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8/17/2019 Competencias e Indicadores de Competencias Emprendimiento
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I D E N T I F I C A C I Ó N
AREA EMPRENDIMIENTO GRADO PRIMERO PERIODO 1
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
Manifiesta respeto en el trabajo de grupo. • El respeto
S A B E R Fomenta un espíritu de cooperación entre los
compañeros, por medio de juegos y actividades en
grupo que le permiten valorar el trabajo en equipo.• Trabajo en equipo
• onformación y trabajo en grupo
S A B E R
H A C E R R !articipa de las diferentes actividades de grupo
respetando puntos de vista distintos, y asumiendo las
responsabilidades que les correspondan.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO PRIMERO PERIODO 2
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
"econoce las cualidades físicas, intelectuales y
espirituales de la persona.Espiritualidad
S A B E R !ercibe su vida como un proyecto, como algo que #l
necesita construir, por etapas, asumiendo laresponsabilidad de reali$arlo con su propio esfuer$o y
or si mismo.
• %u# quiero ser cuando cre$ca.
• %u# puedo &acer para conseguirlo
•
ómo puedo servir a los dem's con mi trabajo
S A B E R
H A C E R R Establece ( visuali$a lo que quiere y define metas
alcan$ables acorto, a mediano y a largo pla$o.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO PRIMERO PERIODO 3
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
Manifiesta a trav#s del compartir con sus compañeroslos valores de la solidaridad y el respeto que le
ermiten ser ustos, res onsables felices.• )a solidaridad, &onestidad, el respeto, la justicia y
S A B E R *dentifica que los valores lo &acen actuar libremente
mostrando aprecio por las otras personas y viviendo de
una manera agradable y feli$.• )os valores sociales
S A B E R
H A C E R R
!articipa en actividades grupales, que le permiten
manifestar sus sentimientos favoreciendo la convivencia
sana en su grupo.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO PRIMERO PERIODO 4
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
Muestra inter#s por participar de las diferentesactividades que tengan que ver con los juegos y
e ercicios de creatividad.• )a creatividad.
S A B E R Manifiesta capacidades y &abilidades en las diferentes
actividades propuestas desarrollando así la creatividad.• Ejercicios y juegos de creatividad.
S A B E R
H A C E R R +isfruta de las distintas eperiencias que tengan que ver
con ejercicios, juegos y manualidades y a la ve$ estas
estimulan su creatividad e imaginación.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO SEGUNDO PERIODO 1
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
-ivencia y pone en pr'ctica valores alvatoriano que benefician la convivencia social.
• )a convivencia
S A B E R
"econoce e identifica sus capacidades y las utili$a para
enfrentar las eigencias que el medio le &ace.• El servicio
• )a colaboración en familia seg/n los roles
• olaboración escolar
S A B E R
H A C E R Toma decisiones frente a situaciones que se le
presentan en el mundo dando posibles soluciones
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO SEGUNDO PERIODO 2
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
"econoce las cualidades físicas, intelectuales yespirituales de la persona.
Espiritualidad
S A B E R !ercibe su vida como un proyecto, como algo que #l
necesita construir, por etapas, asumiendo la
responsabilidad de reali$arlo con su propio esfuer$o yor si mismo.
• %u# quiero ser cuando cre$ca.
• %u# puedo &acer para conseguirlo
• ómo puedo servir a los dem's con mi trabajo
S A B E R
H A C E R R Establece ( visuali$a lo que quiere y define metas
alcan$ables acorto, a mediano y a largo pla$o.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO SEGUNDO PERIODO 3
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
Fortalece el valor de la fraternidad reflejada en elrespeto y el amor propio y por los dem's
El respeto
S A B E R Entiende la autoestima como la capacidad de brindarse
así mismo y a los dem's afecto, cariño, confian$a y
respeto
• )a autoestima
• ómo lograr una mejor autoestima
• Ejercicios de autoestima
S A B E R
H A C E R R Transmite afecto, cariño y respeto en las relaciones con
las personas que lo rodean
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO SEGUNDO PERIODO 4
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
!articipa con alegría en las diferentes actividades. )a alegría
S A B E R 0fronta de forma autónoma y responsable las
situaciones que se le presentan en la vida cotidiana,
permiti#ndose eplorar alternativas disponibles y lasdiferentes consecuencias de nuestras acciones
• )a autonomía.
• el autocontrol
• Ejercicios y juegos de creatividad
S A B E R
H A C E R R "eali$a de manera autónoma actividades que aportan al
beneficio personal y grupal
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO TERCERO PERIODO 1
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
"econoce la importancia del valor de la responsabilidady los beneficios que esta trae a su vida laboral.
"esponsabilidad
S A B E R "econoce la importancia del trabajo y la capacidad del
a&orro en la vida diaria.
El trabajo
• 1istoria
• +efinición
•
*mportancia• lasificación
S A B E R
H A C E R R *dentifica y desarrolla &abilidades que potenciali$an el
rendimiento individual y colectivo dentro del equipo de
trabajo.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO TERCERO PERIODO 2
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
Fortalece el valor de la fraternidad reflejada en elrespeto y cuidado de su entorno.
• Fraternidad
S A B E R "econoce los escenarios propicios para desenvolverse
como un emprendedor en el cumplimiento de sus
deberes.
LA RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO• umplimiento
• !untualidad
• 0catamiento de órdenes
S A B E R
H A C E R R
Es autónomo frente al grupo en las decisiones que toma
y acata las sugerencias dadas para el mejoramientocontinuo.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO TERCERO PERIODO 3
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
+isfruta de un ambiente sano, disciplinado y adecuadoque permite el libre desarrollo del aprendi$aje
contribu endo a su formación inte ral.
• +isciplina
S A B E R
"econoce la importancia y utilidad del a&orroaplic'ndolo a la economía del &ogar.
ECONOMÍA DEL HOGAR
• El a&orro
• 2tilidad del a&orro
• lasificación del a&orro
S A B E R
H A C E R R
-alora la economía del &ogar implementando el a&orro
en su vida cotidiana.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO TERCERO PERIODO 4
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
Mantiene relaciones cordiales y de solidaridad con lasersonas de su entorno.
• )a solidaridad
S A B E R
"econoce sus capacidades y las utili$a para enfrentar las
eigencias que el medio le &ace.
PROYECTO DE IDA
• Motivación a aprender
• *nteresarse por el conocimiento
• 0prender &aciendo
• )a creatividad S A B E R
H A C E R R
2tili$a adecuadamente los recursos del medio y los
emplea para construir creativamente diferentes objetos.
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I D E N T I F I C A C I Ó N
AREA EMPRENDIMIENTO GRADO CUARTO PERIODO 1
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
-alora algunas de las cualidades que posee una
ersona em rendedora.
"espeto
S A B E R
omprende que los emprendedores tienen una
percepción positiva sobre sus propias capacidades.
• Emprender
• Emprendimiento
• Emprendedor
• ultura del emprendimiento S A B E R
H A C E R R
Eplica a trav#s de diversas actividades en qu#consiste la cultura del emprendimiento.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO CUARTO PERIODO 2
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
-ivencia valores esenciales del lidera$go positivo.)idera$go
S A B E R omprende el concepto de lidera$go y algunas de sus
características.• El lidera$go
• +efinición
• aracterísticas
S A B E R
H A C E R R
Epone a trav#s de diversas actividades propuestas en
clase, las características principales de un líder positivo.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO CUARTO PERIODO 3
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
-alora algunas de las cualidades que posee una persona emprendedora.
S A B E R +escubre la diferencia entre emprendimiento y
empresarismo• Emprendimiento
3 Empresarismo
3 ultura emprendedora
S A B E R
H A C E R R
Epone la importancia de la cultura emprendedora, la
cual le permite tener una visión positiva del futuro,
resolver problemas, ser creativo y trabajar en equipo.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO CUARTO PERIODO 4
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
-ivencia el valor del respeto y la solidaridad por mediode 4ue os e ercicios de creatividad.
El respeto
S A B E R "econoce que el dinero es cualquier medio de cambio
generalmente aceptado para el pago de bienes y
servicios.
• -alor del dinero
• +efinición
• Funciones
S A B E R
H A C E R R .
0rgumenta a trav#s de actividades escritas y5o verbales
las funciones del dinero en nuestra vida diaria.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO !UINTO PERIODO 1
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
Epresa actitudes de responsabilidad y de respeto&acia los dem's
"esponsabilidad
S A B E R omprende que una empresa es una organi$ación
o institución dedicada a actividades con
fines económicos o comerciales.
• oncepto de empresa
• 6rigen
• 1istoria
• lases de empresas
S A B E R
H A C E R R
Establece diferencia entre las clases de empresas p/blicas y privadas, y el beneficio que prestan al
comunidad.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO !UINTO PERIODO 2
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
-ivencia y pone en pr'ctica valores alvatoriano que benefician la convivencia social.
)a convivencia
S A B E R omprende que el desempeño cooperativo en el
conteto escolar permite el alcance de los logros
propios y colectivos.
COOPERATIISMO
• oncepto
• 6rigen
• 1istoria
S A B E R
H A C E R R
"econoce el valor del trabajo cooperativo como unaforma de potenciar las capacidades emprendedoras.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO !UINTO PERIODO 3
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
!articipa con alegría en las diferentes actividades. )a alegría
S A B E R *dentifica la tolerancia, la democracia, la trasparencia y
la igualdad como la base de la economía solidaria que
permiten una mejor calidad de vida.
ECONOMÍA SOLIDARIA
• !rincipios
• lases de empresas solidarias
S A B E R
H A C E R R
"econoce las diferentes clases de empresas de
economía solidaria e identifica el valor de lacooperación como el fin para la obtención de
beneficios sociales.
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AREA EMPRENDIMIENTO GRADO !UINTO PERIODO 4
DIMENSIONES COMPETENCIAS(INDICADORES POR COMPETENCIAS)
NÚCLEO TEMÁTICO(TEMAS Y SUBTEMAS)
S E R
+isfruta de un ambiente sano, disciplinado y adecuadoque permite el libre desarrollo del aprendi$aje
contribu endo a su formación inte ral.
• +isciplina
S A B E R
*dentifica la creatividad como el principio b'sico para el
mejoramiento de la inteligencia personal y del progresode la sociedad.
LA CREATIIDAD
• Ejercicios y juegos de creatividad
S A B E R
H A C E R R !rocesa la información que se manifiesta mediante la
generación de ideas y participa en juegos de creatividad
y originalidad, poniendo en jugo sus &abilidades
sicomotoras, cognitivas y afectivas.