MÓDULO IV: EL DISEÑO INSTRUCCIONAL Y SU

APLICABILIDAD EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

SUBPROYECTO : DISEÑO INSTRUCCIONAL

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OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO Aplicar los fundamentos del Diseño

Instruccional a situaciones de aprendizaje que respondan a las necesidades y cambios socio políticos y educativos actuales en el campo de la Educación Ambiental.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS Seleccionar criterios para determinar los

componentes básicos en un modelo de Diseño instruccional.

Identificar los pasos a seguir en la propuesta de un Diseño instruccional.

Elaborar una propuesta de Diseño Instruccional aplicada a una situación de aprendizaje en el campo de la Educación Ambiental.

Justificar la propuesta de Diseño instruccional desde el punto de vista filosófico y técnico.

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CONTENIDOS

Modelos de Diseño Instruccional: concepto, clasificación, elementos

componentes.

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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Inducción de teoría Trabajo de marcos conceptuales Análisis de material de lectura asignado

y /o aportado por los participantes Grupos de lectura y discusión sobre

resultados obtenidos Sesiones de trabajo en equipo Exposiciones, discusión y evaluación del

Módulo

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RECURSOS DE APRENDIZAJE

Humanos: Profesor/facilitador Participantes Didácticos: Presentaciones en Diapositivas. Material de lecturas seleccionadas Hojas de Trabajo Bibliografía recomendada. Aula Virtual Tiempo: 8 horas presenciales y 8 horas a

distancia

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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Competencia de síntesis: presentación y sustentación del diseño propuesto.…………..…………………………......………….25%

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LECTURAS BÁSICAS