Compendio de abstracts

Profundización Académica

del Viaje de Arquitectura

COMPENDIO DE PLANES DE TRABAJO DEL SEGUNDO CURSO OPCIONAL

DEL PROGRAMA CURRICULAR PLEXO

PLEXO-Unatravesıamultisensorial

EquipoDocenteDirectorGen2008-ColectivoDocenteMulticatedra"Viaje2.0"

http://www.farq.edu.uy/plexo/http://www.viaje2punto0.com/

Elaboraciondelapautadetrabajo(abstract)paralaposteriorentregadel“DossierPLEXO”

EstedocumentoesunaguıaparalaelaboraciondelapautadetrabajoqueregiraelabordajeacademicoduranteelsegundocursoopcionaldelProyectoAcademico“Plexo–Unatravesıamultisensorial”.

Lapautadetrabajooabstract,seraelprimerentregablequeelestudiantedeberarealizarantesdepartirenviaje,de�iniendoloslineamientosgeneralesdeltrabajoadesarrollarduranteelmismo.Dichapautacumpliraunroldede�inicionmasomenosacabadadelatematicaaestudiar.

Seestableceracomoplazodeentregaparaestaetapaeldıa7deAbril,atravesdeenvıoenformatoPDFalacasilla plexo@farq.edu.uy

LapautadetrabajoaentregardeberaestarvinculadaaalgunodeloscincoejestematicosdelProyectoAcademico:

Habitar--Desdeelestudiodelavivienda(unifamiliarocolectiva)hastalasimplicanciasculturalesdelespaciopublico.

Sostenibilidad--Abarcandodesdelosmodelostecnologicoshastalosprocesosdegestionsocial.

Patrimonio--Vinculandolamateriaconladimensionpolıtica,desdeloClasicoaloModerno

Territorio--Atravesarlasescalasdelourbanoalaplani�icaciontemporal,desdeeltransportepublicoalaimplicanciadelasgrandesinfraestructuras.

Tectonica–Desdelovisualalotextural,lohapticoylotecnico.

Asimismo,estaraestructuradoennomasde500palabrasentotal,dentrodelesquemaIMRaDderedacciondeinformescientı�icos(Introduction,Methodology,ResultsandDiscussion).Estodeberaimplementarsedelasiguientemanera:

Nombredeltrabajo(tentativo)

Ejetematicoalqueseadscribe

Palabrasclave(hastacinco)

IntroduccionResumengeneraldeltrabajo.Objetivogeneral;objetivosparticulares.¿Cualeseltemaestudiado,porqueseplanteasuestudioyqueobjetivosseproponealcanzar?

Metodologıa Aproximacionalobjetodeestudio.¿Quees?¿Comoserealizaraelestudio?¿Cualesseranlospasos,insumos,ytecnicasqueseutilizaran?

Seproponencuatroesquemasdeabordaje:

FotolibroglosadoTrabajodeperiodismogra�icoabocadoalregistrosistematicodeuneventoounobjetoconcretoconapoyaturasydesarrollosinformativosprecisos.Comprometelaelaboraciondeundossierconaltacalidaddediseno.

ArtıculodeInvestigacionObservacion,descripcionyanalisissobreunsitio,unacontecimientoodeterminadoobjetodeinteresenfunciondeunmarcoteoricopreestablecido.Implicalaelaboraciondeuntextocrıtico--re�lexivo,unaltorigorenelapoyodefuentes,yelacopiodeimagenesydocumentaciondurantelatravesıa.

InformeTecnicoCompilaciondecatalogosdefuentesdocumentales,objetuales,referencialesodeobraartıstica,paisajıstica,urbanaoarquitectonica,asociadasaunatematicapreviamentede�inida,aportandounaestructuracioncoherenteyargumentandosupertinenciatematica

SumariodeentrevistasSede�inecomouncompendiodeordenadoydesgrabadodeentrevistasrealizadasaactorescali�icadoseneltrayectodelitinerarioo�icial.Elmismodebeestarvinculadoporunmetaguion,transversalalconjunto.

Resultadosesperados¿Queconclusionoqueresultadosseesperaobtener?De�inir,apriori,lasconclusionesesperadas.Nonecesariamentedebencoincidirconlasobtenidasluegodehaberrealizadoeltrabajo.

DebateRe�lexioncrıticasobrelosresultadosesperados.¿Queaportaopodrıaaportarloestudiado?Interpretaciondelosresultados,discusionsobresusefectos,impactoeimportanciaparaelejetematicoadoptado.

BibliografıaDe�iniralmenostresfuentesbibliogra�icasquepuedanser,aprori,adecuadasparaeltrabajo.

Enbasealaspautasdetrabajorecibidas,elEDDasignaratutores,conloscualescadaestudiantecontinuaraencontactoduranteydespuesdelviaje,alosefectosdepoderserorientadoshacialaentrega�inaldel“DossierPLEXO”enlosprimerosmesesde2016.

Esdeordenaclararquelaproducciontantodelapautadetrabajo(pre--viaje)comodelDossierPLEXO(post--viaje)deberansercreacionesoriginalesdecadaestudiante,yqueencasodecitasoreferenciasafuentesexternas,lasmismasdeberanestaradecuadamentecitadas.

http://bit.ly/1a5ZoSb

Nombredeltrabajo¨Formasdelaarquitecturasegunlossentidos¨

EjetematicoalqueseadscribeTectonica

PalabrasclaveSentidos;Observadores;Contemplar;Resaltar;Persuadir

IntroduccionLaideadeestetrabajoesestudiarmedianteelanalisisdediferentesejemploslostiposdearquitecturaqueselograalbasarseenlossentidosdelserhumano,esdecir,compararobrasarquitectonicasquepartierondelaideademostraralgo,yaseamedianteelsentidodeltacto,auditivo,visual.Paraestolaideaescomparar3obras:TeshimaArtMuseum(RyueNishizawa)Topoftherock,RockefellerCenterMuseodeArtesInfantil(WorkAC)

MetodologiaLametodologıa utilizadaseraladefotolibroglosado,esdecir,serealizaranlosregistrospertinentesynecesariosparaelestudiodeltema.Deestaformaseraposiblerealizarunacomparacionvisualdeloscasosaestudiar.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunresultadodeinteresgeneralyevidenciarlaimportanciadelaarquitecturacomosoporteparalossentidosdelhombre.

DebateCadasentidodepercepcionnecesitadeciertascosasparamagni�icarlos,porloquelaideaessacarlasconclusionespertinentesdecualessonestascosasqueayudanalossentidos.

ACOSTACARRETTO,IGNACIO

http://bit.ly/1y56bXK

Nombredeltrabajo"Labicicletacomoconstructoradeunpaisaje"

Ejetematicoalqueseadscribe_Territorio

Palabrasclaves_Ciclovıas;Transporte;Ciudad;InstraestructuraUrbana;Paisaje

Introduccion_Estetrabajoseproponeestudiarlainfraestructuraurbanaparaciclistasdediferentesciudades.Tomandocomoinfraestructuraprincipallasciclovıasperotambienenfocandoseenotrasinfraestructurasquein�luyenalahoradeconstruirunareddetransportelosu�icientementeatractiva,inclusivaycontinua.Comoporejemplo:estacionamientodebicicletasdefacilacceso,"pabellones"quesonpartedelsistemadetransporteenbicicleta,espaciosactivosasociadosconelusodelabicicleta.Lasciudadesquepropongoestudiarson:Amsterdam,Holanda,Hamburgo,Alemania,Copenhague,Dinamarca.Elobjetivoseradestacarlaimportanciadelabicicletaenlasciudadesyreconocersuvalorenlaconstrucciondeciudadessustentables,libresysaludables,conformandoasıunmejorpaisaje.

Metodologıa _Lametodologıa queutilizareseraunartıculodeinvestigacion,queestaraacompanadoporimagenesqueevidencienlaimportanciadeestemediodetransporteenlasciudadescontemporaneas.Seestudiaralabibliografıaperoprincipalmenteseviviranlasciudadesqueestanpreparadasparadeterminadaspersonas,paraaquellasfamiliasogruposqueapuestanporotroestilodevida:eldelusodelabicicleta.

Resultadosesperados_SeesperaobtenerconclusionesquepuedanservircomosoporteainvestigacionesfuturasybrindarunaherramientaparalaimplementaciondeciclovıasaquıenMontevideo.Tambienseesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionaraestudiantesdediferentescarrerassobrelaimportanciadepoderlograrentretodosunamejorciudad,conunmejorpaisaje.

Debate_Eltemadeestudioesdegranimportanciaenlasciudadescontemporaneas.Todaslasciudadesdeestudiofueronpreparadasparaestoomejordicho,noestabanpreparadaspararecibirautomovilesnitodalainfraestructuravialquesenecesitaba.Esporestoqueseacondicionolaciudadparausarlabicicleta,seeducoalciudadano,hayrespeto,haycuidado,hayresponsabilidadyhayunaciudadconlainfraestructuranecesariaparasentirseseguroenbicicleta.

BibliografıaAYUNTAMIENTODEMADRID(2007).Plandirectordemovilidadciclıs ticadeMadridCOMISIO� NDELASUNIDADESEUROPEAS(2008).HaciauntransportemasecologicoINSTITUTODEPOLI�TICASPARAELTRANSPORTEYDESARROLLO(2015).ManualCiclociudades

AGUINAGAALANIS,MARIAELIANNA

http://bit.ly/1IsYcra

NombredeltrabajoURBANIZACIONESARTIFICIALES

EjetematicoTerritorio

PalabrasClaveUrbanismo;Ciudad;Arti�icial;Territorio;Masterplan

IntroduccionElobjetivodeltrabajoeselestudiodelasurbanizacionesarti�iciales,atravesdelanalisisdecasodealgunosejemplosprede�inidosydelaposibleincorporaciondenuevoscasosquedealgunaformapuedanformarpartedelacategorıa“arti�icial”,ensentidoamplio.Entiendocomourbanizacionesarti�iciales,lascualesnosonproductodelnaturalasentamientoyagrupamientodelhombreencomunidad,sinolasquenacendeladecisionexplıcitadelhombre,delaidenti�icaciondeunaoportunidadonecesidad,delavoluntaddeexplotarlaosaciarla,delaplani�icaciondeunartefactourbanodesdecero;yquecomotales,entiendoseanelmejorre�lejodenuestravoluntadconsciente,oalmenosdeunconjuntodeideassubconscientes.FormaranpartedelanalisiscasoscomoCancun,Dubai,y,talvez,aotronivel,laurbanizacionBorneo-SporenburgenAmsterdam,yEuralilleenFrancia.

MetodologıaElestudioseestructuracomounartıculodeinvestigacion.Lametodologıa aemplearconstaradelassiguientesetapas:elestudiopreviodeloscasos;laobservacion,registrofotogra�ico,experimentacionyanalisıs“insitu”;yelestudiotransversaldeloinvestigado,conayudadelabibliografıapertinente,paralageneraciondeconclusiones.

ResultadosesperadosSepretendedescubriratravesdelestudiodeestoshechosmateriales,lasideas,motivaciones,intereses,comunesodispares,quesubyacenalosmismos,encadacontextoespacio-temporal,ycomoestoesllevadoacabobajolasdistintascircunstanciasculturales,polıt icasetc.Elresultadoseraunanalisisparticularycomparativo,enbaseaimagenesobtenidas,esquemas,ysobretodoaexperienciasvividasenelviaje.

DebateLaimportanciadeltemaradicaengenerarunaconcienciasobreelmodoenqueimprimimosnuestrosinteresesenelterritorio,queapuntanhaciadondequeremosircomosociedad,yqueescondeloquecreemos,loquevaloramosyloquesacri�icamosenfavordeun�in.

BibliografıaNoheidenti�icadobibliografıarelacionadaporelmomento.

ALAMONDORADO,CECILIA

http://bit.ly/1CVoI7K

NombredeltrabajoLainnovacionconel�indelograrlasustentabilidadenlaculturadeDinamarca.

Ejetematico.Sustentabilidad.

PalabrasClave(Creacion,Sustentabilidad,Innovacion,Tecnologıa,Naturaleza)

Introduccion.Pormediodelageneracionde"estrategiasverdes",Dinamarcaesunodelospaıseslıdermundialensustentabilidadqueapuestanaunaformadevidaciudadanaysonejemploparaelmundo.Medianteelestudiodeestasestrategias,sebuscaprestartotalatencionydestacar,lasquedemuestraninnovacion,especialmenteenlaviviendaylasociedadmisma.Lainvencionderecursos,materiales,espacios,tecnologıasantesnoimplementadasocreadasquelogrenelconforthumanoculturalcaracterısticoyquecolaboraconelcuidadodelavidaenelmedioambientequelosrodea.

Metodologıa .Articulodeinvestigacion.DeestamanerageneramosunanalisisdetodoslosaspectosqueposibilitanqueDinamarcaseaunpaısdepolıticasverdes,destacandoalgunacontecimientouobjetoinnovadorquecon�iguranunamarcaparaestepaıs.Aquıesdondeintentaremosprofundizarparadestacarla"innovacion",elaborandouninformecrıt icore�lexivodealtorigor.

Resultadosesperados.Obtenerunmaterialqueexpreselaimportanciaquetienelainnovacionenestaareaqueestaafectandopositivamentealmundo,ydequemaneralohace.Generarre�lexionsobreelgranvalorquetienencosastansimples,paranosotroshastaahorainutiles,quelanaturalezabrindaysonfundamentalesparalaformadevidaquesepersigueenesteambito.Asımismoinvolucraralestudianteconrecursosinnovadoresqueayudenaintegrarnosenunmundoqueserelacionamasalladelhombremismo,nosolosindejardeladonuestroprogresocomoespecie,sinoevolucionando.

Debate.Eltemasedesarrollaenunambitodeinterescadavezmayorenelplaneta,generandounmercadoparamuchosacademicosendiferentesorientaciones.DeestamanerageneraEspacios,Culturas,Arquitectura,Habitos,etc.,innovadorasparanuestrasgeneracionesquehacenqueelmundoglobalizadoquecreamos,integreyrespetelanaturalezavivadeesteplaneta.

ALFAROPEREIRA,MARCOSJOSUE

http://bit.ly/1yWf8hg

NombredeltrabajoLABICICLETAInventodelpasado,solucionparaelfuturo

Ejetematico:Territorio,Sostenibilidad

Palabrasclave:Bicicleta,Transporte.

Introduccion:Estetrabajopretendeanalizartresciudadesdiferentesdondelabicicletaesunmediodetransporteelegidoporparteimportantedelapoblacion,ysehadesarrolladounainfraestructuraydinamicaquehatransformadolaciudad.SeanalizaranAmsterdam,CopenhageySevilla,lascualesestanentrelasprimerascuatroenelI�ndicedeCiudadesAmigablesconlaBicicletaTheCopenhagenize2.Elobjetivogeneralesencontrarlasclavesquehicieronqueestesistemadetransporteseaunexitoentresususuarios.Paraelloesnecesarioanalizardesdelomastangible:lascaracterısticasdelasvıasconstruidas(ciclovıas,bicisendas,vıasintegradas),lasenalizacion,losestacionamientos,laintegracionycontinuacionconlosotrosmediosdetransporte;hastalomasintangible:lasnormativas,polıticasdepromocionygastopublico,laparticipacionciudadana,laimagendelabicicletaenlasociedad"lamoda"ylaseguridaddelusuario.

Metodologıa SerealizaraunInformeTecnico,basadoenlainvestigaciondelossistemasdecadaciudadenloquerespectaanormativaypromocion,apoyadoconimagenesdescribiendolossistemasdeciclovıasydelavivenciapropiadeestemediodetransporte.

ResultadosesperadosSepretendeencontrarenestosejemploslosfactoresquehanhechoquelosusuarioselijanestemediodetransporte,ydeellosextraerideasqueincentivenelusodelactualsistemadelaciudaddeMontevideo.

DebateElnuevosistemadeciclovıasenMontevideohageneradocontroversiaydivididolaopinionpublica.¿Queestafaltandoparaintensi�icarsuuso?¿Noessu�icienteconunsistemadeciclovıasybicisendas?Bibliografıa1BID(2015)Ciclo-inclusionenAmericaLatinayelCaribe:Guıaparaimpulsarelusodelabicicleta.2TheCopenhagenizeIndex2013.Byciclefriendlycities.http://copenhagenize.eu/index/3Cortosdocumentalesenhttp://youtube.com/bicicleta-¿ComoconsiguioHolandasuscarrilesbici?-Labicicletaenlugardelautomovil.EjemplosdeAmsterdamyKøbenhavn

ALVAREZALCAIRE,ANALUCIA

http://bit.ly/1JoOi7o

NombredelTrabajoManifestacionesdelaArquitecturaRomanaenlasCiudadesEuropeas

EjeTematicoPatrimonio

PalabrasClaveRoma,Arles,Tarragona,Expansion,In�luencia

IntroduccionLametadeestetrabajoesestudiarlasmanifestacionesarquitectonicasdeRoma,enelperıododelaRepublica(509-27AC).Paraelloseestudianconstruccionesen3ciudadesemblematicasdeesteperıodo:Arles(Francia),Tarragona(Espana)yRoma(Italia).Deformageneralyabstracta,setratadeveri�icarunpatroncomunquetrascendıaelespacio-tiempoeimplantabaelmodeloromanodondequieraquelaRepublicaestuviese.Masespecı�icamente,sehadeestudiarenqueconsistenlassimilitudesydiferenciasdelasdiversasconstruccionesquepermanecen(fısicaodocumentalmente)enestas3ciudades.

MetodologıaEltrabajosevaaproponerconlametodologıa deartıculodeinvestigacion.Detalforma,seharaunanalisiscomparativodeobrasarquitectonicasemblematicasquesirvandereferentesdelperıo doaestudiar,contrastandoseespacio,lenguaje,tipologıaocomposicion.SetomaraaRomacomoejedelmarcoarquitectonicoyculturalaaplicarleaotrasciudades.Lainvestigacionsefundamentaraenmaterialgra�icoyteoricodecomoRomasemanifestabaatravesdelasdistintasciudadesdeEuropa.

ResultadosEsperadosBasandoseenunaperspectivaamultiplesescalas,seesperaencontrarin�luenciasdetrasdelaexpansionarquitectonicadelaRepublicadeRoma.Seexpondranconclusionessobrefactorestalescomoelpasodeltiempo,lavariabilidadgeogra�icayladiversidadculturaldeunimperioquedominarıa Europa.

DebateLapropagaciondelmodeloromanoterminarıade�iniendolamayorıadelasciudadeseuropeas.Elpresentetrabajoapuntaaunare�lexionsobredichomodelo,mostrandoqueyacedetrasdeemblematicasconstruccionestalescomoforos,coliseosyacueductos,entreotros.Seabrelaposibilidaddeahondarmaseneltema,dandoseelementosdeapoyoparatodoaquelqueemprendalabusqueda.

BibliografıaHILL,D.(2009).LaAntiguaRoma.Bath:ParragonBooks.GRUNDMANN,S.(1998).TheArchitectureofRome.Stuttgart:EditionAxelMenges.KLEINER,F.(2010).AHistoryofRomanArt.Boston:Wadsworth.LIVIOT.(2015).AbUrbeCondita.Indianapolis:LibertyFund.

ALVAREZFORNOS,ROCIOBELEN

http://bit.ly/1c9jlJB

Nombredeltrabajo(tentativo):“Red”

Ejetematicoalqueseadscribe:Territorio

Palabrasclave:Moscu,metro,Semonov.

Introduccion:ElmotivodelanalisisseracentradoenelplaneamientourbanodelaciudaddeMoscu,sobrelatramaradiocentricayaexistente,ysuampliacionenelplandeSemonovde1936,destacandolaimportanciaquetieneelmetrotantocomolasferrovıasenlainterrelaciondelaciudadyelrestodelterritorio,sinolvidarlasrealidadessocio-culturales,comopolıt icasydemogra�icasquecruzanlasrepublicasylosimpactosquehandesembarcadoenelcrecimientodesproporcionadodelaciudad.

Metodologia:Lametodologıa autilizarseraelArticulodeinvestigacion,sedescribirayanalisarasobreelmetrodeMoscu,elplandereestructuraciondelaciudadquelollevoadelante,sindejardeladolascausasporlacual,deformabreveyresumida,todoenglobadoenunmarcoteoricoimplicandoasilaelaboraciondeuntextocritico-re�lexivo,conelapoyodelasfuentesnecesariasasicomolasimagenesquelocomplementeneneltranscursodelviaje.

Resultadosesperados:Elobjetivoserialograruntrabajo,completoyconcreto,quepuedaserutilizadocomoguıatantocomocomplementoinformativoparaestudiosafuturo.Enfocadoprincipalmentetantoenlaarquitecturacomoenelurbanismo,ycomosecomplementaronenestecaso,siendounaobradeingenierıaenconjuntoconlaarquitectura,principalmenteenlasestacionesdelaslın easdelmetro.Asicomopuedeserestudiadodesdeelpuntodevistacomparativo,yaseaconotroscasossimilaresenelmundo,comoproyectosafuturo.

Debate:Seenfocaratantodesdeelaportedelaslın easferroveariascomofortalecierononolasinterrelacionesenlaciudadyelrestodelterritorio,asicomolacontradiccionfuertementemarcadaentreloostentosoyorquestadodelornamentoenlasestacionesyloquerealmenteintentabantransmitircomofuelavictoriadelproletariadoenesostiempos.

Bibliogra�ia:ALEXEITARKHANOV–(1992)ArchitectureoftheStalinEra.VLADIMIRPAPERNY–(2002)ArchitectureintheAgeofStlin.

ALVAREZGOMEZ,CAMILO

http://bit.ly/1E6iTXg

Nombredeltrabajo“Polders:Paisajeshumanizados”

EjetematicoalqueseadscribeTerritorio

PalabrasclaveHolanda,MVRDV,Polders,Woningwet.

IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,medianteelanalisisdediferentescasosconcretosodeestudio,laexperienciadeMVRDVenlasnuevas"islas"holandesascomounaprolongacioncontemporaneadelaspolıticasdelospolders.Paratal�in,seanalizaran:PampusHarbour(Almere),YpenburgMasterplan,KampenFloodPlainsyRotterdamMountain.AsimismoserelacionaraloanalizadoconlaWoningwet(polıticasdevivienda).Elobjetivoparticularseraestudiarestoscasosolosqueeltutorindiquequeaportanmasconocimientoaestainvestigacion,yre-interpretarlosalaluzdelconocimientoobtenido.

MetodologıaLametodologıa aemplearseraelarticulodeinvestigacion.Deestemodo,seregistraranminuciosamentetodoslosaspectosmediantelaobservacion,descripcionyanalisisdecadaunodeloscasosdeestudio,yseelaboraraunatextocritico-re�lexivodelosaspectosmasrelevantes.Seestudiaralabibliografıaorientadaporeltutor,seacopiarantambienimagenes,ydocumentacionobtenidadurantelatravesıa.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarcomoestetipodeexperienciasintentabuscarunasolucionalproblemahabitacionalcuandolaprincipaldi�icultadeslafaltadesuelo.Asimismo,seesperaobtenerconclusionesquepuedanservircomoapoyoaestudiosposterioresentemasa�ines,obienbrindarunaherramientamasdecomprensiondeuntematanvastocomocomplejo,ytalvezpodertrasladarejemploscomoestosalambitolocal.

DebateEltemadeestudioconstituyeunpuntofocaldeintereselcualpodrıa serejemploaseguirendiferenteslugares,dondeelproblemadelsueloyelaccesoalaviviendaescomplejo,asimismotambienpodrıaservircomoapoyoadiferentesambitosdondelasdinamicasdelasaguasnohansidotomadasencuentaalahoradeapropiarsedelterrenoyedi�icarycomoestopodrıasigni�icarunaposible“solucion”paraquelarelacionaguayciudadseamashomogenea.

Bibliografıahttp://www.mvrdv.nl/projects/#http://www.fao.org/giahs/giahs-sites/europa/sistemas-de-polder-holandes/es/http://www.publicacionessca.net/rehabitar1/index.php?option=com_content&view=article&id=91&Itemid=85

BARATELLICOSTA,PAOLACAROLINA

http://bit.ly/1aKSao7

Nombredeltrabajo:“Elrıo comoestructuradordelourbanoenelterritorioeuropeo”

PalabrasclaveIdentidad-Ordenamiento-Comunicacion-Paisaje-Habitar

IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiarlosrıo seuropeoscomogeneradoresdeciudad,comoestructuradoresdelterritorio.Lamiradaesalavezhistoricaycontemporanea:desdelanecesidaddeasentamientoenlascercanıasdeuncursodeaguaycomoestesetransformaenpartedelaidentidaddelaciudad;hastalasituacionactualdelrıoencuantoaqueesvıadecomunicacion,atraccionturıstica-paisajıstica,actuaalgunasveces"zoni�icando"elterritorio,lasdiferentesactividadesyformasdehabitarelrıo .

MetodologıaLametodologıa autilizarseraladelfotolibroglosado.Sellevaraacabounrelavamientofotogra�icoquedejeenevidenciaciertospatronesqueserepitencasoacaso,asıcomocaracterısticasunicasdecadarıo.SeproponeunanalisismasamplioparaelrıoSenaenParısyelTamesisenLondres,porserparticularmente"estructuradores".Lospuentes,lasislas,lajerarquizaciondelasvıasentornoalrıo ,lacontaminacionylasestrategiasderecuperacion,lasactividadesdeverano(programa"ParısPlages")sonposiblestemasenloscualesprofundizar.

ResultadosesperadosSeesperauntrabajodeinteresurbanistico,quemuestreelroldelrıo enlaciudad,centrandoseenaquellosaspectosrecurrentesquepermitenpensaraEuropa,nocomounasumatoriadediferentesciudadessinocomoungranterritorioconpaisajescomunes.

DebateEnelambitourbano,¿querolcumpleelrıo enlaciudadactual?Comoespaciopublicoensımismo¿queactividades/espaciosseproponenparasushabitantes?Encuantoalomedioambiental,serıainteresanteanalizarcostosvs.bene�iciosdelosplanesderecuperacionderıoscontaminados.Elrıocomopatrimoniohistoricoypartefundamentaldelaidentidaddelaciudad.

Bibliografıahttp://www.plataformaurbana.cl/archive/2014/01/21/ocho-ejemplos-de-que-es-posibledescontaminar-los-rios-urbanos/http://revistaurbanismo.uchile.cl/index.php/RU/article/viewFile/8840/8662http://web.uchile.cl/vignette/revistaurbanismo/CDA/urb_completa/0%2c1313%2cISID%253D668%2526IDG%253D2%2526ACT%253D0%2526PRT%253D19222%2c00.htmlhttp://blogs.iadb.org/ciudadessostenibles/2013/08/28/infraestructura-gris-y-verde-para-mayorresiliencia-urbana/

BELLINZONAOSIMANI,NATALIA

http://bit.ly/1IKltRU

Nombredeltrabajo"Construirsobreloconstruido"

PalabrasclaveAmpliacion,Simbiontes,Revitalizacion,Reutilizacion.

IntroduccionMedianteestetrabajoseproponeestudiardiversosedi�iciosintervenidosarquitectonicamenteendistintaspartesdelmundo.Seranobjetodeestudioedi�iciosdecaracterpatrimonial,cultural,remodelacionesoedi�iciosendesusoquehayansidointervenidosarquitectonicamentealojandounnuevoprograma,complementarioodistinto,peroquealimentaalconjunto.Elobjetivoprincipalserainvestigarcomo"loviejo"y"lonuevo"dialogan,incluyendoonocaracterısticasdelprogramaoriginalodotandolosdeunprogramacomplementariocualsifueransimbiontes.AlgunosdelosejemplosautilizarseranElCentrodeArteReinaSofıa(JeanNouvel,Espana),MorganLibrary(RenzoPiano,EstadosUnidos),TateModernExtension(Herzog&deMeuron,Inglaterra),ElbePhilharmonicHall(Herzog&deMeuron,Alemania),KolumbaMuseum(PeterZumthor,Alemania),entreotros.

Metodologıa Lametodologıa autilizarseraelfotolibroglosado,atravesdelqueseregistraranlosaspectosvisiblesdeladisposiciondelosdistintosedi�icioshaciendoespecialhincapienosoloenlosaspectosprogramaticossinotambieninvestigandosobrecomosedaelnexomaterialyvisualentre"loviejo"y"lonuevo"estableciendoconexionesodivergenciasenlastecnicasutilizadas.

ResultadosesperadosConestetrabajosepretendere�lexionarsobrecomolasdistintaspracticasarquitectonicaspertenecientesadistintasepocasserelacionan,descubrircomoeselvın culoarquitectonicoquelosvincula.Sepretendeobtenerconclusionesquegenerenunarelacionentre"loviejo"y"lonuevo".

Debate"Construirsobreloconstruido"suponeunpuntodeinteresalahoradevincularalgunasdelasdistintasintervencionesarquitectonicasqueagregandounnuevoprogramaprovocaronunarevitalizacionsobreedi�iciosalolargodelmundo.Descubrirlasdiferenciaspresentesenlosproyectosdependiendodesielpuntodepartidasetratadeunedi�iciodevalorpatrimonial,cultural,unaampliacion,ounedi�icioendesusoquesebuscarevitalizar.

BELOQUIRODRIGUEZ,MARIANOEL

http://bit.ly/1GLOGgG

Nombredeltrabajo:“Hıb ridosUrbanos”

Palabrasclaves:Hibrido;Paisaje;Fragmentos;Densidad;Diversidad.

