Centro Colombo AmericanoCentro Colombo Americano

SESIÓN ABIERTASESIÓN ABIERTA

VOCABULARIOVOCABULARIO

Septiembre 27, 2007Septiembre 27, 2007

OBJETIVOSOBJETIVOS

• CONCIENTIZARSE SOBRE EL USO DE HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE Y MEMORIZACIÓN DEL VOCABULARIO

• ESCOGER HERRAMIENTAS ADECUADAS DE ACUERDO A APTITUDES Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

• ¿QUÉ HAGO PARA APRENDER VOCABULARIO?

• ¿TENGO YA UN SISTEMA DEFINIDO?

• ¿CÓMO Y CUÁNDO SÉ QUE HE APRENDIDO EL NUEVO VOCABULARIO?

ESTRATEGIAS GENERALES

• PREPARAR• Trabajar con palabras o expresiones que se

van a ver antes de cada lección buscando su significado y pronunciación.

• PRACTICAR• Llevar un cuaderno de vocabulario. • Emplear diferentes maneras de registrar el

vocabulario.• Escribir oraciones o párrafos con palabras

o expresiones nuevas.

ESTRATEGIAS GENERALES

• REPASAR• Revisar y recordar vocabulario visto en

lecciones y unidades anteriores. • Usar el nuevo vocabulario en situaciones

de clase, en composiciones escritas, etc.• EVALUAR• Descubrir que tanto se sabe sobre palabras

o frases que se ha estudiado para trabajarlas mejor.

ESTRATEGIAS GENERALESESTRATEGIAS GENERALES

PREPARAR

Trabajar con palabras o expresiones que se van a ver antes de cada lección buscando su significado y pronunciación.

ESTRATEGIAS GENERALESESTRATEGIAS GENERALES

PRACTICAR

• Llevar un cuaderno de vocabulario.

• Emplear diferentesmaneras de registrar elvocabulario.

• Escribir oraciones opárrafos con palabras oexpresiones nuevas.

ESTRATEGIAS GENERALESESTRATEGIAS GENERALES

REPASAR

• Revisar y recordar vocabulario visto en lecciones y unidades anteriores.

• Usar el nuevo vocabulario en situaciones de clase, en composiciones escritas, etc.

ESTRATEGIAS GENERALESESTRATEGIAS GENERALES

Evaluar

• Descubrir que tanto se sabe sobre palabraso frases que se hanestudiado paratrabajarlas mejor.

Puede usar estas categorías:

Nunca antes la había visto.

La he escuchado y/o visto antes pero no la sé

Reconozco la palabra por el contexto en el que la he visto

Sé el significado y la pronunciación de esta palabra

Sé diferentes significados y usos de esta palabra

ESTRATEGIAS EN CLASEESTRATEGIAS EN CLASE

• Asociar elementos con lugares donde se encuentran.

• Aprender preguntas comunes con sus respectivas respuestas.

• Hacer cadenas de palabras.

• Aprender los verbos con las palabras que usualmente los acompañan.

Asociar elementos con lugares donde se encuentran (mapas mentales, word trees)(Touchstone 1, p. 20)

Aprender preguntas comunes con sus respectivas respuestas (Touchstone 1, p. 10)

Hacer cadenas de palabras (Touchstone 2, p. 20)

Aprender los verbos con las palabras que usualmente los acompañan (collocations)

(Touchsone 2, p. 30)

RECURSOS EN LA REDRECURSOS EN LA RED

http://www.mansioningles.com/Vocabulario.htm

http://www.saberingles.com.ar/lists/index.html

http://www.theenglishvocabulary.com/categorytopic.php?lang=3

http://www.englishclub.com/vocabulary/index.htm

RECURSOS EN LA REDRECURSOS EN LA RED

http://iteslj.org/v/ei/

http://www.eflnet.com/vocab/index.php

http://madridteacher.com/Activities/

http://www.isabelperez.com/grammar.htm#Vocabulary

http://www.wordmania.org/wmindex1.htm

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Nos interesa recibir información sobre esta

charla. Por favor diligencie el formato de

evaluación.

Gracias

Comité de Tutorías

Centro Colombo Americano