonts, columnes, obeliscos i jardins

Principals arquitectes barrocs

Columnata de Sant Pere del Vaticà

1656-1657

BERNINI

Font i Obelisc a la plaça del Vaticà

Les línies corbes de les columnes simbolitzen l’abrassada de Déu a tots els seus fidels.

Hi ha dues fileres de columnes d’estil grec a cada banda de la columnata.

Detalls de la columnata

BERNINI

Principals arquitectes barrocs

Baldaquí de Sant Pere del Vaticà

1624

BERNINI

COLUMNA SALOMÒNICA

Columnes molt retorçades i decoració extrema

Principals arquitectes barrocs

Església de Sant Andreu del Quirinal

anys ???

BERNINI

Exercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a aquesta església (Sant’Andrea al Quirinale en italià) i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeu quantes diapositives us calgui.

• Segle?• Tipus de Planta? (imatge?)• Amb fletxes indiqueu els principals elements de la façana (amb imatges amb detalls del que dieu).• Imatges de l’interior de l’església , donant-li importància a la decoració, cúpula i altar major (sempre

intentant trobar detalls del que dieu).

(és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).

Principals arquitectes barrocs

Església de Sant Carles de les Quatre Fonts

anys ???

BORROMINI

Exercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a aquesta església (San Carlo alle quattro Fontane en italià) i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeu quantes diapositives us calgui.

• Segle?• Tipus de Planta? (imatge?)• Amb fletxes indiqueu els principals elements de la façana (amb imatges amb detalls del que dieu).• Imatges de l’interior de l’església , donant-li importància a la decoració, cúpula i altar major (sempre

intentant trobar detalls del que dieu).

(és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).

VERSALLES 1661

Gran exemple de palau Barroc

L’arquitecte Le Vau farà les reformes d’estil barroc en un edifici ja existent des d’època medieval. A més incorpora tota la part de jardins.

SALA DELS MIRALLS

JARDINS DE VERSALLES

FONTS DE VERSALLES

Principals Places i fonts barroques

Piazza NavonaRoma

Exercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a aquesta plaça (Piazza Navona en italià) i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeu quantes diapositives us calgui.

• Què era originàriament aquesta plaça, és a dir quin antic espai ocupa?• 3 fonts a mig de la plaça. Artistes? Anys de construcció?• 1 obelisc. Origen? Des de quin segle està en aquest emplaçament? Quin personatge ho decideix?• Imatges de les façanes dels principals edificis de la plaça.

Santa Inés d’Agone. Arquitecte i anys de construcció? Palazzo Pamphilj. Arquitecte i anys de construcció?

(és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).

Principals Places i fonts barroques

Fontana de TreviRoma

Exercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a aquesta plaça (Fontana di Trevi en italià) i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeu quantes diapositives us calgui.

• Qui l’encarrega? Qui la disenya? Qui la construeix?• Imatges del conjunt de la font i els detalls més siginicatius de les seves escultures?

(és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).

2.1 Arquitectura barroca a Espanya

Exercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a l’arquitectura barroca espanyola i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeu quantes diapositives us calgui.

a) Arquitectura religiosa.1) Façana de la catedral de Granada.2) Façana de l’Obradoiro de la catedral de Santiago de Compostel·la.3) Façana de la catedral de València.4) Façana de la catedral de Múrcia.3) Retaule del convent de Sant Esteve a Salamanca

b) Arquitectura Civil.1) Places majors de Madrid i de Salamanca.

(és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).

De cada edifici trobar: l’arquitecte? Anys de construcció? I apuntar amb fletxes els principals elements barrocs que apareixen.

De cada plaça trobar: l’arquitecte? Anys de construcció? I les millors imatges possibles.

3. ESCULTURA BARROCA.El principal objectiu és el MOVIMENT, amb la utilització de les línies corbes. Per exemple la roba dels personatges adquireixen molt volum i tenen molts plecs.

Unes altres característiques són un GRAN NATURALISME, buscant el moment fugaç i ple d’expressió a les cares, moltes vegades de sofriment. Gran realisme en contra de la idealització renaixentista

Els materials utilitzats són mambre i bronze.

No és una escultura per a ser contemplada aïllada sinó per a formar part d’un retaule i en estreta dependència de l’arquitectura.

