CLASES Y ARTCULOS TCNICOS DE AJEDREZCLASE 1 EL FIANCHETO DE DAMA ES INFERIOR AL DEL REYTRANSCRIPCION Por el Profesor ERICH GONZALEZ En la Ciudad de Maracaibo Estado Zulia. ene!uela CLASES "EL "r RA#AEL $ENSA"ON EN AP%NTES TOMA"OS POR EL AL%MNO. ERNESTO CARRANZA.A&i'os lectores( )uiero *acer lle'ar *asta %ds. los a+untes de el Sr.Ernesto Carran!a de las e,celentes clases dictadas +or el Profesor. "r Rafael $ensadon. Esto lo *a'o sin fines de lucro es un te,to )ue *e leido - creo &u- util +ara el a+rendi!a.e de a.edre! en a)uellos .u'adores )ue conocen los rudi&entos del .ue'o - les +er&itira subir su ni/el de no/icio a un .u'ador e,+erto. Las clases son a&enas - di/ertidas +ara )ue el .u'ador no se sienta aburrido. No te&ael lector cansarse( el +rofesor a&eni!a sus clases con c*istes( &odis&os( dic*os criollos - e,+resiones ti+icas de nuestro a&biente.La +artida )ue /a&os a re+roducir no tiene otro ob.eto )ue de&ostrar( una /e! &as( )ue el fianc*eto de da&a es inferior cuando se le o+one un fianc*eto de Re-. #ue .u'ada en el ulti&o ca&+eonato de la Rusia So/ietica 012345( el cual dic*o sea de +aso fue 'anado +or Lilient*al( e&+atado con $ondare6s7-( con 18 19: +untos sobre 12 +osibles( lo )ue da una idea de lo encarni!ada de la luc*a 0Lilient*al es Hun'aro nacionali!ado Ruso5. La es+eran!a estoniana ;eres lle'o cuarto( el ca&+eon $ot6inni7( entro se,to - el +uesto 12 lo ocu+o un &aestro de la fuer!a de Loe6enfisc*( lo )ue su'iere el +oderio de los :4 co&+etidores( los )ue lle'aron a estafinal des+ues de una seleccion entre &edio &illon de a.edrecistas. Es de *acer notar )ue en los +aises de la anti'ua Rusia se ensena a.edre! a los ninos en la escuela( co&o si se tratara de una &ateria & $.g( A)1 2.Ag' Ae1 &.343 343A*ora /e&os clara&ente +or)ue el fianc*eto de re- es &e.or )ue el fianc*eto de da&a al +roducirse el enro)ue( el re- blanco defiende su alfil de ':( en tanto )ue el alfil da&a del ne'ro esta indefenso. Esto +uede dar lu'ar aco&binaciones )ue &as adelante /ere&os( basados en esa falla de a+o-o del alfil da&a. Es claro )ue si cae dic*o alfil( ta&bien caera in&ediata&ente la torre da&a del ne'ro - eso es +recisa&ente lo & GHaga:s las .u'adas 11.d@ e@ 1:.C,e@ d,e@ 18.d? A,': 13.d,eB ",eB 1@.R,': con &e.or .ue'o +ara el blanco.H 11...Cc& 1'.#2 e6#2 Es for!oso to&ar e,d@ +or)ue si no se +ierde el +eon re- 0C entra laco&binacion -a e,+licada5( o elcaballo 1(.c6#2 G.ara el blanco era tentadora la .u'ada 18.A,d@I Pero la &o/ida de Lilient*al es &uc*o &e.or( +or )ue lle/a un +eon al centro( en d@( el cual dara dos +untos fuertes +ara el blanco> e? - c?