Post on 05-Aug-2015
FATLAPrograma de Experto en Elearning
Juan Ortiz Castro
BLOQUE DE CIERRE
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓNentre toda la comunidad del aprendizaje
SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN
didáctica, pedagógica y académica
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN (1/4) entre toda la comunidad del aprendizaje
La importancia de esta sección radica en que trata la parte
humana, tanto del profesor como de los estudiantes
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN (2/4)entre toda la comunidad del aprendizaje
Cuando el estudiante no ha cumplido a tiempo o por trabajo no entregado
Parte del ser humano es la oportunidad de cumplir con sus
obligaciones.
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN (3/4)entre toda la comunidad del aprendizaje
Crear un foro para que la gente se despida
Los sentimientos encontrados de la alegría y tristeza al terminar el
período, es el momento de compartir por medio de un Foro
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN (4/4)entre toda la comunidad del aprendizaje
Leer entre líneas si hay inconformidad o imagen dañada.Debemos evitar que los alumnos
salgan con una mala imagen del Tutor, puesto que la Imagen es
invalorable.
SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN (1/3)didáctica, pedagógica y académica
A través de encuestas o consulta.
Si la interacción del Tutor fue apropiada. Es
importante la interacción pero más importante es que
sea oportuna.
SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN (2/3) didáctica, pedagógica y académica
Si la cantidad de información dada por el Tutor fue correcta
Además de la cantidad es importante la calidad de la
información
SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN (3/3) didáctica, pedagógica y académica
La velocidad con la que el Tutor intervino en los temas solicitadas por los estudiantes si fue o no correcta.
Puesto que una lenta atención al estudiante da la sensación
de abandono
FIN