CATEDRA UNADISTA

PRESENTADO POR

Edinson Carvajal Cód. 1.090.466.395

TUTORA

Juliana Garcia

Grupo 80017_300

Cúcuta, Marzo del 2016

VIVENCIA: Quiero resaltar una vivencia positiva frente al contexto educativo que

he empezado en la Universidad UNAD, frente a mi proyecto de vida, en lo que

llevo en este año en el semestre académico, iniciando mis estudios profesionales,

me doy cuenta y quiero resaltar el valor de la tecnología frente a la educación, es

por esta razón donde un componente del PAPS Solidario, el tecnológico – cultural,

contribuye a mi proyección como iniciación a mi profesión, me he dado cuenta el

nivel de educación y el avance en el que nos encontramos y que se ha facilitado

por medio de la universidad a modo distancia, acomodando mis horarios de

estudio a mi acomodo en el tiempo y los diferentes espacios, sin perjudicar mi

trabajo y mis funciones cotidianas, desde esta disposición de la universidad, en los

cursos encuentro una interacción entre tutores y alumnos, todos enfocados en un

mismo camino, la misma dirección de construir conocimiento con diferentes

perspectivas, puntos de vista, críticas constructivas, entre otras.

El diálogo siendo la clave para el intercambio de ideas a favor del aprendizaje

práctico, gracias a la disposición de las personas que componen los diferentes

grupos de trabajo en las asignaturas, es muy agradable adquirir conocimientos

con más personas, para seguir sumando el lado positivo a esta vivencia, en una

materia especifica realice un aporte, el cual no se encontraba completo según los

estándares de la rúbrica de evaluación, no sé si por ser nuevo en el tema o viendo

algo nuevo para mí, no comprendía algunas situaciones que se deben seguir, pero

gracias a la estructura de trabajo colaborativo en donde otros observan y califican

u aportan en pro o en contra de lo que uno adjunta, me doy la sorpresa de que

había realizado un trabajo prácticamente incompleto y que por esta razón, pude

haber obtenido malos resultados, pero gracias a las observaciones de mis

compañeros, se pudo entender mejor la actividad y al mismo tiempo pude

complementar y argumentar mejor mi trabajo, esta cultura virtual hace un

excelente trabajo, frente al aporte a la sociedad directa e indirectamente donde

como estudiante soy beneficiario y a la vez la misión será contribuir a una

sociedad.

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE VALORES

C

R

E

A

T

I

V

I

D

A

D

C

O

M

P

R

O

M

I

S

O

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S.

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X

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A

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B

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B

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R

E

S

E

D

U

C

A

C

I

Ó

N

T

R

A

B

A

J

O

Los valores en general son la clave del éxito siendo inculcados desde el hogar,

convirtiendo me en una persona responsable de mis actuaciones, los cinco valores

que quiero resaltar están compuestos por el respeto a los derechos y deberes que

toda persona está involucrada, con el fin que se tenga, en lo personal la fortaleza

a conseguir los objetivos planteados a pesar de las dificultades que se atraviesen

en el camino, son parte del compromiso fijado que a través del trabajo se logrará,

con gran disciplina y dedicación se obtendrán miles de metas.

4) Capítulo 6: Artículo 46; Homologación: Si se desea realizar un nuevo

programa académico y tienes algún tipo de título en otra institución o en la misma,

se puede presentar los requisitos que se necesitan para dar continuidad en el

nuevo programa, estos bajo las directrices de la Universidad.

Requisitos para la Homologación: Son una serie de caracteres que se deben

cumplir para poder tener acceso a los nuevos programas que se quiere continuar,

diligenciando los formatos que se necesitan a la hora de la entrega, por vía

internet o en físico, respetando los lineamientos de la Universidad y su

reglamentación.

Capítulo 10: Artículo 86; e Monitor: Es un estudiante que cumple con diferentes

requisitos para cumplir la función, este estudiante es una persona que ha sido

preparado por la universidad y demuestra la calidad de institución en la que se

encuentra.

Artículo 90 Incentivos: Se encuentran dentro de los incentivos diferentes

porcentajes según la destinación de tiempo que el estudiante brinda a la

institución, entre ellos también se pueden resaltar incentivos económicos.