( en los cuales &as adelante +uede instalarse un caballo.H 1(...C)$ A*ora el c aballo ne'ro a&ena!a a la da&a - al +eon a/an!ado. "onde debe colocarse la "a&aJ Obser/e&os )ue el alfil da&a del blanco 0aun no desarrollado5 no tiene nin'un =+ro'ra&a= en ladia'onal c1A*?( - deduci&os entonces )ue sera &e.or desarrollarlo +or fianc*eto( +resionando directa&ente sobre el enro)ue ene&i'o. Entonces( no debe&os +oner la "a&a en b8. Kuedan las casillas c3 - d: +ara ubicarla. "escarta&os c3 +or)ue des+ues de13....a@ 0a+o-ando el caballo5 el ne'ro continuaria 1@...Aa? con &u- desa'radables consecuencias. Preferi&os entonces> 1$.D#' a2 12.a( Ca& 1&.)$ A%& El ne'ro trata de o+onerse al fianc*eto +re+arado +or el blanco( +ero obser/e&os la diferencia> el alfil da&a blanco estara en b: a+o-ado +or la "a&a +uede .u'arse tran)uila&ente> 11.A)' D#1 0Para a/an!ar el +eon de la casilla cB a c? - a+o-ar su alfil da&a5D 15.A6%& T6%& Si el blanco +udiera instalar un caballo en e? restrin'iria el .ue'o ne'ro. Se trata entonces de lle/ar el caballo a la casilla e?> 17.C#( a$ '3.Tac1 0to&ando la linea5( '3...D%1 0a&ena!ando el +eon de d@5D '1.C%$ 0defendiendo el +eon en d@5( '1...Ac5 Retirar el alfil a cE si'nifica )ue el ne'ro reconoce la inferioridad del fianc*eto de da&a frente al fianc*eto de re-( )ue es lo )ue esta&os de&ostrando en esta clase. $astaria esto solo +ara confir&arloD +ero si'a&os con la +artida( +ues aun no *a ter&inado la fuerte +resion )ue e.erce el alfil del blanco de ':. A*ora el blanco tratara de doblar las torres en la colu&na alfil da&a +ara +resionar el +eon en cB - &antener +reso al caballo. ''. Tc( A#1 0+or *acer al'o5D '(.T%c1 0+ara darse aire5. '(...h& Al *acer esta &o/ida el ne'ro de.a un +unto debilen '?( )ue seria &a'nifico +ara instalar el caballo. Se i&+one entonces co+ar ese +unto> '$.h$ Ta1 0+erdiendo tie&+o5D '2.h2 Ta5 0re'resa5D '&.Te( Rh1 "es+ues )ue el caballo se instale en '? seria &u- fuerte +oner la torre en eB. Por eso *a lle/ado la torre a dic*a colu&na( sin a+urarse a .u'ar C'?. El ne'ro -a esta +erdido( +ero el blanco recuerda )ue> C*ANDO LA .OSICION ES S*.ERIOR NO HAY /*E A.*RARSE .ARA ATACAR: LA FR*TA MAD*RA CLASES Y ARTCULOS TCNICOS DE AJEDREZSE CAE SOLA DEL ARBOL.'1. Tcc( T)5 0Para salir de la accion del alfil blanco( +ero de.a sin a+o-o al caballo( - el blanco a+ro/ec*a in&ediata&ente5. '5. D#( Ta5 0/ol/iendo a +onerse ba.o los =fue'os= del alfil5D '7.Cg& T6g& Es este un sacrificio( donde +ierde calidad +ara librarse un +oco de las .u'adas /enideras. Pero ni asi se sal/ara. (3. h6g&; R6g& (1.Te&; Rh1 GEsta claro )ue no se +uede 81...A,e? +or)ue si'ue 8:.d,e? Atacando la "a&a( - entonces el alfil del fianc*eto re- se 'ana =li&+ia&ente= la torreAda&a. %na /e! &as se co&+rueba la fuer!a de este fianc*etoH ('.g$ c2 0tratando de liberarse en el flanco da&a5> ((.)2 Cc1 ($.g6%2 C6)2 Ta&+oco a*ora se +odia to&ar la torre con el caballo +or las &is&as causas )ue -a *e&os e,+licado (2.