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Nombre de los evaluadores/estudiantes

presentación del personaje

(la presentación debe evidenciar la aplicación de los conceptos aprendidos en el

curso)

I. Personaje (identificar el personaje)

a. Detalles personales y sociales.

II. Queja Principal o condición del personaje

III. Historial del Personaje (bio-psico-social-cultuaral)

IV. Fuentes de información

V. Dominios neurocognitivos

a. Funcionamiento Intelectual

b. Atención

c. Orientación

d. Lenguaje

e. Memoria

f. Funciones visuales, espaciales y construccionales

g. Funciones ejecutivas

h. Funciones motrices y sensoriales

i. Aprovechamiento Escolar

j. Otros

VI. Personalidad- emocional

VII. Integración a partir de los aprendido en el curso (Diagnóstico)