Principal escultor barrocBERNINI

El principal escultor barroc és l’italià Bernini. En les seves obres queden perfectament reflexades les característiques escultòriques del barroc.

En la seva temàtica destaquen els temes religiosos i bíblics, mitològics, així com retrats i monuments funeraris.

Rapte de Proserpina 1621-1622

Exercici a fer pel grup de treball:

• Qui encarrega l’obra? Per a què?• Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins

són els dos personatges?• Material de l’escultura.

Exercici a fer pel grup de treball:

• Qui encarrega l’obra? Per a què?• Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins

són els dos personatges?• Material de l’escultura.

Apol·lo i Dafne 1621-1622

Èxtasi de Santa Teresa 1647-1652Capella Cornaro

(església de Santa Maria de la Victòria, Roma)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Qui encarrega l’obra? Per a què?• Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els dos personatges?• Material de l’escultura.

Exercici a fer pel grup de treball: Busqueu tres exemples del més característics de Bernini i els treballeu de la mateixa manera que els anteriors.

• Qui encarrega l’obra? Per a què?• Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els dos personatges?• Material de l’escultura.

(és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius)(Ompliu tantes diapositives com siguin necessàries).

4. PINTURA BARROCA• Gran moviment a les escenes.• Domini del color sobre el dibuix, amb colors vius i

càlids en molts dels pintors.• Gran realisme (també anomenat naturalisme): es

pretén representar les coses tal i com són a la realitat. Fins i tot els temes mitològics i religiosos s’intenten representar amb models reals. En moltes ocasions s’assenyala el sofriment a les cares.

• Tècnica del CLAROBSCUR (també anomenat tenebrisme): zones molt fosques amb zones molt il·luminades.

• Temàtica: els temes religiosos i mitològics tenen molta importància, a l’igual que a l’escultura. Destaquen també els retrats.

CARAVAGGIO 1571 –1610

• Italià.• Gran mestre de la

tècnica del clarobscur.• Destaca per temes

religiosos i també mitològics.

BACUS (1597)

Molts historiadors consideren que aquest quadre representa un retrat de joventut del propi Caravaggio, essent una de les característiques abans comentades, el realisme.

Exercici a fer pel grup de treball:

• Expliqueu oralment qui és aquest personatge? Quins són els seus atributs?

• On està exposada a l’actualitat

NARCÍS (1597)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Expliqueu oralment qui és aquest personatge? Quin moment ens ensenya Caravaggio?

• On està exposada a l’actualitat

CRUCIFICCIÓ DE SANT

PERE(1600-1601)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat

• Amb fletxes assenyaleu les característiques principals de moviment, realisme i clarobscur.

DAVID I GOLIAT

(1600-1601)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat

• Flamenc (actual província de Bèlgica).

• Es caracteritza pel color desbordant amb tonalitats clares i alegres, la pell humana una mica rosada, i per la representació de nus femenins amb força volum.

• Destaca per temes primerament religiosos religiosos i posteriorment mitològics.

RUBENS 1577 –1640

DESCENDIMENT DE LA CREU (1612-1614)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat

• Amb fletxes assenyaleu les característiques principals de moviment, realisme i clarobscur.

ADORACIÓ DELS REIS

MAGS(1624)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat

LES TRES GRÀCIES

(1636-1638)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat

EL JUDICI DE PARIS (1638)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat

REMBRANDT 1606 –1669

• Holandès.• Es caracteritza per un ús

perfecte del clarobscur però en ocasions no centrant tota la llum en un sol punt.

• Temàtica:– Retratista excel·lent amb la

novetat dels retrats col·lectius.

– Molts autoretrats seus.– Escenes de la vida

qüotidiana amb combinació d’animals i de natures mortes.

AUTORETRATS SEUS

De jove amb 22 anys(1628) Amb 28 anys (1634)

AUTORETRATS SEUS

De vell amb 54 anys(1660) Amb 55 anys (1661)

LLIÇÓ D’ANATOMIA (1632)Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat.

RONDA DE NIT (1642)Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat.

EL BOU DEGOLLAT

(1655)

• Holandès.• Es caracteritza per un

enorme detallisme als seus quadres.

• Només se li han atribuït una 30 d’obres.