%&; Rg5 G 0No se +odia .u'ar 8@...'? +or)ue la torre blanca entraria en la Balinea( 'anando la da&a5.D ta&+oco se +odia .u'ar> 8@..."'? a causa de 8?.",'?I se'uido de 8?...R,'? 8B.T'8I R*B ( 37...Rh5 38.Af3+ Rh4 39.Te4+ Ag4 40.Texg4+ Rh5 41.Tf4#) 8E.T,'BIH (&.Tc$ Te5 +or fin sale de la dia'onal5( (1.Tg$ g2 (5.T6e5; A6e5 (7.Te$ R%5 G No se +uede to&ar el +eon en f? 82...",f? a causa de> 34.T,eEI RfB 31.",b@ Kuedando el blanco con una /enta.a netaH $3.Te1 Dg& 0Ta&+oco a*ora se +uede to&ar el +eon de f?5 $1.Ae$ Dh2 A)ui entra a tallar el alfil blanco - es el )ue decide las ulti&as acciones $'.A%( Dg& $(.T6e5; D6e5 0for!ado5D $$.Dh1 - las ne'ras abandonan. La da&a blanca a&ena!aba dar &ate en 'B.Contra esto la unica .u'ada *ubiera sido> $$...D%1 $2.D6h&; Rg5 GSi 3@...ReE 3?.A*@ 'anando la da&aH $&.Ah2 D#1 0o cual)uier otra5D $1.%1; C es necesario sacrificar la da&a ne'ra( +erdiendo ra+ida&ente.CONCL*SION: Podria&os traer &uc*os otros e.e&+los +ara reafir&ar la conclusion a )ue *e&os arribado> /*E EL FIANCHETO- DE DAMA ES INFERIOR AL FIANCHETO DE REY. Pero con la +artida e,+uesta *a- & el 'ran ca&+eon del &undo "r. Ale.andro Ale7*ine sostenia lo &is&o )ue nosotros( si bien el en sus articulos se cuida &u- bien de decir> Por )ue el 'a&bito de da&a es inferior. Saludos a&i'os A.edrecistas *asta la +ro,i&a clase.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CLASES Y ARTCULOS TCNICOS DE AJEDREZCLASE ' LA INICIATI0ATRANSCRIPCION Por el Profesor ERICH GONZALEZ En la Ciudad de Maracaibo Estado Zulia. ene!uela CLASES "EL "r RA#AEL $ENSA"ON EN AP%NTES TOMA"OS POR EL AL%MNO. ERNESTO CARRANZA.A+reciados a&i'os lectores de esta +a'ina( les *a'o entre'a de la se'unda clase. Se +uede entender +or iniciati/a la for&a de conducir las +ie!as de &anera )ue si'nifi)uen un ata)ue constante sobre el ri/al( constitu-endo a&ena!as de las )ue se debe defender in&ediata&ente(buscando sie&+re de ='anar tie&+os= aun a costa de +erder +eones - +ie!as +ara lo'rar el ob.eti/o +erse'uido. C*ANDO *N +*,ADOR CONSI,*E LLE0AR *NA INICIATI0A CONTIN*A- LLE,A *N MOMENTO /*E AL OTRO SE LE A,OTAN LAS +*,ADAS B*ENAS. $asadas en este conce+to e,isten &uc*as +artidas 0aun entre &aestros5 en )ue uno de los .u'adores se a+odera de la iniciati/a desde la a+ertura - no la cede ni aun)ue deba +erder +ie!as( *acer sacrificios - buscar dificiles co&binacionesD lo'rando obtener la /ictoria si es ca+a! de &antener un ata)ue continuo( +erdiendo la&entable&ente si el otro consi'ue *acerlas contrarre+licas .ustas )ue desbaraten sus +lanes. Por)ue todos los .u'adores conocen el /alor de la iniciati/a - lo'ica&ente( desde la salida( tratan de o+onerse a la del ri/al. Los .u'adores saben +erfecta&ente )ue> A 0ECES LA DES0ENTA+A MATERIAL ESTA AM.LIAMENTE COM.ENSADA CON LA 0ENTA+A DE irse a la casilla a3 o to&ar el +eon de ':. .u'ar 11....."a3 seria innocua(o+ta +or> 11...D6g' 1'.Tg1 D6h'Steinit! .u'o a)ui con criterio =sanc*esco= +refirio +ensar> =si &uero sera con la +an!a llena =( +or)ue de lo contrario *abria +re/isto la si'uiente continuacion(donde se +ierde la da&a( +ero )ueda co&+ensada a&+lia&ente G 1:...C,d@ 18.T,': si ( 13.Cxd5 si'ue 13...Dxd5) 18...C,e8 13."f8 C,':I 1@.",': A,cB C se *a ca&biado la da&a - un caballo( +or dos caballos( un alfil - una torre( lo )ue( co&o deci&os( es &as )ue suficiente co&+ensacion. Es claro )ue el blanco se'uiria con la iniciati/a - el ne'ro tiene ubicadas defectuosa&ente la &a-oria de sus +ie!as( +ero sie&+re esto era +referible a los a+rietos )ue /ienen des+ues de 1:........" , *:.H 1(. D%( C6#2 El blanco a&ena!aba 13. T*1 'anando la da&a( )ue no tiene retirada. A*ora si se .u'ara 13 T*1 elne'ro contestaria " , *1 - lue'o C,d@ ca&biando la "a&a +or dos caballos - torre. 1$. C6#2 Dh& 12.34343 %2 El ne'ro entre'a un +eon +ara e/itar 0&o&entanea&ente5 el a/ance del +eon alfil re- blanco( lo )ue seria fatal( +uesla da&a ne'ra no tendria .u'ada satisfactoria 0si "*3 se'uiria A'@I 'anandola5. "ic*a &o/ida tiene +or ob.eto 'anar tie&+os - +re+arar la =esca+ada= de la "a&a. A/*I SE A.RECIA LO *TIL Y NECESARIO /*E ES MANTENER EL LA COMBINACION DE LE,AL >cn 2. h(A ES SE,*RA .ARA /*IEN LA E+EC*TA- YA /*E SI NO CONSI,*E DAR MATE. SE /*EDA CON *N .EON DE MFS. ol/iendo a nuestro te&a( dire&os )ue el &ate se +roduce cuando el alfil blanco consi'ue to&ar el +eon de fB 0la otra &o/ida E. Cd@II es co&+le&entaria5( lo )ue de&uestra una /e! &as la debilidad de la casilla : alfil re- - )uien no cono!ca esta fla)ue!a +uede +erder &uc*as +artidas. Co&o debe a+ro/ec*arse esa debilidadJ Esto lo /ere&os en la tercera +arte de esta clase Nu&ero tresTercera .arteLa +artida )ue /a&os a re+roducir nos dara una idea de lo )ue debe *acerse +ara a+ro/ec*ar la debilidad de la casilla : alfil re-. #ue .u'ada en el torneo de Hastin's entre La.os Steiner 0considerado +or Ale7ine co&o &u- bueno - serio as+irante al ca&+eonato del &undo5 - ta&bien el In'les Nor&ann .u'adores de esa e+oca. La +artida se desarrollo asi>De%ensa Siciliana BLANCAS: La.os Steiner NE,RAS: Nor&ann1. e$ c2 La .u'ada del ne'ro constitu-e la lla&ada ="efensa Siciliana=( *o- radiada de los 'randes torneos( - es una de las defensas irre'ulares )ue se +ueden o+oner a 1.A e3( en /e! decontestar directa&ente 1......e@. La ra!on de )ue casi todos los &aestros .ue'uen al'o irre'ular CLASES Y ARTCULOS TCNICOS DE AJEDREZes )ue la a+ertura del re- encierra &uc*as sutile!as )ue es necesario conocer. Con 1......c3 se do&ina el +unto d@ - b@. '. C%( e& (.