Post on 11-Nov-2015
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Al ser el mtodo cientfico la base de esta materia, es indudable que contribuye a la
formacin de un espritu crtico, capaz de cuestionar dogmas y desafiar prejuicios, como
los que aparecen en el estudio de los fenmenos naturales o en la resolucin de proble-
mas abiertos.
La propia razn de ser de la ciencia anima a analizar situaciones valorando los facto-
res implicados y sus consecuencias, desarrollando as la habilidad para iniciar y llevar a
cabo proyectos en otros entornos. En definitiva, se trata de asimilar como propios los m-
todos de trabajo de la materia.Al ser el mtodo cientfico la base de esta materia, es indu-
dable que contribuye a la formacin de un espritu crtico, capaz de cuestionar dogmas y
desafiar prejuicios, como los que aparecen en el estudio de los fenmenos naturales o en
la resolucin de problemas abiertos.
La propia razn de ser de la ciencia anima a analizar situaciones valorando los facto-
res implicados y sus consecuencias, desarrollando as la habilidad para iniciar y llevar a
cabo proyectos en otros entornos. En definitiva, se trata de asimilar como propios los m-
todos de trabajo de la materia.Al ser el mtodo cientfico la base de esta materia, es indu-
dable que contribuye a la formacin de un espritu crtico, capaz de cuestionar dogmas y
desafiar prejuicios, como los que aparecen en el estudio de los fenmenos naturales o en
la resolucin de problemas abiertos.
La propia razn de ser de la ciencia anima a analizar situaciones valorando los facto-
res implicados y sus consecuencias, desarrollando as la habilidad para iniciar y llevar a
cabo proyectos en otros entornos. En definitiva, se trata de asimilar como propios los m-
todos de trabajo de la materia.Al ser el mtodo cientfico la base de esta materia, es indu-
dable que contribuye a la formacin de un espritu crtico, capaz de cuestionar dogmas y
desafiar prejuicios, como los que aparecen en el estudio de los fenmenos naturales o en
la resolucin de problemas abiertos.
La propia razn de ser de la ciencia anima a analizar situaciones valorando los facto-
res implicados y sus consecuencias, desarrollando as la habilidad para iniciar y llevar a
cabo proyectos en otros entornos. En definitiva, se trata de asimilar como propios los m-
todos de trabajo de la materia.Al ser el mtodo cientfico la base de esta materia, es indu-
dable que contribuye a la formacin de un espritu crtico, capaz de cuestionar dogmas y
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