CONSEJOS PARA UN MONITOR DE AULA ESPECÍFICA DE AUTISMO

Textos: Anabel Cornago - Ilustraciones: MoritzAdaptación: Asociación CONECTA

HAZME CASOHazme caso y oriéntame, no

me des la espalda.

Háblame de frente y con

poco lenguaje, muy concreto

y claro.

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GUÍAME

Guíame, dime qué tengo que hacer, llévame

a hacerlo, pues a mí me falta iniciativa.

3

DIVIÉRTETE CONMIGO

Diviértete conmigo, motívame

para hacer mi trabajo, busca la interacción. Lo podemos pasar muy bien juntos.

4

DAME MOTIVACIÓN

La motivación, el elogio y las recompensas

son importantes

para mí.

5

ANTICIPAME LAS COSAS

Anticipa qué va a pasar,

qué vamos a hacer... no me

gustan las sorpresas y sí

las estructuras.

6

AYUDAME A JUGARMe gusta

jugar con los otros niños, pero a veces no sé cómo

hacerlo. Busca que no me

rechacen, que me impliquen en sus juegos.

Para eso necesito tu

ayuda.7

DIME QUÉ HACER

Cuando veas que tengo

estereotipias, que me excito, que no sé que

hacer, por favor, ven a mí, dime qué

hacer u ofréceme una alternativa.

8

TEN PACIENCIA

A veces tengo problemas

para comunicarme

o para expresar qué quiero decir.

Ten paciencia, escúchame y ayúdame a

comunicarme.

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