Introduccion:Seproponeexplorarlacondicionhıbridacomopuntodepartidaparalainvestigaciondelostejidosdetransicionobordesentretejidosurbanosdiferentes,conelobjetivogeneraldeentenderypropiciarlasrelacionesentreciertosfragmentosqueconformanlaestructuraurbana.Enestesentido,seestudiaralade�iniciondelohıbridoenelcampodelDisenoUrbanoysuaplicabilidadentresejemplosconcretos:losfenomenosdeTokio,laciudaddeAbuDhabi,yelCanaryWharfdeLondres.

Metodologıa :Lametodologıa sedesarrollaramedianteunartıculodeinvestigacionconbaseteoricapreestablecida,haciendoreferenciaalosobjetivosplanteados.Deestaformaseprocederaaobservar,explorarydescribirdetalladamenteloscasosestudiados,paraluegoestablecerunanalisisentrelosdistintosmarcosurbano-territoriales.Paradichoanalisisseconfrontaraelmaterialteoricoextraıdodelabibliografıaydeotrasfuentesconeltrabajodeinvestigacionydeexploracionobtenido.

Resultadosesperados:Apartirdeuntextocritico-re�lexivosepretendeidenti�icarlaslogicasyoperacionesurbanastomadasparalosdistintoscasosestudiados.Comprendercomodichosespaciosurbanoshıbridossetornanindependientes,asumensupropiafuerzaeidentidad,atravesdelasmezclasurbanas.Almismotiempo,daraconocerelfenomenodelahibridacionparafuturosestudiosycomoconstituyeunaherramientadedisenodelasciudades,propiadeestostiempos.

Debate:Alre�lexionarsobreeltemadeestudiosurgeeldebatesobrelaevoluciondelasHıbridosUrbanos,aquellasmezclasquehansidoproductodelinconscientecolectivo,dondelasideas,enmediodeldesorden,tiendenaunnuevoorden.Estaperdidadecontactoconlarealidadhaprovocadounanecesidad,cadavezmayor,deobtenerestructurasorganizativas,quesirvandereferenciasypermitanrecomponerlaciudad.Porotrolado,seplanteanvariascrıticassobrelosretosquetienenqueenfrentarlosHıb ridosUrbanos,sobrecomoconjugarlosdistintosfragmentos,aprovechandotodaslasdisponibilidadesquebrindanlosdiferentespaisajesyentornosysindejardeladolamemoriaurbana.

Bibliografıa:“Urbanalizacion”-FrancescMunoz-EditorialGustavoGili“Mundosurbanosposibles”-D.Harvey“¿Cambiodeestiloocambiodeparadigma?Re�lexionessobrelacrisisdelplaneamientourbano”-J.M.EzquiagaDomınguez

BENTANCURPEREZ,MARIANACECILIA

http://bit.ly/1HRkMGw

Nombredeltrabajo:"Laeducaciontecnicaenestadocontemporaneo"

Ejetematicoalqueseadscribe:Sostenibilidad-Educacion

Palabrasclave:Educacion,politecnico,tecnologıa,desarrollo,sostenibilidad.

Introduccion:Estetrabajobuscaraindagarsobreelestadoactualdelaensenanzatecnicaenungrupodepaısesdeterminado,intentandoreconocerencadaunodeelloscomosedesarrollaelsistemaysitienerelacionconnuestrocontexto.ParticularmenteseestudiarancuatrocentroseducativosubicadosenFrancia,Espana,ChinayJapon,enloscualessebuscaraencontrarlarelacionqueexisteentreelcentroysucontextoademasdelarelacionentresufuncionylatipologıa.

Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraelaborarunartıculodeinvestigacionatravesdeentrevistasconautoridades,docentesytecnicosqueintegranlosinstitutos,conelobjetivodepoderformarunaopinionfundadaenexperienciasajenasperoqueestandentrodecadacontextoycomprenderglobalmentecomofuncionalaeducacionendichoslugares.Porotroladoseharaelrelevamientofotogra�icodelosejemplosvisitadosyrealizarelestudiotipologicopropuestoenlosobjetivos.

Resultadosesperados:SeesperaobtenerunmaterialdelibredivulgacionquesirvadeinterestantoparaUniversidaddeTrabajodelUruguaycomoparalaUniversidaddelaRepublica,dondesemuestrendiferentespuntosdevistadeloquesigni�icaelsistemaeducativotecnicoprofesionalendeterminadoscontextosycomoserelacionalaarquitecturaconsufuncionencadacentroparticular.

Debate:Laeducacionesuntemacentralennuestropaısyaqueestapasandoporunmomentodegrandescambios.Considerofundamentalqueestoscambiosdebenseguirunobjetivocomunparaaseguraratodaslaspersonasunodelosderechosfundamentalesquetenemoscomociudadanos.Losejemplospropuestostienenunalcanceglobalyporlotantopuedentenervariospuntosdecontactoconnuestrocontexto.

BERRIOLOBALAY,MARTINJAVIER

http://bit.ly/1HRkMGw

Nombredeltrabajo(tentativo)"ViajedeArquitecturauntrayectosinfronteras"

EjetematicoalqueseadscribeHabitar

PalabrasclaveNo-lugar,habitar,transitoriedad,territorio,fronteras

IntroduccionEn1995seimplementoelacuerdodeSchengenentrevariospaısesdeEuropa,elcualestableceunespaciocomunporelquetodapersonapuedecircularlibremente,conloqueenterminosmigratoriosdichoespaciofuncionacomounsolopaıs.LalibrecirculacionentreesospaısesgeneraunaetapaquesedistinguedelrestodelviajedeArquitectura.Ladisoluciondelasfronterashaceimperceptibleelcambiodeunpaısalotroypermitelacomprensiondelterritoriorecorridocomounaunidad.Dentrodeestaunidadseencuentrandiversasarquitecturas,culturasylugares.Posiblementetambienhayaarquitecturasquenoseidenti�iquenconlaculturalocaloellugardondeesteninsertas.Estaserıaunaarquitecturaquenoresaltalasdiferenciasculturales,sinoqueexponeloscaracterescomunes.Enotraspalabras,refuerzalapercepciondeesteterritoriocomounidad.AlgunadeestasarquitecturaspuedensersemejantesalaqueelantropologofrancesMarcAugecatalogocomo"no-lugar".Arquitecturaquere�ierealoslugaresdetransitoriedad,comoserunaeropuerto,unsupermercadoounaautopista.Estetrabajoseproponeidenti�icarestaarquitecturaydescubrirsiexisteunaredquelasuna.Hechoquepermitatrazarunrecorridodeno-lugaresatravesdelespaciodeSchengen.

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelartıculodeinvestigacion.Enestesepodraidenti�icarlaarquitecturadescrita,descubriranloscomunesdenominadoresquehacenaunaarquitectura,mediodetransporte,oespaciopublicoperteneceralacategorıadeno-lugaryseintentarahallarunaredquelasuna.Seestudiarabibliografıarelacionadaaltema,contrastandofuentesconexperienciaspropias.

ResultadosEsperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneralyacademicoofrezcaunenfoqueoriginalsobreelViajedeArquitectura.Asuvez,seesperaobtenerconclusionesquesirvandeapoyoparaestudiosposteriorespropiosoajenos.

DebateSibieneltemadeestudioexcedeloslım itesdisciplinariosdelaarquitectura,porseracunadodesdelaantropologıa,comomarcoteoricocompartepuntoscomunesnuestradisciplina.Eldebatesobrelosno-lugaresseencuentraincluidoenlosprimerosanosdelacarrera,particularmenteenelcursodeTeorıayArquitectura.ElviajedeArquitecturasepresentacomounaexcelenteoportunidadparacampodeexploracionyvalidaciondeasuntosyatratadosdentrodelaula.BibliografıaAuge,Marc."Losnolugaresespaciosdelanonimato,UnaantropologıadelaSobremodernidad"Ed.Gedisa.Barcelona,2000

BETTOSINIIACOVAZZO,BRUNO

http://bit.ly/1E6tnWN

Nombredeltrabajo:Espaciosdeconvivencia:delaobsolescenciaalplenouso,intercambioyencuentros.

Ejetematico:Habitar

Palabrasclave:Espaciospublicos,patrimonioobsoleto,re-signi�icacion,cultura

Introduccion:Enestetrabajosevaaestudiarlare-signi�icaciondelosespaciosendesusoendiferentesciudades.Paraestoseanalizarantresejemplosdeespaciospublicos,“espaciosdeconvivencia”dondesediotaltransformacion:elHigh-LineenNewYork,EEUU;elParcdelaVilletteenParis,Francia;yelMercadodeSantaCaterinaenBarcelona,Espana.Elobjetivogeneralseradescubrircomounaintervencionurbanageneraunaconversiondeunespacioqueestabaendesuso,ylotransformaenunespaciodeconvivencia,intercambioyencuentrosquepasaaformarpartedelaculturadondeseinscribe.Elobjetivoparticularseracontrastarlabibliografıaencontradaconlarealidaddelostrescasosaestudiareinvestigarcomoenlostrescasossedarespuestaalareconversiondelespaciopublicodesdetresesferasdiferentes:elafuera,eladentroysobre.

Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Larecopilaciondeimagenestomadasdelosejemplosainvestigar,ayudaranaejempli�icarlosambientesgenerados,loselementosquelosconstituyenyasımostrarlaatmosferadellugarycomprobarlaefectividaddetalesintervenciones.Seraacompanadodeuntextoquere�lejelainformacionobtenidacontrastandolaconlabibliografıaacorde.

Resultadosesperados:Seesperaobtenerunmaterialqueseadeutilidadyapoyoparagenerarintervencionesenelpatrimonioobsoletoyasıpoderreavivarespaciosendesusoomalutilizados.Serviradeejemploparatal�inyseradidacticoparaestudiantesquedeseenentendercomodesdelaarquitecturaolasintervencionesurbanassepuedenlograrcambiosaniveldelasociedad.

Debate:Elhabitarlosespaciospublicoshatenidosusaltosybajos.Enunprincipioporejemplolosburguesesusabanestosespaciosparaconoceryestablecerconexionesentreellos,intercambiarmercancıasyhacernegocios.Sinembargoconlamasi�icaciondelosShoppingsyloscontenedoreshıbridosestafuncionsellevoalinteriordeestosrecintosdejandodeladolariquezaquetenıanestosespaciosporsucalidaddepublicosyaccesiblesatodos,abiertosy�luidosconrespectoalaestructuraurbana.Hoyendıaestoestarevirtiendoseperovalelapenaapoyarlaideayreforzarlaconmayorconocimiento.

Bibliografıa:BORJA,JordiyMUXIZaida:Elespaciopublico:ciudadyciudadanıa,Edit.Electa,Barcelona,Espana,2003.Revistas:CroquisAAVVCatalogoMOMAdel88sobredeconstruccionGalofaro,Lucia:Artscapes:ArtasanApproachtoContemporaryLandscape(2ed.),EditorialGustavoGili,SL,Barcelona,Espana,2007

BONIFACINORODRIGUES,CRISTINA

http://bit.ly/1HRoDmZ

Nombredeltrabajo:"UnitedehabitationdeMarsellavs.ComplejohabitacionalGifu"

Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar

Palabrasclave:Vivienda,Culturas,Domesticidad,Apropiacion,Espacio

Introduccion:Estetrabajopretendeestudiar,medianteelanalisisdedoscasosconcretoscomolosonlaUnitedehabitationdeMarsellaenFranciayelComplejohabitacionalGifuenJapon.Elobjetivogeneralseraanalizarlaviviendaycomoestoscomplejoshabitacionalesserelacionanconlaciudad,asıcomolosusuariosinteractuanconlosespaciostantoprivadoscomopublicosqueestoslesofrecen,susmodosdevivirlosydeapropiarselos.Dichoanalisisserealizaravalorandolain�luenciaquetendranestasdiferentesculturasquesepuedenencontrarenFranciayenJapon.

Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraartıculodeinvestigacion.Seanalizaraydescribiraelhabitardelosusuariosdentrodeamboscomplejoshabitacionalesteniendoencuentaelmarcoteoricodecadauno,comolosonepocadeconstruccion,tiposdearquitectura,elpresente,losespaciospublicosyprivados,etc.

Resultadosesperados:Seesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,elcualpermitare�lexionarlasrelacionesdelusuarioconsuviviendayconelespaciopublicoqueestaleofrece.Lasdiferentesactividadesquecoexistenenlosespaciosycomocadaunoseapropiadeestoshabitandolos.

Debate:Elobjetivoesqueapesardeestaranalizandodosobrasarquitectonicaslascualesseconstruyeronconunmismo�in:laviviendacolectiva;soncompletamentedistintas,seconstruyeronbajolasin�luenciasdedoschoquesculturalesyelhabitarenellas,lamaneradeapropiarlasydesentirlastambienseradiferente.

Bibliografıa:MACDONALD,FIONA(1995).Laviviendaatravesdeltiempo.Habitatsyvidadomestica.ALEMA� N,LAURA(2006).Bajoclave/NotassobreelespaciodomesticoFRAMPTONKENNETH.Historiacrıticadelaarquitecturamoderna

CACERESSMITD,ANDREACECILIA

http://bit.ly/1Cxz6iB

Nombredeltrabajo:“Religionylugardeculto”Ejetematicoalqueseadscribe:Patrimonio

Palabrasclave:Religion,culto

IntroduccionElobjetivodeestetrabajocomprendeelanalisisdedeterminadasreligionesalascualesvamosaestarenfrentadosduranteelviaje,haciendohincapieensuslugaresdeculto.Estoserealizaratomandocincoreligiones:judaıs mo,cristianismo,islam,hinduismoybudismo.Apartirdedichoestudio,analizarelasdiferentesrepresentacionesarquitectonicasquelasdistintassociedadesycomunidadesdelmundoeligenparaprofesarsufe.

Metodologıa Elmetododeabordajeseraeldeartıculodeinvestigacion.Atravesdeeste,setomaraunejemploarquitectonicodecadareligionyasıseanalizarancincolugaresdecultomedianteelhallazgodesemejanzasydiferencias.

ResultadosesperadosElresultadoesperadoeshallarlospuntoscomunesentrelasdistintasrepresentacionesarquitectonicasdeestascincoreligiones.

DebateObtenerunamayorcapacidaddecomprensionalahoradeestudiarlasdiferentesreligionesdelmundo,entenderporqueloshumanos,alvivirtodosenunmismoplaneta,representamoslugaresdedivinidadtandiferentesydequemanerataleslugareslogranelmismocometido.

BibliografıaAlonso,Javier.LascincocarasdeDios.Viceversa.Norberg-Schulz,Christian.Arquitecturaoccidental.Gluck,Heinrich.ArtedelIslam.

CALDEIROREYNOSA,LUCIA

http://bit.ly/1Cxz6iB

Nombredeltrabajo:"Lainserciondelparqueurbanoenlaciudadcontemporanea"

PalabrasClave:Parque;Insercion;Morfologıa;Naturaleza;Ciudad

IntroduccionSeproponeelestudioanalıticodealmenostresparquesurbanospertenecientesadistintasciudadesconelobjetivodeprofundizarensucomprensioneinsercionurbana.Elcontextohistoricodesucreacionyquepapelcumplenhoyenlaciudad,comoserelacionanconelentornoinmediato,yqueaportesofreceanivelpaisajısticoyrecreativo.Dejandolapuertaabiertaaotrosparques,detalloalgunosquesondemiinteresanalizar:CentralPark;YoyogiPark;CenturyPark;ParqueButtes-Chaumont;Vondelpark;yelParqueGuell.

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraladeArtıculodeInvestigacion.Seharahincapieenregistrarelparquedemaneravivencialyfotogra�ica,medianteunreconocimientodecampoquepermitaelabordajeteoricopropuesto,ademasdeunarecopilaciondeinformacionhistorica.Serecorreraelterritoriodelopublicodesarrollandounamiradaquepermitaunaaproximaciondiferentealobjetodeestudioysucontexto.

ResultadosesperadosSepretendeestudiarcomodiferentesciudadesdesarrollanunmodelodeparqueurbanoacordeasuinteresprogramatico.Queintencionesycometidospersiguenparasurealizacion,comotambienque�inalidadesanivelpaisajıstico,trazados,ejes,ritmosyrematesvisualesdesarrollan.Ademasdeloscambiosquepudohabersufridoelparqueenrelacionalaintencionquesetuvoparasucreacionyelrolquecumplehoyendıaparalaciudad,sicorrespondiera.

DebateLosparquesurbanosvienensiendodesdehacealgunossiglospiezaimportantedentrodelaciudad,consideradoscomoungranespacioverdequepermitelosusossociales,deocioydecontactoconlonatural.Variandoentamanoyforma,laconformaciondelosparquesestarelacionadaadiferentesideassobreelrolquecumplenenlaciudad;desdeconsiderarlocomoun"pulmonverde",ocomoespaciodestinadoalarecreacion,hastalaintrusiondelanaturalezaenlaciudad.

BibliografıaJordiBorjayZaidaMuxi.Espaciopublico:ciudadyciudadanıa,Barcelona2003.FrancescMunoz."Metropolis:ciudades,redes,paisajes."Barcelona,2005.PhilipePanerai."ElementosdeAnalisisUrbano",Madrid,1983.

CAMAROTEPALLAS,FEDERICOANTONI

http://bit.ly/1yWzwib

NombredeltrabajoBloquesyViviendasocialenHolanda

EjetematicoHabitar

PalabrasclaveBloques,Espacio,Comunidad,Vivienda,Arquitectura.

Metodologıa Lametodologıa autilizarseraelfoto-libroglosado,teniendoencuentalahistoriaqueposeeHolandaencuantoaviviendasocial,seregistraranfotogra�icamentevariosejemplosdearquitecturaentrelosquesedestacancomoobrasdeintereslossiguientes:“Edi�icioWozoco”Amsterdam1997EstudioMRVD“TheWhale”Amsterdam2000Estudios“DeArchitektenCie.YWest8“MontessoriCollegeOostAmsterdam2000Estuidio“ArchitectuurstudioHH”“ApartmentblockMullerpier”Rotterdam2003Estudio“NeutelingsRiedijkArchitects”“BetfaculteitUniversiteitVanAmsterdam”Amsterdam2009“ArchitectuurstudioHH”Asıcomoseirarecopilandoinformaciondelasvivenciasdecadasitiodeformaescrita.

ResultadosesperadosSeesperalograrunaprendizajeencuantoacomoserelacionanconelentornoestosgrandesbloques.Analizarsiesqueseda,laapropiaciondelosusuariosconelconjuntodeledi�icio,ası comolaaceptacionyapropiaciondelrestodelosciudadanoscuandoenalgunoscasosestosedi�iciossetransformaneniconicosyhastarepresentativosdelaculturaHolandesa.

DebateCuandohablamosdeviviendasocialnosreferimosasolucionesdeviviendaparatrabajadores,oloquecomunmentesedenominaclasemedia.Siestetemanoincumbetantoaestudiantesdearquitectura,egresadoscomoalrestodelasociedad,seestadejandoenmanosdelmercadooenmanosdenadieuntemadegranimportancia.Generarviviendayespaciospublicosdecalidaddebeserunametayunpuntodedebatepermanente,estetrabajointentaraponerunamiradamasenesesentido.

BibliografıaAlejandroBahamon,AnaMarıaA� lvarez,FelipeAriza(2008).Bajopresupuestoviviendacontemporanea.Barcelona:Parramon.Web:http://habitar-arq.blogspot.com/2009/07/vivienda-social-en-holanda-sca.htmlWeb:http://www.mvrdv.nl/projects/Web:http://www.ahh.nl/

COHENFERNANDEZ,OMARFELIPE

http://bit.ly/1CxGfzn

Nombredeltrabajo:“Elespaciopublicoentrestiposdeformasdevidaurbana:elcascoantiguo,losensanchesdeclasemediayelsuburbiodisperso”

PalabrasclaveHabitar;Centralidad;Espaciopublico;Ciudad;Periferia

IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,medianteelanalisisdetrescasosconcretos,losdistintosmodosdehabitarelespaciopublicosegunsurolysuubicaciondentrodelaciudad.Paratal�in,seanalizaran:ElCentralParkdelcascoantiguodeNewYork,SuperkilendelaciudaddeCopenhagueyBoisdeBoulognedelasafuerasdeParis.Elobjetivogeneralseradescubrircomoelespacioconcebido,-lascualidadesformalesdelespacio-serelacionaconelespaciourbanovivido,conlosmodosdevidadelosciudadanos.Elobjetivoparticularseraestudiartrescasosconcretos,dondecadaunopertenezcaadistintossectoresdedistintasciudades,conel�indeinvestigarlasrelacionesdelaformadelespaciopublicoconlosmodosdevidayusosdelosespaciosdesociabilizaciondelosusuarios,enfunciondelaubicacionysurolenlaestructuraurbana.

MetodologıaLametodologıa aemplearseraelartıculodeinvestigacion.Deestemodo,lametodologıa comprenderatresetapas:laprimeradeobservacion,endondeseregistraranvideos,fotografıasyescritosreferentesaloscasosestudiados;lasegundadedescripcion,endondesedeberadescribir,detallareilustrarloobservado;ylaterceradeanalisis,endondeenbasealadescripcionyaunmarcoteoricopreestablecidoserealizaraunanalisisdecontenidocrıt icoyre�lexivo.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresurbanıstico,arquitectonicoysocialquepermitarelfexionarafuturosestudiantessobreelroldelespaciopublico,especialmenteenfunciondelosusosdesociabilizaciondelosusuarios,deloqueelsociologoyurbanistaCarlosLlesdenomina“lastresformasdevidaurbana”(cascoantiguo,ensanchesdeclasemediayelsuburbiodisperso),obteniendoconclusionesquepuedanservircomoapoyoaestudiosposterioresentemasa�ines.

DebateEldebatesecentraenlacrisisdelespaciopublicoycualessonloselementoscentralesainvestigar:¿Queocurreconloscentros,conlaresidencia,conlosterritorios,conlosnuevosmodosderesidencia,olosnuevoshabitantes?¿Queocurreconlasperiferiasinteriores,conlosproblemasdecentralidadoconlasregionescomplejasconlaquenosencontramos?Elespaciopublicoenlacentralidad¿Esunaoportunidaddeapropiacionodeconvivencialidadurbana?Elespaciopublicoenlosnuevosensanches¿Debeestarhiperdimensionadoodebeserunsistemadeespacioscolectivosypublicos?Elespaciopublicoenlosnuevossuburbios¿Debeexistirono?

BibliografıaIVCICLOPERSPECTIVASURBANAS(2008).“Periferias”interiores,“centralidades”perifericas.Madrid.FundacionArquitecturaCOAM.JULIACZERNIAKyGEORGEHARGREAVES(2007).LargePark.NewYork.PrincetonArchitecturalPress.ANGELINOMAZZA(2009).Ciudadyespaciopublico.Lasformasdelainseguridadurbana.Madrid.Copyright(�ile:///C:/Users/Asus/Downloads/Dialnet-CiudadYEspacioPublico-3877409.pdf)http://www.experimenta.es/noticias/arquitectura/superkilen-parque-urbano-en-copenhague-de-big-3819

CORREAMENDEZ,SEBASTIAN

http://rfi.my/1CgXtlD

NombredeltrabajoEspacialidadyrecorridosenlosmuseosdeSANAA

PalabrasclaveTransparencia/exterior-interior/espacios/recorridos/sinuosidad

IntroduccionEnestetrabajoseproponeanalizarlaespacialidadylosrecorridosqueproponeelestudiodearquitectosdeSejimayNishizawaparaalgunasdeobrasmasimportantesrelevandosusmuseosmasdestacados.Paraesoseproponeestudiardosetapasdesucarrera,unasuscomienzosa�inesdelano90yotraensuaugecomoestudiodearquitecturalosanos2000.EstosepondraenevidenciaalestudiarlosmuseosOyNcomparandolosanalıticamenteconelmuseoLouvre-Lensyel21thcenturymuseumofcontemporaryart.Elobjetivogeneralseraelanalizarapartirdelrecorridoylaespacialidad,vivenciadasenprimerapersona,estosmuseoscomparandolosentresıyevaluandolosenaspectosformalescadaunodeellos.Asuvezsetrataradeinterpretarelsentidoquelosarquitectosdedanalaspalabrascomo,transparencia,forma,textura,espacialidad,recorrido,espaciopublico,espacioprivado,interior,exterior,estructura,ligereza,etc.

Metodologıa Lametodologıa autilizarseraladeunartıculodeInvestigacion.Deestemodoseobservara,setomaranrecaudosgra�icos,sedescribirayanalizaracadaunadeestasobrasenfuncionacadaaspectoantesdetallado.Asuvezsetomaralaexperienciapropiadelavivenciadecadaespaciodeestosmuseosysedescribiralassensacionesqueellosproporcionaronademasqueseutilizarareferenciasbibliogra�icasquepodranampliarlavisiondeestasobras.Tambiensebuscaracontrastarlaformadepensarlosedi�iciosdelosarquitectosjaponesescontemporaneosconlamaneradepensardelosarquitectosmastradicionalistasdeaquellaregionycomoserelacionanlosdosconrespectoalpaisajeyalespaciocircundantedelosedi�icios,asuvezdecomoseinscribenenelcontextoyalarealidadalaquecadaunopertenece.

ResultadosesperadosSeesperaqueestetrabajoproporcionemayorconocimientodeldisenounicoyparticularquetieneesteestudio,sumaneradepensarlosespacioshabitables,surelacionconlosespaciosjaponesestradicionalesylamaneraenqueserelacionanconsuespaciocircundanteylohacenpenetrardentrodeledi�icio.Tambienseespera,mediantelaexperienciapropia,llegaracomprenderlafusioninterior-exteriortanparticularqueposeenlosmuseosdeesteestudiodearquitectos.

DebateElanalisisdeesteestudioenconstantecrecimientoimplicaunamayoraperturaalmundoaldisenooriental,ademasdelaadaptacionenmayoromenormedidadelestudioalmundooccidental.

BibliografıaAlejandroZaera(2000).UnaconversacionconkazuyoSejimayRueNishizawa.CristinaDıa zMorenoyEfrenGarciaGrinda(2004).Camposdejuegoslıq uidosElCroquis(1983–2004)SANAA

CWIKLIPOVESTSKY,ELIANE

http://bit.ly/1ydQfmg

Nombredeltrabajo(tentativo)"Apropiaciongra�icadelespaciopublico".EjetematicoalqueseadscribeHabitar

PalabrasclaveEspacio,Artepublico,Ciudad,Comunicacion,Interaccion.

IntroduccionSeproponeestudiar,medianteelanalisisde3ciudadesconcretas,elefectoquetienelaapropiaciongra�icadelespaciopublicoenlaciudad.Paratal�inseanalizara:NuevaYork,RomayBerlın.Elobjetivogeneralseradescubrirlosdistintostiposdeapropiacionesgra�icasquepuedenocurrirenelespaciopublico.Elobjetivoparticularseraelegir2ejemplosconcretosdecadaciudadyverlosefectosquetienesobrelamisma.

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Ası seregistraranminuciosamentetodoslosaspectosdeinteresencadaunodeloscasosdeestudioyseelaboraraunanalisisdelosefectosproducidos.Seestudiaralabibliografıayenbaseaelloseelaboraranlostextosparafundamentareltrabajo.

ResultadosesperadosLograrencontrardistintostiposdeapropiacionesgra�icasdelespaciopublicoyre�lexionarsobrelosefectosqueestasproducen.Sepretendeprofundizarenunartequeescadavezmasactual.

DAVIESREYES,MEGANMAIR

http://bit.ly/1CVRjK9

Nombre:Sistemasconstructivoscontemporaneos.

Ejetematico:Analisisdelarepercusiondedichossistemasenrelacionalespaciopublico.

PalabrasClaves:Usuario,Piel,Entorno,Espaciopublico,luz.

Introduccion:Eltrabajoseplanteamensurarlae�icaciayrepercusionamodorepresentativodeciertossistemasconstructivoscontemporaneosenrelacionalespaciopublico.SepretendeenciertamaneraJusti�icaryvalorarlautilizaciondelossistemasconstructivoscontemporaneosfrentealastendenciastradicionalesdesdeunpuntodevistafuncional.

Metodologıa :Encuantoalametodologıa autilizar,seradetipoInformeTecnico,bajoestecriterioseanalizaranElMetrolParasol,laKunsthausGraz,elAlianzArenayelGuggenheim.Elobjetivodetrasdelanalisis,basadoenunaseriedepautasprede�inidasyaplicablesaloscasosseleccionadossecentraenlacomparacionyevaluacionencuantoacomportamientodecadaunodelosobjetosdeestudio,paraluegodeldesglosedeestainformacionnosseaposibleabordarconclusionesapartirdelrecaudoyelconocimientoadquiridoenelproceso.

Resultadosesperados:Seesperapoderobtenerunaevaluacionelaboradadelarepercusiondelossistemasabordadosquepermitaelestudiodeunanuevaarquitecturafuncional,sobrenuevosmaterialesytecnicas.

Debate:ElsigloXXIhadesencadenadoeninteresporlaexploracion,investigacionysuposteriorimplementacionencuantoanuevossistemasdevariadostipos,enmarcadosenunafanporrede�inirlaarquitecturacontemporanea,hoysehacedifıc ilmensuraryevaluarlasclavessobreestossistemas,peropodemosllegaraunaaproximacionanalıticaactualydarlapautaaposiblessolucionesparanuevosdesafıo s..

Bibliografıa:RevistaDetailhttp://www.plataformaarquitectura.clLibro:pielskin

DAVILAUHART,CARLOSEDENJESUSBRANCA,RAMIROALEJANDRO

http://bit.ly/1aL9lG1

NOMBREDELTRABAJO:"Laintervencionarquitectonicaenpaisajesnaturalespatrimoniales"

EJETEMA�TICO:TerritoriolPatrimonio

PALABRASCLAVE:ArquitecturalNaturalezalSimbiosis

INTRODUCCIO� N:Elobjetivodeltrabajoapuntaaanalizarcasosconcretosdearquitectura,implantadosenzonasconfuertepresenciadelanaturaleza,congranvalorpatrimonialy/oculturalparalaciudad.Elobjetivogeneralseraentenderlasestrategiasutilizadasporlosarquitectosdedichasobras,desdeunaperspectivaquecomprendalosprocesosculturalesimplicadospararealizarlosproyectos.Elobjetivoparticularseraanalizarcrıticamentelastecnicas,teorıasypracticasutilizadasenloscasoselegidos.