#$ c6#$ $.C6#$ a& La "efensa Paulsen. Esta /ariante 0&u- anti'ua5 se .ue'a con la idea de +oner la da&a en cB - &as adelante el alfil en d? con el ob.eto de +resionar fuerte&ente sobre el +eon en *:( )ue si bien a*ora esta defendido +or la torre( des+ues del enro)ue del blanco lo estara tan solo +or el re-( +or *aber sacado el caballo de f?( lo )ue obli'ara al blanco a +erder un tie&+o en traer el caballo o defender el +eon. La &o/ida a? i&+ide )ue el caballo blanco salte a la casilla b@ - desalo.e a la da&a o el alfil de las casillas )ue &enciona&os antes donde +iensan ubicarse. 2. Cc( GGN@.c3H 2...Dc1 &.Ae' a&os*acer otro co&entario. En 'eneral en las a+erturas. Cual de los dos alfiles se debe desarrollar +ri&eroJ Contestare&os> el alfil re-. Por)ueJ. E,isten /arias ra!ones> +or)ue facilita el enro)ue(+or)ue corre +or las casillas donde esta el re- contrario 0 lo )ue +uede a+licarse +ara =cla/adas=- .a)ues5( - sobre todo +or)ue el alfil da&a desde su casilla inicial tiene a su dis+osicion la dia'onal c1 A *? - en casi todas las a+erturas desde alli -a =.ue'a= - le con/iene es+erar los aconteci&ientos +ara decidirse a &o/erse +or fianc*eto o +or su dia'onal( .u'ando +ri&ero el alfil re- se a+ro/ec*a( +ues un tie&+o +ara desarrollar =otra= +ie!a. &...#&9 0Mala +or)ue obstru-e el +lan )ue debe se'uirse en la ariante Paulsen5 1.Ae( C#1 5.343 )& Si *ace&os un recuento de =tie&+os= 0en los )ue no se cuentan las &o/idas de +eones5 tendre&os un saldo fa/orable al blanco. En efecto> el blanco -a *a desarrollado los dos caballos( los dos alfiles e *i!o el enro)ue( en total cinco =tie&+os=( &ientras )ue el ne'ro tan solo &o/io su da&a - un caballo( o sea dos =tie&+os=. Ade&as las ne'ras *an desarrollado 0- +iensan se'uir desarrollando5 +ri&ero su flanco da&a( &ientras )ue en el flanco re- sus +ie!as no se *an &o/ido. Esto es ta&bien un +e)ueno error( +ues nor&al&ente> CON0IENE DESARROLLAR .RIMERO EL FLANCO REY. Al decidirse las ne'ras a .u'ar E.......b? si'nifica )ue desean desarrollar su alfil da&a +or fianc*eto. Ca sabe&os )ue a un> FIANCHETO DE DAMA LO ME+OR ES O.ONERLE *N FIANCHETO DE REY( 0er +ri&era clase5( +ero en este caso -a no es +osible +or las causas facil&ente /isibles. Sin e&bar'o( /e&os )ue seria &u- efica! *acer al'o +arecido( ubicando el alfil re- en tres alfiles re-( en contra+osicion al alfil del ne'ro. Co&o el blanco tiene tie&+o a+ro/ec*a +ara *acer otra .u'ada )ue sir/e +ara to&ar decidida&ente el centro - a+o-ar aun &as su alfil( cuando se ubi)ue en la casilla f8( - .ue'a> 7.%$ A)1 13.A%( Cg%& 11.De' En casi todas las +artidas lle'a un &o&ento en )ue es necesario &o/er la da&a +ara =co&unicar= las torres. C el aficionado tiene ante si este +roble&a> En )ue lu'ar debe colocar la da&aJ a&os a decir e,ce+tuando las +artidas )ue se co&+lican de entrada )ue en esos casos> LA DAMA SOLO TIENE TRES CASILLAS &ostrar la. DEBILIDAD DE LA CASILLA DOS ALFILREY. La .u'ada '? decide la +artida( +or)ue ataca el +unto referido - ter&inara +or to&arlo( 'anando es+ectacular&ente. 1$...Ch%5 GN es bueno .u'ar 13...f,'? a causa de 1@.C,e? atacando la da&a - el +eon de 'B( - +er&itiendo la =entrada= de las +ie!as blancas. "eben las ne'ras in'eniarse +ara salir de esta situacion.H 12. Ah28 A%& GN con/enia 1@...C,'? +or)ue 1?.A,'? f,'? 1B.C,e? etc - 'anan.D Ta&+oco sir/e 1@...f,'? a causa de 1?.A,'?I C,'? 1B."*@ se'uido de f@.D A/an!ar 1@...f? ta&+oco es bueno.H 1&. g6%1; Re1 11.C6e&8 C*ANDO EL REY .IERDE EL ENRO/*E Y ENTRA A LA SE,*NDA LINEA- SIEM.RE HAY /*E TRATAR DE TRAERLO AL CENTRO DEL TABLERO .OR/*E ALLI ES MAS FACIL DARLE MATE. 11...C6e& GSi 1B...R,e? 1E.Cd@ se'uido de :4.A "'3 IIH 15.C#2; A6#2 17.e6#2 C#c2 GN es +osible 12...Cec@ +or :4.A,c@I RfE :1."eEI T,eE ::.f,eE"MH '3.Rh1 Thc5 '1.A6c2 )6c2 ''.D6e&; R%5 Gsi ::...RdE si'ue :8."eEMH '(.Tae1 De1 '$.D%2 - las ne'ras abandonan.CONCL*SION Las ne'ras abandonan +or)ue la da&a a*ora esta a&ena!ando entrar +or la casilla *B - dar &ate en 'E( lo )ue no es +osible e/itar de nin'una &anera. Por )ue no es +osible e/itarloJ Por)ue esta co+ado el +unto fB de las ne'ras. He a*i la i&+ortancia )ue tiene dic*a casilla( )ue sin e&bar'o es la & una /e! & el .u'ador co&+leto debe +oseer a&bos conoci&ientos - ar&oni!arlos en la .usta &edida.ere&os a*ora una +artida en )ue el conce+to +osicional e,iste( +ero ta&biFn entra la co&binaciOn. Es sabido )ue .ARA /*E *NA COMBINACIIN LLE,*E A FELI? TERMINO SENECESITAN CIERTOS FACTORES( tales co&o la &ala situaciOn del re-( la falta de enro)ue del contrario( cuando est< enrocado +ero desa+areciO el caballo de tres alfil re-( cuando se *an a/an!ado los +eones del enro)ue( cuando el ala de re- esta a&ena!ada +or fuer!as su+eriores(cuando las torres +ueden entrar a sF+ti&a u octa/a lPnea( cuando e,isten +osibilidades 0&ediante sacrificios5 de dar .a)ue descubiertos( etc.( +ero &ientras tales situaciones no se +rodu!can( el buen .u'ador debe li&itarse a .u'ar de +osiciOn.De%ensa Francesa Blancas: NIMZOITSCH Negras: $OGOLQ%$OR1. e$ e& El ne'ro *a o+tado +or una "efensa #rancesa. Sabe&os )ue esta defensa da un .ue'ocerrado( +er&itiendo al blanco una serie de ata)ues )ue no co&entare&os +or)ue seria de&asiado e,tenso( +ero si las ne'ras consi'uen =+arar= esos ata)ues( salen en buena +osiciOn de la a+ertura. Sie&+re *a estado de &oda. Pero la "efensa #rancesa no es &e.or ni +eor )ue las otrasD dire&os )ue es =.u'able= '.