Creando imágenes visuales sobre la naturaleza para

desarrollar conciencia ecológica.

Primero MedioArtes Visuales

Profesora: Blanca Herrera Rivero.

Creando imágenes visuales sobre la naturaleza para desarrollar conciencia

ecológica.

Contenidos1. Imágenes de la contaminación.2. Experiencia personal de la

contaminación.3. La dimensión ecológica en la historia

del arte.

Contaminación del Aire.

Tipos de contaminación del Aire.

Contaminación del aire en el entorno cotidiano

Imágenes para crear conciencia

Contaminación del agua.

Contaminación del Agua.

Desechos plásticos

Como los desechos intervienen sobre la fauna.

Efectos derrames de Petróleo

Imágenes para crear conciencia.

Contaminación del agua.

Contaminación del suelo

Acumulación de sustancias a niveles tales que repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos. Dichas sustancias provocan la pérdida parcial o total de la productividad del suelo.

Imágenes para crear conciencia

Imágenes para crear conciencia

Imágenes para crear conciencia

Ahh… nunca pensé que la

minería me traería tantos beneficios,

ja ja ja

Imágenes para crear conciencia

Contaminación Acústica exceso de sonido que

altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o adecuadamente.

Un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), considera los 70 dB (a), como el límite superior deseable.

Imágenes para crear conciencia

Contaminación Visual Abuso de

elementos “no arquitectónicos” que alteran la estética, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo, una sobre estimulación visual agresiva, invasiva y simultánea.

Dichos elementos pueden ser carteles, cables, chimeneas, antenas, postes y otros elementos, que no provocan contaminación de por sí; pero mediante la manipulación indiscriminada del hombre (tamaño, orden, distribución) se convierten en agentes contaminantes

Reflexión

• ¿Qué se siente frente a distintos tipos de contaminación?

• ¿Qué tipo de contaminación o destrucción de la naturaleza impacta más desde una perspectiva personal?

• ¿Con qué imágenes visuales se podría expresar lo que se siente?

Actividad.

Elaborar proyectos artísticos para registrar diversos tipos y formas de contaminación y destrucción del entorno natural, utilizando alguno(s) de los siguientes medios: dibujo, pintura, fotografía, video, maqueta, collage, etc.

Bibliografía

Planes y programas del ministerio de educación.

www. Wikipedia.com