Conclusiones de la experiencia ÉTICA:

mi decálogo

Antonio Vázquez Pérez

1.Empieza con las TIC YA...que llegamos tarde

Los estudiantes de secundaria que completan sus estudios en los países industrializados

han sido expuestos a más información que la que recibían sus abuelos a lo largo de toda su

vida

TICs FACTOR CLAVE

2.Afila el hacha

“Si tuviera 8 horas para talar un árbol emplearía 6 en

afilar el hacha”

Objetivos(Tener claro

QUÉ PRETENDO)

Desarrollar objetivos CURRICULARES Competencia DIGITAL Metodología complementaria Competencia autonomía personal

Contenidos(QUÉ

VAMOS A TRABAJAR)

BLOQUE MECANISMOS. Materia Tecnologías. 3º ESO

Condicionesdel aula de

PC´s y forma de uso

Condicionesdel aula de

PC´s y forma de uso

Recursos auxiliares

Libro de TEXTO Material de prácticas de laboratorio Juguetes

3. Selecciona cuidadosamente los contenidos digitales

4.Alterna espacios

Centra las actividades con los

ordenadores pero es conveniente que

utilices otros espacios

Aula normaldar instrucciones,

comenzar un bloque de contenidosresumir,...

Aula-taller:realizar ensayos,

observar propiedades...

Sala audiovisuales:proyección con elcañón de video,..

5. Controla y haz un seguimiento de las sesiones:

plantilla

6.Antes de empezar...da instrucciones de uso

(preferiblemente en el aula NORMAL)

No se va a jugar, se va a trabajar con otro método LEE antes de preguntar Lleva el cuaderno para anotar No puedes usar internet para otra cosa que no sea el trabajo pedido El trabajo realizado se calificará como una prueba de evaluación más...

7.Actividades: Piensa en el personal al que van dirigidas

8.Integra las actividades en el curriculum

EVALÚALAS y CALIFÍCALASDale importancia porque de lo contrario NO SE LE DARÁ IMPORTANCIA

9. Evalua también con examen escrito (el de toda la

vida)

10.Analiza los resultados

Del proceso

Del producto

Global

0

10

20

30

40

50

60

8%

31%

54%

8%

0-10

10-20

20-30

30-40

...y fuera miedos