#$ #2 (.e2 Con esta .u'ada entra&os en la /ariante del a/ance en la "efensa #rancesa( ta&+oco es ni &e.or ni +eor )ue las de& 1@......Cf8I',f8 - ",*:II Pero $o'ol.ubo6( .u'ador canc*ero - e,+eri&entado( /io todo esto( de&asiado sencillo +ara un &aestro de su talla - .u'O tran)uilo> 12.Cg(LO'ica. Corta la acciOn de la da&a en *: - destru-e la co&binaciOn 12...%2 Esta .u'ada es +roducto de la &ala a+reciaciOn. El ne'ro si'ue calculando sus +ro+ias &o/idas( +ero no las delcontrario. Lo correcto *ubiera sido C,d8( +ero las ne'ras no )uieren +erder su ata)ue. $o'ol.ubo6 si'ue tran)uilo. C*ANDO FALTA EL CABALLO DE %( EJISTE *NA MANERA DE REEM.LA?ARLO EFICA?MENTE. 0Kue +racticO &uc*o Las7er5( Y /*E CONSISTE EN COLOCAR OTRO CABALLO EN %1( donde estar< &e.or )ue en f8 - defender< la casilla *:. Por eso .ue'a sin a+resura&ientos> 1&.T%e1 h2 11.Ae' Gno se +uede 1B.C,*@ a causa de 1B...C,d8 1E.",d8 C,*: etc.H 11...h$ El blanco .ue'a tran)uilo( co&o diciendo> ="F.elo )ue /en'a=( en tanto )ue el ne'ro continTa obsesionado en 'anar +or &ate. Hi!o *3 +ensando> =YColo ro&+o todoL=( +ero sin darse cuenta )ue el caballo en f1 estar< &e.or. 15.C%1 h( 0for!ando delCLASES Y ARTCULOS TCNICOS DE AJEDREZtodo5 17.g6h( Dc&0YLa & si el caballo ne'ro de f? est< cla/ado( se trata de traer otra +ie!a )ue +resione a ese caballo. Pero *a- )ue *aber /isto &uc*o +ara *acer eso> con las rF+licas )ue dar con/iene conser/ar los caballos +ara ubicarlos lue'o delante del +eOn doblado. '3...g6%& '1.T#1 Dc2CLASES Y ARTCULOS TCNICOS DE AJEDREZGNo se +uede to&ar la torre :1...",dB +or ::.C,f?I doblete al re- - la da&a.H Sin e&bar'o( la +artida no est< decidida - el ne'ro a&ena!a con la & su alfil da&a. No era +osible se'uir el +lan de las casillas con.u'adas( +or)ue a 14....Ce? se corta la acciOn de la da&a sobre su +eOn en e@ )ue se +erderPa. 11. Rh19 Ce& 0si'ue el +lan5 El blanco cre-O )ue tenPa tie&+o no =/iO= la continuaciOn. Ade& su +ro+io re-.. En realidad no defienden nada. Obser/e&os )ue( debido a la efica! acciOn del caballo en f3( todas las +ie!as blancas est El +eOn alfil da&a doblado es una des/enta.a relati/a. El +eOn alfil re- doblado es una des/enta.a 'rande. C el +eOn central doblado tiene su +ro - su contra( +ero la contra es &a-or. Si se +uede e/itar( es &uc*o &e.or. La +artida de *o- +ertenece al torneo de Nue/a Cor7( - fue .u'ada +or los &aestros Las7er - Mars*al. Sabe&os )ue el desa+arecido &aestro Las7er fue ca&+eOn &undial durante lar'os aSos( - )ue no solo .u'aba con las +ie!as sino )ue lo *acPa +sicolO'ica&ente. Esta t