Post on 30-Jul-2015
INTERVENCION INTERVENCION EDUCATIVA CON EL EDUCATIVA CON EL
ALUMNADO CON ALUMNADO CON DIFICULTADES DE DIFICULTADES DE DIFICULTADES DE DIFICULTADES DE
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
Asturias, eneroAsturias, enero--mayo 2013mayo 2013
Dra. Carme TimonedaDra. Carme Timoneda
NECESIDADES EDUCATIVAS
Necesidades Educativas Específicas Necesidades específicas de apoyo educativo
a)Situaciones que requieren actuaciones de compensación educativab)En el caso del alumnado extranjero, desconocimiento de la lengua y cultura españolas o que presente graves carencias en conocimientos básicos.
-Necesidades educativas
especiales (discapacidad
psíquica, psíquica,
sensorial o trastornos
graves de conducta).
- Dificultades específicas conocimientos básicos.c)Sobredotación intelectuald)Necesidades educativas especialesasociadas a discapacidades físicas, psíquicas, sensoriales o a graves trastornos de la personalidad y la conducta.e)Alumnado con graves retrasos o trastornos del desarrollo o graves trastornos de la comunicación y del lenguaje.
- Dificultades específicas
de aprendizaje
-Altas capacidades
intelectuales
-Incorporación tardía al
sistema educativo
-Condiciones personales
o de historia escolar
Necesidades específicas de apoyo educativo
-Necesidades educativas especiales (d)
Discapacidad motora
Espina bífida
Parálisis cerebral
Distrofia muscular
Otras lesiones
Discapacidad auditiva
Hipoacusia
Sordera profunda
Discapacidad visual
Baja visión
CegueraCeguera
Discapacidad intelectual
Leve
Moderada
Grave
Profunda
Trastornos graves de conducta
Trasto
Trastorno autista
Trastorno de Rett
Trastorno desintegrativo infantil
Trastorno de Asperger
Trastorno generalizado inespecífico
- Dificultades específicas de aprendizaje (e)
Trastornos graves de la comunicación
Retrasos graves del lenguaje y/o la comunicación
Trastornos graves de la lectura
Trastornos graves de la escritura
Trastorno grave del cálculo
Retraso madurativo (sólo para el 2º ciclo Retraso madurativo (sólo para el 2º ciclo de EI)
Capacidad intelectual límite, con dificultades educativas y de adaptación
- Desventaja socioeducativa que afecta a la historia escolar (a)
- Altas capacidades intelectuales (c )
ALUMNADO OBJETO DE ATENCIÓN POR PARTE DE PT Y AL
Alumnado con necesidades educativasespeciales
PT AL(siempre que presenten dificultades en el campo
de la comunicación y del lenguaje)
Alumnado con dificultades específicas de
T.graves comunicación
específicas de aprendizaje
AL
R.graves comunicacióny/o lenguaje
T. graves lectura
T. graves escritura
T. grave del cálculoPT
Retraso madurativo
DiremosDiremosDiremosDiremos loslosloslos nombresnombresnombresnombres propiospropiospropiospropios
masculinosmasculinosmasculinosmasculinos quequequeque comiencencomiencencomiencencomiencen conconconcon O,O,O,O, PPPP
oooo SSSS (de(de(de(de izquierdaizquierdaizquierdaizquierda aaaa derecha)derecha)derecha)derecha)::::
ÓSCARÓSCAR PABLOPABLO OLIVIAOLIVIA PAULAPAULA SERGIOSERGIO
POLPOL SONIASONIA MARTÍNMARTÍN SAMSAM OLEGUEROLEGUERPOLPOL SONIASONIA MARTÍNMARTÍN SAMSAM OLEGUEROLEGUER
PEDROPEDRO MANUELMANUEL SERAISERAI JUANJUAN PABLOPABLO
MARCOSMARCOS MARIOMARIO PILARPILAR SERGIOSERGIO POLPOL
SARASARA SEBASSEBAS PABLOPABLO ÓSCARÓSCAR SERGIOSERGIO
DarDarDarDarDarDarDarDar dosdosdosdosdosdosdosdos palmadaspalmadaspalmadaspalmadaspalmadaspalmadaspalmadaspalmadas cadacadacadacadacadacadacadacada vezvezvezvezvezvezvezvez quequequequequequequeque lalalalalalalala
figurafigurafigurafigurafigurafigurafigurafigura seaseaseaseaseaseaseasea lalalalalalalala mismamismamismamismamismamismamismamisma quequequequequequequeque lalalalalalalala anterioranterioranterioranterioranterioranterioranterioranterior::::::::
En cada fila hay una imagen que no tiene En cada fila hay una imagen que no tiene En cada fila hay una imagen que no tiene En cada fila hay una imagen que no tiene En cada fila hay una imagen que no tiene En cada fila hay una imagen que no tiene En cada fila hay una imagen que no tiene En cada fila hay una imagen que no tiene
relación con las demás, ¿cuál es?relación con las demás, ¿cuál es?relación con las demás, ¿cuál es?relación con las demás, ¿cuál es?relación con las demás, ¿cuál es?relación con las demás, ¿cuál es?relación con las demás, ¿cuál es?relación con las demás, ¿cuál es?
Recordad las palabras Recordad las palabras Recordad las palabras Recordad las palabras Recordad las palabras Recordad las palabras Recordad las palabras Recordad las palabras
siguientes y en el mismo siguientes y en el mismo siguientes y en el mismo siguientes y en el mismo siguientes y en el mismo siguientes y en el mismo siguientes y en el mismo siguientes y en el mismo
orden:orden:orden:orden:orden:orden:orden:orden:
TENGOHEMALAHORAGIRABLANCOTENGOHEMALAHORAGIRA
TENGO HE MAL AHORA GIRA BLANCO
BLANCO
¿Cuál es el número que falta en la ¿Cuál es el número que falta en la ¿Cuál es el número que falta en la ¿Cuál es el número que falta en la ¿Cuál es el número que falta en la ¿Cuál es el número que falta en la ¿Cuál es el número que falta en la ¿Cuál es el número que falta en la
siguiente tabla?siguiente tabla?siguiente tabla?siguiente tabla?siguiente tabla?siguiente tabla?siguiente tabla?siguiente tabla?
88 44 44
66 33
22 11 11
33
1616 3232 2828
¿Y ahora?¿Y ahora?¿Y ahora?¿Y ahora?¿Y ahora?¿Y ahora?¿Y ahora?¿Y ahora?
22 66 33
1414 2626 2525