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5/14/2018 Aztecas Presentacion Power Point Mauricio, Irving, Alejandra - slidepdf.com
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OBJETIVO GENERAL DE LA EDUCACIÓN
Crear personas con la capacidad de razonar, conocer sus costumbres ,hábitos, ser ciudadanos ejemplares y cumplir con todas las normas de
honor, predicando lo que se les dio de ejemplo desde su niñez.
OBJETIVOESPECIFICO
Como han de vivir, obedecer a las personas ,como deben entregarse a lo
conveniente y lo recto.
MEDIADORES
PROFESORES FUNCIÓN
Son personas con un corazónrecto, respetuoso de Dios, unrostro que lograra realizar lascosas y es comprensivo.
1.- Aquellos que sereferían hacer quelos educandos tomenun rostro, lodesarrollen y lo
hagan sabio.
2.- Los que nos lomuestranhumanizando elquerer de la gente yasiendo fuertes sus
corazones.
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Escuela para los hijos de los noblesaztecas
Ser sacerdotes, guerreros de la élite, jueces,senadores, maestros o gobernantes,educándolos en historia, astronomía y otrasciencias, la medición del tiempo, música yfilosofía, religión, hábitos de limpieza,
cuestiones de economía y gobierno, y sobretodo, disciplina y valores morales.
Se les entrenaba para
era
Se educaba a los jóvenes del pueblo, apartir de los 15 años, para servir a sucomunidad y para la guerra.
Solían memorizar los cantares con los hechosrelevantes de sus mayores y las alabanzas de sus
dioses, además de aprender y ejercitarse en el manejode las armas.
también
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pp. 33, la enseñanza escolar entre los
mexicas, CUARTA LECTURA, autor:
Alfredo López Agustín
Los Ichpochcalli eran las escuelas a las
que asistían las niñas y las jóvenes. Enellas recibían una educación semejante alas de los Telpochcalli.
Socializan varones con mujeres realizandoactividades artísticas de manera conjunta
como
Baile, las representaciones que podríamosllamar “teatrales”, el canto, la ejecución de
instrumentos musicales, la poesía, laoratoria, etc., dependiendo del lugar y eltiempo histórico.
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Pregunta Comparación
1. ¿Cuáles eran losobjetivos de la
educación?
Actualmente, se crean planes y programas loscuales están enfocados en todo el contexto del
desarrollo del niño, tanto cognitivo, conativo y
afectivo. Así mismo en su integración en el medio
social. Entre otros aspectos.
2. ¿Quiénes eran los
profesores?
Anteriormente en los años 70´ cualquier persona
terminando la preparatoria o secundaria, podía ser
maestro, pero recientemente ya hay suficientes
licenciaturas y carreras que tienen especializaciones
diversas.3. ¿Cuáles eran sus
funciones de los
profesores?
Pues actualmente como mencionábamos antes,
se basan en planes y programas que tienen un
enfoque de fomentar actitudes valores, actuar
como un buen modelo y tratan de resolver las
dudas de los alumnos nutriéndoles de
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4. ¿Cuáles eran los
lugares de enseñanza
o tipos de escuela?
Con el paso del tiempo se fueron mejorando
instalaciones del aula para un mejor
aprendizaje, así mismo actualmente servicios
tecnológicos que se requieren para el buenempleo de estrategias.
5. ¿Cuáles eran los
contenidos de
enseñanza?
Actualmente tienen un enfoque hacia el niño, y así
mismo cada nivel escolar (básico, media superior,
superior, posgrados, etc.), cuenta con un plan de
estudios, en el cual se maneja un mapa curricular.
6. ¿Cuáles eran sus
métodos de
estrategias de
enseñanza?
Principalmente en la actualidad se trata de crear nuevos
docentes con la capacidad de auto crearse métodos de
enseñanza efectivas para sus alumnos y para su buen
aprendizaje, así que la respuesta principal es que son
diversos métodos independientes de la persona. En Lic.
En educación física, el método principal es el juego
7. ¿Cómo era la
educación física azteca?
Antes era tipo militarizada. Los niños eran entrenados
para poder servir en el combate. Y actualmente tiene un
enfoque en la motricidad, la cual el niño desarrollomovimientos inteligentes, y así mismo conozca sus
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