• Temàtica:– vida quotidiana de la vida

dels burgesos d’Holanda .– Alguns retrats .– Alguns paisatges de la

ciutat on sempre va viure, Delf, al centre d’Holanda .

VERMEER 1632 –1675

LA LLETERA (1659-60) LA PUNTAIRE (1664)

LA NOIA DE LA PERLA

(1665)

ALEGORIA DE LA

PINTURA (1666-1667)

VISTA DE DELF (1660-1661)

VELAZQUEZ 1599 –1660• Espanyol.• Es caracteritza per un domini

absolut de la perspectiva i la humanització dels personatges.

• Temàtica:– temes mitològics molt

humanitzats.– Vida quotidiana de les classes

baixes de la societat espanyola del moment.

– Pintor de la cort amb força retrats de felip IV i la seva família. Destaquen els seus retrats col·lectius i també els retrats eqüestres .

– Temes religiosos.– Temes històrics.

El triunfo de Baco o “Los borrachos” (1628-1629)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat.

La fragua de Vulcano (1630) Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat.

LAS HILANDERAS (1644 -1648)

Què observem en primer pla?

Què observem en segon pla?

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat.

VENUS DEL MIRALL (1647-1651)

Tot i tenir un títol mitològic, es considera un retrat de la duquesa d’Alba, amb la qual sembla ser que Velázquez va tenir una amagada relació amorosa.

Vieja friendo huevos (1618)Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a

l’escena. Quins són els personatges?

• On està exposada a l’actualitat?

• Amb fletxes assenyaleu les característiques de moviment, realisme i clarobscur.

El niño de Vallecas (1643-1645)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat.

RETRATS EQÜESTRES DE LA CORT DE FELIP IV

Conde-duque de Olivares

(1643)

Retrat de Felip IV (1635)

LAS MENINAS

(1656)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat.

CRISTO EN LA CRUZ (1632)

RETRATDEL PAPA

INOCENCI X (1650)

LA RENDICIÓN DE BREDA (1634-1635)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena.

Quins són els personatges?• On està exposada a l’actualitat.

MURILLO 1599 –1660

• Espanyol.• Es caracteritza per la utilització

de colors alegres i lluminosos, i sobretot per la tendresa que prenen els personatges a les seves obres.

• Temàtica:– Personatges populars de les

classes baixes de la societat sevillana del moment (nens, rodamons, malats...) tractats amb moltíssima tendresa.

– Quadres religiosos en els que destaquen les seves Immaculades (verges amb infants).

TEMES POPULARS

El Mendigo (1650)

Niños comiendo (1645-1655)

NIÑO MIRANDO

POR LA VENTANA

(1675-1680)

IMMACULADES

CONCEPCIÓN (1660-1665) DE SOULT

(1678)

EL BON PASTOR

(1660)

• Espanyol.• Es caracteritza per la utilització

de colors freds amb predomini de grisos i blancs, amb enorme detallisme als detalls dels quadres; i sobretot per una enorme espiritualitat catòlica a les seves obres.

• Temàtica:– Tot i que té algun quadre

diferent, pràcticament tota la seva obra es va centrar en la temàtica religiosa.

– Destaca també per unes excel·lents natures mortes.

ZURBARÁN 1598 –1664

San Serapio (1628)

Exposición del cuerpo de Buenaventura (1629)

SAN HUGO EN EL REFETORIO DE LOS CARTUJOS (1635-1640)

Enorme detallisme als detalls.

Tazas y vasos (1633)

Natura morta (1633)

AGNUS DEI (1635-1640)

• Espanyol.• És conegut amb el

sobrenom de l’”Spagnoletto”, en italià, ja que va fer la seva vida allà.

• Es caracteritza per un profund clarobscur, seguint els passos de Caravaggio.

• Temàtica:– Tot i que té algun quadre

diferent, pràcticament tota la seva obra es va centrar en la temàtica religiosa.

RIBERA 1591 –1652

MARTIRIO DE SAN ANDRÉS

(1628)

Exercici a fer pel grup de treball:

• Temàtica?• Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els

personatges?• On està exposada a l’actualitat?

• Amb fletxes assenyaleu les característiques de moviment, realisme i clarobscur.

EL MARTIRIO DE SAN FELIPE (1639)

SAN ANDRÉS

(1630)

LA MUJER BARBUDA

(1639)