Post on 24-Jan-2017
CFA CORNELLÀ DE LLOBREGAT Profesora: SILVIA
MINA HAMMOUSSACOMPETIC 2 TARDE
2015 - 2016
CFA
INDICE1. Datos y Ubicación del Centro.2. Horarios3. Enseñanza.4. La atención al alumnado.5. La metodología.6. Organigrama.7. El profesorado: especialidades y cargos de responsabilidad.8. Los materiales y recursos.9. Actividades del centro.
Datos y Ubicación del Centro 1
Carrer Ignasi Iglesias, 708940 Cornellà de Llobregat(Barcelona) Tel: 93 375 59 03 e-mail: a8042846@xtec.cat
Horarios 2• El centro está abierto de 9 a 21 h. y cada enseñanza tiene asignada una
franja horaria.SECRETARÍA:Lunes, miércoles y viernes: de 11: 00 a 13: 00 y de 17: 00 a 19: 00COMPETIC2 TARDE:-Martes De 16: 00 a 18: 00.-Jueves 16: 00 a 18: 00.
Enseñanza 31. ENSEÑANZA DE LENGUAS : Catalán – Castellano - Inglés2. INFORMÁTICA (COMPETIC) : Inicial - Competic1 - Competic2 -
Competic33. CICLO DE FORMACIÓN INSTRUMENTAL (CFI)4. EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (GES1 y GES2)5. CURSO ESPECÍFICO PARA EL ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO (CAM)6. PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO SUPERIOR (CFGS)7. ACCESO A UNIVERSIDAD PARA MÁS DE 25 AÑOS (PAU)
La atención al alumnado 4• Cada grupo té un tutor asignado.• El tutor / a es quien dará las diferentes informaciones en la clase, y es quien centraliza las
cuestiones que surjan dentro del grupo.• Cada grupo elegirá su delegado.• El delegado representará sus compañeros.• En caso de dudas, el alumno puede resolverlos dirigiéndose a, tenemos en cuenta el siguiente
orden:
Docente Tutor Coordinador Jefe de estudios directora
La metodología 5a 1- Facilitar un entorno educativo de calidad para el desarrollo académico y el crecimiento personal del alumnado: a) Ofreciendo unos contenidos y una metodología de enseñanza que estimule el progreso del alumno / a hasta alcanzar unos resultados académicos óptimos que tengan en cuenta los ritmos de aprendizaje individuales. b) Procurando una adecuada orientación personal y académica a lo largo de la escolaridad en el centro a través de la figura del tutor y tutora. c) Haciendo actividades educadoras que contribuyen a la convivencia con el resto de los grupos de la escuela. d) Promover la participación en las actividades complementarias y fiestas de la escuela.
La metodología 5b
2-Potenciar una buena relación con el alumno / a: a) Buscando momentos de comunicación distendida entre el alumno / a y los diferentes maestros, en especial, tutoría. b) Participando en la dinámica del centro mediante el Consejo Escolar, la página web, el tablón de anuncios, buzón de sugerencias ... c) Estableciendo canales de comunicación para facilitar un seguimiento de la evolución académica y personal del alumno / a, ya sea mediante boletines de evaluación y calificaciones o bien a la tutoría.d) Considerando las propuestas que el alumnado formule a través de sus representantes.
La metodología 5c 3- Velar para hacer efectivos los derechos del alumno / a en el ámbito escolar. 4- Respetar las diferentes culturas y tradiciones. 5- Informar al alumno / a del PEC y de las NOFC. 6- Informar a las familias de alumnos menores de edad, de las ausencias no justificadas.
Organigrama 6
Profesorado 7Profesorado distribuido según enseñanza
Equipo Directivo y P.A.S. 8Coordinadores / as:
• Idiomas: Elena Porcel• GES: Carlos Ejido• CFGS: Puri Escriba• Informática: Silvia Mejías• ACTIC: Silvia Mejías• Instrumental: Flora Sanz• Riesgos: Luis Mínguez• Sociedad de la información:
Remedio Plaza
Equipo Directivo:
• Directora: Teresa Cosialls
• Jefe de Estudios: Isabel Casas
• Secretaria: Esther Álvarez
El personal del P.A.S. (Personal Administración y Servicios) es:
• Conserjes: (Miguel, mañana) / (Hortensia, tarde)
• Personal Limpieza: (Marina, mañana)
• Administrativa: (Raquel, mañana o tarde)
Actividades del centro 9a
La Mujer en la pintura
Actividades del centro 9b
Fiesta de San Jordi
Actividades del centro 9c
Fiesta de Navidad
Actividades del centro 9d
Salidas y Excursiones
Actividades del centro 9e
Semana de Cultura
Wibgrafia 10