METODOLOGI�A:Seproponegenerarelestudiomediantelametodologıa delArtıculodeinvestigacion.Secomplementaraconrecaudosgeneradosenelviajeybibliografıaespecı�icasobreeltemaylosejemploselegidos.

RESULTADOSESPERADOS:Seesperaobtenerconocimientoseinstrumentosdeanalisisespecı� icosdeltemaencuestion,apartirdeloscualessepuedare�lexionaracercadelasresponsabilidadesyoportunidadesquesenospresentanenlapractica,ylatomadeconcienciadelosvaloresdelpaisajecomopatrimonionatural,culturalyartıstico.

DEBATE:Lasensibilidadmedioambientalesuntopicodelacontemporaneidad,sebuscadisolverloslım itesentrelaarquitecturayelpaisaje.

BIBLIOGRAFI�A:A� BALOS,Inaki.Naturalezayarti�icio.ElidealpintorescoenlaarquitecturayelpaisajismoContemporaneos.Barcelona:EditorialGustavoGili,2009.GALOFARO,Luca.Artscapes:Elartecomoaproximacionalpaisajecontemporaneo.Barcelona:EditorialGustavoGili,2003.

DELCAMPOBLANCO,MARIABELEN

http://bit.ly/1c9QIfe

NombredeltrabajoMammatocumulus

EjetematicoPATRIMONIOPalabrasclavesCubricion/Patrimonio/EspacioPublico/Esceni�icacion/Habitabilidad

IntroduccionSepiensalacondiciondualdelaciudadcontemporanea:suespaciopublicocomositiodelaopinionactual(cascourbanocatalizadordeopiniones,anhelosyexigencias);ysupatrimonioculturalinmuebleyambientalurbano(cascohistoricocatalizadordelreciclajeurbano).Enestascondiciones,sobrellevandocircunstanciasdeesceni�icacionymusei�icacion,sereconocenoperacionesde"adicion"sobrezonasquedetentanadaptabilidadalolargodeltiempo;nuevasestructurasqueauxilian,queenfrentanelfenomenodeproducciondelaciudad,incrementandosueconomıasinincrementarsusuper�icie.Talesejemplos,denotanunadimensionhistorica-simbolica,alacualsehaadosadodinamicas"clouds","mammatocumulus"(terminometeorologicoaplicadoaunpatrondecelulasqueamontonamasasdenubesensubase,desarrollandouncumulo)quebuscanfortalecerysolucionardiversosaspectos;protegerzonadealtovalorsocial-cultural-historicoacogiendoactividadescotidianasdemercado(MercadoSantaCaterinadeEnricMirallesyBenedettaTagliabueenBarcelona),detransporte(EstacionKing'sCrossdeJohnMcAslan+PartnersenLondres),dearte(DepartamentodeArteIslamicoenelLouvredeParısdeBelliniyRicciotti/BritishMuseumdeNormanFosterenLondres),deplaza(MetropolParasoldelaEncarnaciondeJurgenMayerenSevilla/plaza-corredordeGantedeRobbrechtandDaemarchitectenyMarie-JoseVanHee),devivienda(GasometrodeVienadeJeanNouvelentreotros);concluyendoenladeterminaciondefuerzasquecooperanenejercerresistenciaalaacciondeltiempo,alamanodelhombre,paramantenerpresentelacapaRevivalHistoricodelpalimpsestolocal.

Metodologıa Lasvivenciasexperimentadasduranteelviaje,permitirandejaratraslateorıaparaevidenciarlarealidaddetrasdelhechoarquitectonico,vivirlaobra;talexperienciaintentaraserrepresentadalomas�ielposibleatravesdelaproducciondeunartıculodeinvestigacion,permitiendolacrıt icare�lexivadellugar,delespaciopublicocomonododesinergıaentrelascon�iguracionesdelpasado(atravesdeestructurasexistentes)yelpensarcontemporaneo(atravesdeaccionesdecubricion).Eldesarrollodeestametodologıa seapoyaradefuentesqueampliaranelconocimientosobrelasconcepcionesquedieronorigenacadaobrasegunsusautores,para,posteriormente,corroborarsue�icacia,elvaloradquiridotraslapuestaenpractica.

ResultadosEsperadosSeapuntaaayudarapensarlaciudaddelsigloXXI,mediantelatravesıadesuhabitabilidad;lasposibilidadesqueofrecesuespaciopublicocomoproductodeldevenirhistorico;comprobarsufuncionamientodejandoatraslaimagenpostalderevista;observarlacorrespondenciaconelhabitante,entendidoscomolosacreedoresdelpatrimoniocitadinoensucondiciondemiembrosdelacomunidad.

DebateComopersonasdearquitectura,sedebecomenzaraentendersulenguajecontemporaneo,aquelcapazdedialogarconlasdiferenteslayersquelaciudadactualpresenta.Elobjetodeestudio,apuntaraalacomprensiondetreselementosfundamentalesenladimensionurbanacomolosson:laconservaciondelpatrimonioarquitectonico-historico-cultural;lavivenciacotidianadesuentornoatravesdelasconnotacionesderivadasdelespaciopublico;ylasnuevasestructurascitadinas,operacionesquirurgicasenformadecloudsquepropiciandinamismoevitandoperpetuarlaimagenurbanaenlaeternidad.Eldebatetendralatentelahipotesisdelaciudadcomolugarenconstantetransformacion,suponiendocambiosensuestructuraparaadaptarlasalasnecesidadesdelavidaactual."SaskiaSassendescribeelespaciocontemporaneocomounasuperposicionderedesquepropicianlugaresdeconexion,yalaarquitecturacomoencargadadedarlaformaparaqueestoslugarespuedanserreceptivosalintercambio.Unamaneradeconcebirestasvinculacionesessituandolamiradasobrelasparticularidadesqueemergendeladimensionurbana.Ahıdondelaciudadseagrietaodejaespaciosinde�inidos,dondeesfactiblepotenciarsusriquezasyaptitudes,lasmicrooperacionesintervienen."

BibliografıaKOOLHAAS,REM(2002)."EspacioBasura",artıculocedidoparalapublicacion"DistorsionesUrbanas".BORJA,JORDI(2000)."ElEspacioPublico,CiudadYCiudadanıa".HEIDEGGER,MARTIN(1926)."Ser&Tiempo"

DIBARBOUREDEPALLEJA,GONZALO

http://bit.ly/1Ch6ZFt

ESTEVEZDAMIANI,LAURAPOMBOCEFRORELLA,MARIACECILIA

http://bit.ly/1IKLsJ6

NombredeltrabajoEspacioPublico-LugaresglobalesdeJAPON

Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar.

Palabrasclave(hastacinco)Dinamica;Desarrollo;Imagen;Escenario;Cosmopolita

IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,elescenariodelespaciopublicoenJapon.Paratal�in,seanalizaralaciudaddeTokio,enparticularseabordaraelScrambleKousaten,laTorredeTokioyelPalaciodelemperador.Elobjetivoseraevidenciarlacapacidaddeunasociedadparacreardesarrollosagranescalaquemodi�icanytransformanelambienteconstruido,creandoasınuevasentidades,imagenesyarquitecturasenelespaciopublico.

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Deestemodo,seregistraranminuciosamentetodoslosaspectosdeinteresenlaciudad,encadapuntodeintereselegidosiendoconcretadoademasconunaexplicacionbrevedelporqueladinamicadeesaciudadameritoesaconcrecion.Seestudiarabibliografıaacordeaespaciopublicodelaciudad,dondesecontrastaranconotrasfuentesyvivenciaspropiasalabordarlaciudad,como�inalizacionsepresentarantextosqueacompaneneltrabajo.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarafuturosestudiantessobrelaimportanciadelespaciopublicoatemporal,dondenosinviteapreguntarnos:"¿Quetipodelugaresqueremoscrear?","¿enquetipodeciudadesqueremosvivir?".Asimismo,seesperaobtenerconclusionesquepuedanbrindarunaherramientamasdeltema.

DebateEltemadeestudioconstituyeunpuntosingularenlaarquitecturaglobaldondeladinamicadeestepaısyenparticularlaciudaddeTokioysudesarrollourbanovanalapardeldesarrollodelespaciopublicoquesindudasesapabullante.Tokioesunescenariodelosmasimportantesquemuestranlacapacidaddeunasociedadparacrearydesarrollarproyectosagranescala,quemodi�icaytransformanelespaciourbano,creandonuevasimagenes,arquitecturasymorfologıasurbanas,queinvitanalacomprensiondeestaexperienciaurbanalacualestacolmadadepaisajes,decontemporaneidadeinfraestructurasquesinlugaradudasseguirancambiando.

BibliografıaREVISTASUMMA+141.(2009).viviendacolectivayespaciopublico.

FERNANDEZCHAPARRO,PAULA

http://bit.ly/1y5IFd2

Nombredeltrabajo:ViviendasocialFrancesa

Palabrasclave:Vivienda,Reuso,Sociedad,Habitar,Francia.

Introduccion:SeproponemedianteestetrabajoestudiarlaviviendasocialenFrancia.Paradichoanalisisseutilizarantrescasosconcretosloscualesseran:ViviendasocialenMulhousedeLacatonyVassal,34viviendasenBondydeAtellierDuPont,ViviendasNemaususdeNouvel.Elobjetivogeneralesenfocarseencomoseconstruyenestasviviendas,elcontextosocialenelqueseinsertan,lareutilizacionderecursosaplicadaalaviviendasocial,tipologıa s,sistemasconstructivos,etc.

Metodologıa :Lametodologıa detrabajoqueseutilizaraseraArticulodeinvestigacion.Analisissobreellugarenelqueseimplanta(paıs,ciudad,barrio).Observaryanalizarcomosegeneranestasviviendas,siofrecenservicios,comosevinculansusespaciosyconelrestodelasviviendas,usuariosalosqueapuntan.Utilizaciondesistemasdereciclajeoreutilizacion,aguaspluviales,espaciosendesusoquesereutilizan,etc.Evaluarestossistemassolidariosconelmedioambiente,quetanimportantessonenlaactualidad,aplicadosalavivienda.

Resultadosesperados:Seesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral.Yquepuedaservirparasercontrastadoconlaviviendasocialdenuestropaısynutrirladenuevastecnicas,tecnologıas,tipologıasquepuedanresultarmasenriquecedoras.RealizarcomparacionesentrelaviviendasocialdenuestropaısylaviviendasocialFrancesa.ElusodepanelessolarescomenzoautilizarsehacealgunosanosenelUruguay,serıabuenopodermejorarestaarquitecturasustentable,mejorarlautilizacionderecursoshıd ricos,yloimportantequepuedellegaraserestatecnologıaaplicadaaespaciosoconstruccionesendesusoparalaconstrucciondeviviendas.

Debate:ActualmenteydesdehaceunosanosentreelMVOTMA,ANV,FUCVAMyotrosentes,mestanrealizandodiversasconstruccionesdeinteressocial.procesosconstructivosyenalgunoscasosabaratarloscostosintentandogenerarunareutilizacionderecursos,Elcostodelamanodeobraincideenungranporcentajeenlaconstruccionyestonopermitereducirlosprecios.Laintenciondeestainvestigacionesintentarmejorarlaviviendasocialdetodopuntodevista,constructivo,economicoysostenible.

Bibliografıa:PEDROFRAILE(2001),Modelarparagobernar:elcontroldelapoblacionyterritorioenEuropa.RUBENGAZZOLI(2007),Viviendasocial.MARIAJOSEGONZALEZORDOVA� S(2013),Elderechoalavivienda:Re�lexionesenuncontextosocioeconomicocomplejo.Viviendaysociedad,Situacionactualdelaviviendaenuruguay.(Web)Viviendasocial,factoresquein�luyen(web).

FIERROSIERRA,NATALIA

http://bit.ly/1E78ASU

Nombredeltrabajo:ConcienciaambientalenlasMegaciudades

Ejetematicoalqueseadscribe:Sostenibilidad

Palabrasclave:Residuos,gestion,basura,turismo,accesibilidad.

Introduccion:Medianteestetrabajo,sebuscacompararyevaluarlagestiondelosresiduosendiferentesciudades(casosconcretos)encuantoalascampanasderecoleccion,seleccionycuidadodelambienteconrespectoalabasuraylosdesechos.Seanalizaran3ciudades:Londres,Paris,Copenhague.Elobjetivoprincipaldeltrabajoeseldedescubrirmetodosnuevos,campanasdeconcientizacion,senalizacion,accesibilidadparaconlaspersonas,especialmentelosturistas,permitiendoqueestosparticipenactivamentedelarecoleccion,manteniendolasciudadeslimpias.

Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraelArtıculodeinvestigacion.Deestaformasepodrahacerunanalisisprofundosobrelagestionderesiduosylascampanassocialesaplicadasenciudadesdelprimermundo.Seanexaramaterialfotogra�icoydocumentacionrecabadadurantelatravesıaysepodraformulareltrabajocomounartıculocomparativoconnuestraciudadMontevideo.

Resultadosesperados:Selograraunanalisisprofundosobrelagestionsocialderesiduos,lascampanasdesostenibilidadylaconcientizaciondecadaciudadparaconelmanejodelabasura.Seharaenfasisenelturismoycomoestaprevistalarecolecciondebasurafrenteaextranjeros,analizaremoscartelerıa ,idiomas,senalizacion,accesibilidadycampanasengeneral.Obtendremosdeestaformaunmaterialdeinteresgeneral,quepodraayudaraimitarlasbuenaspracticasennuestropaıs,comotambienacompararlasqueexistenactualmenteysue�iciencia.

Debate:Eltemaencuestionconstituyeunpuntodeinteresenlaactualidaddetodoelmundo,lacontaminacion,lasobrepoblacionyelconsumismo,vienendelamanodeunenormeaumentoderesiduosylagestiondeestosesfundamentalparaprotegernuestroplanetaymantenerlimpiasnuestrasciudades.

Bibliografıa:-GreenCitiesofEurope–GlobalLessonsonGreenUrbanism–TimothyBeatley.-Paginaweb:LegislacionUE-http://europa.eu/legislation_summaries/environment/waste_management/index_es.htm-Indicedigital,ciudadesverdeseuropeas-http://www.siemens.com/press/pool/de/events/corporate/2009-12-Cop15/European_Green_City_Index.pdf-RevistaInvi(Chile)Nº70–2010–LaRecogidadeBasuraenMegaCiudades.

FINOCCHIETTISICA,MATIAS

http://bit.ly/1GMtpU0

Nombredeltrabajo(tentativo):“Japon:civilizacionmilenaria,metapoliscontemporanea.”

Palabrasclave(hastacinco)Japon;Paisaje;Sintoısmo;Urbanidad;Infraestructuras

IntroduccionElpresentetrabajopropone“recorrer”Japondesdeunamiradaoccidental.Abarcandoelpaisajeurbanojapones,cuyocontrasteentrelotradicionalylocontemporaneomuestrauncomplejoyheterogeneoescenariourbano:laconvivenciadelascasasbajasylasgrandesinfraestructuras.Hastaelpaisajerural,comoexpresiondeunamilenariacivilizacionespiritualcuyaprofundacreenciaenlasantidaddelanaturalezaylavida,seexpresaenunpaisajenaturaltotalmenteantropizado.Elobjetivogeneralnoesmasqueelconocereintentarcomprenderunaformadeverypensarlaarquitecturaylavidaengeneral,deunasociedadoriental,alaqueincesantementemiramosdesdelaacademia.Surgiranduranteelviajevariadasinterrogantesqueintentaranencontrarrespuestayquepodranenmarcarsecomoobjetivosparticulares.

MetodologıaArtıculodeinvestigacionTomandocomopuntodepartidalaexperienciadelviajero,seproponelaelaboraciondeuntextocrıtico-re�lexivo,quesesostengaenelestudiodecasosespecı� icos–quepodrıa nserTokiocomopaisajeurbano,yelMonteFuji,losAlpesjaponesesunidosporelShinkansencomopaisajenaturalantropizados,entrootros–yseapoyeenciertabibliografıaparticular,perosobretodoenlaexperienciadeserespectadoryviajero.Duranteelviaje,yamododediario,seacumularananecdotas,vivenciasyfotografıasqueseranlabaseparaeltrabajo�inal.

ResultadosesperadosSeelaboraraun“diariodeviaje”,uncompendiodevivenciasyconocimientoadquirido,queserviracomofuturareferenciaeinsumoparalosproximosviajeros.Serapormomentosdetononarrativoyporotrosuntextocrıtico-re�lexivoconapoyodefuentesparticulares.

DebateLatematica“Japon”resultadeparticularinteresparaelestudiantedearquitectura.Desdesudimensionarquitectonicayurbanıstica,hastasuriquezaculturalypaisajıstica.Losarquitectosjaponeses,lamultiplicidadyvariedaddesusprogramas,aparecensiempreenprimerlugaralahoradebuscarunejemplooreferente.

Bibliografıa(tentativa)REMKOOLHAAS,HANSULRICHOBRIST.ProjectJapan:MetabolismTalks.TASCHENJUNICHIROTANIZAKI.Elelogiodelasombra.Siruela(2014)TOYOITO.Croquis147:Espaciolıq uido.ELCROQUIS(2009)

FORNAROHEINE,FLORENCIANATALIA

http://bit.ly/1y5XRHd

Nombredeltrabajo(tentativo):“BjarkeIngelsGroup:Revolucionenlacontemporaneidad”

Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar–Tectonica–Patrimonio

PalabrasClave:Revolucion,Dinamarca,Inventiva,Innovacion,Ingenio

Introduccion:Sebuscaraabarcarelestudiodetresomas(tantoscomosenecesite)delosedi�iciosyespaciosconstruidosporesteestudiodanes,nosoloensuDinamarcanatal,sinoanivelglobal,eligiendoenprimerinstanciacomoejemploalosproyectos:“8Tallet”enCopenhagen,“W57”enNuevaYork(Enconstruccion)y“Sof”enHelsingor.Laideadetrasesladedemostraratravesdeunanalisisteoricoconsoportegra�ico,lasformasnuevasdehabitarodeutilizarelespacioqueesteestudiotraealpanoramaarquitectonicocontemporaneo,consusformasnotradicionaleseideasfrescas.

Metodologıa :UtilizareelmetododeFotolibroGlosado,aprovechandoestaposibilidad,seutilizaranimagenesparademostrargra�icamentelopautadoanteriormenteenlaintroduccion,conlaintenciondemostrarcomosevivenysesientenestosespaciosmasalladesumeracondicionplasticaearquitectonica.Paralograrestemetodo,seutilizaranimagenespropiasdelautorcomolasmıa squebuscaranacentuarlodescritoenlaintroduccion.

Resultadosesperados:Sequieregenerarunapublicacionreducida,comomaterialdeapoyoalaspersonasquemasadelantebusqueninteresarseenesteestudiodanesysuperspectivaunicadelaarquitecturaylaciudad.Claramentenoseraunapublicacionreferenteeneltema,peromecontentarıacongenerarunsuplementobiendisenadoyfacildeleer,quepermitaampliarelconocimientoquesetieneactualmente

Debate:Intentaremosdemostrarconundoblesoportefotogra�ico-textual,lasdistintasperspectivasdelomencionadoanteriormente,enunintercambioabiertoaldialogoconelgrupodocenteenbuscadeuntrabajo�inallomasaproximadoaunapublicacionprofesional.

Bibliogra�ia:INGELS,BJARKE(2009)“YesisMore:AnarchicomiconArchitecturalEvolution”INGELS,BJARKE(2014)“HottoCold:AnodysseyofArchiteturalEvolution”DIMARI,ANTHONY(2012)“OperativeDesign:AcatalogofSpatialVerbs”

FRAGAPALENGA,MASSIMILIANONOE

http://bit.ly/1NUOPi6

NombredeltrabajoANA� LISISDELASLO� GICASDEHABITARELESPACIOPU� BLICOMODERNO&CONTEMPORA� NEO

EjeTematicoHabitar

PalabraClaveHabitar,EspacioPublico,Paradigmas,LoModerno,LoContemporaneo

IntroduccionEltrabajopretendedesglosar,analizaryahondarenlasimplicanciasqueelespaciopublicomodernoycontemporaneotienenenelhabitaryviceversa,contraponiendoycomplementandolasdiferentesformasdehabitarquecadaconfiguracionimpone.Sepretendeagudizarlamiradaalespaciopublicoconformandoporunaideologıamodernaextrayendosuuso,suspreocupaciones,susaspiracionesysuaprehensionporelhabitantecontemporaneo.Serealizaraunpequenoensayoapoyadoenimagenesqueterminenpordesentranar,contraponeryasemejarlasdiferentesformasqueimponenalhabitarconfiguracionesdelespacioalejadasentiempoeideologıa ,extrayendoregistrosnuevosdelecturayanalisiscomonuevosparadigmadediseno.

MetodologıaSeanalizarademanerageneralcualeshassidolosprincipios,preocupacionesyparadigmasimperantesalahoradeldisenodelespaciopublicomodernoycualessonlaspreocupacionesvigentesalahorasdeconformarunespaciorepresentativodelaspreocupacionescontemporaneas.Setomaraalgunosejemplosconcretosparaanalizaryahondarenlaaprehensiondelespacioysusintencionescontraponiendolos,buscandopuntosdecontactocomovisionesdisparesquesuperenbanalidadesdedisenoparticular.Losejemplosconcretosserasobjetoderegistrofotograficoquepermitanunanalisisenvariosregistros.

ResultadosesperadosEstablecercualessonlosresultadosquesedesprendeenelhabitardelosespaciospublicosconcomponentemodernaycontemporanea,evaluarsihanrespondidoalasnecesidadesdesutiempoysiefectivamentesonelfrutodeunademandasocialalaquevienenasupliroporotrapartepertenecenaunavisioncentristadondelaacademiasolointentoresponderasuvoluntaduntantodesprendidayalejadadelarealidad.Lograridentificaraciertosydesaciertosdecadaconfiguraciondelespacio,sipuededecirsequecadaestructurafuerepresentativadesutiempoycolmolademandayaspiracionessociales.

DebateElinteresradicaenefectuarunanalisisretrospectivoyprospectivoaceradealcances,aciertosydesaciertos,desarrollosyavancesenlosparadigmasimperantes,eneldisenodelespaciopublicodedosmomentosycontextodiferenteslograndounacercamientoaldesarrollodelespaciopublicoeneltiempoeintentandoobtenerclavesalahoradedisponerdelespaciodeordenpublico.Elhechodeinvestigarenlatematicapropuestapuedeserdevalorentantoselogreunaconcienciadedondeestamosalahoradepensarunespaciopublicoypordondeseguir.

BibliografıaCiudadyciudadanıa.BORJA,JordiyMUXI,Zaida.Elespaciopublicocomoideologıa .DELGADO,Manuel.SituacionesUrbanas.CIRUGEDA,Santiago.

GALEANORIVERO,JESUSAGUSTIN

http://bit.ly/1FD6VmR

NombredeltrabajoAccesibilidadalmediofıs ico,presenteyfuturo

EjetematicoSostenibilidad

PalabrasclaveMediofıs ico,accesibilidad,igualdad,comprenderladiversidad

IntroduccionEltrabajoconsisteenelanalisisdelaaccesibilidadalmediofıs icoenlasurbesmasimportantesdeJapon.SeeligeJaponcomopaısdeestudioyaquedesdelapostguerrayhastalafechaesunreferenteenaccesibilidadanivelmundial.Estosesumaaquesupoblacionposeelosmayoresındicesdeesperanzasdevida.Conlocualelgobiernoylasociedadhaninvertidoimportantesinsumosenlograrelconfortparatodalapoblacion.

MetodologıaLametodologıa autilizarseraladelinformetecnicoenconjuntoconladefotolibroglosado,deestamaneraintentaremosempleandoestosdosesquemasdeabordajegeneraruncatalogoquepermitamostrarconclaridadelabordajequetieneeltemadeaccesibilidadenunaculturacompletamentediferentecomolanipona.Serainevitablelacomparacionconloquesucedeennuestropaısrespectoaltema,porloqueeltrabajotambienplanteadichodebatecomoformadeaprendizaje.Estasituacioncomparativaserapartedeltrabajoysetrabajaraconunametodologıa mastecnica,quepermitacompararambasrealidades.

ResultadosesperadosSeesperapoderobtenerunpequenocatalogoquesirvaparaaprenderconlaseriedadquedebesertratadoeltemaaunqueennuestrasociedadlosusuariosafectadosdirectamentesonunporcentajepequeno,esahıendondesecentraelproblemadeelporquenoseledaladebidaimportanciaaltemacomolohacelaculturajaponesadesdehaceanos.Estapublicacionaligualqueotrasexistentesenlaactualidaddeberaserfundamentalparalosestudiantesyprofesionalestantocomomaterialtecnicocomodere�lexion.

DebateEldebatesecentraraenlaimportanciacomodijimosanteriormentequetieneeltemadelaaccesibilidadalmediofıs icoenlaculturajaponesa,yenparalelolapocaimportanciaqueseledaaltemaenelambitolocal,endondemuchasvecesenvezdeserunasolucionparartodosestomadosimplementecomounasolucionparaunospocos.

Bibliografıahttp://www.japan-accessible.com/

GAVARYMORALES,MATIAS

http://bit.ly/1Fnl2tT

Nombredeltrabajo:UsosMultiples.Respuestaarquitectonicaalavancetecnologico.

Ejetematico:Habitar

PalabrasClave:Avances;Tecnologıa;Respuestas;Programa;Multiplicidad.

Introduccion:Eltrabajosebasaraenanalizarproyectosyprogramasarquitectonicosdelacontemporaneidad,quesurgenparadarrespuestaalosavancestecnologicosydelosmediosdecomunicacioneinformacion.Estoserealizaraatravesdelestudiodetrescasos:CarredArt,Nimes,Francia;MediatecadeSendai,Japon;yelInstituteofContemporaryArt,Boston,EEUU.Elobjetivoprimarioseraestudiaratravesdeestosejemplos,losdesafıo squepresentanhoyendıaalahoradeproyectar,loscambiosyavancesenlamaneradecomunicarnos,ycomosurgennuevastipologıasyprogramasarquitectonicosparadarsolucionaestos.Elobjetivosecundariobuscaraanalizarycontrastarentresilostrescasospertenecientesadecadascercanasperodistintas.

Metodologıa :Lametodologıa autilizarseraelinformetecnico.Atravesdelmismoserealizarauncompilaciondeinformacionyaseaenformadetextocomodeimagenes,paraluegoseranalizadaminuciosamenteyprocesadaunavezvivenciadoscadaunodeloscasosdeestudio.Juntoconelestudiodelabibliografıaaportadaporeltutorylaexperienciapropia,luegodehabervisitadolasobras,seestaraencondicionesdeelaborarlostextosquecompleteneltrabajo.

Resultadosesperados:Sebuscaraobteneruntrabajodeinvestigaciondeinteresgeneral,quesirvadepuntapieparare�lexionarsobrelaimportanciacadavezmayorquetienenlosavancesycambiostecnologicosalahoraderesolverunprogramaarquitectonico,unatipologıayunaimagenurbanaqueestealaalturadelascircunstancias.Sedeseaobtenerconclusionesquesirvandecomplementoaotrosestudiosquepuedanrealizarsesobrelatematica,lacualhatomadomayorimportanciaenlaactualidadperoqueseraalgocrucialenelfuturo.Debate:Eltemadeestudioalsersobreunaproblematicaactualsehaempezadoaanalizarrecientementepero,enelfuturovaaserprotagonistadediscusionesydebatessobremodosdehacerarquitecturaydehacerciudad.Estosproyectosimplicannuevosprogramasqueantesnoexistıanounamultiplicidaddeprogramasquevanincorporandoseysustituyendoaotrosyaexistentes.Losedi�iciosdeusosmultiplesnosolosonunedi�iciosinoquerepresentanun"monumento"urbanodentrodesuciudad,perodentrodeunnuevoconcepto,elqueatraegrandescantidadesdegenteycontienemultiplesactividades,impactandoalcontextodondesesituayconvirtiendoloenunnodo.

Bibliografıa:AUGE� ,Marc(1993).Los"nolugares".Espaciosdelanonimato.Unaantropologıadelasobremodernidad.Barcelona:Gedisa.CASTELLS,Manuel(1998).LaEradelaInformacion:Economıa,SociedadyCultura–vol.I:SociedadRed.Madrid:AlianzaEditorialoHALL.Peter(1996).Ciudadesdelmanana.HistoriadelurbanismodelsigloXX.Barcelona:EdicionesdelSerbal.

GOMEZBALARINI,JUANIGNACIO

http://bit.ly/1PleFiT

Nombredeltrabajo:“Lamaterializacionarquitectonicadelatradicionjaponesaeneltiempo”

Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica

Palabrasclave:Japon;Tradicion;Cultura;

IntroduccionRealizarunacercamientoalaesenciadelaarquitecturajaponesa,mediantelacomprensiondelasresolucionesarquitectonicasespecı�icasdedistintasobrasjaponesaseneltiempo.Haciendohincapieenlosconceptospresentesenlatradicionymododehabitardeestacultura,sepretendeanalizarlaresolucioneneltiempodelusodelosmateriales,lastecnicasdeconstruccionyusosdetecnologıasquetrasciendenyseadaptandesdelaantiguedadaldesarrolloyalasdistintasin�luenciasinternacionales.

MetodologıaLametodologıa aemplearseraladeartıculodeinvestigacion.Seharaunanalisiscomparativosobre3obrasdeautorıajaponesa(aseleccionardurantelatravesıa)construidasen3momentosdistanciadoseneltiempo.Elanalisisserealizaramediantelarecopilaciondedocumentacion,relevamientofotogra�icoyexperienciapersonaldedichasobrasdurantelatravesıa,complementandolainformacionadquiridaconlabibliografıapertinente.

ResultadosesperadosSibienenesteabstractsepretendeplasmaruninteresque�ijeunejeorientativo,pararealizarestetrabajo,seesperaquesuelaboracionsea�lexiblealoscambiosquepuedansurgirdebidoalaexperienciapersonaladquiridaduranteelviaje,cambiosquepuedansurgirdebidoaelecciondeuntemadedesarrolloprevioalavivenciadelmismo.Noobstantesepretendegenerarunmaterialdeinteresacademicosobreciertasclavesdelaarquitecturajaponesaamododedilucidarestrategiasproyectualesposiblesdeserincorporadasenlaformacionpersonalcomoarquitecto.

DebateEsconocidalaadmiracioneinspiracionquedesdehaceanosdespiertalaarquitecturajaponesaenlosmasreconocidosarquitectos.Talesasıquelain�luenciadeestaarquitecturasevere�lejadaensusobrasporEuropaytodoelmundo.Unaarquitecturaqueconceptualmentesigueavanzandoygeneraunagraninquietudteoricaalahoradecomprenderlascaracterısticasdeestaarquitecturallenadevaloresquelograconmoveramuchos.

BibliografıaPROJECTJAPAN(2011).RemKoolhaas,Editorial:TaschenDocumental:KOCHUU(2003)-JapaneseArchitectureIn�luenceandOrigins.

GOMEZPEREYRA,SANTIAGOJORGE

http://fanpa.ge/1ItUWvy

NombredeltrabajoSensacionesdiferentes/laluzcomoexpresiondelespacioenlaarquitecturadeKengoKuma

Ejetematicoalquesubscribe:Tectonica.

Palabrasclave:atmosfera,naturaleza,luz/sombra,signi�icado,sensacion.

Introduccion:MedianteelanalisisdetrescasosconcretosdelaobradekengoKuma:Shisei-KanKyotoUniversityofArtandDesign/Kyoto,Japan2008NTTAoyamaBuildingRenovationProject/Tokio,Japan2004FRACMarseilleMuseum/Marsella,Francia2008Analizaremoscomoincidelaluzenelespacio,cualessucaractersimbolico,susefectoscromaticoseinclusomısticos.Comoestaincideenlaexpresiondelespacio,comointervienelaestetica,lovisual,latecnica,ellenguajeylosmaterialesenesteaspecto.

Metodologıa Medianteelfotolibroglosado,intentaremosmostrarcualidades,queaspectosincidenennuestrasensibilidadycomolasombracombinadaconjuegosdeclaroscurosproducidosporlayuxtaposiciondelasdiferentessustanciasvanformandoestosre�lejosprofundos.Propongode�inirfactoresocualidadescomunesaestosejemplosyestudiarlas.Comosonlaintensidad,expresividad,recorrido,distorsion,color,transparencia,re�lejos,virtualidad,energıa,etc.Analizaremoselementosdemaneraformal,conelaboraciondetextosbasadosenlabibliografıaseleccionadaparaabarcarelcontextoyelpensamientodelarquitecto.

ResultadosesperadosSeintentaraobtenerunmaterialdeinteresgeneral,deanalisisdediferentesaspectos,parapodervermasalladeloqueestamosacostumbrados,mediantelogicasregionalesydesdeunladomasemocionaloespiritualsisequiere(yaqueelevanlaexperienciaesteticaaunplanosuperiordecontemplacionybelleza)Ladisoluciondelaformamediantelaluzylafragmentacionelementaldelosdiferentesmaterialescreaatmosferasdeexactaserenidadysencillez.

BibliografıaArquitecturaViva/Monografıas167_168KENGOKUMAAtmosphericWorks2000-2014Thames&HudsonPublishers"KengoKumacompleteworks"Elelogiodelasombra/JunichiroTanizakiKengoKuma&Associates/www.http://kkaa.co.jpTectonica24-26/Iluminacion.

GONZALEZSCHMID,MARIANATALIA

http://bit.ly/1E7HTgV

Nombredeltrabajo(tentativo):Paisajesdeencuentros(meetinglandscapes)

Palabrasclave(hastacinco):Espaciopublico,paisaje,contemporaneidad,urbano,recreacion

Introduccion:ElcrecimientoaceleradodelaciudaddelSXXhatraıdounaseriedeproblemasalaciudadcontemporanea,caracterizadaporlaaglomeracion,densidad,congestion,faltadeespaciosverdes,segregacionsocial,pobreza,homogeneidaddeespacioseinseguridad.Sepretendeabordareltemapaisajedesdeelpuntodevistaestrategicoenelordenamientoterritorial,comoherramientaparasolucionarproblemasdelaciudadactual.Elpaisajecomoactivadordelamanchaurbanacontemporaneaescapazdeestructurarelcrecimiento,rede�inirnuevasmorfologıasurbanasyrecuperarexistentes.Siendouninstrumentoquesepresentacomoarticuladorentreloarti�icialylonatural,conectandolaciudadylanaturaleza.Sebuscaestudiarelpaisajeentendidocomoespaciopublico,laplani�icaciondeparquesyplazascomolugaresderecreacion,dedisfrute,comoespaciosderelacion,deintercambio,comounlugardeencuentrosdelasociedad.Elespaciopublicohaceaunaciudad,aseguranlacalidaddevidadelosciudadanosypuedesercapazdepromoverlacohesionsocial.Unaciudaddemocraticaconespaciospublicose�icientespermiteasusciudadanossudisfrute,suapropiacion,lainteracciondesushabitantesconsuentornoylaconvivenciasocial.

Metodologıa :Seestudiaranvarioscasosdeintervencionespaisajısticasquehayantenidoimpactourbanoysocialenlaciudadcontemporaneaamododefotolibroglosado.Seanalizaranlosespaciospaisajısticos,suactuacion,lasmodi�icacionesquesufriosucontexto,suhistoria.Tambienlacalidaddelespaciopublicosegunsuusoydisfruteporsudiversidaddeusuarios,discutiendoquetandemocraticaeslaciudadrespectoalespaciopublico.Sellevaraacabomedianterelevamientofotogra�ico,videosquecaptensuactividad,recorridos,vivencias,supercepcionsensorial,yunanalisiscrıt icoconapoyogra�icoyteoricoobtenidoduranteypostviaje,asıcomolabibliografıadereferencia.SeestudiaranejemploscomoelHighlinedeDillerSco�idio+Renfro,muyrepresentativoenelpaisajismocontemporaneo,asıcomotambienobrasdeWest8,W-Architecture,MosbachPaysagistes,Turenscapeyotrosvisitadosenvariospaısesduranteelviaje.

ResultadosSeesperapodercontarconinsumosquesirvancomobaseparaintervencionesfuturasanivelnacionalapartirdeexperienciasrealizadasenotroscontextosanteriormente.

DebateSebuscaincentivarlare�lexionsobrelaimportanciadelespaciopublicoenlaciudadcontemporanea,susbene�iciosqueconllevaenaspectossociales,buscandoexperienciasquepuedanseraplicadasennuestrasociedad.

Bibliografıadereferencia:AlexSanchez(2011):AtlasdearquitecturadelPaisaje.Barcelona:LoftPublicationsInakiA� balos(2009):NaturalezayArti�icio.Barcelona:GustavoGiliJordiBorja,ZaidaMuxi(2003):Elespaciopublico:ciudadyciudadanıa.Barcelona:Electa

GU� IDAGRAYMOREIRA,CAROLINA

http://bit.ly/1GMFsk4

Nombredeltrabajo:“GrandespotenciasglobalesyelmanejodelaviviendacolectivaenelSXXI”

Ejetematico:Habitar

PalabrasClave:Vivienda,Calidad,Evolucion,Habitar,Potencia

Introduccion:EsteensayogiraentornoalacomparaciondedesarrollodeviviendaentresymuydiferenciadaspotenciasmundialesenloquevadelSXXIapartirdeunbreveestudiocomparativodeunejemplocontemporaneoporcadaunadeellas.Cadaunodelosejemplosinsertoenunaculturaconunahistoriadelargadataconundesarrolloconsecuenteenmayoromenormedida,yquehoydıa,luegodedecadasdeocuparsedeltemaconlasherramientasyposibilidadesqueencadamomentohistoricohabıa;enlaactualidadsedaunacombinaciongeogra�ico-cultural-tecnologıcapropiadecadaunodeellosquesemani�iestademaneraparticularalahoradebrindarsolucionesdeviviendaasushabitantesenunmundoglobalquetiendealimaraperezasyparticularidadesculturales.

Metodologıa :Laoperativaconsisteenlaselecciondeunaobraarquitectonicaenelrubroviviendacontemporaneaencadaunadelastrespotenciasmundialeselegidas(UK,JaponyRusia)amododeejemplodetestimoniodelquehacerarquitectonicodehoydeestasculturas;realizandounbreveanalisisdelasmismascomoproyectoysusresultadosparaluegohacerunacomparativaentreellos.Estosejemplosserantomadospreferentementedelasguıasdeviajedearquitecturacomplementandoelanalisisconalgunaotrabibliografıaadicional

ResultadosEsperados:Sebuscaotorgaralosambitosdere�lexioncontemporaneosundisparador,unamiradauntantoacotadaquizas,perore�lexivadelestadoactualdelpensarenmateriadehabitarquesemanejanenestasculturashegemonicasdel“hoy”queadecuandosealascondicionescontemporaneas,debensatisfacerlasnecesidadesbasicasdeviviendadesushabitantes.

Debate:Setratadeunare�lexioncontemporaneadeuntemadelargadataquecomomınimodesdelaposguerravienesiendoencaradodeformaimportanteporlosambitosdere�lexionenmateriaarquitectonicayaqueestaprofundamenteligadoanuestraexistenciayanuestravidacotidiana;yenespecialalaarquitecturacomonucleocentraldeproduccionygestiondemodosdehabitarquenopuededejardeinvestigarnipermitirunestancamientodeestetemaqueestaenconstantemutacionyrequiererespuestasinmediatasalasconstantesvariacionesdelasnecesidadesyposibilidadesquesuproduccionpuedenydebendarrespuesta.

Obras:UK:BethamTower(Manchester)IanSimpson|2006Rusia:MOS-120.DomKommunaJapon:Edi�iciodeApartamentos(Itabashi-Ku,Tokio)SouFujimoto.

Bibliografıa:GuiasdeviajeGEN07’,Ano2014;Guıa sdeviajeGEN08’,Ano2015

HERNANDEZRODRIGUEZ,PAULFABRICIO

http://bit.ly/1Gqo1r7

Nombredeltrabajo“ElimpactodelasestacionesdetrenesenelterritorioEuropeo”EjetematicoTerritorio

PalabrasclaveIntermodalidad;tramaurbana;tiempo;centralidad;transportepublico

IntroduccionEstetrabajoseconcentraraenestudiarmedianteelanalisisdetrescasos,elpapelquejueganlasestacionesdetrenesenlaciudadeuropea.SetomarancomoejemplosdeanalisislaSt.PancrasdeLondres,laEstacionCentraldeBerlınylaGareduNorddeParis.Elobjetivogeneralconsisteendescubrirelimpactoquetienenestasestacionesdetrenesenlatramaurbana,dondelasdistanciassemidenentiempoyeltransportepublicojuegaunrolprimordialeneldesarrollodelaurbe.Elobjetivoparticularseraestudiarcadaunodeloscasos,entendidoscomoespaciospublicosconunafuertehuellaensuentornoinmediatoydenuevosvaloressimbolicos.

Metodologıa Lametodologıa detrabajoaemplearseraelfotolibroglosado.Medianteelregistrofotogra�icodecadacasodeestudioinsitu,complementadoconlasfuentesbibliogra�icasorientadasporeltutor,sumadaaexperienciaspropias,serealizaraunanalisisformaldelascaracterısticaseimpactosquecadaunodelosejemplostieneenlatramaurbana.

ResultadosesperadosSepretendeobtenerunmaterialquepermitare�lexionarsobrelasformasdetransporteinterurbano,dondelasdistanciassemidenentiempoylaintermodalidaddeestossitiosjueganunroldedesarrollourbanoimportanteenlasciudadesdelsigloXXI.Seesperalograrunaherramientaquepuedamostrardeunamaneramasclaralossistemasdetransporteferroviarioyaqueennuestropaısnoseencuentradesarrollado.

DebateLare�lexionyanalisisdelossistemasdetransporteferroviarioayudanaentendereldesarrolloquehoyendıaestanlograndolasgrandesciudadesdeEuropa.ElusodelferrocarrilenEuropadatadehacesiglosperoenlosultimostiempossehadesarrolladodetalmaneraquesuimprontaeimpactoenlasciudadessongranpartedelmotordeestas,brindandounaformadecomunicacionrapidaye�icientenosolointernamentesinoentreregiones.Eltemareferidoesungranactordelejetematicoadoptado(territorio)resultandodenotoriaimportanciaalahoradeanalizarlo.

BibliografıaLANSLEY,ALASTAIR(2008).TRANSFORMATIONOFST.PANCRASSTATION

JULIANGRASSENI,DIEGOMARTIN

http://bit.ly/1FjfRR9

Nombredeltrabajo:"UnamiradasobreelConstructivismoRusodesdelaContemporaneidad"

EjetematicoalqueseadscribePatrimonio

PalabrasclaveConstructivismo,Revolucion,Sociedad,Signi�icado,Funcion

IntroduccionElpresenteestudioseproponeabordareltemadelConstructivismorusotomandodosperıo dostemporales.Enprimerainstancia,elConstructivismoensumomentodeauge,haciacomienzosdelsigloXXy,ensegundolugar,desdeunamiradacontemporanea.Comoobjetosconcretosdeestudio,seanalizaranıconosdelmovimiento,talescomo:laCasadeMelnikov,elClubdeObrerosRusakovylaSededelDiarioPravda.Elobjetivogeneral,seraentendermedianteelanalisisdelaarquitecturaconstruida,laslogicasdetransmisiondemensajesideologicosatravesdeldisenoycualeslarelacionquetienelasociedadrusaconestosıconoshoyendıa.Dadoqueseadoptalaarquitecturacomomedioexpresiondeidealespolıt icos,elobjetivoparticular,seralograrunentendimientodelacoyunturaquevivıalasociedadrusaenesostiempos,paraidenti�icarenloscasospropuestoselementosqueevidencienestosidealesyobjetivosdelaepoca.

Metodologıa Lametodologıa autilizarseraelartıculodeinvestigacion.Secomenzaraporunacontextualizacionexhaustivaapartirdebibliografıaespecı�icaparalograrunentendimientocabaldelmomentohistoricoparadesarrollardeformaobjetivaeltrabajodecampo.Elmismopretenderalogrartantounrecaudofotogra�icoconcretocomounaindagacionenlapercepcionquetienelasociedadactualdelosobjetosdeestudio.Seesperalograrentendercualeslamiradaactualsobreestepatrimonio.¿Tienealgungradodein�luenciasobrelasociedaddelsigloXXI?

esultadosesperadosEncuantoalainvestigacionenconcreto,apartirdelentendimientodeltemaensutiempohistorico,seintentaravercualeselvın culodelasociedadactualconestepatrimonioarquitectonico.Alseruntemaextenso,conunafuertecargapolıticaysocial,seesperalograrunmaterialquecondenseestainformacion,siendolomasconcretoposibleyenfocandoelestudioenclavearquitectonica.Deestaforma,seaspiraalograrunmaterialquepuedaservirdeinsumobase,casiintroductorioalatematica,parafuturasinvestigaciones.

DebateEnunaepocadeaugedelasvanguardiaseuropeas,surgeelmovimientoconstructivista.Elmismoponealartealserviciodelasociedadyledaalaarquitecturalafunciondepromoverunaexpresioncomunistadelosvaloresmateriales.Eldebatepuederadicarenevaluarsirealmentellegaaserunaexpresioncomprensibleparaelpuebloosiporsucaracterabstracto,sevuelveindescifrable.

"Elmovimientoarquitectonicorusorepresentaunterremotomoral,(…)Yohedichoqueelconstructivismorusodenotaunaintencionrevolucionaria,peromasauneselvehıculodeunintentolırico,loqueesinclusomastrascendente,yrevelaconfervorlaperspectivadeunfuturoestimulante.Ymisensacionesqueloquemasinteresaymueveaestosrusos,esdehechounaideapoetica"LeCorbusier."LarchitectureaMoscou".

BibliografıaGRUPODEVIAJE(2015),Guıa sdeviajeGen2008.www.viajarq.comCHRISTINALODDER(1988),ElConstructivismoRuso.Madrid:Alianza.ALANCOLQUHOUN(2002),Laarquitecturamoderna:Unahistoriadesapasionada.COHEN,J-LyCOOKE,CySTRIGALEV,A.AyTAFURI,M.,Constructivismoruso.Sobrelaarquitecturadelasvanguardiasruso-sovieticashacia1917.Estudioscrıt icos.

KACEVASMORENO,SOFIA

http://bit.ly/1HSmbMW

NombredeltrabajoLaluzcomoelementodecomposicion

Palabrasclave:Luz,texturas,natural,arti�icial,cultura.

Introduccion:Medianteestetrabajoseproponeelestudiodelautilizaciondelrecursodelaluz,naturalcomolaarti�icial,enobrasdearquitectura.Sequiereinvestigarcomocadaculturamanejalaluzenlacomposicionarquitectonica,ycomoestadialogaconlosdistintosmaterialesysuper�icies.Paratal�insetomaranejemplosendistintassituacionesgeogra�icasconunarquitectopertenecienteacadaunadeestasregiones(japon,europaynordicos)parapoderdeestemodocompararyelaborarconclusiones.Losejemplosseran:japonconToyoIto(bibliotecaSendai,TowerofwindsyterminaldeYokohama),suizaconPeterZumtor(termasdevals,bibliotecaViipurieiglesiaenHelsinski)ynordicosconAlvarAalto(altoUniversityAuditorium,capillaBrotherClausyArtMuseumKolumba).

Metodologıa :Seproponelaelaboraciondeunartıculodeinvestigacion.Estemetodopermitiralaobservacion,descripcion,analisisyregistrodelobjetodeestudio.Enestecasoseestudiaranlain�luenciadelasdistintasculturaseneldisenodelailuminacion,yaseaestanaturaloarti�icial.Estetrabajoimplicalaelaboraciondeunare�lexionatravesdelacualsedeterminelaimportanciadelaluzenelprocesodelproyecto,buscandoapoyodefuentesbibliogra�icas,registrodeimagenesydocumentacionduranteelviaje.

Resultadosesperados:Sebuscaraestablecerlarelacionentrelosarquitectosysusobrasdearquitectura,lamaterialidadycomosemanejaelrecursodelaluz.Generarundocumentoqueregistrecadaunodelosdistintosejemplos,acompanadodeconclusionesparticulares,esquemas,fotografıas,etc.

Debate:Eltemaenestudioconstituyeuninteresparticularsobrecomocadaarquitectoporperteneceraunlugarparticular,consienteoinconscientementemanejandistintoselementos,comoenestecasoeslaluz,quere�lejanunsentidodepertenencia.

Bibliografıa:-ElelogiodelasombradeJunichiroTanizaki-AtmosferasdePeterZumthor-http://www.stepienybarno.es,luzyespacioalvaraalto

LORENZOZAVALARODRIGUEZ,CAROLINA

http://bit.ly/1DlNQpD

MarıaLoresTitulo:“Larutadeloscafeshistoricos”

Ejetematico:PatrimonioPalabrasclaves:Cafes/Historicos/identidadurbana

Introduccion:Eltrabajoproponeestudiar,medianteelanalisisdetrescasosconcretos,losorıg enesydeveniresdeloscafeshistoricosenEuropa.Conel�indesenalarelavancetipologicodeunprogramasocialenparaleloalprogresodelaModernidadArquitectonicaSeanalizaran:ElCafedelaRotondeenParıs,elAmericanBarenViena,yelCafeDeUnieenRotterdam.ElAmericanBar,omascomunmenteconocidocomo“BarLoos”fueconstruidoen1908porelarquitectoAdolfLoos.EstebarmarcoenVienaeliniciodelmodernismoarquitectonico,eliniciodelaSecession,poresohoyendıaesunedi�icioprotegido.ElcafedeLaRotonde,1911,fuefamosaporreunirduranteelperiododeentre-guerrasaartistasdetodoelmundoresidentesenlaciudadyenparticularalospintoressurrealistascomoPabloPicasso,GuillaumeApollinaire,AmedeoModigliani,MaxJacob.ElCafeDeUnie,construidoenRotterdamentre1924y1925porelarquitectoJacobusJohannesPieterOud,esunodelosmasrelevantesejemplosdelmovimientoneoplasticistayconstituye,juntoalacasaSchroder,unodelosmani�iestosconstruidosdelaarquitecturadelgrupoDeStijl.Insertosestrategicamenteyampliamenteextendidosenlatramaurbana,loscafesseconstituyeronenpolosculturalesysocialesqueasignaronunaidentidadurbana.Loscambiosculturalesproducidosenlasultimasdecadassemani�iestanenlasustituciondelcafetradicionalpornuevasformascomercialesqueinstalanunaidentidadurbanadiferente.

Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraArtıculodeInvestigacion.SepretenderealizarunbreveanalisishistoricosobrelosCafes,suscaracterısticas,enqueconsistıansusactividadesysushechosmassigni�icativos.Semostraralarelaciondeestosespaciosconelmundodelaliteratura,arteypolıtica.SedescribiranhechosypersonajescomoantecedentesquehanaportadoalaconsolidaciondelosCafeseuropeos,puntosdeencuentroqueperduranhastahoy.Serealizaraunregistroordenadoysistematizadodetresobrassigni�icativasenlasciudadesdeViena,ParisyFlorencia,analizandosuinsercionurbana,disenoespaciointerioryequipamiento.Sebuscaraexplorarelespıritudeestoscafesenlaactualidad,analizandoloscambiosquehansufrido,elprogramaculturalqueofrecenycomoseconcibenenlaactualidadrecurriendoanuevastecnologıasparasudifusion.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarsobreloscafescomogeneradoresdeidentidadurbana.Setomaraelanalisisdesuhistoriacomoantecedentequepermitadescubrirloscambiosquehantenidoycualessonlasnuevasrutasqueahorasiguen.

BibliografıaBONETCORREA,A.“Loscafeshistoricos”Editorial:Catedra,2014CASTILLO,A.“Elcafe,territoriourbanoparaladivulgacioncultural”TesisdeMaster,UniversidadPolitecnicadeValencia,2008.FERNA� NDEZQUINTERO,L.“ArquetiposdeunaIdentidadUrbana:cafesybaresmontevideanos(1900-1960)”FacultaddeArquitectura,Uruguay,2012.MARTIMONTERDE,A.“PoeticadeCafe,unespaciodelamodernidadliterariaEuropea”Barcelona:editorialAnagrama,2007.

LORESPAULLIER,MARIAGRACIELA

http://bit.ly/1yWYUEr

Nombredeltrabajo:"ResultadoArquitectonicosobreunpaisajeparticular"

Ejetematico:Habitar/Tectonica

PalabrasClaves:Paisaje,Intervencion,Espacio,Atmosfera,Rutas.

Introduccion:Elobjetodeestudioaanalizaresunazonaespecı�icadondesedesarrollounplandeintervencionsobreelpaisaje.Lugardeestudio,lasrutasdelacostaoestedeNoruega.Comoobjetivomeplanteoconunamiradacrıticaanalizarquetecnicas,materialidadesfueronempleadosenlosproyectospuntualesqueintervienenenestafranjacostera,haciendoqueestosseanpartıcipesdellugarointer�ieranconelpaisajecircundante.

Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraFotolibroGlosado,basadoenunaespeciedetrabajoperiodısticoconregistrosgra�icosdondelamuestradeestudioadesarrollarlogrequeelobservadordelmismopuedapercibir,sentirloqueelEmisorcaptoendeterminadolapsodetiempo.

ResultadosEsperados:Comoresultadoesperoobtenerunmaterialdecalidadgra�icaquedemuestreejemplosdeintervencionarquitectonicasenunespacionaturalsinmodi�icarlaesenciadellugar,comosegeneraesaespeciedecomunionentreespacioyarquitectura.Tambienseentiendequeesunatematicacomplejaycondiversospuntosdevistadondesere�lejandiferentesformasdevivirestamateriaparticularqueeslaarquitectura.

Debate:EltemadeestudioseenfocaenlaintervencionarquitectonicaqueelgobiernoNoruegollevoacaboparalograrunimpactoeconomico,potenciandoelturismodesupaıs.Esteplansellamo"NationalTourismRoutesinNorway".Lasintervencionespuntualesendichoplanpretendendejarunaseriedehechosconstructivosqueinteractuanconelespacionaturalcircundante,potenciandoydemostrandolariquezanaturaldellugar.Patrimonio,Naturaleza,Texturas,Materialidades,Tecnica,Construccion,sonpuntosdeanalisisenestetrabajo.

Bibliografıa:-RevistaA+Uoctubre2013-Internet,yenbuscadeautoresqueabordeneltemaarquitecturaypaisaje.

MAGGISANCHEZ,JORGEPABLO

http://bit.ly/1an9WwD

Nombredeltrabajo:“ArquitecturayAbstraccionMaterial,apartirdeunaevidenciapsicogeogra�ica.”Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica,Psicogeografıa.Palabrasclave:Abstraccion,Materialidad,Textura,Psicogeografıa,Percepcion.

Introduccion:Sepretendeindagar,apartirdelrecorridopersonaldeunviajero,enelcaracterexpresivoytectonicodeunaarquitecturadematerializacionabstractacontemporanea.Setomaracomodisparadorconceptualymetodologicolanociondepsicogeografıaenlaqueincursionaranlossituacionistasduranteladecadadel50’(verconceptodepsicogeografıa,GuyDebord,1955).Enparticular,seanalizaran-nodeformaexcluyente-lasobrasdearquitecturaresidencialunimaterialdelosPaısesBajos(porejemplo,proyectoYpenburgporMVRDV,TheNetherlands;oBorneo-SporenburgporWest8,TheNetherlands),enconfrontacionconconstruccionesdetonovernaculosuizas(porejemplo,proyectoHouse-StudioporP.Zumthor,SuizaoproyectoTermasdeValsporP.Zumthor,Suiza),asıcomotambienotrosejemplosnocontempladosqueresultendelrecorridoolavivenciadelterritorio.

Metodologıa :Elmodopropuestaparaabordarlainvestigacionesapartirdeunregistrofotogra�icoquere�leje,nounadocumentaciongenericayarbitrariadeelementos,sinolacompilaciondesituacionesyexperienciasdiversas,medianteelrecorridodocumentadoylavivenciapersonaldecadaobra.Enconjuntoserealizarannotasescritasquecomplementenlosaspectosgra�icosdelafotobiblioteca,buscandotransmitirlasexperienciasvividassegunotrosagentesexternosalaobra.Paralapresentacionserealizaraunapublicaciondigitaldealtopotencialestetico,contemplandoequilibradamentelosconceptosgra�icosyescritos.Seproponelainclusiondelasdistintaspiezas:-Fotografıasespecı�icasdelobjetodeestudio.-Frases,citasytextosregistradosduranteelviaje.-Artıculoamododeanalisispost-viajequepermitaunamiradanoensimismada.-Mapapsicogeogra�icodelconjuntoestudiado.Amododeanexo,segeneraraunregistroaudiovisualperceptivoqueregistreotrasvariablesdelpaisajeygeografıadelobjetodeestudio.Porejemplo,ver:https://vimeo.com/40718037.

Resultadosesperados:ElresultadoesperadoeseldemotivaraestudiantesydocentesdeArquitecturamediantedosentradascomplementarias:Objetivoespecı�ico:-Ejempli�icarlasdistintasvariablestectonicasencuantoamaterialidadyabstraccionenpaısesdedistintascostumbresconstructivasyaltosgradosdetecni�icacion,comoserSuizaylosPaısesBajos.ObjetivosGenerales:-Complementarlosaspectosdocumentalesdelatematicaabordadaconelpotencialdetransmitir,desdeunpuntogeogra�icoconcretoydistanciado(enparticular,Uruguay),lasexperienciasvividasduranteelViajedeArquitectura.-Obtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionaraestudiantesyarquitectossobrelaimportanciadelamaterialidadenlasexploracionesarquitectonicas,evidenciandocomoestasafectanalassensacionesycomoestasnosonprivadasdelasdistintassituacionesgeogra�icasypsicologicasdelespectadoroelindividuoquelaspercibe.

Debate:Apartirdeldocumentoelaborado,sepretendecontribuiraldebatedediversastematicas:¿Cualessonlasbusquedasaparentesdeconcebirunaarquitecturadetectonicaabstracta?¿Cualessonlosextremosdedichasimpli�icacion?¿Dequeformaserelacionanestasbusquedasmaterialesconlosdistintosmediosdeconstrucciondecadacultura?¿Lasvariantesdematerialidadre�lejanavanzadosgradosdetecni�icacion?,o,porelcontrario¿avancesenlatecni�icacionselograapartirdediversasbusquedasmaterialesconcretas?¿Cualeslavisiondequienpercibedichaarquitecturasegunelentornoculturalygeogra�ico?¿Comoafectaelrecorridoylapsicologıa oelestadoanımicoalapercepciondelaabstraccion?Bibliografıa:DEBORD,GUY.(1955).Introduccionaunacrıticadelageografıaurbana.Leslevresnues#6.LurdesMartınez,FanzineAmano#10.http://www.sindominio.net/ash/presit03.htmDEBORD,GUY.(1955).TEORI�ADELADERIVA.#2deInternationaleSituationniste.TraduccionextraıdadeInternacionalsituacionista,vol.I:Larealizaciondelarte,Madrid,LiteraturaGris,1999.http://www.ugr.es/~silvia/documentos%20colgados/IDEA/teoria%20de%20la%20deriva.pdfGARUTTI,FRANCESCO.(2011).InterviewtoPeterZumthor.Klat#05.http://www.klatmagazine.com/architecture/peter-zumthor-interview-back-to-the-future-07/8205WEST8.(1993-1996).BORNEO-SPORENBURG.MVRDV.(1998-2005).Ypenburgresidentialneighborhood.http://www.mvrdv.nl/projects/ypenburg/http://www.west8.nl/projects/urban_design/borneo_sporenburg/

MAGNONERIENZI,FRANCISCO

http://bit.ly/1GMM81T

Nombredeltrabajo:Estudiodelaincidenciadelmercadoinmobiliarioenlaciudad.

Palabrasclave:Ciudad,plani�icacion,hiperdensidad,burbuja,suelo

Introduccion:Laincidenciaenlatransformaciondelaciudadelmercadoinmobiliario.Estudiandoloensectoresparticulares,analizandoqueroltienenenlaciudad.

Metodologıa :Seanalizaranalgunasciudadesosectoresparticularesdelaciudad,seejempli�icaranconalgunosedi�iciospuntuales.Serealizaranmedianteimagenesoesquemasdefuncionamientodelaciudad,barriosoedi�icios.Paris:relaciondeespaciospublico(bulevares,parque,monumentos,centrodemanzana,LaSeine)conlaciudad.NuevaYork:estudiodeareasdegranconsumoypublicidadcomoelTimesSquare.Tokio:areadeproductosexclusivosenGinzadistrict.Espana:Abandonodeedi�iciosporlaburbujainmobiliariaLosAngeles:Valordelpaisajismoydelamorfologıadelsuelo.(Hollywood)

Resultadosesperados:Tomarconceptosdecomofuncionalaciudaddesdeunpuntoinmobiliario,sihayunarelaciondirectaconeltransporte,conlamorfologıadelsueloosugeografıa,cercanıaconparquesoespaciospublicos,historiadellugar,relaciondelahiperdensidadylossectorescomercialesdeconsumointenso,relaciondelaespeculacioninmobiliariaylaciudad.

Debate:Comosectoresdelaciudadsonmodi�icadosyhastaseconviertenenlugaresiconicosdelaciudadporedi�iciosquesoncreadoscon�inesinmobiliarios.Entenderquelasinversionesinmobiliariasmodi�icanlaciudadyelterritoriodeformaspocopreveniblesenunplan.

Bibliografıa:TOYOITO(2009).ToyoIto.London:PhaidonFUKSAS,DORIANA(2008).ArmaniGinzaTower.Barcelona:ActarARMENGAUD,(MARC2009).Nightscapes.Barcelona:GustavoGili(1993)LosAngeles:arquitecturagra�icaydiseno.https://www.youtube.com/watch?v=N7P2ExRF3GQ

MAIORANOMAUFINET,FEDERICO

http://bit.ly/1a7d7IB

NombredeltrabajoCiudadytemporalidad

EjetematicoalqueseadscribeTerritorio.

PalabrasclaveTemporalidad,transformacion,urbanizacion.

IntroduccionEstetrabajoseabocaraaprofundizarsobrelatemporalidadenlasciudades,decomoestructurasdegrancalibreconstruidasparaquecumplanunafuncionespecı�icaenundeterminadotiempo,afectanalasciudadesantes,duranteydespuesdesucreacion.ParticularmenteseenfocaraesteestudiomedianteelanalisisycomparaciondelasExposicionesUniversalesoInternacionales,masespecı�icamentelaExposicionUniversaldeShanghaidelano2010,laExposicionInternacionaldeMilandelano2015,ylaExposicionInternacionaldeZaragozadelano2008.

Metodologıa Seproponeutilizarlametodologıa ArtıculodeInvestigacionmediantelacualsedescribirayanalizaracadaExposicionconel�inderealizarunestudiocomparativoapoyadoendocumentoseimagenesrecabadosduranteelviaje,asıcomodelabibliografıaexistentesobreestoseventos.

ResultadosesperadosSepretendegenerarunartıculodeprofundizacionsobreeventostemporalesysuafectacionenlasciudades,sobrecomoestasultimassoncapacesdetransformarsehastaabsorbergrandesmasasy�lujosdepersonas,ydecomodichoseventosdejanunahuellaindelebleenlasciudades.ElpropositodeesteartıculoesgenerarherramientasqueayudenacomprenderestosprocesosquesevienendandodesdemediadosdelSigloXIX,yqueasuvezpuedanserdeayudaparafuturosestudios.

DebateLatemporalidaddelamanoconloefım ero,esuntemaactualdeabordajeenloquere�iereaplani�icacionurbana,dandocomoresultadounaseriedeideasycorrientesurbanistas.Lasferiasuniversalesointernacionalesenmarcannumerososaspectosaestudiaryareelaborarquenosseranutilesalmomentodeenfrentarnosconplani�icacionesyestudiosurbanısticosrealizadosoarealizarsesobrelasmanchasurbanas.

BibliografıaPaginawebO�icialdelaExpoZaragoza(2008):www.expozaragoza2008.esPaginawebO�icialdelaExpodeShanghai(2010):www.expo2010.cnPaginawebO�icialdelaExpodeMilan(2015):www.expo2015.org

MALANRICCA,JINETTE

http://bit.ly/1Jq1eKl

Nombredeltrabajo(tentativo):“Vivenciaspropias;entrevistacon3canonesarquitectonicos”

EjetematicoalqueseadscribeTectonico

PalabrasclaveVivencias;Percepciones;Diferencias;Imaginario;Canones

IntroduccionEstetrabajoproponedescribiramododerelato,lavivenciapropiayexperienciadevivirdeformadirectareconocidasobrasarquitectonicasestudiadaspreviamentealolargode7anosdecarrera.Explorarsuarquitecturaencarnepropiaydeentenderlasdeformadiferentealaantesestudiada.Paraelloseanalizarantresobras:CasadelacascadaenPennsylvania,EEUU;InstitutoSalkdeEstudiosBiologicosenCalifornia,EEUUyMediatecadeSendaienSendai-shi,Japon.

MetodologıaLametodologıa aemplearserasumariodeentrevistaconbasedefotolibroglosadoLaideaesacotarsealasmencionadasobrasybuscarrespondereltipodecuestionamientobuscado,parapoderdescribirlotantotextualcomoatravesdefotografıaspropiasodecomentariosdelospropioscompanerosdeviaje.Establecerunguionamododerelato/entrevistaconcadaobraycontrarrestarlaconpreconceptosestablecidosdeestudiosanteriores,paraestoseranecesarioelestudiodebibliografıarecomendadapordiferentescatedrasdecursospasados.

ResultadosesperadosSebuscaobtenerunmaterialdeinteresgeneralquepermitareexionarsobrelaimportanciadelavivenciadelaobraarquitectonicaensı,laconsideraciondereconocerelespacioarquitectonicodeformadirectaydelasignicaciondeformularopinionespropiassobreelimaginariopreestablecidoprevioalavisita.

DebateEltemadeestudioesmencionadoporvariosestudiantesquehanviajadoendiferentesgeneracionesyhanvividolaexperienciadeestastresobras.Deestamanera,amododerelato,sebuscagenerarelmismoefectoquealgunavezpudogenerarlavivenciaespacialencadaunodenosotros.Buscartransmitirloquenuncanosfuetransmitidoenanosdeestudioyrecordarsensaciones,emociones,colores,escalas,entorno,etc.

BibliografıaKENNETHFRAMPTON.(1981).Historiacrıticadelaarquitecturamoderna.Barcelona:GustavoGili.JOSEPMARIAMONTANER.(1993).Despuesdelmovimientomoderno.Barcelona:GustavoGili.RevistaELCROQUIS.Nº71+123+147.ToyoIto.PublicacionA+U.(2009)10:01472:ToyoIto/ArchitectandPlace.PublicacionA+U.(2005)05:06417:ToyoIto/BeyondtheImage.TTOYOITO.(2005).Conversacionesconestudiantes.Barcelona:GustavoGili

MARREROGONZALEZ,NATALIAGABRIELA

http://bit.ly/1Cy5AJx

Nombredeltrabajo"ARQUITECTURASRELIGIOSASDEORIENTE”Similitudesycontrastes.

EjetematicoSecentraraenpatrimonioyhabitar.

PalabrasclavesArquitectura,religion,budismo.

IntroduccionLainvestigaciontratarasobrelaarquitecturareligiosaoccidental,lassimilitudesydiferenciasquepodemosencontrarentreellas.Paraestotomaretresejemplos,enTailandiaelTemplodeBudadeEsmeralda,ubicadoenBangkok.EnIndiaelejemploseraelTajMahalubicadosobreelRI�oYamuna,yenJaponSenso-JiTemple,ubicadoenAsakusa,Tokyo.Conestetrabajosepretendeintegraranuestravisionotrasformasdetemplosreligiososytambienelpoderdein�luenciaquetienesudisenoenlatransmisiondesensacionesalusuario.

MetodologıaSepretendegenerarunartıculodeinvestigacionquenoresteimportanciaalasimagenescomodocumentosqueenestecasobuscarantransmitirlassensacionesvivenciadasencadalugar.Ademascontaremosconnuestropropiotestimonioyposiblementealgunaentrevistadeinteresparaelartıculo.Meapoyaretambienenlabibliografıacitadayelmaterialobtenidoduranteelviaje.

ResultadosesperadosSedeseaconesteartıculointegraranuestroimaginariootrasformasdetemplos,distintasalamiradalatinoamericana,ademasdeexpandirnuestramiradahaciaelmundooccidental.

DebateSobrelarelacionentrelaculturaylareligion,ylaimportanciaenelmundooccidentaldeestahoyendıa.

BibliografıaRafaelA� lvarezE.:“Laarquitecturatradicionaljaponesacomomodeloconceptual.”Kochuu:“Arquitecturajaponesain�luenciasyorigen.”

MARTINOMARMOL,SOFIA

http://bit.ly/1Jq2qNP

Nombre:“Unlugardepalacios”

Ejetematico:Habitar

PalabrasClaves:Espaciopublico,religion,recreacion

Introduccion:Estetrabajoproponerealizarunanalisissobreelconceptode“plaza”enNepal,estudiandosuestructura,utilidadydestino.ParaelloestudiarelaplazaPatanDurbarSquare,PlazaDurbarenKatmanduyPlazaDurbarenBhaktapur.

Metodologıa :Utilizarecomometodologıa detrabajoelfotolibroglosado.Ası podrerepresentarydemostrarclaramentelafunciondelespacioaestudiar.

ResultadosEsperados:Seraproductodelanalisisdeunaculturaantagonicamuyricaenarquitecturadisenoyreligion;siendonuestroobjetivodeterminarlautilizaciondeunespacioabiertocuyodestinosediferenciaaloqueesnaturalparanuestracultura.Descubriremoselgranprotagonismoquetienelareligionenelespaciourbanodelaciudad.

Debate:Podrıa moscentrareldebateenelconceptodede�inicionde“Plaza”segunnuestrocriterioydeltemaatratar

Bibliografıa:Nepal.Lamoradadelosdioses,RevistaAltaırn°73,2011.http://www.altairlibreria.com/es/libro/73-nepal-altair-revista-2-epoca_124488

MATEOHORTA,ANDREAMARIA

http://bit.ly/1FDkToO

Nombredeltrabajo(tentativo):“Lasimbologıa enelJardınJapones”

PalabrasclaveJardines;Japon;Simbologıa;Sintoısmo;Cosmos

IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,lasimbologıapresenteenlosdiferenteselementosdelJardınJaponesasıcomoensuconjunto,medianteelestudiodetrescasosconcretos.Condicho�inseanalizaranlossiguientesjardinesendiferentesciudadesdeJapon:ElJardınShugaku-indelavillaimperialdeKyoto;JardındelEstedelPalacioImperialdeTokyo;KokyoHigashiGyoen;JardınSenkaienenYokohama.Elobjetivogeneralseraindagarsobrelain�luenciadelsintoısmoylaimportanciadelanaturalezaenlaculturajaponesaapartirdesusigni�icadoeneljardınjapones.Elobjetivoparticularseralaidenti�icacion-enbasealasinterpretacioneshechasapartirdelestudiodeloscasosyamencionados-,deunmodeloespacialconsiderandolascaracterısticasprincipalesqueconstituyenlacreaciondeunmicrocosmos.

MetodologıaLametodologıa aemplearseraelArtıculodeInvestigacion.Dedichamaneraseobservaran,describiranyanalizaranlosdiferenteselementosdeinteresenloscasosdeestudioenfunciondeunmarcoteoricoyelapoyobibliogra�icosugeridoporeltutor.Seprocederaalregistrofotogra�ico,asıcomoelrecaudodeinformacionpertinenteduranteelviajeconel�indecomplementareltrabajo.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,arquitectonicoypaisajista,quesirvacomoherramientadere�lexionaestudiantesasıcomoadiferentesareasa�ines.Ademasdelare�lexionsobreelvalordeljardınjaponesexpresadoatravesdedeterminadasimbologıa surgidaenunaepocadeterminadaperoquehasidoreinterpretadoapartirdediversosartistas,arquitectos,paisajistas,etc.enlacontemporaneidad.

DebateEltemadeestudiohasidountemadegraninteresenlacontemporaneidad,debidoaqueexistenhoyendıaunagranvariedaddejardinesjaponesesalrededordelmundo,comopuedesereldenuestropaısenMontevideo,inauguradoel24deSetiembrede2001,oeldeArgentinaenBuenosAiresdegranimportanciaanivelmundial,concebidoscomoformaderepresentarlasrelacionesdiplomaticasdeJaponconelrestodelmundo.Dichaproliferacionhapermitidounacercamientoalacomprensiondeaspectosculturales,asuformadeentenderelmundo,yelvalorpatrimonialdeestosincrementandoelinteresacademico.

BibliografıaNITSCHKE,Gunter(2007).Jardınjapones.Koln:TaschenBenedikt.ISBN978-3-8228-3033-8.ALVAREZ,Darıo(2007).EljardınenlaarquitecturadelsigloXX.Barcelona:EditorialReverte.ISBN978-84-291-2114-8.YOUNG,David;YOUNG,Michiko(2007).TheArtofJapaneseArchitecture.Tokyo-Rutland,Vermont-Singapore:TuttleEditions.ISBN978-0-8048-3838-2.GRASBALAGUER,Menene(2014).ElJardınJapones,eljardıncomoreplicadelpaisajenaturalycomoconstruccioncultural.

MEIRELLESVITALE,LUCIA

http://bit.ly/1GOPHo1

Nombredeltrabajo:EscenariosPublicos.Soportesurbanosparalaapropiacionciudadana.

Palabrasclave:EspacioPublico–Ciudadanıa–Inclusion–Transversalidad

IntroduccionSiendoEuropauncontinentequeenlasultimasdecadashatenidograndesavancesenloreferentealespaciopublico,estetrabajoseproponeestudiarcasosconcretosdefortalecimientoytransformacionurbanaparalainclusionsocial.Enfocadoenel"PremioEuropeodelEspacioPublicoUrbano"organizadoporelCentrodeCulturaContemporaneadeBarcelona(CCCB)elobjetivogeneraldeestainvestigacionconsisteenestudiarelimpactoenelentorno,tantoanivelurbanısticocomocıvicoysocialdecuatrointervenciones:el"Watersquare"(Rotterdam,PaısesBajos),"ElMuelle"(Tallin,Estonia),"RibeiradasNaus"(Lisboa,Portugal)y"ReamenagementdelaplacedelaRepublique"(Parıs,Francia).

Metodologıa Secompilaraeltrabajoenformatodeartıculodeinvestigaciontomandoencuentaexperienciasvivencialespersonalesymodosdeapropiaciondelosusuarioscotidianos.Seranpertinentesentrevistasaloslocalesquefrecuentandichosescenarios,laindagacionenelarchivodelCCCBylalecturadetextosdeprofesionalesytecnicosdedicadosalareadelurbanismoy/olosestudioshumanos.

ResultadosesperadosEstematerialpretendeserunpromotordeiniciativasparamejorarlosespaciospublicoslatinoamericanos,especialmentelosdenuestropaıs,atravesdelare�lexionsobreelprocesoylosresultadosdelosemprendimientosestudiados.Tambienintentacuestionarlaplani�icacionurbanayladelosespaciospublicosdemodoquepodamosconstruirmasescenariosdemocraticosydignos.

DebateEltemadeestudioatiendeunapreocupacioncontemporaneabasadaenlaimplementaciondearquitecturaconvocacionsocial.Cuandola"situacionglobal"[D.Harvey]segmentaalapoblacionyhomogenizalaspropuestasurbanas,elespaciopublicoofrecesolucionesparahabitardeforma"multidimensional"[CarmenBelletSanfeliu],constituyendoderechosypromoviendolavidaciudadanaylainclusionsocial.

BibliografıaBOJA,JORDI–MUXI,ZAIDA.EspaciosPublicos:ciudadyciudadanıa .HARVEY,DAVIS.Mundosurbanosposibles.SEGOVIA,OLGA–JORDA� N,RICARDO.(2005).Espaciospublicosurbanos,pobrezayconstruccionsocial.SantiagodeChile.NacionesUnidas.BELLET,CARMEN.Re�lexionessobreelespaciopublico.Elcasodelasciudadesintermedias.PUBLICSPACE.http://www.publicspace.org/

MOREIRASUAREZ,VALENTINAELIANA

http://bit.ly/1EbgNFG

NombredeltrabajoElestudiotipologicodelosestadiosdefutbolenEuropacomopiezaurbanadeporte.

EjeTematico:TerritorioPalabrasClave:Apropiacion,PiezaUrbana,Espectaculo,Comunidad.

Introduccion:Enestetrabajoseplanteaelestudiodevariosejemplos,similaresydistintos,deestadiosdefutbolenEuropa,quemuestrencomosevinculanalpaisajeendondeestaninsertosydequeformalacomunidadseapropiadeellos.EnparticularseanalizaranloscasosdelAllianzArenadeMunich,elestadioSanMamesdeBilbao,elEstadioMunicipaldeBragayelEstadiodeLasesarredeVizcaya.Losdosprimerosejemplossongrandesescenariosdeportivosconcapacidadesdeaforoimportantes,mientrasquelosotrosdossemanejanenunaescalainferiorlocualnoquitaqueseangrandesproyectosarquitectonicos.

Metodologıa :Paraestoseutilizaralametodologıa delfotolibroglosado.Deestaformanosaproximaremosalobjetodesdelaimagen,suforma,suscomponentesysususos.

ResultadosEsperados:Eltrabajotienecomo�inalidadelestudiotipologicodelestadiocomopiezaurbanadeporte.Yapartirdeahırespondernosaalgunaspreguntastalescomosiestosejemploslogranadaptarseasuentornoosedestacanporsucompletaindependenciaarquitectonica?Osiesrealmentenecesarioentodosloscasosembarcarseenunproyectosemejanteoterminansiendounelefanteblanco?Todoslosejemplossondistintosytodaslasciudadessondistintas,perosebuscallegaraunaconclusionquepuedaenglobarelcomportamientodeestosescenariosengeneral.

Debate:Elfutbolesenelmundoeldeportemaspopular,elquemasgentereunecadasemanaparaseguiraunouaotroequipoenlosdiferentesescenariosdeportivos.Perodetrasdetodaestapasiondelosa�icionadosasucluboasuseleccion,existeunadelasmasimportantesindustriaslacualgeneraingresosmultimillonariosyquedebeadaptarseconstantementealasnecesidadesdelmercadoydelosconsumidores.Esporesoqueseofrecencadavezmejoresescenariosparaalbergarlasdistintaspropuestascomoloscampeonatoslocales,continentalesymundiales.Enelcasodelcontinenteeuropeo,existentresdelasmasimportantesreunionesdeportivasdelmundo,comoeselcasodelaEuropaLeague,laChampionsLeagueylaEurocopa.YademasensuhistoriasejugaronenvariosdesuspaıseselcampeonatomasimportantedetodosqueeslaCopaMundialdeFutbol.Estosencuentrossonelpuntodepartidaparalaconstruccionoremodelaciondelosestadiosdefutbolmasmodernosymascompletosdelaactualidad.Dondenosolosirvenparaelpartidodefutboltıpicoopararecitalesmultitudinarios,sinoquesontambiengrandesinfraestructurasmultifuncionalesquealbergandesdemuseos,tiendas,restaurantesyhastahotelesentremuchasotrascosas.

Bibliografıa:ElCroquisN°124.EduardoSoutodeMoura1995-2005ElCroquis.LasMejoresObrasdePrincipiodeSiglo.2011ElCroquis.N°106-107.ArquitecturaEspanola.2002ElCroquis.N°118.Cero.9+Abalos&Herreros+NO.MADElCroquis.EnProceso1999-2002ElCroquis.EnProcesoII2002-2003ElCroquis.N°129-130.Herzog&DeMeuron2002-2006

NUN� EZVIDAL,ALDODANILO

http://bit.ly/1FqBN7I

Nombredeltrabajo:LaeticadelgastopublicoenelStarSistem.

Ejetematicoalqueseadscribe:Sostenibilidad

Palabrasclave:Excesos-Necesidades-Arquitectosestrella-E� tica

Introduccion:LejosdetratarsedeunacrıticadesmesuradaalStarSistem,esteproyectotratadegenerarunainvestigacioncrıticasobreelabusodelgastopublicoenmegaconstruccionesiconicas.Paraestoseplanteaelestudiodelcasoespanolyenparticulardetresejemplos,laCuidaddelasArtesylasCienciasdeCalatrava-Valencia,elForumdeHerzogydeMeuron-BarcelonaylaTorreCajasoldePelli-Sevilla.Secuestionaelafandelasciudadesporproducirunemblemadelasmismas,concriteriopublicitario,avecesderrochandorecursospublicos,debidoasatisfacerciertoscaprichosformalesdelosarquitectos.Estascostosasobrasmuchasvecesexcedenlasnecesidadesyposibilidadesdelaciudad,ademasdetenerunaltocosteconstructivogeneranulterioresgastosdemantenimientoinsostenibles,generandodanosfısicosysocialesenunmedioambientepocoestudiado.

Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraArtıculodeInvestigacion.Seharaunainvestigacionbibliogra�icadecasosyartıculosacercadesusrepercusiones,asıcomounrespaldofotogra�icoydocumentacion.Noseapuntarasoloalasobrasparticularessinotambienalasciudadesysociedadesenlasqueellasseencuentran.Resultadosesperados:Sebuscagenerarunare�lexionacercadeestametodologıa ,cadavezmasenboga,deapostaralStarSistemparaestos�ines.Asimismosehacehincapieenelcuestionamientodelanecesidaddeestaaccion,desdeelpuntodevistadelainversionpublicaydelaeticadelarquitecto,comounartistadeelitemasquecomounbenefactordelasociedad.

Debate:¿EselStarSistemelunicomododelograrunaarquitecturadedestaquemundial?¿Realmenteelrenombredelarquitectoaseguraunaobraexcepcional?E� ticadelprofesional,lasociedadcomoprincipalcliente.Lasresponsabilidadesdelosarquitectosalactuarantelasociedad.Gastopublico,implicanciadelasgrandesinversiones,"amortizacion"delasmismas.Consecuenciasfıs icasysocialesdelhambreiconicadelasciudadesysusautoridades.

Bibliografıa:Moix,Llatzer(2010)-Laarquitecturamilagrosa.Barcelona:EditorialAnagramaJoseManuelNaredoyManuelDegado-Conferencia:Economıa,poderymegaproyectos

ODRIOZOLAGARDIOL,TANIA

http://bit.ly/1EbkHhT

Nombredeltrabajo“EspaciopublicoyReligionenpaısesdeOriente.”

Palabrasclaves:Espaciosdeculto,Religion,convivencia,transformacion.

Introduccion:EstetextoabordaelestudiodelosespaciosdecultoenIndiayNepal,suvigenciaatravesdelosanosysuinsercionenespaciosmutablesquebuscanadaptarsealasnuevasexigenciassociales.Estoserealizaraatravesdelestudioyobservacionde3ejemplos,loscualesson:laEstupaBoudhanathdeKathmandu,laMezquitaJamaMasjienDelhiylosGhatsenVaranasi.Comoobjetivogeneralseplanteareconocerlosprincipaleselementosquecaracterizandichosespacioscomocentrosdereunionreligiosaysocial.Elobjetivoparticularsera,medianteelestudiodeestostresejemplos,lareinterpretacionenclavereligiosadedichosespaciosysutransformacionconelpasodelosanos.

Metodologıa :Lametodologıa autilizarseraelfotolibroglosado.Esatravesdeestemetodoquesepretendecaptarlosprincipalesacontecimientosqueallı sucedan,buscandoobtenerunalecturaminuciosadeloselementosquecaracterizandichosespaciosyactividades.Sepresentaranjuntoalasfotos,explicativosqueseconsiderenrelevantesparalograrmejorinterpretaciondelosacontecimientosasıcomotambienunabreveresenahistorica.Dichosexplicativosseranproductodelavivenciapropiabasadasenelconocimientopreviofundadoporlabibliografıaorientadaporeltutor.

Resultadosesperados:Atravesdelarealizaciondeestetrabajo,sebuscabrindarinformacionsobreculturastanlejanasycomplejasperoqueasuvezresultanintrigantes.Culturasbasadasencreenciasreligiosasmilenarias,lascualeshandejadograndesobrasdearquitectura,asıcomocostumbresquesemantienenvivasylatentesendistintasciudades.Sepretenderealizaruntrabajoquelogreplasmaratravesdelaimagenaquelloscuadrosquere�lejenlavidacotidianaendichosespaciosdeculto.Mostrarcomosemezclanlosespaciosdecultoconlavidadeunaciudad.

Debate:Eltematratadoenestetextonosmuestralacrecientemiradahacialospaısesorientalesdebidoasucultura,suscreenciasysubusquedadedesarrollopolıt ico-economico.Losinnumerablesedi�iciosreligiososdegranarquitecturaysimbolismo,lograncaptarlaatencionanivelmundial,generandomovimientoturısticoconstante,transformandolasdinamicasdeestosespacios.Elinteresporconocerelpasadoypresentedeestasculturasfervientementearraigadasalascreenciasreligiosasysuarquitecturaconllevaaprofundizareneltemaparaunamejorcomprension.

OJEDAAQUINO,ANDREACAROLINA

http://bit.ly/1DMBjO5

Nombredeltrabajo(tentativo):"Fundacionesmedievalesencuadricula:laplazaenlasbastidasfrancesas"

PalabrasclaveMedioevo;Plaza;Urbanismo;Bastida;Francia

IntroduccionEltrabajoproponeestudiar,medianteelanalisisdebastidasfrancesas,laconstrucciondelopublicoapartirdeunespaciodefensivo,conunaaltacargasimbolica.Elobjetivogeneralseraelestudiodeltrazadodelasbastidas,ysurelacionconlasdosplazas:laprincipaldestinadaalcomercioyotraentornoalaiglesia.

Metodologıa Elmododeabordareltemaseraunartıculodeinvestigacion.Seplanteagenerarunanalisistipologicodelasurbanizacionesseleccionadas,basadoenlabibliografıayplanimetrıas,buscandounaexplicacionformaldelosaspectosmasrelevantes.Asuvezseregistraraydescribiraelestadoactualdedichasplazasysurelacionconsuentornourbanoinmediatoenlaactualidad.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunregistromasamplioa�indecomprenderlaconstrucciondeestosespaciospublicos,combinandolaexperienciadelhabitarelespacioyunrigurosoapoyoenlasfuentes.Sebuscaentenderlavigencia,onovigenciadeestosespaciosysurolactualenelcentrourbano.Asuvezseproponeinvestigarelrolderepresentaciondedichosespacios(quesigni�icanestosespaciosurbanosparalosactualeshabitantesdelaciudad).Seaspiraalograrunmaterialquecomplementeconregistrosactualeslabibliografıaexistente.Asimismoseesperaencontrarunarelacionentreelactualusodeestosespaciosysucometidooriginal.

DebateSetrataradeidenti�icarlain�luenciadelmodelodelasbastidasenlaconstrucciondelurbanismoespanoldelacoloniaAsuvezpermitiraestudiarsilaexperienciadeesteespaciodecaracterhistoricopodraaportarclavesparaadoptarenlaurbanısticacontemporanea.

BibliografıaJUANCARLOSPE� RGOLIS.(2002).LaPlaza:elcentrodelaciudad.UniversidadNacionaldeColombia.FERNANDOCHUECAGOITIA.(1980).Brevehistoriadelurbanismo.Madrid:AlianzaEditorial

OLIVERACARDOZO,DANIELA

http://bit.ly/1cf1hxK

Nombredeltrabajo“Miradasobjetivas;prospectivashaciaunaarquitecturaapropiada”

EjeTematicoalqueseadscribePatrimonio.

PalabrasclaveRegionalismo,contexto,paisaje,organicismo,vernacular

IntroduccionLosaspectosdicotomicosdelaarquitecturacontemporaneapuedenversecomounainquietudinherenteeintrınsecadenuestradisciplinadesdehaceanos.Somostestigoderealidadessocio-culturalesproclivesalacomplejidad,pasandoporelracionalismoortodoxodelmovimientomoderno,hastaunavisionmaspolicentricayperiferica,enlaactualidad.Vivimosenunperpetuocon�lictodeidentidaddelcampoepistemologico,condicionquegeneraconfusionydesasosiegoperoenriqueceelaprendizajedeladisciplina;intensi�icaymultiplicasucampodeaprendizaje.Talescaracterısticassemani�iestanhoyenunavisionfragmentadadelarealidadydi�icultanlacomprensioncrıticahacialabusquedadeunestilodearquitecturauniversal.Noexisteunatendencia,existenmultiples.“Latopografıadelaarquitecturacontemporaneaquehoypuedelevantarydibujarlacrıticaesladelospaisajesdesolados,naturalezasmuertasenlasqueelvacıoessolounaintensidadquesevuelveenlaimaginacionydelamemoria.”IgnasideSola-Morales.Sepretenderealizarmedianteunenfoqueteorico-crıt ico(conapoyopictoricoygra�ico)deciertasciudadesyobrasconcretas;un“paralelismoconceptualentrelaarquitecturalocalmontevideana,ylaoccidental”delosutlimosanos,acotadoenaquellasobrasquepresentaninteresescomunes.Semencionaran,acontinuacion,tematicasquepermitirandarbaseaunaprofundizacionteoricaylaposteriorelecciondeproyectosconcretos.Enestecaso,contemporaneos.Talparalelismoseraun“mani�iestoretroactivo”enlamedidaqueseidenti�icaranlastendencias,enlascualeshandevenidoproyectosparadigmaticosdelaarquitecturaeuropeadelosultimosanos.Comoobjetivoseplanteaelestudiodesdela“arquitecturaarraigadaoapropiada”,entendida“desdeyparaellugar”,comomemoriaplausibledelvestigiopropiodesusorıg enes.TalesreferenciascomolaescueladeAlvarAaltooFrankLloydWright,asıcomolavision�iloso�icaymetaforicadeMartinHeidegger,servirandeguıaparalareivindicacionconceptualde“laarquitecturavernacular”yel“existencialismofenomenologico”;visionesconsuorigenenlaarquitecturadepost-guerraeuropeas,hacialabusquedadenuevosparadigmas.Anuestrosmaestrosantepasadospodrıa decirse,quehanaportadoanuestraexperienciayhancreadoun“estilodearquitecturaapropiada”.EncuantoalelMontevideodeTorresGarcıa,LorenteEscudero,PayseReyes,Vilamajoentreotros,quienessupieronperteneceraunmovimientomoderno“organicista”ydelladrillo;noshandejadounlegadodeanosdoradosennuestraarquitectura.In�luenciasdegranporteacademico,sere�lejanhoydıaencodigocontemporaneo,enelvestigiodesusmaestros,dondeel“Lei-motiv”siguevigenteenconceptosde“arraigo,respetoporlanaturalezaycontexto”.Asıcomounprofundoincentivode“recuperaciondelamemoriaydelahistoriacolectiva”,sinperderlasensibilidadplasticadeaspectosmascontemporaneos,re�lejodeunasociedadenpermanentecambio.Setomaranproyectoscomoobjetodeestudio,comoser:ElNuevoayuntamientodeMurcia,RafaelMoneo.(1991-1995).NuevaFacultaddeArquitecturadeOporto(1987-1994)deAlvaroSiza.CasaDaMusica,RemKoolhas(2005).AmpliaciondelMuseodelPradoenMadrid,RafaelMoneo.(1998-2007).CatedraldeNuestraSenoradeLosA� ngeles(1996-2003)

MetodologıaLametodologıa seraunArticulodeinvestigacion,agenerarmedianteinsumosobtenidosduranteypostviajeacademico.Enelmismoseincluiratextodeautor,bibliografıa,imagenes�ijasycroquis.Deestemodosepodranevidenciarlosaspectosteorico-conceptualesmasrelevantesquedichosarquitectoshanempleadoensusobras,asıcomolasherramientasgra�icasmasadecuadasparasurepresentacion.

ResultadosesperadosUncompendioseobtendradetalesbusquedas,sincaerenunageneralizacioncrıticaabstracta.Eluniversoacotadoencasospuntuales,nosdaraunanuevamiradaparcial,ahorasıdesdelolocal;referidoa“laexperienciacomoprocesoacumulativo”.Elviajeacademicocomouninstrumentodebusquedadeconocimientocomplementario,apartirderegistrosqueserviranluegoalreplanteodetalesvisionesyexperienciasenelmarcolocal.Sebuscaralaescalapropiayadecuadaparatalintencion.Laaproximacionenelenfoquebuscado,acentuaraelparalelismoconceptualcomoobjetodeestudioyenlamedidaqueencuentraentalesejemplosdichoenfoque;entonceshadeidenti�icarsedeformapro-activaconuna“nuevaconcepcionregionalistayhumanista”,yalatenteennuestroacervoarquitectonicoregional.

DebateEldebateseradesdeelcampoepistemologicodeladisciplinaydesdeunavisionpracticaconciliadoraentreciertasarquitecturas.Pormasqueexistenescuelasprecursorascontendenciasmuyclaras;noexisteunestilo,existenmiradas,yaunquenuestrosantepasadosseanlabasedenuestradisciplina;lasciudadeshoysonotras,hemosevolucionadohaciaunadiversi�icacionycomplejizacion.Nuestraformadevidahacambiado,yasısuarquitectura.Detodosmodos,contamosconunvastoacervodeobrasyproyectosquenosrodean,somosbombardeadosdıa adI�aydebemossaberescogeryverlaarquitectura.Intentemosresponderapreguntascomoser:¿Comosedefinehoynuestraarquitectura?,¿aquecorrienteperteneceodebierapertenecerhoynuestraescuelaenlaquenoshemosformado?,siesquerealmentepertenecemosauna.Sienelmundoexistendiversascorrientes;¿Cualespodrıa mosadoptarcomocomplementariasanuestraformadeproyectaryporque?,¿Quevalidacionpodrıamosdarledesdelolocal?

BibliografıaIgnasideSola-Morales.Diferencias.Topografıadelaarquitecturacontemporanea.JosepMariamontaner.Sistemasarquitectonicoscontemporaneos.JosepMariamontaner.Lamodernidadsuperada.Ensayossobrearquitecturacontemporanea.

OLIVERAMANZONI,DANIELSEBASTIAN

http://bit.ly/1FmAV9h

Nombredeltrabajo:“LamovilidadurbanaenlaCopenhaguecontemporanea”

EjetematicoalqueseadscribeSostenibilidad,Territorio

PalabrasclaveTransporte;Red;E�iciencia;Habitos;Publico.

IntroduccionLaciudaddeCopenhagueeslacapitaldeDinamarca,yconpocomasde1.1millonesdehabitanteseslaciudadmaspobladadelpaıs.UbicadaenlasislasdeZealandyAmager,aorillasdelestrechodeOresund,seconectainternacionalmentemedianteunpuenteconlaciudaddeMalmoenSuecia.Alsurestedelaciudadseencuentraelaeropuertoyenelcentro-norteelpuertocomercial.Sibienlasituaciondelaciudadescomplejadesdeelpuntodevistadesuimportanciaanivelestatal,suubicacionexcentricaenelterritorio,sucaracterdeciudadpuerto,ycomopuntodeconexionentrelaEuropacentralylosnordicos,hasidoreconocidacomolamejorciudadparavivirylacapitalmedioambientaldeEuropa.Nofueporcasualidadsinoporvoluntadestatal.Seplanteaelabordajedelamovilidadurbanacomotemageneraldeestudio,desdeelpuntodevistadelabusquedadelasostenibilidad,tomandolaciudaddeCopenhaguecomoejemploexitoso,partiendodesucomplejidadyllegandohastalosplanesdetransporte,ysuusodelespaciopublico.

MetodologıaSeutilizaraparaelestudiopropuestolametodologıa deArtıculodeInvestigacion.SeharaunaintroduccionhistoricaalaciudaddeCopenhaguequepermitacomprenderespecı� icamentelasituacionurbanaenlaqueestuvocomprendida.Seexplicarancualesfueronlasprincipalesaccionesyplanesquepermitieronalaciudadllegarasusituacionactual.Seharaunmapeodelaciudadubicandosusprincipaleselementosrespectivosalamovilidadurbana.Mediantelaexperienciadeserparteintegrantedelamasamovilyusuarioplenodelosespaciospublicos,serecabaraninsumosquepermitancomprendercualessonlasbasesdelfuncionamientoexitosodelamovilidadurbanasostenible.Seharaunregistrofotogra�icodeloselementos,costumbresyprocedimientosqueseconsiderendeterminantes.Yserecolectaralainformacionqueseencuentreadisposiciondelosusuariosdelsistema.

ResultadosesperadosElmaterialquesegeneraraNOsepretendequeseatomadocomoel“ManualdeMovilidadUrbanaSostenible”,sinoqueseesperaseaunartıculodereferenciaparaelestudiodeposiblessolucionesalosproblemasquepresentalamovilidadurbanaenlasciudadescontemporaneas.

DebateTodohabitantedeunaciudadesusuarioinexorabledealmenosunmediodetransporte,yportalmotivoseenfrentaaunacomplejaredderedesqueseentrecruzan,semezclan,seconfundenyseenfrentan,dondepormomentosparecequesediscutelaubicacionenunapiramidealimenticia.Sinembargoesposibleencontrarelequilibrio,tansolomedianteelplaneamientosedebeequilibrarlasfuerzas.

BibliografıaGRUPODEVIAJE(2015).Guıa deViajeGen2008.TIMOTHYBEATLEY(2012).GreenCitiesofEurope.USA:IslandPress.WINGO,LOWDON(1972).Transporteysuelourbano.Barcelona:Oikos-Tau.

PAGANOGADEA,LAWRENCEEUGENIOEMILIANO

http://bit.ly/1INlEvY

HighTechenDubai,TheIndexTowerEjetematicoalqueseadscribe

TectonicaPalabrasclave

Tecnicaconstructiva;Esteticaydisenoinnovadores;Materialesindustrializados;Eco-Tech;Sustentabilidad

IntroduccionMepropongomedianteelestudiodeuncasoconcreto-TheIndexTower,delArq.NormanFoster-elestudiodelosprincipaleselementosdeestacorrienteHighTechenlaarquitecturacontemporanea,comosonlaexposiciondecomponentestecnicosyfuncionalesvariados,fuerteusodeelementosprefabricadosyunadisposicionrelativamenteordenadadeloselementosconstructivos.Generandounaesteticaindustrialbuscada,dondeseponeenrelevanciaalatecnicaantesquelosaspectosesteticosdelasconstrucciones.ElobjetivogeneralseraestudiaryreconoceresoselementosdeunaarquitecturaHighTechpresentesenlaobraymostrarlosdeunaformaordenada.Elobjetivoparticularserare�lexionarsobrecomoelarquitectolograreinterpretarlosaspectosesencialesdeesaarquitecturaHighTechperodesdeunaopticasustentableyqueserelacioneconlascondicionesclimaticasydeescasezderecursosdelmedioenqueseimplantalaobra.

MetodologıaLametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Deestemodoregistrareminuciosamenteenlaobratodoslosaspectosyelementosdeinteresdeacuerdoconlatematicaplanteada,generandouninventarioordenadoexplicativoyconeldesarrollocorrectodelasideasqueintentarepresentar.ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarsobrelosaspectosdecomohaidoevolucionandoestaarquitecturaHighTechycomoseimplantaenlaactualidadenunodelosentornosconmayoresdesafıo sycrecimientourbanısticoyediliciodelplanetacomoloesDubai.

DebateElestudiodeestetipodearquitecturasituadaenunsitiotanparticular,nospermitiraanalizarcomolaarquitecturaHighTechylasconsideracionesambientalesnotienenporqueserexcluyentes,denotandoası,esaevoluciondeesteestiloalaquehaciaantesreferencia.“…sehapasadodeglori�icarirre�lexivamentealatecnologıaaexplotarladeformaselectivaparaconseguirunos�inesmuyconcretos”1

BibliografıaCATHERINESLESSOR.(1997).Eco-TechArquitecturahigh-techysostenibilidad.Barcelona:GustavoGilihttp://www.fosterandpartners.com/projects/the-index/https://www.youtube.com/watch?v=wsSdRk4u4UA(1)CATHERINESLESSOR.Eco-TechArquitecturahigh-techysostenibilidad.

PASTORINOFABRA,MARTINNICOLAS

http://bit.ly/1a9PoHy

Nombredeltrabajo(tentativo):“Naufrago,LaCajaNegra”

Palabrasclave(hastacinco)Recorrido,Redes,Nodos,Edi�icaciones,Sensaciones.

IntroduccionEnestetrabajoseintentarapoderdecodi�icarlasdistintassensacionesexperimentadasporlosusuariosenelTerritorio.CentrandomeenlasgrandescapitalesdelmundocomolosonNewYork,ParisyLondres.Observandosusactitudes,laapropiacionquetieneelusuarioconelespacio,suatemporalidadyquelugarocupanestosusuariosfrentealaarquitecturadelametropolis.

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraunmapeodondelosnodosseranestascapitalesyelusuario,formarıanlaredquevincularıaonoaestastresciudades,apoyandomeenbibliografıa,datosestadısticosreferentesalapoblacionylapropiavivenciayexperienciadelviajedeArquitectura.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunafacillecturadelcomportamientodelserhumanofrenteasuentornoysucapacidadparaadaptarseomutarelentorno.Asentandoasıcomoprecedentelaimportanciadelhombreenelentorno.

DebateLain�luenciadelusuarioenlaArquitectura,laevoluciononodelamismadependientedelusuarioycomoestostresnodoslogranvincularsepormediodelaredoseaelhombre.

PEREZGIANOTTI,DIEGOALVARO

http://bit.ly/1GOZzy9

Nombredeltrabajo:MiradasurbanasdelaEX-CONSTANTINOPLA

Palabrasclaves:Transdisciplinariedad,polıt ico-religioso,interior-exterior.

Introduccion:Laideaoriginaldeestetrabajo,esobtenerunescritocomoresultadodeunainvestigacionpreviasobreloshechosurbanos(referentealostrazos)quetienelaciudaddeEstambul,comparandolosconesosmismoshechosurbanosunavezvivenciadalaurbecomotal.

Metodologıa :Lametodologıa autilizarseraelArtıculodeInvestigacion,considerandoestaherramientalamasadecuadaparaeltrabajo,elanalisisdeldesarrolloysu�inalexposicionfrentealoslectores.Consideradoqueparaconseguirdichoproducto�inal,sedebetrabajarconungralcaudaldeinformacioneinvestigacionquehacendelartıculounproductoricoencontenido.

Resultadosesperados:Esteartıculoapunta,primeramenteacompararlasmiradasdeunaciudad,vistadesdedosangulosequidistantes.Lograndoasıcaptarelinteresdefuturosviajeros,estudiantesotodoaquelquebusqueconocerdistintasculturas.EnsegundolugarseapuntaaadquirirunconocimientopersonalmasdetalladodecomosonlasciudadeshoyenelsigloXXI,quenacieronAC.conunaconnotacionculturalimportante.

Debate:Setratadebuscarundebateanalıtico,decomourbanısticamentevemosaEstambuldesdeMVDComparandoelconocimientoprevio(estudiodelainformacionrealizadoenMVD,porelestudiante)estecasoytodoloquenosotrospodemosobservarycontemplardesdeestepuntodepartida.dedichaciudad,conlasvivenciasrecogidasenelterritorioencuestion.

Bibliografıa:HistoriadelaArquitecturaCristiana_VicenteLamperezyRomea1930ArquitecturaVivaN°49_1996Entrevista.EstambuldeOrhanPamuk_Summa+97HistoriadelUrbanismoXIX_PaoloSica1981

PEREZKORTYSZ,VALENTINA

http://bit.ly/1vESCfx

Nombredeltrabajo:"Simbologıasyformas"

Palabrasclave:Formas;Paisaje;Demografıa;Signi�icacion;Hotel-casino.

Introduccion:EstetrabajopretendeestudiarelcaractericonicodelasformasarquitectonicasenlaciudaddeLasVegasmedianteelanalisiscomparativodedosgrandeshoteles-casino,comoeselcasodelHotelNewYorkNewYorkydelHotelParis.Elobjetivoseradescubrirelsigni�icadodelasformasyloselementosarquitectonicosutilizados.

Metodologıa :Comometodologıa seemplearaelfotolibroglosadoregistrandolosaspectosdeinteresenamboscasosdeestudio,tambiensemostrarabrevementemedianteimagenesaereaslaciudaddeLasVegasysufugazexpansion.Seestudiaralabibliografıaacordealejedeanalisisencontrapuntoconlasexperienciaspropiasvividasendichaciudad.

Resultadosesperados:Seesperaobtenercomoresultadounmaterialdeinteresgeneralquepermitare�lexionarsobrelaimportanciasimbolicadeunaciudadconlascaracterısticasdeLasVegas.Asıcomotambienseesperaqueelmaterialelaboradosirvacomoobjetodereferenciadefuturosestudiantes.

Debate:Eltemadeestudioconstituyeunpuntoparticularenlaarquitecturageneralyaquenosetratadeunaciudadcualquiera,sinodeunaespecialmentedisenadaconelobjetivodeladinamica;esunaciudadqueatraeamillonesdeturistasalanoconla�inalidaddeapostarsudineroenbuscadediversion.LaimagendeLasVegasesextravaganteasıcomotodoloqueofrece,loqueinvitaadescubrirlaexperienciaurbanaqueproponedondeprimaelpaisajeyeltratamientodelterritorio.

Bibliografıa:ROBERTVENTURI,STEVENIZENOUR,DENISESCOTTBROWN,Edicion:1(8deabrilde1998)AprendiendodeLasVegas.Elsimbolismoolvidadodelaformaarquitectonica.EditorialGustavoGili.ARONVINEGAR,MICHAELJ.GOLEC(2009).RelearningfromLasVegas.U.ofMinnesotaPress

PEREZLARROSA,DAIANA

http://bit.ly/1Oe1Mpv

Nombredeltrabajo(tentativo):“Accesibilidadalmediofıs ico,enelmundoeuropeo”

Palabrasclave:Ayudastecnicas;Diseno;Normativa;Universalidad;Seguridad

Introduccion:Elobjetivodeltrabajoespoderacercarnos,vivenciaryestudiarlaaplicacionmase�icienteomejorlogradadelanormativaencuantoalaAccesibilidadUniversalenelentornofısicoenciudadeseuropeas,parasolucionarlasbarrerasarquitectonicasypermitiralaspersonasingresar,transitarypermanecerenunlugar,demanerasegura,confortableyautonoma,paralograrlainclusionsocial.EstoseanalizaraatraveslasciudadesdeHelsinki(Finlandia)yLiubliana(Eslovenia),estasenparticularporhaberganadosegundoytercerpuestorespectivamenteenelpremioCiudadAccesible2015organizadaporlaComisionEuropeajuntoconelForoEuropeodelaDiscapacidad.

Metodologıa :Sedesarrollaraatravesdeunfotolibroglosado.Deestemodoserealizaraladocumentacionyregistrodecadaelementosigni�icativoeinteresantequehaceposiblelamaterialidaddelconceptodeaccesibilidadalmediofıs ico,estoscasosdeestudioiranacompanadosporunmarcoteorico,asıcomotambienseranatravesadostransversalmenteporconceptosynormativa,complementadosconexperienciaspropias,algunanalisisdeloscasos,deserposibleentrevistasyfuentesbibliogra�icas.Podrairtambienacompanadodealgunarchivomultimediageneradoensitio,demaneradeenriquecerelestudio,ypoderreproducirlassituacionesallı vividas.

Resultadosesperados:Laintensionesconseguirunmaterialtangibleygra�icosobrelaAccesibilidadalMedioFısicoenciudadesquesonconsideradasavanzadasenmateriadeAccesibilidad,ciudadesqueparecensermodelosdeAccesibilidadUniversal.Unmaterialquepuedaserutilizadoporotrosestudiantesparare�lexionarsobrelasdistintasposibilidadesysolucionesqueexistenparaborrarlasbarrerasurbanoarquitectonicasypodergenerarunatendenciafuturaalacreatividadpararesolverlas,siendoloexistenteunamuestrapequenadequesepuedenhallarsolucionesposiblesalosdistintosobstaculos,yaquesomosnosotrosquieneshacemosarquitectura.

Debate:LaAccesibilidadalmediofıs icoeshoyendıauntemafundamentalatenerencuentaalmomentodeproyectarydisenararquitecturayciudad.Vivimosenunmundoenelqueconvivimospersonasconcapacidadesdistintasymovilidadrestringidayaseatemporalopermanente,evidenciandounagrandiversidaddelserhumano.Siconocemosmas,sinosabrimosanuevasposibilidadesyentendemosquelaarquitecturaesparatodosporigual,nosacercamosmasalaintegracionsocialatravesdeldisenoUniversal.Somoslosencargadosdederribaresasbarrerasalproyectarydisenar,yaltenermasconocimientospodemosdesdeeliniciodarmejoressoluciones.

Bibliografıa:Arq.JavierGarcıaMila,...(2010,decimaedicion)Manualparaunentornoaccesible.Madrid;IndustriasGra�icasCaroS.L.DieterRams(2009)Los10principiosdelbuendiseno.Alemania;DocumentalObjecti�ied.UNE-ISO21542:2012.Edi�icacion.Accesibilidaddelentornoconstruido.SecretariaEspecialdosDireitosHumanos(2009)CONADE-Acessibilidade.Brasil;CONADEProfesorStephenW.Hawking(2011).PrologoResumeninformemundialsobreladiscapacidad.Suiza;OrganizacionMundialdelaSaludOMS

PRADOOLGUIN,VIRGINIAMARIA

http://bit.ly/1CYQH6z

Nombredeltrabajo:LaPlazaRoja-LamaterializacionsimbolicadelespaciopublicotraslaexperienciasocialistadelsigloXX

Ejetematicoalqueseadscribe:Patrimonio–Vinculandolamateriaconladimensionpolıtica,desdeloClasicoaloModerno.

Palabrasclave:Socialismo;utopıa;coexistencias;espaciopublico;simbolismo

Introduccion:EstetrabajoproponeelestudioenconcretodelaPlazaRojaylosedi�iciosquelarodean.Sonelementosurbanosdereferenciaaescalalocalyglobal,ydefuertecargasimbolicaenunpaısesdirectamenteafectadosporloscambiosduranteelsigloXXenaplicaciondelosidealessocialistas.Elobjetivogeneraleseldeanalizardesdelocontemporaneo,loscambiosproducidosporlaaplicaciondelsocialismoenlaexURSS,sumanifestacionmaterialycultural,decargasimbolica,medianteunanalisisquerecorrelohistoricoydesembocaenlostiemposactuales.Elobjetivoparticulareseldeponerenevidencialasuperposiciondeloscambiosmaterialesdadosalolargodelahistoria,quecoexistenentornoaun“vacıourbano”,elespaciopublicoquelosrecibeylessirvedenexo,ysucargasimbolica(avecesiconica).

Metodologıa :Lametodologıa seraladelFotolibroGlosado,deestamanerapoderregistraryexponergra�icamenteelcasopropuesto.Seestudiaranlasfuentesbibliogra�icasparadesarrollarlostextosquerevelenelcaractersimbolicoysumanifestacionmaterialenlaPlazaRojaysuentorno,ademasdeapelaralasexperienciaspropiasygrupalesdelViajeAcademico2015.

Resultadosesperados:Estetrabajobuscacapturardesdeunamiradacontemporanea,loscambiosmaterialesysimbolicosestructuradosporlosidealessocialistasdelsiglopasado,ysuvigenciaenlostiemposactuales.Deestaformaobtenerunmaterialquepermitaacadaunollevarare�lexionsobrelavigenciaycoexistenciadedichoscambios.Tambienpersiguiendoel�indeobtenerunaherramientadecomprensionacercadeculturascomplejasqueenciertomododi�ierenmuchodelanuestra.

Debate:Elterritorioasiatico,constantementeencon�licto,hasidotestigoderadicalescambios,polıt icos,economicosysobretodoculturales.ElllamadoSegundoMundo,escenariocompuestolaactualRusiayEuropadelEste,culturalmentediferenciandeoccidente,ysirvieronalaexperimentaciondeidealesquedeciertaforma,hoymantienenvigentes.Entonces,estetrabajointentaponerenevidencialasclavessimbolicas,superpuestasalolargodeltiempo,enlugaresiconicosquelasreunenypermitensucoexistencia.

Bibliografıa:es.wikipedia.org/wiki/Plaza_Rojahttp://es.wikipedia.org/wiki/Rusiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Union_Sovietica

PYPEREIRA,NAHUELABEL

http://bit.ly/1NWMenP

Nombredeltrabajo(tentativo):Usosycaracterısticasdelasciclovıasenlasprincipalesciudadesdelmundo.

EjeTematico:Territorio.

Palabrasclaves:Bicicleta,Ciclista,Ciclovıa.

Introduccion:AnteelaumentodelusodelabicicletacomomediodetransporteenUruguay,ysiendoesteuntemaampliamentedesarrolladoenmuchospaısesenelexterior,sebuscaregistrarydocumentarelusodelasdistintasciclovıasysusdiferentesinfraestructurasqueveremosyutilizaremosenelViajedeArquitectura.

Metodologıa :Medianteelfotolibroglosadosemostrarayclasi�icaralosdistintostiposdeciclovıasymaterialesquelacomponen,buscandoidenti�icarlasmismasen:-Callesciclovıas(compartenautosybicicletas).-Ciclovıasenlamismacalzadasinseparacionfısica(Bike-line).-Ciclovıasenlamismacalzadaconzonadeamortiguacion(doblelın eaentreciclovıaycalle).-Ciclobandas,enunamismacalzadaconseparacionfısica.-A"contramano",sobreelladoizquierdo(paraevitar"dooring",candounautoestacionadoabrelapuerta).-Sobrelaacera.-Sobreacerasseparadasdelospeatones(ciclopistas).

Sedocumentaratambienlasdistintassenalizacionesyestacionamientosparabicicletasysecali�icaraenbasealavivenciapropia,distintosaspectoscomolasensaciondeseguridad,confortdeusoysenalizacion,ennivelesdel1al5,siendo1elvalorpeorconceptuadoy5elmejorconceptuado(muybajo,bajo,medio,altoyexcelente).

Resultadosesperados:Sebuscallegaraundocumentoquesirvacomoguıaparalosfuturosproyectosdeciclovıasoespaciospensadosparaestemediodetransporteyqueseutilicecomoobjetodeconsultaparaverlasdistintassolucionesqueseimplementaronenlasdistintasciudadesvisitadas.Alamismavezqueseadeutilidadlaponderacionotorgadaenlosdistintosaspectosevaluados(sensaciondeseguridad,confortdeusoysenalizacion),nivelesqueseranobtenidosporlaexperienciapropiadeunciclistaquerecorreraesoscaminos.

Debate:Lacrecientemasadeciclistasamateurs,haplanteadolanecesidadrealdelacreaciondesolucionesparaeltransitodeestetipodevehıculo,quepretendenhacerdelciclismourbanounaexperienciae�icienteysegura.EnUruguayesuntemaquedesdehacepocotiempoestaendebateysobreelcualquedamuchoporhacer,porloqueesbuenoverquesolucionesseplantearonenlasdistintasciudadesdelmundo,muchasdeellasconunagranexperienciaenestetema,A�msterdam,Berlın,Copenhague,BostonyNuevaYork,entreotras.

Bibliografıa:VenegasRG,2003PolıticasdeDisenoparalaImplementaciondeCiclovıas,UniversidadMetropolitanadeChile,SantiagodeChile,Chile.NationalAssociationofCityTransportationOf�icials.

RODRIGUEZGARCIA,ALVAROMARTIN

http://bit.ly/1aqGwxV

Nombredeltrabajo:"Laluzenlaarquitecturacontemporanea"

Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica.

Palabrasclaves:Luz;sombras;contrastes;espacios;arquitectura.

Introduccion:Eltrabajoseproponeestudiarelsigni�icadodelaluzysupapelcomoarticuladordelosdiferentesespacios.Setomaracomoobjetodeestudio,tresejemplosarquitectonicosentrescontinentesdiferentes(Asia,AmericayEuropa)dentrodeunmismoperiodo.Elobjetivoseratomaresostresejemplos,estudiarsuespacialidadyelpapeldelaluzcomounelementoorganizadorysuimportanciaenelproyecto.Losejemplosanalizadosseran:LaiglesiaChurchoftheLightenOsakaJapondelarquitectoTadaoAndo,TheWaltDisneyConcertHallenLosA� ngelesCaliforniadelarquitectoFrankGehryyLaOperadeOsloenOsloNoruega.

Metodologıa :Lametodologıa seraelfotolibroglosado,seharaunrelevamientofotogra�icodelosejemplos,dondesetomaratodalainformacionnecesariaacompanadadelabibliografıanecesariaparaelestudiodeloscasos.Luegodetenertodalainformacionnecesariasecontrastaraconunapercepcionpropiadeloslugaresy�inalmenteseelaboraraeltrabajo�inal.

Resultadosesperados:Sepretendeobtenertextosinteresantesydidacticosqueayudenaunamejorapercepciondelasobras.Asimismosepretendeobteneruntrabajoquepuedaserdeinteresparafuturosestudiantesyquepermitaanalizarlasespacialidadesdesdeotrospuntosdevistacomoporejemploeljuegodelucesysombrasyloscontrastesquegeneran.

Debate:Eltemaestudiadoresultadegraninteresyaquepermiteestudiaralaarquitecturadesdeotrospuntosdevista,tomandocomomaterialalgointangiblecomoeslaluzymostrandocomolosarquitectoselegidoseneltrabajotransformanlaluznaturalenunmaterialconstructivo.Comoutilizanestenuevomaterialasociandoloaaspectosespiritualesyası creandoespaciosreligiosos,ocomoenlosejemplosrestantespararesaltarsectores,escenas,ounsimplerecorrido.

Bibliografıa:-Arquitecturadelaluznatural,Plummer,Henry.-Lamodernidadsuperada:ensayossobrelaarquitecturacontemporanea,Montaner,JosepMarıa .-ArquitecturadelsigloXX,PeterGosselyGabrieleLeuthauser.

RODRIGUEZGARIBALDI,MARIANA

http://bit.ly/1yYRoZN

Nombredeltrabajo(tentativo):“Patrimoniosrecientes:ElHigh-TechLondinense”

EjetematicoalqueseadscribePatrimonioreciente

PalabrasClaveTecnica;Tecnologıa;Industrial;Funcionalismo;Sustentable.

IntroduccionSeproponeHigh-TechcomoPatrimonioreciente,sulenguajeysulegado,maspropiamentedelaciudaddeLondreslacualalolargodelosanos60'70'80'y90'logradeformaclarayprecisagranpartedelavisiondelArchigramdelacuidadutopicadeReynerBanhamyFrançoisDallegret.Estoatravesdelanalisisdelacontinuidaddeciertascorrientestecnologicasquedecantaronlograndounaseriedeobrasiconicas,comoLloyd´sdeRichardRogers,laTorre30St.MaryAxe(SwissRe)deNormanFoster,oelShardLondonBridgedeRenzoPiano.

MetodologıaSeelaboraraunfotolibroglosado,enelcualsetrataradedetallarlosaspectosquemaslograntransmitirenelconjuntodeobrasiconicas,ellenguajedeesterelativamenterecientePatrimonio,conunaexplicacioncorrelativaencadacasoatravesdetextoselaboradosapartirdelabibliografıaasistidaporeltutor,ademasdeunbreveanalisisyconclusionespropias.

ResultadosesperadosElobjetivoendichotrabajoesobtenerunmaterial,defacilcomprensionydeaccesoalinteresgeneral,quepermitaanuevosestudiantescomprendersusorıg enes,contextoyellegadoquehadejadosuevolucionyconsecuenciasconstruidasenlaarquitecturacontemporanea.

DebateEledi�iciocomoagrupaciondeactividades,eljuegodecrearevidenciandolacomplejidaddelatecnicaynosolamentecon�inesesteticossinoqueatendiendoala�lexibilidaddelfuncionamiento.Respondiendoalaexigenciaproyectual,laciudadysucontexto,sulegibiliadysudominiopublico.HablamosdeunmovimientoquerevitalizaelMovimientoModernoevolucionayseprofundizallegandoalusodeenergıasrenovables.EvolucionquenosllevahaciaunaArquitecturaSustentable,porestoelprincipalinteresdeesteMovimientoHighTechcomoPatrimoniorecientedeArquitectura.

BibliografıaJoanKron,SuzanneSlesin(1978)-TheIndustrialStyleandSourceBookforTheHomeKennetPowell,RobertTorday(2007)-RichardRogers:architectureofthefuture

RODRIGUEZGOMEZ,MARCIALUCIA

http://bit.ly/1PoDUAY

Nombredeltrabajo(tentativo):"LUZ.Materiaymaterial."

Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica.

PalabrasclaveLuz.Espacio.Material.

IntroduccionEstetrabajosecentraenestudiarmedianteobrasdedistintasepocasycorrespondientesadistintosmovimientos,lautilizaciondelaluzcomomaterialfundamentalparalacreacionarquitectonica.Paratal�inseanalizaranobrasdedistintosarquitectostalescomoBernini,Mies,LeCorbusier,TadaoAndo,Sanaa,HerzogyDeMeuron,PeterZumthor,yAlvaroSiza,entreotros.

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Seregistraranminuciosamenteobrasdelosarquitectosnombradosendondesedenoteclaramentelosaspectosclarosdelusodelaluzparalacreacionygeneraciondeespaciosysensacionesenlaarquitectura.Seestudiaralabibliografıaplanteadaylarecomendadaporeltutorparaacompanarelestudiovisualdeopinionesyfundamentosquenosayudenaexpresarlaideafundamentaldeestaexposicion.Seestudiaranlossiguientesejemplosdelosarquitectoscitados:SanAndresdeQuirinal.LorenzoBernini.CasaFarnsworth.MiesVanderRohe.CapilladeRonchamp.LeCorbusier.IglesiadelaLuz.TadaoAndo.RolexCenter.Sanaa.ForumdeBarcelona.HerzogyDeMeuron.TermasdeVals.PeterZumthor.CentroGallegodeArteContemporaneo.AlvaroSiza.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialquepermitarecordaraestudiantesyaquienleintereseelusoyestudiodelaluzcomoherramientadegrancalidadalahoradeproyectarycreararquitectura.Asıcomotambienlaposibilidaddeverunresumendelasmejoresideasplasmadasenunarchivodegrancalidadydiseno.Seraunmaterialdeintroduccionydeinteresparaaquellosquecomomuchosolvidamoslaimportanciadeunmaterialtanbasico,eternoydegrandesoportunidades.

DebateEltemaconstituyeunpuntoclavepararecordarnoslaimportanciadecontemplartodoslosaspectosdelaarquitectura.Nosofreceunavisiongeneraldemuchosarquitectosreconocidos,lasposibilidadesdeutilizaciondelaluzcomomaterial,comogeneradordeespacios,comocreadordesensacionesycomunicadordeideas.

Bibliogra�iaALBERTOCAMPOBAEZA.Laideaconstruida.LaArquitecturaalaluzdelaspalabras.ELISAVALERO.Lamateriaintangible.(Re�lexionessobrelaluzenelproyectodearquitectura)HENRYPLUMMER.Laarquitecturadelaluznatural.EditorialBLUME.HERVEDESCOTTES,CECILIAE.RAMOS.2011.Architecturallighting,designingwithlightandspace.IN� AKIABALOSYJUANHERREROS.Lapielfragil.TERENCERILEY.LightConstruction.1996

ROQUEROBRAVO,MARIAELOISA

http://bit.ly/1CmaPgw

Nombredeltrabajo:SimbologıadelArcodetriunfoenFrancia.

Ejetematico:Patrimonio

Palabrasclave:Monumento–Francia-Representacionhistorica–Simbologıa–Arcodetriunfo

Introduccion:Elobjetivodeestetrabajoescomprenderlasimbologıa delarcodetriunfo.Paraestoseproponeelestudioenprofundidaddeuncasoconcreto,elarcodetriunfodePariscomplementadoconelestudiodelArcodelCarruseldeVersalles.Dentrodelobjetivogeneral,lapropuestaintentaracomprenderlaimportanciadeestosmonumentosenlaciudad,surazondeser.A�inandoelobjetivoenlasimbologıa,lapropuestaintentaraexplicarcomosematerializalarelacionentrelaobraarquitectonicayelmomentohistoricomedianteelanalisislossım bolospresentes.

Metodologıa :Fotolibroglosado/Artıculodeinvestigacion

Resultadosesperados:lograrunapublicacionsobreunatematicapuntual,losarcosdetriunfoquetoma2ejemplosenFrancia,elArcodeTriunfodeParisyanalizaensusimbologıaintentandoestablecerdiferenciasysimilitudes.

Debate:losarcosromanoscomoelementosreconociblesdelaarquitectura,nacenenperiodoromano.Suaplicacionresultavariadaeinteresante,enparticularlosarcosdetriunforesultanimportantesporserrepresentativosengeneral,deacontecimientosimportantesdelahistoria.

SALACASSANELLO,MARIANOEL

http://bit.ly/1NfuRDP

Nombredeltrabajo"Laarquitecturadelosgrandescentroscomercialesasiaticos"

EjeTematicoHabitar

Palabrasclaves;Asia,Mercado,Formal,Informal,Dinamicas

IntroduccionDesdesuprocesodeaperturaeconomica,lasciudadesasiaticassehanconvertidoenreceptorasdegrandesinversionesmultinacionales,siendoobjetodefuertesprocesosdetransformacionurbana.Sepretendeestudiarelmercadoformaleinformalenciudadesespecı� icas;elmercadocallejero,loscentroscomercialescerrados,¿comocrecen?,¿porquecrecendelmodoenquelohacen?,¿quepolıticasimpulsanysustentanesecrecimiento?,¿quecalidaddevidaproponen?,soninterrogantesaresponder.Comoconviveelmercadoformaleinformal,suslogicasdelocalizacionysudesarrolloenlasgrandesciudades.

Metodologıa Lametodologıa deestudioserauninformetecnico,basadoenlarecopilaciondefotografıas,documentos,textos,lamiradadelusuario,vivirlosgrandesespacioscomercialesysuentorno.Basarmeenlaexperienciapersonalyenlaobservaciondelusuarioenelespacioarquitectonico,enelinmediatoespaciopublicoyensuespaciodein�luencia.Elfocoestaraenciudadespuntuales,estudiandosudesarrollocomotal,eligiendopreviamenteedi�icios"contenedoresdeocio"y"mercadostradicionales"comoobjetodeestudio.Trabajarlade�iniciondecentrocomercialdesdeelpuntodevistaterritorial,yaseaunsoloedi�icioounareametropolitana,unasolatiendaounagrupamientodeellas,grandessuper�iciesenunaciudad.Estudiarlaimportanciadeloscentroscomercialesplani�icadosencuantoaloshabitosdeconsumoydeociodelosciudadanosdecadaciudadaestudiar.

ResultadosesperadosEntenderlarealidaddeloscentroscomercialescomoespaciospostmodernosdeocioyconsumo,relacionadosalaslogicasdemercadodeciudadesmilenarias.Comoserelacionanestosedi�iciosconelespaciourbano,comoconvivenenlasciudades,aspectosrelacionadosconelarea,comolacirculacion,elmobiliariourbano,lalimpieza,elajardinamiento,larehabilitaciondeinmuebles,laanimaciondelascalles.

DebateApesardelcrecimientodelosmercadosformales,lamayorpartedelaactividadeconomicadelosproductoresdepequenaescalaenAsiasemantieneenelsectorinformal.Mientrasquelosmercadosformalesestanrespaldadosporredes,estructuras,porlaexpansion,lasatelizacion,ladensi�icacion,lamodernizacionylaverticalizacioncomotrazosdeestacomplejaevolucion.

Bibliografıa"Loscentroscomerciales.Espaciospostmodernosdeocioyconsumo".ESCUDEROGO� MEZ,LuısAlfonso.

SALVERAGLIOFERNANDEZ,MARIACAMILA

http://bit.ly/1FFypbx

Nombredeltrabajo:“Elartedeunircosas”

PalabrasClave:Luz_Articulacion_Ligera_Estructura_Materialidad

Introduccion:Eltermicoseconcibecomounatrama,enlaquelasdistintaspartesseconjuganconstituyendounaunicaunidadespacial,siendolaluzunodelosactoresimportantesalahoradeproyectarestaarquitectura.Entenderquepartedeledi�icioquiereperteneceralatierra(estereotomico)yquepartesedesligadeella(tectonico),puedeserunaformadecategorizarlaarquitectura.Dichacategorizacionseemplearacomounmecanismoquepermitaanalizarlaobraarquitectonica,revelandolarelacionentresuspartes.Paraellosetomaranunaseriedeobrasenlascualesseidenti�iquelatectonicacomoideafuerzadelagenesisproyectual,analizandolasmismasdesdediversospuntosdevista,construccion,materialidad,implantacion,etc.ElCrownHall,edi�icioparaelInstitutoTecnologicodeIllinois(IIT)enChicago,elPabellonAlemanparalaExposicionInternacionaldeBarcelonade1929,lacasaFarnworth,disenadosporMiesvanderRohe;elInstitutoHolandesdeImagenySonidodelosarquitectosWillemJanNeutelingsyMichielRiedijk;yelcentroPompidou,obradeRenzoPianoyRicahrdRogers.

Metodologıa :Lametodologıa aaplicarseraelFotolibroGlosado,elapoyodelregistrofotogra�icoquepermitadesarrollarunanalisiscomparativoentrelasobras,revelandolosdiversosaspectosquede�inieronacadaunacomotectonica,atendiendolosaspectosoriginalesdesuconcepcionmedianteelestudiodelasfuentescorrespondientes,asıcomolaexperienciaobtenidatrashabitarellugar.

Resultadosesperados:Sepretendeobtenerunametodologıa deanalisisqueclaramentenoseestadescubriendosinoqueseestaaprendiendodesdeunpuntodevistadiferentecomoloeslapercepciondelasobrassegunlavivenciadecadalugar,dejandosentadoundocumentoquepuedaserdeutilidadalahoradepoderestudiarestasuotrasobrasdeinteresypoderclasi�icarlasuorientarasdemanerainnovadora.

Debate:Estetipodeclasi�icacionarquitectonicanoconvencionalpuedederivarenlaprofundizaciondeotrosaspectosdelaobraensi.Teniendoencuentaquelasobrasreferenciadassonreconocidas,essabidoquegeneralmenteloqueseconocedeellasessuper�icial.Porestoeltrabajoapuntaadejarabiertaslaspuertasparaunmejorentendimientodedichasobrasdesdediversospuntosdevistaynotansolodesdelo“comercial”oloqueseconoceagrandesrasgos.

Bibliografıa:CAMPOBAEZA,ALBERTO.“DelaCuevaalaCabana”FRAMPTON,KENNETH.“Estudiossobrelaculturatectonica”ZUMPTHOR,Peter.“Cuerpodemadera”

SANCHEZSARABIA,MARIASABRINA

http://bit.ly/1ceb86J

Nombredeltrabajo(tentativo):"Elpaisajeylaarquitecturajaponesa"

EjetematicoalqueseadscribePatrimonio,Tectonica

PalabrasclaveNaturaleza;Zen;Cultura;Estetica;Atmosferas;Lımites

IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,medianteelanalisisdedistintoscasos,larelacionexistenteentrelanaturalezayelespaciojaponesduranteeltiempo.Paratal�inserealizaraenunaprimerainstancia,unaaproximaciongeneralalaculturajaponesaylain�luenciadelSintoısmoydelBudismoZenenella.Luegoseprofundizarabajoelejetematicopaisaje-atmosfera-espacio,unaseriededistintosejemplosdearquitecturatradicionalycontemporaneajaponesa.Elobjetivoprincipalesinvestigarlarelacionexistenteentreelpaisajeyarquitecturamedianteesterecorridoeneltiempo.¿Cualessonlosconceptosqueaunpermanecenycualeshansidosusdistintasexpresionesymanifestaciones?¿Comoeslarelacionentreelmundointerioryelexterior?Loscasosdeestudioquere�ierenalotradicionalson:VillaKatsura,TemploTenryu-ji,SantuariodeIse,CasadeTe,Viviendatradicional,Jardındelas15rocas.Enloquere�ierealocontemporaneo,seacotaranlosejemplosalasobrasde:TadaoAndo-CapillaMonteRokko,TemplodelAgua,IglesiadelaLuz,Iglesiaenelagua,JardındelasBellasArtes.SANAA-MuseodeKanasawa,ParkCafe,MuseoO.RyueNishisawa-TeshimaArtMuseum,HiroshiSenjuMuseum.SouFujimoto-HouseN,HouseNA

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelartıculodeinvestigacion.Seelaboraraunaintroducciongeneralsobrelascaracterısticasgeneralesdelasociedadjaponesaysupensamiento.Luego,seanalizarancadaunodeloscasosdeestudioenbasealabibliografıayalaexperienciaobtenidaenelviajeduranteelcualseregistrarantodoslosaspectosdeinteres.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionar,asıcomoservirdeapoyoparafuturosestudioseneltema,sobreelvınculoparticularycaracterısticodeestasociedadysuarquitecturaconelpaisaje.Sibienesuntemaamplio,alelegirobrasdedistintasepocasyvariadassegunlosprogramas,seesperaobtenerunamiradasobrelossigni�icados,lain�luenciadelBudismoZenenlocontemporaneoylasposiblessimilitudesy/oposiblesdiferentesmanerasenlasquesemani�iestaestarelacionentreelinterior-exterior.

DebateEltemadeestudioesunodelosrasgoscaracterısticosdelaculturajaponesa.Esteinteresysensibilidadporlanaturaleza,respetoporelentornoyconceptoscomolasencillez,lanopermanenciaylacontemplacion,acompanandesdehacesiglosalasociedadjaponesa.

BibliografıaTANIZAKI(1933).Elelogiodelasombra.Madrid:SiruelaFURUYAMA,MASAO.(2006).ANDO.TASCHEN.A� BALOS,IN� AKI.(2009).NaturalezayArti�icio.Elidealpintorescoenlaarquitecturayelpaisajismocontemporaneos.Barcelona:GGOKAKURA,KAKUZO.(2005).Ellibrodelte.Barcelona:Kairos.CROQUISNº44+58.TadaoAndoJODIDIOPHILIP(2006).ArchitectureinJapan.TASCHENRETOGUNTLI,ALEXKERR,KATHYARLYNSOKOL,ANGELIKATASCHEN(2013).LivinginJapan.TASCHENNISHI,K.HOZUMI,K.(1985).WhatisJapaneseArchitecture?.Japon:KodanshaInternationalA� BALOS,IN� AKI.Unmani�iestodecristal.ElPaıs3/11/2007

SANGUIN� EDODEBELLIS,LUCIA

http://bit.ly/1aqOqY4

Nombredeltrabajo"PalacioSchonbrunn:testimoniodediversasepocasygustosreales"

EjetematicoPatrimonio

PalabrasclavePalacio,jardines,dinastıa,testimonio,barroco

IntroduccionSiendoelPalaciodeSchonbrunnysusjardinesunodelosmasimpresionantesybienconservadosconjuntosbarrocos,albergandounagrancantidaddeobrasmaestrasdelasartesdecorativas,todoporlocualesconsideradouna"obradeartetotal",ademasdehabersidolaresidenciaimperialdeladinastıa delosHabsburgo,estetrabajopretendeestudiarlosapreciandosuimportanciacomoespejodelavariaciondelgustoestilısticodelarealezaaustrıaca,ycomotestimoniodeloshechosacaecidosenlaciudaddeVienaatravesdediferentesepocas,quedejaronsusmarcas,in�luyendoenelprocesoconstructivo,obligandoalareconstrucciontraslosataquesenemigosalaciudad,enlosdiversosusosdadosatravesdeltiempo…ElpalacioylosjardinesdeSchonbrunnsonexcepcionalesenvirtuddequesehanpreservadodemodi�icacionesalolargodevariossiglos,eilustranlosgustos,interesesyaspiracionesdelosmonarcassucesivosdeHabsburgo.Estetrabajotambienbuscasabercomoestohasidoposible.Averiguarlasmedidastomadasparapreservarlo,losplanespuestosenpractica,yquealcancetienenlosmismos.Dadosestosplanes,averiguaryre�lexionarsobrelaincidenciadelconjunto(palacioyjardines)enelcondicionamientodelcontextocircundante.TratandosedeunaobradeartecompletaysiendoconsideradaporlaUNESCOcomoPatrimoniodelaHumanidad:¿Comoseapreciahoyendıa?¿Quenosmuestradelasdistintasepocasatravesdelascualeshavivido?¿Queotrosusosseledahoyapartedeserunatractivoturıstico?

Metodologıa Lametodologıa elegidaparallevaracaboestetrabajoeselartıculodeinvestigacion.RealizarunaobservacionconsientedelPalaciodeSchonbrunnysusjardines,describirlosatravesdelacopiodeimagenescapturadasdurantenuestravisitaallugar,analizartodoslosdatosobtenidosyrealizarconellosyenbaseaunmarcoteoricopreestablecido,untextocrıtico-re�lexivo.

ResultadosesperadosConelestudiodetodoslospuntosmencionadosanteriormente,seesperarealizaruntrabajodeinteresgeneralquere�lejelaimportanciadelobjetodeestudiocomoPatrimoniodelaHumanidad,comore�lejodelaevoluciondeunedi�icioquecomenzosiendounpabellondecazayresidenciadeveranodelafamiliadelosHabsburgo,llegandoaserlaresidenciaimperialdedichadinastıa ,ytransformandoseluegoenunobradeartetotal,debidoalaformaenquesehaconservadointactalaoriginalidaddesuarquitectura,eldisenoyelmobiliariodelPalacio,ylarelacionespacialyvisualdelosedi�iciosalparque,siendounhomenajealanaturaleza.DemostrarsuimportanciacomoPatrimoniodelaHumanidad,yjusti�icarlasmedidastomadaspararesguardarlo,comprobandolaefectividaddelasmismas.

DebateMostrarlarelevanciadelcomplejodelPalaciodeSchonbrunnysusjardinescomotestimoniodeepocas,dehechosdeimplicanciamundiales,comounodelosıc onosdeViena,unaciudadquefue,ensuepocamasgloriosa,centrocultural,artıstico,polıtico,industrialy�inancierodeprimerordenmundial.Rea�irmarsuvalorpatrimonial.

SARTOREMONTESANO,YOANNAGISELL

http://bit.ly/1DN5chw

Nombredeltrabajo(tentativo):“UnidaddeHabitacionesdeMarsella:1200manerasdehabitar…”

Palabrasclave(hastacinco)Unidad;Habitar;Patron;Identidad;Independencia.

IntroduccionElobjetivodeestetrabajoeselanalisisdelaUnidaddeHabitacionesdeMarsellacomoejemplodeunmododehabitarenserie:laviviendacolectiva.Laideaesestudiarcomoapartirdeunobjetodadoselogramutardeuntodoaunaseriedeunidadesunicasensımismas,conel�indesatisfacerlasdiversasnecesidadesdequieneslahabitan.

MetodologıaLosmetodosaemplearseranelfotolibroglosado,paraobtenerunrecaudovisualdecomoluceunacantidadXdeunidadesensuinterior;yunsumariodeentrevistasrealizadasaloshabitantesdedichasunidades,queconstatelaexperienciadecadaunoenloquehoyllamansuhogar(experienciasenestay/oenalgunotrotipodevivienda,comollegaronallı,comosesientenhabitandoestecomplejoenparticular,etc.).Laideaeslograrplasmarlasdiferentesformasquepuedenexistirdehabitarunmismoespacio.

ResultadosesperadosComoresultadoseesperaobtenerotramirada,ounanuevaperspectivaacercadeloquepuedesigni�icarlaviviendacolectivayenparticular,laexperienciadehabitarunaobraarquitectonicaderelevanciatalcomoloeslaUnidaddeHabitacionesdeMarsella.Seintentaratrascenderlosprosyloscontrasdeloqueestosigni�ica:unagranmasadegenteconcentradaenunespaciomınimoacotado,conunmismoelementobase-vinculante:lavivienda.

DebateLaviviendacolectivaesunaformadehabitarquesurgecomorespuestaaunaexigenciasocio–economicaderapidocrecimiento.Hoyendıaestemetododehabitarsiguesiendoutilizadoperoconciertasalteraciones,dadoquelarealidadylasdemandasdelapoblacionnosonlasmismas.Aquepoblacionesapuntaestemododehabitar?(Clasesocial)Queventajasydesventajasleaportaalhabitanteyasuentorno?(Prosycontras)Queimpactocausanenelesquemaurbano?(Estudioanivelterritorial:trazadodeciudades),etc.

Bibliografıa“Habitar”RobertoDolberti“10HistoriassobreViviendaColectiva”a+tresearchgroup“Viviendacolectiva,espaciopublicoyciudad”RamonLopezdeLucio“UnidaddeHabitacionesdeMarsella”WikiArquitectura

SIERRASANCHEZ,MARIAEVANGELINA

http://bit.ly/1Iwoxod

Nombredeltrabajo:"TransportepublicoactualenNuevaYork,TokioyLondres"

Palabrasclaves:Transportepublico,2015,NuevaYork,Tokio,Londres

Introduccion:Enestetrabajopropongoestudiarlosmediosdetransportepublicoenlaactualidadentresciudadesdiferentes,deAmerica,AsiayEuropa.Entiemposdondeelautomovilseencuentracadavezmasaccesibleenlasociedadconlasgrandesdesventajasqueestoconlleva,tantosustentables,comofuncionales;propongoestudiarlosdiferentesmediosdetransporteenestastresmetropolis,ylasalternativasqueseplanteanalproblemadelgrancrecimientodelnumerodeautomovilespercapita.

Metodologıa :Enunaprimerainstanciaeltrabajoproponeejecutarseenestastresciudades,debidoaqueestamosmayorpartedeltiempoenellasSerealizaranentrevistasalosoriundosdeloslugaresaexperimentar,seestudiaranlasbibliografıasorientadasporeltutor,seincluiraademasenelestudioeltextodeRemKoolhas"LaCiudadGenerica";ymedianteunacomparacionconlasvivenciaspersonalesseejecutaraelproducto�inal

Resultadosesperados:Seespera,enunaprimerainstancia,poderentenderycomprenderdiferentesmediosdecomunicacionfısicosqueenUruguaynoexisten.Hacerunaespeciedecomparacionsobreventajasydesventajasdeellosconrespectoalaciudad,ylosimpactosquegeneranenlasdiferentesclasessociales.Seesperapoderformarunafuerteideologıa otendenciaqueorienteaunaposiblesolucionfuturaalosestancamientosurbanısticos(trabasmoviles,sustentabilidad,relaciondistanciatiempo)quegeneraelautomovil.

Debate:EnUruguayenelano2015ingresaron52milautosnuevosalasvıasdetransporte.Estatendenciasevere�lejadaenlashorasdemayormovimientodondelarelaciondistancia-tiempocadavezesmasgrande.¿Cualeselmediodetransportemase�icientehoyendia?¿Comollegaraincentivarsuutilizacion?Pore�icientemere�ieroarelaciondistancia-tiemporazonable,menorimpactoambiental.EnParisselespagaalaspersonasquevanatrabajarenbicicleta¿Esestalasolucion?¿Cualeslainfraestructuraquesenecesitayquenoexisteenlasmetropolisdel2015?Transportepublico,¿Comoincentivarlo?

Bibliografıa:"LaCiudadGenerica"R.Koolhashttp://www.metrosdelmundo.com.ar/http://www.viajeros.com/articulos/1457-los-5-transportes-publicos-mas-e�icientes-del-mundohttp://www.conexionbrando.com/1339604

SOLISGARCIA,DIEGOMATHIAS

http://bit.ly/1OeFELC

Nombredeltrabajo:"Huellasdelpensamientomegaestructural"

Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica/Territorio

Palabrasclave:Escala;�lexibilidad;tecnologıa;ciudad;hıbridos

IntroduccionElobjetivodeestainvestigacioneselestudiodemegaestructurasdelaarquitecturacontemporaneaquerespondenaantecedentesdepensamientovinculadosalmovimientomoderno.Teniendocomocaracterısticasprincipaleslagranescalaurbanayunafuerteincorporaciontecnologica,seobservaran4casosenparticular:elCentroPompidou,eledi�icioLloyd´s,elUmedaSkyBuildingyporultimolaNakaginCapsuleTower.Sebuscararelacionarconceptosconlosprincipalesreferentesdeestascorrientesyentenderlas"huellas"deaquellosplanteosutopicosviendocualessonlasclavesdeproyectodelasmegaestructurasactuales.

Metodologıa Lametodologıa autilizarseraunacombinaciondefotolibroglosadoyartıculodeinvestigacion.Elregistrodelavivenciapropia,delaexperienciadeesosespacios,seraacompanadodetextosdeanalisisycomparaciondeloscasosdeestudio,enbasealmarcoteoricodelabibliografıadereferencia.

ResultadosesperadosSeesperaencontrarelsigni�icadomasaproximadoquetieneelconceptodemegaestructurashoy,dentrodeloscontextosdecreaciondecadacaso,encontraposicionconplanteosdeexponentesanteriores.Sepretendeestablecerelalcancequetieneelpapeldelatecnologıaenlaproducciondeesetipodearquitectura.Identi�icarquepuntosdeaquellosreferentesserespetanyseencuentranpresentesenestosobjetosdeestudio.

DebateLatecnologıahapermitidoelevarellım itedeloquesepuedeimaginar,Comoinquietudsepodrıa proponerlaincorporaciondeunanuevaexigenciaaestasmegaestructuras,vinculadaatemasdesostenibilidad,siesquenosehanincorporadoaunalaamplituddeclavesquetienenestosplanteos,intentandocomplejizarlasocomplementarlasenbaseaparametrosdelpresente.

BibliografıaMegaestructuras.Futurourbanodelpasadoreciente.ReynerBanham–ARQUITECTURACONTEMPORANEA,TAFURIMANFREDO,AGUILARTecnicayArquitecturaenlaciudadcontemporanea,1950-1990.InakiAbalosyJuanHerreros

SORONDOPEREZ,ANALIALEONELLA

http://bit.ly/1Frtvwk

Nombredeltrabajo(tentativo):"Simbologıayespiritualidadenlosjardinesjaponesesdomesticos"

"Caenlas�loresdelcerezoyentrelasramasapareceuntemplo"YosaBuson.

EjetematicoHabitar

PalabrasclaveJardines,Japon,meditacion,simbologıa,viviendatradicional.

IntroduccionSeproponeestudiareljardınjaponescomoespaciocentraldemeditacionycontemplacionenlacasatradicionaljaponesa,elcualesunespaciodegransimbolismoenlaarquitecturajaponesa.Elobjetivogeneralseraentenderelsigni�icadoyelporquedeestosespaciosenlaviviendaparapoderdeterminarqueimportanciatienenycuannecesariossonparaelvivir.Elobjetivoparticularseraestudiarcasosdecasastradicionalesjaponesas,dondeseharaenfasiseneljardın,susimbolismoyfuncion,vinculadosalameditacionyelritualdelaceremoniadelTe,caracterısticoenelestilodevidadelasfamiliasjaponesas.

