Post on 30-Jul-2015
CONCEPTO BÁSICOS DEL DESARROLLO INFANTIL
El control la postura y el Movimiento Depende de la interacción de muchos
elementos de los diversos sistemas neurales y del cuerpo.
LAS PREMISAS QUE REVISAREMOS PUEDEN APLICARSE AL MOVIMIENTO
De individuos con o sin patologías
1.- El conjunto del sistemas del cerebro y del cuerpo se organizan dinámicamente en las estructuras y funciones interactivas
que son determinadas por características genéticas individuales, desarrollo y aprendizaje.
También incluye
2.- LAS VARIABLES INTRÍNSECAS Y EXTRÍNSECAS MÚLTIPLES ESTABLECEN UN CONTEXTO PARA LA INICIALIZACIÓN Y EJECUCIÓN DEL MOVIMIENTO
Variables intrínsecas del SN
Depende de la genética, obligan y selecciona el desarrollo Sistemas sensoriales Sistemas perceptivos / Cognoscitivos Sistema límbico Sistema de identificación del estímulo Sistema de selección de respuesta Patrones de activación nerviosa
Variables intrínsecas del músculo esquelético Energía del musculo Masa muscular Extensibilidad Tono Alineación esquelética
Variables extrínsecas (ambiente) Estas incluyen las características de la
tarea específica como: Novedad, la dificultad Velocidad Energía Precisión Coordinación para la ejecuciónLos individuos con neuropatologías , los
cambios de estas variables afecta la capacidad del individuo para producir movimiento
3.-LAS VARIABLES INTRÍNSECAS E EXTRÍNSECAS TAMBIÉN CONTRIBUYEN A LAS CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO MIENTRAS ES GENERADO
2 Variables
Dentro del individuo(intrínsecas)
Dentro del ambiente(extrínsecas)
Puede modificar el movimiento dificultándolo o facilitándolo
Cambia a través de la vida Las podemos utilizar para influir en los
resultados
Intrínsecas
La maduración La enfermedad La fatiga La intervención terapéutica Aprender
Extrínsecas
Cambiar el ambiente físico: Cambiar de casa Cambiar de escuela La nieve contra la arena
Cambiar las personas : Divorcios Cambio de terapéuta La llegada de un nuevo hermano
4.-EL SISTEMA MOTOR HUMANO MUESTRA ADAPTABILIDAD Y LA FLEXIBILIDAD EN CAMBIOS CONTINUOS EN LAS TAREAS DEL MEDIO
La regulación (iniciación y ejecución) no descansa en ningún sistema si no que se transforma
Las interacciones de los sistemas múltiples se representan y se consolidan en los mapas globales neuronales interconectados, basados en el uso y el propósito
Ejemplo
Vía del dolor Ballet clásico
Ejemplo
Musculo Respuesta de
retirada
Estabilidad y movilidad
Energía Atención visual y
espacial Feed forward
sensorial
Vía del dolor Ballet Clásico
5.- LOS SISTEMAS Y SUBSISTEMAS ORGANIZAN EL MOVIMIENTO DENTRO DE UN RANGO ESTABLE DE COMPORTAMIENTO
Pueden perder estabilidad cuando: Crecimiento Envejecimiento Reemplazo articular Cirugia
6.- LOS COMPONENTES INTERNOS Y EXTERNOS SON IGUAL DE IMPORTANTES
Coger con la mano
Actividad cortical Motivación ,
interés Control postural
Afirmamos
El desarrollo psicomotor es una manifestación del proceso de crecimiento y desarrollo del SNC y sabemos que ambos son fenómenos secuenciales interrelacionados .
La experiencia en un ambiente especifico
Principios del Tratamiento para bebes El bebe debe ser visto de forma integral,
como una “persona integral” Una buena evaluación debe ser hecha Desde la evaluación inicial los programas
de tratamiento deben ser hechos a medida de las necesidades del bebe.
La respuestas a la reevaluación del bebe deben ser continuamente realizadas.
Los puntos clave de control son usados durante el tratamiento.
Es importante trabajar con la familia Enseñarles como manejar al niño
durante las actividades de la vida diaria, por ejem. Como es la postura del niño al jugar.
Trabajar en equipo
Aspectos esenciales en el tto para el bebe Reconocer los signos de estress del niño Nunca forzar cualquier movimiento.
Guiar al bebe durante los movimientos Observar la edad cronológica mas que la
edad del desarrollo. Jugar de acuerdo a la edad Permitir a los padres ser los líderes del
equipo
Pasos en la adquisición de destrezas1. Objetivos