BLENDED LEARNING

APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL(MEZCLADO)

- MODELO DE APRENDIZAJE EN EL QUE LAS TECNOLOGÍAS DE USO PRESENCIAL (FÍSICO) Y NO PRESENCIAL (VIRTUAL) SE COMBINAN PARA OPTIMIZAR DICHO PROCESO.

EL BL IMPLICA ACTIVIDADES PRESENCIALES Y VIRTUALES, NINGUNA DEBE REPRESENTAR MENOS DEL 25% NI MÁS DEL 75% DE LAS ACTIVIDADES TOTALES PARA QUE SEA CONSIDERADO APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL.

VENTAJAS

RELACIÓN COSTE-EFECTIVIDAD TANTO PARA LA INSTITUCIÓN COMO PARA EL ALUMNO.

RÁPIDA ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES.

NUEVAS FORMAS DE INTERACCIÓN ALUMNO-PROFESOR.

FLEXIBILIDAD EN LA PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL CURSO

DESVENTAJAS

ACCESO A UNA COMPUTADORA E INTERNET.

CONOCIMIENTOS LIMITADOS EN TIC’s

PROBLEMAS SIMILARES A LOS ENCONTRADOS EN CENTROS DE ENSEÑANZA TRADICIONAL.

PLATAFORMAS PARA LA CREACIÓN DE CURSOS DE APRENDIZAJE

SEMIPRESENCIAL

MOODLE: MULTIPLATAFORMA PARA CREAR SITIOS DE APRENDIZAJE EFECTIVO EN LÍNEA. PROMUEVE LA COLABORACIÓN, ACTIVIDADES Y LA REFLEXIÓN CRÍTICA (PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA SOCIAL).

THE LIVE MANUAL PROJECT: PERMITE LA GENERACIÓN DE MATERIAL B-LEARNING DE FORMA INTUITIVA.

WILLOW: SISTEMA PARA LA EVALUACIÓN AUTOMÁTICA Y ADAPTATIVA DE RESPUESTAS EN TEXTO LIBRE.

ADEMÁS DEL SECTOR ACADÉMICO, EL APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL TAMBIÉN ES USADO POR EL SECTOR PRIVADO PRINCIPALMENTE POR LA RELACIÓN COSTE-BENEFICIO.

EL BL HA MOSTRADO EFICACIA EN CUANTO AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.