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelArtıculodeInvestigacion.Mediantelaobservacionyladescripciondelatipologıadelascasastradicionalesjaponesasseanalizaranlapresenciadelosespaciosdemeditacion.Atravesdelapoyodefuentesbibliogra�icasylaexperienciaobtenidaenlaspropiascasasjaponesasseelaboraraunanalisisre�lexivodelosjardinesjaponeses,enelqueseincluiranimagenesobtenidas,citasdeautores,ytodaaquellainformacionrecabadaduranteelviaje.Setomaraamododeejemplo,algunostrabajosrealizadosporgrandesarquitectosennuestraculturaoccidentalparaevidenciarlaideadeestainvestigacion.

ResultadosesperadosMedianteestare�lexionseesperaobtenerunmaterialquesirvacomoaporteparaaquellosinteresadosenlaarquitecturaoriental,tantoenlaviviendacomoelpaisajeysurelacionentreellos;ydenotarqueeljardınvamasalladeloestetico,sinodeloquecadaunopuedeexperimentarysentir.Seesperaconstatarqueestoslugaressondealgunamaneraimportantesparacoexistirdıaadıaconlavelocidadqueelmundonosconduce.Conelestudiodelosjardinesjaponesessepretendequealahoradeplani�icaropensarunaviviendaseconsidereestosespaciosdere�lexion,dandolugaradeterminadasinquietudesyestım ulosaconsiderardentrodelaculturaoriental.

DebateAtravesdeesteestudiosebuscaentenderestosespaciosquehacenalaarquitecturajaponesa,visualizarlosmasalladeunsimplelugarfısico,setratadecomprenderlosentodosuconcepto,susimbologıa,susrituales,suscostumbresetc.Laculturajaponesatienemuchoparacontardetrasdetodoloquevemosyconocemos.Re�lexionarsobrelaincorporaciondeestosespaciosdemeditacionenlaviviendaoccidental,interpretardeotromodolaesteticaycuestionarnoshastaquepuntoloqueimportaeselorden,laslın eas,losobjetosylosespaciosconsulogicasinohayuntrasfondoespiritualentodoello;lograrubicarnosenunhıbridodeculturasparaproyectarespartedelobjetivodeestetrabajo.

BibliografıaNITSCHKE,GUNTER(2003).Eljardınjapones.Taschen.BADALA,LAURAYTOSCANO,ROBERTOARIEL(2009).MitoySimbolismoeneljardınjapones.HipolitaEdiciones.OKAKURA,KAKUZO.(2005,4taedicion).EllibrodelTe.Kairos.ALVAREZE.RAFAEL(2011).Laarquitecturatradicionaljaponesacomomodeloconceptual.http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/583

STOCCOSORIA,SOFIA

http://bit.ly/1Cmr4dB

Nombredeltrabajo“Articulaciondelcascohistoricoeuropeoconelhechoconstruidocontemporaneo”

EjetematicoPatrimonio

PalabrasclaveCascohistorico,contemporaneidad,simultaneidades,coexistencias

IntroduccionEstetrabajoproponerealizarunanalisisyregistrodediferentesconstruccionescontemporaneas,insertasenuncontextohistorico.Paraesteanalisisseplanteauna“CiudadPrototipo”,Gante.UbicadaenBelgica,Ganteesunaciudadeuropeahistorica,conuncascodensoendondeconvergenedi�iciosantiguosjuntoconobrasvariadasdelaarquitecturacontemporanea.Seplanteantrescasosdeestudiocondiferentescaracterısticas:primero,unobjetoarquitectonicomonumentalcontemporaneo,insertoenelepicentrodelcascohistorico.Ensegundolugar,unmodelodearquitecturaantiguaquehasidoreadaptadaalacontemporaneidad,endondeseaprecialaconvergenciadeambastemporalidades.Porultimo,unaarquitecturaconunprogramamoderno,peroquearticulaconlaciudadexistenteytodossusaspectos.

MetodologıaLametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Sesugiereelregistrofotogra�icodelosdiferentescasosdeestudio,realizandounenfasisenlasyuxtaposicionesycontraposicionesexistentes.Asuvezsecomplementaraconuncontenidoteoricodecadacasoydelaciudad,quepermitiralograrunacomprensionmasobjetivadelascaracterısticasformalesydeemplazamientodeestasarquitecturas.Porultimoseprocuraobservarlosprocedimientosutilizadosparapoderlograrlaintegracionentreelcascohistoricoylaarquitecturacontemporanea.

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterial,quemediantelaexploraciondediferentesconvergenciasylasestrategiasadoptadasparalograrunamayorintegraciondeloselementosarquitectonicos,permitagenerarunambitodere�lexionsobreuntemacomplejoylatenteenlasituacionactual.Seplantealaprofundizaciondeestatematicarealizandounenfoqueespecı�icomedianteunestudiodecasosconcretosenunambitoaislado.

DebateEnlaactualidadexisteungraninteresporlaconservaciondelpatrimonioarquitectonicoyculturaldelasantiguasciudades,quecoexisteconlanecesidaddenuevosprogramas,queconllevannuevasarquitecturas.¿Dequemaneraafectanestasarquitecturasalcascohistorico?¿Sepuedelograrunaintegraciontotal?¿Puedeunaarquitecturaantiguareadaptarseenunaarquitecturacontemporanea?E� stassonalgunasdelaspreguntasquesepretendenplantearenestetrabajo.

BibliografıaREVISTA“ABITARE”NU� MERO530(2013)

TARDAGUILAKAPLAN,ANDREA

http://bit.ly/1GtRqAP

Nombredeltrabajo:"MetrodeMoscu:LaIdentidaddeunaNacion"

PalabrasclavePalaciosubterraneo;Arte;Estaciones;Grandeza;Socialismo.

IntroduccionEstetrabajoproponeestudiarmedianteelanalisisdealgunasdelasestacionesdelmetrodeMoscularepresentaciondesuculturaeideales.Elobjetivogeneralseraelanalisisdelasestacionesenuntiempoyunpensamientodeterminado,identi�icandoobrasdearte,materiales,espacialidad,etc.,quedemuestrenloestablecido.Elobjetivoparticularseraencontrariconosencadaestacionquelade�inenyqueseapropiandellugar.

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraladeArtıculodeInvestigacion.Observando,describiendoyanalizandoellugar,queseregistraraconunrelevamientofotogra�ico,enelsitio,aquellosaspectosdeimportanciaparaeltrabajo,yconelapoyodeunabibliografıaorientadaporuntutor,secontrastaranfuentesyexperienciaspropiasparaelaboraruntextocritico-re�lexivosobrelaidentidaddecadaestacion.

ResultadosesperadosSebuscaqueestematerialseadeinteresporsucontenido,yaquelarelaciondelaarquitecturaconlaspersonasquelaviventodoslosdıa sesloquedavidaaestaobradearte,mostrandosuimportancianosoloparalapoblaciondehace70anossinoparalosusuariosdehoyendıayelrestodelmundo.Tambiensebuscaqueestematerialpuedaservirparaunaposibleampliaciondeltema.

DebateElpensamientodequelaarquitecturapuederepresentarloscambiosdeunpaıs;lacreaciondeunaobradearteindependiente;elcrearunpalaciosubterraneoparaelpueblo;demostrarlagrandezadelavidasocialista;elusodelosmateriales,degrandesespacios,dediferentesformas.EsossonalgunosdelostemasfuertescuandosehabladelmetrodeMoscu.Temasdegraninteresparaelestudiodelaarquitecturaydesuhistoria.

TEJEIRASUAREZ,NATALIA

http://bit.ly/1aO72lB

Nombredeltrabajo:“Hermosas,verdesyelegantesciudadesllenasdecolorido”

Ejetematico:Habitar,sostenibilidad.

Palabrasclaves:Ciudades,verdes,Europa,e�iciencia,colectivo.

Introduccion:¿Comodeberıanorganizarselasciudadesparasermase�icientes,menoscontaminantesyhabitables?SeproponeestudiarelprocesodetresciudadesgalardonadasconelPremioCapitalVerdeEuropea.LastresciudadesestudiarseranHamburgo,EstocolmoyCopenhague,premiadasenlosanos2010,2011y2014respectivamente.

Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Seregistraranaspectosurbanos,arquitectonicoysocialesqueaportenalestudio.Serealizaraunainvestigaciondecadapasodelprocesourbanıstico.Seanalizaranlasnuevasformasdehabitar,asıcomolasnuevastecnologıas.Seestudiarabibliografıa,secontrastaranfuentesyexperienciaspropias.

Resultadosesperados:Serealizaraundocumentoexplicativo,comparativoycrıtico,queaportealdesarrollodenuevasciudadesverdes.Seesperaobtenerunclaroaprendizajesobrelasnuevasmetodologıa s,tantotecnologicascomoarquitectonicas,generandomayorefectividadencuantoalasostenibilidadacorto,medianoylargoplazo.

Debate:Urgeestudiarlaevoluciondelaszonasurbanasporqueconcentranlamayorpartedelosdesafıo sambientalesqueenfrentanuestrasociedad.Serconscientesyutilizartodalatecnologıaafavordeundisenomase�icienteyporendeafavordelahumanidadysuhabitat.AnalizardequemaneralasciudadesverdesreducenlasemisionesdegasesCO2yqueresolucionescolectivasllevanacavoparapoderlograrlo.EltrabajoconcluiraconunanalisiscomparativoentreestastresciudadesconMontevideo.

Bibliografıa:-DiccionarioMatapolisdelaArquitecturaAvanzada.-http://ec.europa.eu/environment/europeangreencapital/about-the-award/index.html-https://www.youtube.com/watch?v=gzKexgaEwWM&spfreload=10-www.plataformaurbana.cl

TRAIMANVITUREIRA,LUCIAETHEL

http://bit.ly/1EcvXum

“HormigonArmado”Estudiodelaevolucionydesarrollodeunmaterialrevolucionario.

PalabrasClaveHormigon,hierro,modernidad,tecnologico,Revolucionario

IntroduccionEltrabajointentaraaprovecharlaoportunidadqueelviajepermitealosestudiantes,paraelamplioanalisisdediferentesobrasdearquitectura.Unestudiosobrelaevolucion,desarrollo,tendencias,tecnicas,etc.Deloqueenalgunmomentofueunodelosmaterialesmasrevolucionariosdelahistoria.Paratal�inseanalizaranvarioscasosconcretosalolargodelviaje,alternandoenepocas,tecnicas,locaciones;paraasılograunamplioeinteresantetrabajoAlgunasdeloscasosconcretospuedensertalescomo;CapilladeCampoBruderKlaus-PeterZumthor;TermasdeVals-PeterZumthor;TemplodelAgua–Tadao;SalkInstitute-LouisKahnEntreotros.

MetodologıaLametodologıa aemplearenunprincipioseraelfotolibroglosado,alolargodelviajeincorporareexperienciapropias,observacion,apoyodefuentesydocumentacionexistentedelasobras.

Resultadosesperados.Seesperaobtenerunampliomaterialtantofotogra�icocomotecnico.Quepermitaunestudiodesuevolucionydesarrollo.

DebateEltrabajopuedellegaraaportardatosprecisos,tecnicasempleadas,propiedades,bene�iciosyademasdequepodrıa incentivaranuevosusosnuevastecnicas,etc.

BibliografıaLasfuentesbibliogra�icasquepuedenserutilesparaeltrabajovanasercondicionadasporlasobraselegidasduranteelviajeaestudiar.Seintentarautilizarabibliografıatantodelosautorescomodelaepoca.

VALETTAACUN� A,SANTIAGO

http://bit.ly/1FFKEVx

NombredeltrabajoEntrelaarquitecturayelarte

IntroduccionElarteenglobaununiversodeobrasymanifestacionesconlımitesdifusos.Unaporciondelasexpresionesestanconsolidadascomoarte,yotraporcionsemantieneendiscusion,asuvezestovarıaamedidaquetranscurreeltiempo.Enlaarquitecturaexisteunasituacionsimilar,unaparteesestableyotraesmovil.Ademas,hayquienesincluyenatodaarquitecturacomoarte,otrossostienenquesolounaparteesarte,yotrosseparanarquitecturadearte.Enestetrabajonointeresadiscutirqueesarteoqueesarquitectura,nideterminarloslımitesentrelascategorıas;sinoinvestigarejemplosdemanifestacionesconcebidasporarquitectos,artistasuotros,quetienenrasgosdeamboscampos,peroquenoestandentrodelarteodelaarquitecturamayormenteconsolidada.

MetodologıaSerealizarananalisisdediferentesobrasutilizando�iltrosartısticos,comoeldibujo,elcolor,elvolumen,elsonidoolatextura;yasuvez�iltrosarquitectonicos,comoelestudiotipologico,programatico,espacial,funcionalydellenguaje.Asimismoseestudiarancuestionesgeneralescomoelsigni�icadoylateorıadetrasdelosobjetosestudiados.Elanalisisseayudaradetextosteoricosqueleservirandemarco;yeltrabajoseveracomplementadoconfotografıastomadasduranteelviajedeestudios.Selistaacontinuacionunaselecciontentativadeobras:LagranpiramidedeGiza,espaciocentraldelSalkinstitutedeLouisKahn,Reichstag“empaquetado”porChristoyJeanne-Claude,MemorialdelholocaustodePeterEisenman,CasademaderadeSouFujimoto,SantuariodeStonehenge,espaciocentraldelaBibliotecadeFranciadeDominiquePerrault,LamateriadeltiempodeRichardSerra,CapillaKlausdePeterZumthor.

ResultadosVisualizardequemateriaestanconstituidaslasobrasestudiadas;quetienendearteyquetienendearquitectura;sisonarteconceptual,arquitecturaprimitiva,esculturasconespaciosinteriores,instalacionesartısticasoarquitecturaefımera.

Debate.Eltrabajointentaragenerarunmaterialquepuedautilizarseparaprofundizarenlatematica.Laarquitecturaesin�luenciadaconstantementeporelareaartıstica;indagarenellımitedeamboscampospuedearrojardatosdecomoseestaproduciendoestain�luencia.

BibliografıaHARRIS,Marvin:Antropologıacultural.Alianza,Madrid,1990.BENJAMIN,Walter:Laobradearteenlaepocadesureproductibilidadtecnica.1936GOMBRICH,ErnstH.:Lahistoriadelarte.Sudamericana,BuenosAires,2004.HAUSER,Arnold:HistoriaSocialdelaliteraturayelarte.Guadarrama,Madrid,1957.

VEASNUN� EZ,SANTIAGO

http://bit.ly/1FrADIR

NombredeltrabajoLosmaterialescomoexpresiondellenguajeenlaarquitectura.

Palabrasclave:sensibilidad,super�icies,construccion,interpretacion,lenguaje.

Introduccion:estetrabajoseproponeelestudiodeunaseriedeobrasatravesdelascualessebuscaraestablecercomoesquelosmaterialessehanconvertidoapartirdelamodernidad,enlaexpresiondellenguajedelaarquitectura.Elmismotendracomoobjetivogeneralestableceratravesdeejemplosconcretoselcambioenelconceptodelenguajearquitectonicoquesehasucedidodesdesusurgimientohastanuestrosdıas.Paraeste�insetomaranobrasdePeterZumthor,CarloScarpaySverreFehn.Elobjetivoparticularseraelestudiocasosconcretosatravesdeloscualessepuedaestablecercomoesquelaexpresionmaterialdeunedi�iciosehaconvertidoenlaexpresiondelenguajesparticulares,marcasdeautor,etc.

Metodologıa :Lametodologıa autilizarseraelfotolibroglosado.Deestemodoseregistrarantodoslosaspectosdeinteresentodoslosejemplosseleccionados.Paraestetrabajosepreveelestudiodebibliografıaquesirvaparalaelaboraciondeunmarcoteoricoydeuntextocritico-re�lexivoqueacompanelasimagenes.Ademasseelaboraraunare�lexionsobrelaimportanciadelaexpresionmaterialdelaarquitecturaentantoobjetodecomunicacion.Resultadosesperados:seesperaobtenerunmaterialqueresultedeinteresyutilidad,demodoqueelviajesirvacomoherramientaparasuelaboracion.Tienecomoobjetoparticularlacomprensiondelcambioenelconceptodelenguajeenarquitecturavistoatravesdeunaseriedeejemplosconcretosdearquitecturaconstruida.

Debate:sepretendere�lexionarnosolamenteenelcambioconceptualdelenguajeenarquitecturasinoencomoestesematerializadediversasmanerasatravesdelojodelostresarquitectos.

Bibliografıa:Ellenguajedelaarquitecturaposmoderna,CharlesJencks.Estudiossobreculturatectonica.PoeticasdelaconstruccionenlaarquitecturadelossiglosXIXyXX,KennethFrampton.Despuesdelmovimientomoderno.Arquitecturadela2damitaddelsigloXX,JosephMarıa Montaner.Plantas,seccionesyalzados:Edi�iciosclavedelsigloXX,RichardWeston.Ellenguajeclasicodelaarquitectura,JohnSummerson.

VIANACACHES,MARIANOEL

http://bit.ly/1HW07RI

Nombredeltrabajo“Espaciopublico:relacionesyvivencias”

EjetematicoHabitar

PalabrasclaveAcontecimiento-interaccion-apropiacion-tiempo-paisaje.

IntroduccionEltrabajopropone,mediantelaselecciondediferentesejemplos,elanalisiscomparativodeobrasdeespaciopublico;haciendoenfasisenelacontecimiento,querelacionaelusuarioconelespacioyeltiempo.Esdecir,poderdetectarlasdiferentesactividadesquecaracterizaneseespacio,comoseusa,quieneslousan,dequemanera,etc.Estapropuestasigni�ica,departedelestudiante,lavisitaanalıticaallugar,enbuscadelarelaciondeapropiaciondelusuarioconelespacio.EjemplosapriorisonelParcdelaVilletteenParıs,elCentralParkoelHighlineenNuevaYork,MilleniumParkenChicago,etc.Alosefectosdeestetrabajo,seseleccionarandosotresejemplosproductodelavivenciaenelviaje.

Metodologıa

Seutilizaraelformatodefotolibroglosado.Serealizaraunrelevamientofotogra�icoydeexperienciapropiadellugar.UnavezenMontevideo,seseleccionaranlosejemplosycomenzaraeltrabajoanalıtico.Seproponebuscarviajerosdeotrosanostratandodeenlazarelanalisisproducidoporelestudianteconlasexperienciaspropiasyrelevamientosfotogra�icosdeotraspersonasenotrasgeneraciones,incluyendoelfactortiempo.ResultadosesperadosPoderllegaraunproductoacabado,quedescubralosusosrealesopropiosdeusuariosfrecuentesdeestosespacios.Encontrarsimilitudes,diferencias,anecdotasconotrosviajerosycompartirestasexperienciasconotraspersonasquehaganelviajeenelfuturo.

BibliografıaGHELyGEMZOE(2000)“NewCitySpaces”GRACIA(2009)“EntreelpaisajeylaArquitectura”“Diccionariometapolisdearquitecturaavanzada”

XIFREVICENTE,MARTINEDUARDO

http://bit.ly/1FnHpol

NOMBREDELTRABAJO(tentativo):Lucesysombras.IglesiasModernasenlosPaısesNordicos.

EJETEMA�TICO:Tectonica

PALABRASCLAVE:Iglesia;Luz;Atmosfera;Fenomenologıa;Nordicos

INTRODUCCIO� N:Eltrabajopropuestoindagasobreunconjuntodeiglesiasconstruidasenlospaıs esnordicosdurantelasdecadasdelos'50y'60.Losejemploselegidosaestudiarson:iglesiadeStPetrideSigurdLewerentz;lacapilladeOtaniemideHeikkiyKaijaSiren;laiglesiadeTapioladeAarnoRuusuvuori;ylaiglesiaBagsværddeJørnUtzon.Lasmismasrepresentan,ensuconjunto,distintasresolucionesformales,constructivas,simbolicas,etc.aunmismoproblema,comoloeslaconstrucciondeunlugardecultoalafecristiana.Resultadeparticularintereselmanejoquelosarquitectoshacendelaluzylosmateriales,elementoscapacesdeconferiralosedi�iciosdeatmosferassingulares.

METODOLOGI�A:Lametodologıa autilizarseraeldelartıc ulodeinvestigacion.Seproponeunanalisisenprofundidadsobrecadaunodelosedi�icioselegidos.Serecurriraalabusquedadeinformaciongra�ica(plantas,cortes,alzados,detallesconstructivos,etc.)queaportenalacomprensiondelobjeto,elusodelaluzylasombracomorecursosplasticoscapacesdeimprimiralaobradeunaatmosferaparticular,larelaciondelobjetoconsuentornoinmediato,etc.Elartıculosecomplementaraconelestudiodebibliografıaqueaportenalanalisisdelosaspectosantesmencionadosyserecurriraalavisitapersonalyalregistrofotogra�ico,demaneradeobtenerunaexperienciaespacialpersonaldecadaobra.

RESULTADOSESPERADOS:Sepretendeobteneruntrabajodeinteresgeneralqueaportealacomprensiondeunconjuntodeejemplosdealtovalorarquitectonico.Seintentaraprofundizarenlasdecisionesproyectualesymaterialescapacesdepotenciarelusodelaluz(osuausencia)comorecursoplastico.

DEBATE:Lacapacidaddedichasarquitecturas,realizadasenuncontextogeogra�icoparticular,dondelaluzesunbienpreciado,paraconstruiratmosferassingularesyaltamentediferenciadasresultaunaspectodegraninteresdentrodelejetematicoplanteado.

BIBLIOGRAFI�A:-HenryPlummer.NordicLight:ModernScandinavianArchitecture(2012)-TvaKyrkor.SigurdLewerentz:TwoChurches(1997)

ZAGARZAZUMESONES,RODRIGO

http://bit.ly/1yZf5Bb

Nombredeltrabajo:"Equipamientosdeusopublicoenlosespaciosnaturalesprotegidos"

Ejetematico:TerritorioySostenibilidad

Palabrasclave:Equipamiento/Paisaje/Espaciosnaturales/Proteccion/Gestion

IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,medianteelanalisisdetrescasosconcretos,elpapelquecumplenlosequipamientosdeusopublicoenlosespaciosnaturalesprotegidos.Dentrodelosnumerososbienesyserviciosqueaportanlosespaciosnaturalesprotegidosalasociedad,estaelproporcionarnoslugaresesencialesparaelocio,laculturaylaeducacion.Alareadegestiondeestasactividades,enelambitodelosespaciosprotegidos,selaconocecomo"usopublico".Enlaactualidad,ytalcomoseestructurayconcibeelusopublico,losequipamientosdebendifundirentrelasociedadlaimportanciadelaconservaciondeladiversidadbiologica,losobjetivosdeproteccionydegestiondelosespaciosprotegidos,laordenacionambientalmentesostenibledelterritorio,laproblematicaambientalaescalalocal,etc.Enestesentido,estasinstalacionesdesempenarıanunpapelestrategicofundamentalenlaconsecuciondeunaculturaambientalrespetuosaconsuentorno.Elobjetivogeneralseraevaluarsilosequipamientosdeusopublicocumplenconsuresponsabilidadcomunicativacomomediosdetransmisiondelosmensajesproambientales.Elobjetivoparticularseraestudiartrescasosconcretosanalizandolossiguientespuntos:1.Determinarcomosedesarrollalaplani�icacionylaprogramaciondelusopublicoydelosequipamientos2.Conocerquerecursosmaterialesyhumanossedestinanalusopublicoyalosequipamientos3.Establecercualeslaofertadeequipamientosyservicios4.Valorarcomosonlosaccesosylaaccesibilidadalosequipamientosyalosserviciosqueseofertan5.DetallarquetipodeInformacion,topicosymensajessontransmitidosdesdelosequipamientos6.Determinarcomoeslaidentidadvisualdelespacioprotegidoycomoessucomunicacionconelentorno7.Conocercomoeslaexperienciadelosvisitantesyquevaloracionhacendesuvisitaalosequipamientos

Metodologıa Lametodologıa aemplearseraunArtıculodeInvestigacion.Deestemodo,seregistrarantodoslosaspectosdeinteresencadaunodeloscasosdeestudio,yseelaboraraunaexplicacionformaldelosaspectosmasrelevantes.Paratal�in,seanalizaraElGranCanondelColorado(situadoensumayorpartedentrodelParqueNacionalGranCanon),ElParqueNacionaldeYosemiteyelDeathValley

ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarsobrelaimportanciaquetienelosequipamientosdeusopublicosenlosespaciosnaturalesprotegidos.BibliografıaPlandeaccionparalosEspaciosNaturalesProtegidosdelEstadoEspanol."MANUALSOBRECONCEPTOSDEUSOPU� BLICOENLOSESPACIOSNATURALESPROTEGIDO".JAVIERGO� MEZ–LIMO� NGARCI�AyDIEGOGARCI�AVENTURA.Capacidaddeacogidadeusopublicoenlosespaciosnaturalesprotegidos.JOSEPMARIAMINGUET.Urbanlandscapessostenibilidad.(2008)BarcelonaTIMWATERMAN.Principiosbasicosdearquitecturadelpaisaje.(2009)DR.MARTI�BOADA.Iencuentrosobreimpactosdelusopublicoenespaciosnaturales.(2005)Barcelona.

ZIPITRIAALBRECHT,SASKIA

Profundización Académica

del Viaje de Arquitectura

ACOSTA CARRETTO, IGNACIOAGUINAGA ALANIS, MARIA ELIANNAALAMON DORADO, CECILIAALFAROPEREIRA, MARCOS JOSUEALVAREZ ALCAIRE, ANA LUCIAALVAREZ FORNOS, ROCIO BELENALVAREZGOMEZ, CAMILOBADO BRUZZONE, CAMILA LUCIABARATELLI COSTA, PAOLA CAROLINABARROSBRUNOLDI , D IEGO ANDRESBELLINZONA OSIMANI , NATALIABELOQUI RODRIGUEZ , MARIANOELBENTANCUR PEREZ, MARIANA CECILIABENZO BOCCHIARDO, MARIANABERRIOLO BALAY, MARTINJAVIERBETTOSINI IACOVAZZO, BRUNOBONIFACINO RODRIGUES, CRISTINABUFFA SORDELLI ,FERNANDACACERES SMITD, ANDREA CECILIACALDEIRO REYNOSA, LUCIACAMAROTE PALLAS,FEDERICO ANTONICOHEN FERNANDEZ , OMAR FELIPECORREA MENDEZ , SEBASTIANCWIKLIPOVESTSKY, ELIANEDAVIES REYES, MEGAN MAIRDAVILA UHART, CARLOS EDEN DEL CAMPO BLANCO,MARIA BELENDIBARBOURE DE PALLEJA, GONZALOESTELLANO SARACHAGA, NICOLASESTEVEZDAMIANI, LAURAFERNANDEZ CHAPARRO, PAULA VIRGINFIERRO SIERRA, NATALIAFINOCCHIETTI SICA,MATIASFORNARO HEINE, FLORENCIA NATALIAFRAGA PALENGA, MASSIMILIANO NOEGALEANORIVERO, JESUS AGUSTINGAVARY MORALES, MATIASGOMEZ BALARINI, JUAN IGNACIOGOMEZ PEREYRA,SANTIAGO JORGEGONZALEZ SCHMID, MARIA NATALIAGU� IDA GRAY MOREIRA, CAROLINAHERNANDEZRODRIGUEZ , PAUL FABRIC JESUS BRANCA , RAMIRO ALEJANDROJULIAN GRASSENI , D IEGOMARTINKACEVAS MORENO, SOFIALORENZO ZAVALA RODRIGUEZ, CAROLILORES PAULLIER, MARIAGRACIELAMAGGI SANCHEZ, JORGE PABLOMAGNONE RIENZI, FRANCISCOMAIORANO MAUFINET,FEDERICOMALAN RICCA, JINETTEMARRERO GONZALEZ, NATALIA GABRIEMARTINO MARMOL,SOFIAMATEO HORTA, ANDREA MARIAMATEOS CRUXEN, FERNANDO DANIELMAYOBRE CLAUSTRE,BRUNO IGNACIOMEIRELLES VITALE, LUCIAMOREIRA SUAREZ, VALENTINA ELIANANUN� EZ VIDAL, ALDODANILOODRIOZOLA GARDIOL, TANIAOJEDA AQUINO, ANDREA CAROLINAOLIVERA CARDOZO,DANIELAOLIVERA MANZONI, DANIEL SEBASTIAPAGANO GADEA, LAWRENCE EUGENIOPASTORINOFABRA, MARTIN NICOLASPEREZ GIANOTTI, DIEGO ALVAROPEREZ KORTYSZ, VALENTINAPEREZLARROSA, DAIANAPIREZ RUIZ, DIEGO MAURICIOPOMBO CEFRORELLA, MARIA CECILIAPRADO OLGUIN,VIRGINIA MARIAPY PEREIRA, NAHUEL ABELRODRIGUEZ GARCIA, ALVARO MARTINRODRIGUEZGARIBALDI, MARIANA CARRODRIGUEZ GOMEZ, MARCIA LUCIAROQUERO BRAVO, MARIA ELOISASALACASSANELLO, MARIA NOELSALVERAGLIO FERNANDEZ, MARIA CAMSANCHEZ SARABIA, MARIASABRINASANGUIN� EDO DE BELLIS, LUCIASARTORE MONTESANO, YOANNA GISELLSIERRA SANCHEZ,MARIA EVANGELINASOLIS GARCIA, DIEGO MATHIASSORONDO PEREZ, ANALIA LEONELLASTOCCOSORIA, SOFIATARDAGUILA KAPLAN, ANDREATEJEIRA SUAREZ, NATALIATRAIMAN VITUREIRA, LUCIAETHELURBAN TRIAS, FACUNDOVALETTA ACUN� A, SANTIAGOVEAS NUN� EZ, SANTIAGOVIANA CACHES,MARIANOELXIFREVICENTE,MARTINEDUARDOZAGARZAZUMESONES,RODRIGOZIPITRIAALBRECHT,SASKIA

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