Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Planificación 

 Nombre del Proyecto

Implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las TIC.

Instituto Tecnológico Gamma 

Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica:  FCGBH CONSULTORIA PEDAGOGICA

Slogan del equipo : Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender

AUTOR: BETTY FLORES

PLANIFICACION DEL PROYECTO       F

ase 

Planificación

El desarrollo del proyecto se llevara a cabo en etapas, 3 etapas de ejecución del proyecto: Elaboración, Evaluación y Ejecución.

Nombre de la etapa N° Etapa

              Elaboración                           I

              Evaluación                           II

              Ejecución                            III

       Fase 

Planificación

Etapa I: Elaboración

PLANIFICACION DEL PROYECTO

Programa de capacitación docente: a través de cursos didácticos se adiestrara al docente para el manejo de las herramientas tecnologicas para obtener capacidad de implantar clases a través de aulas virtuales.

Herramienta Moodle: el docente tendrá la oportunidad de manejar recursos sobre esta plataforma para desarrollar cursos.

Tecnología de información y comunicación (TICS): principalmente se propone que el docente conozca la importancia de las tecnologías de información y comunicacion en la educación. 

Propuestas

       Fase 

Planificación PLANIFICACION DEL PROYECTO

Etapa I: Elaboración

Propuesta

Programa de capacitación docente: a través de cursos didácticos se adiestrara al docente para el manejo de las herramientas tecnologicas para obtener capacidad de implantar clases a través de aulas virtuales.

PROPÓSITO DEL PROYECTO       F

ase 

Planificación

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Por consecuencia se propone crear un programa de capacitación donde el docente sea el primer participante y obtenga esos importantes conocimientos informáticos que luego pondrá en marcha en el Instituto Tecnológico Gamma.

       Fase 

Planificación

ESTRUCTURA DEL DISEÑO

Duración: 8 semanas.

Contenido: 4 Niveles.

Modalidad: Presencial/ Elearning.

Participantes: 90 docentes.

Lugar: Núcleo Instituto Tecnológico Gamma.

       Fase 

Planificación ESTRUCTURA DE DISEÑO

Nivel I

Herramientas Informáticas Ofimática(Microsoft Word, Excel, Power Point) Presentadores Multimedia. Edición de imágenes y sonido.

Duración: 2 semanas.

       Fase 

Planificación ESTRUCTURA DE DISEÑO

Nivel II

Las tics y la Educación

Las tics.Importancia de las tics para la educación.Las tics en la educación superior.Enseñanza a través del internet.

Duración: 2 semanas.

ESTRUCTURA DE DISEÑO

Nivel III

       Fase 

Planificación

Entornos Virtuales de Aprendizaje

Que son los entornos virtuales de aprendizaje.

Manejo y uso de los entornos virtuales de aprendizaje. Herramientas de Moodle. Elaboración de contenidos en los evas.

Duración: 2 semanas.

       Fase 

Planificación ESTRUCTURA DE DISEÑO

Nivel IV

Metodología Pacie

Pacie. Fase de Presencia. Fase de Alcance. Fase de Capacitación. Fase Interacción. Fase de Elearning.

Duración: 2 semanas.

RECURSOS HUMANOS       Fase 

Planificación

       Fase 

PlanificaciónRECURSOS TECNOLOGICOS

Laboratorio Informático. Conexión a internet banda ancha. Implementación de Moodle. Equipos de audio y video.

       Fase 

PlanificaciónPLANIFICACION DEL PROYECTO

Etapa II: Evaluación

Esta etapa se llevara a cabo durante las 8 semanas de duración del taller de capacitación esto con el fin de evaluar el aprendizaje del docente y participante del curso, de esta manera se considera que a través de practicas laboratorios, talleres, foros se lleva a cabo este proceso. Esto como prevención de que el docente ponga en marcha sus nuevos conocimientos a cerca de las nuevas tecnologías que se aplican a la educación.

A final de taller se realizara una evaluación del manejo de un entorno virtual y su destacada aprobación le permitirá al docente cumplir con la fase de ejecución.

       Fase 

PlanificaciónPLANIFICACION DEL PROYECTO

Etapa III: Ejecución

En esta etapa serán participe los docentes con el curso aprobado. A partir de ese momento el Instituto Tecnológico Gamma tendrá a su disposición docentes capacitados para el desarrollo de clases a distancia a través de los entornos virtuales de aprendizaje. Se pondrá en marcha lo siguiente:

Utilización de una plataforma en la institución . Apertura de asignaturas con la modalidad elearning. Inscripción de alumnos a través de las plataformas. Configuración de la respectiva plataforma a utilizar.

Comienzo de la asignatura a distancia.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividad 1sem 2sema 3sem 4sem 5sem 6sem 7sem 8sem

Nivel I

Nivel II

Nivel II

Nivel IV

Evaluación

Ejecución 

Consultoría Pedagógica

¿Quién se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender?