mención por su interés, esfuerzo, creatividad e innovación en las clases de composición musical.

De allí nace una recopilación de las composiciones de los estudiantes que lo hemos titulado

LIBRO MUSICAL

libro musical, es una recopilación de composiciones originales de estudiantes en diferentes formatos y tonalidades, la institución Santa María Goretti de Bmúsica Juan Carlos Briceño cadena ha querido dejar plasmada estas creaciones musicales que surgen en el aula en los grados undécimo tras un proceso de formación musical en el trascurso de cada año escolar y destacar esas piezas musicales y a sus creadores por su

composiciones impresas en partitura con propuestas en diferentes formatos musicales, las cuales fueron seleccionadas escogiendo una pieza musical entre los estudiantes destacados. Este proyecto sonoro está proyectado para ser utilizado como material didáctico o comrecurso musical para acompañar cuentos, mitos, historias, melodías para el cambio de clase en las sedes de la institución, obras de teatro, títeres, es por ello que anexamos un CD con el audio de cada una de estas piezas.

Los Temas musicales y compositor

Latín song -Daniela Polanco Gutiérrez, My dreams -Dayanna Quinto, Forever happy - Ximena Masmela

El jueves 16 de octubre en el auditorio de la institución el docente Juan Carlos Briceño y los 8 estudiantes del grado undécimo que fueron escogidos por su trabajo de composición realizaron la exposición auditiva visual de los trabajos creados en el aula de clase incorporando el uso de las tics y software musical en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Estuvieron presentes en el auditorio estudiantes del grado noveno, decimo, undécimo y los docentes Luis Felipe Cuadros, Wilson mantilla, Gloria Betty.

Cada estudiante recibió una su interés, esfuerzo, creatividad e innovación en las clases

De allí nace una recopilación de las composiciones de los estudiantes

LIBRO MUSICAL

a recopilación de composiciones originales de estudiantes en diferentes es, la institución Santa María Goretti de Bucaramanga y su docente de

riceño cadena ha querido dejar plasmada estas creaciones musicales rgen en el aula en los grados undécimo tras un proceso de formación musical en el

trascurso de cada año escolar y destacar esas piezas musicales y a sus creadores por su interés hacia la asignatura, esfuerzo personal , creatividad e innovación en la unidacomposición musical, a su vez poner a disposición del público en general, músicos, docentes, estudiantes estas piezas musicales para un uso exclusivamente pedagógico.

El implementar el uso de las tics en el aula y el uso de un software musical permestudiantes se motivaran más en su aprendizaje, relacionando sus saberes con el método de aprendizaje y así construir nuevos conocimientos logrando un aprendizaje significativo.

Esta primera edición Libro musical cuenta con 8 mpresas en partitura con propuestas en diferentes formatos musicales, las

cuales fueron seleccionadas escogiendo una pieza musical entre los estudiantes destacados. Este proyecto sonoro está proyectado para ser utilizado como material didáctico o comrecurso musical para acompañar cuentos, mitos, historias, melodías para el cambio de clase en las sedes de la institución, obras de teatro, títeres, es por ello que anexamos un CD con el audio de cada una de estas piezas.

compositores musicales que hacen parte de libro musical son

,Tasholita- Smith cogollo, Primavera de amorDayanna Quinto, Cajita Musical -Shirley Larrota, Forever children

Ximena Masmela Corre Ríe Juega -Laura Ríos , Sober- Mainor Ortiz.

El jueves 16 de octubre en el auditorio de la institución el docente Juan Carlos Briceño y los 8 estudiantes del grado undécimo que fueron escogidos por su trabajo de composición realizaron la exposición auditiva visual de los trabajos creados

a de clase incorporando el uso de las tics y software musical en el proceso de enseñanza y

Estuvieron presentes en el auditorio estudiantes del grado noveno, decimo, undécimo y los docentes Luis

a recopilación de composiciones originales de estudiantes en diferentes ramanga y su docente de

riceño cadena ha querido dejar plasmada estas creaciones musicales rgen en el aula en los grados undécimo tras un proceso de formación musical en el

trascurso de cada año escolar y destacar esas piezas musicales y a sus creadores por su interés hacia la asignatura, esfuerzo personal , creatividad e innovación en la unidad de composición musical, a su vez poner a disposición del público en general, músicos, docentes, estudiantes estas piezas musicales para un uso

El implementar el uso de las tics en el aula y el uso de un software musical permitió que los estudiantes se motivaran más en su aprendizaje, relacionando sus saberes con el método de aprendizaje y así construir nuevos conocimientos logrando un aprendizaje significativo.

Esta primera edición Libro musical cuenta con 8 mpresas en partitura con propuestas en diferentes formatos musicales, las

cuales fueron seleccionadas escogiendo una pieza musical entre los estudiantes destacados. Este proyecto sonoro está proyectado para ser utilizado como material didáctico o como recurso musical para acompañar cuentos, mitos, historias, melodías para el cambio de clase en las sedes de la institución, obras de teatro, títeres, es por ello que anexamos un CD con el

es musicales que hacen parte de libro musical son

Primavera de amor -Danna Forever children

Mainor Ortiz.