Post on 03-Dec-2015
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Módulo 1 Técnicas de Creatividad 2
En esta asignatura trataremos de evolucionar en nuestros conocimientos …
Módulo 1 Técnicas de Creatividad 3
¿Cómo comenzarías TÚ la asignatura?
¿Qué crees que debería explicarse ahora?
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Estamos hablando de Creatividad:
¿Sabrías definir qué es la Creatividad?
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Las definiciones están muy bien pero, al fin y al cabo es lo que opina otra persona (que suponemos que sabe mucho, ¡eso sí!) Quiero que propongas tu propia
definición de Creatividad
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Posibles definiciones de
Creatividad “La capacidad de crear” “La chispa que enciende una idea” “La capacidad de conectar cosas aparentemente no conectadas” “Inteligencia divergente” “El proceso de tener ideas originales que tienen valor”
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Creatividad
Una persona creativa:
¿nace?
¿o se hace? C
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¿Se puede aprender?
Módulo 1 Técnicas de Creatividad
http://www.youtube.com/watch?v=gyM6rx69iqg
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Creatividad
Y, ¿para qué sirve la CREATIVIDAD?
¿Es mejor ser CREATIVO?
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Creatividad
Y, ¿para qué sirve la Creatividad? ¿Es mejor ser creativo?
Módulo 1 Técnicas de Creatividad
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Creatividad
Adoptar nuevos enfoques
Encontrar una solución nueva
Enriquecer un análisis
Encontrar nuevos usos para cosas existentes
Modificar y mejorar la forma de hacer las
cosas
Inventar un nuevo producto o servicio …
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Innovación
“La puesta en práctica de las ideas”
“La transformación de una idea en algo
vendido o usado”
“Creación o modificación de un producto, y
su introducción en un mercado”
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Espíritu Emprendedor
¿Qué es el Espíritu
Emprendedor?
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“Aptitud para detectar oportunidades de
negocio y ponerlas en marcha”
“Capacidad para asumir riesgos y tener
iniciativa para empezar proyectos,
empresas, actividades…”
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Espíritu Emprendedor
Esto es, un emprendedor es alguien que
tiene una idea creativa, con la que puede
ofrecer una cierta innovación, y se decide
a montar una empresa para explotar
comercialmente esa idea
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Espíritu Emprendedor
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Espíritu Emprendedor
¿Se te ocurre algún ejemplo de
emprendedor?
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Espíritu Emprendedor
El famoso speech en Stanford
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• Módulo 1: Papel de la Creatividad
Espíritu Emprendedor
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Espíritu Emprendedor
http://www.youtube.com/watch?v=W9IIwINmKko
http://www.youtube.com/watch?v=1tJjc_yuwJo&feature=related
Actividad: “Ejemplos Emprendedores”
¿Para cuándo? Antes del siguiente módulo
¿Qué hay que hacer? En la actividad “Emprendedores”, describe
razonadamente un ejemplo que te parezca
especialmente relevante, justificando tu
elección.
¿Cuenta para la nota? SÍ, la tarea será co-evaluada (P2P)
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¿Te ves a ti mismo como un emprendedor
en el futuro?
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Espíritu Emprendedor
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Espíritu Emprendedor
En algunos países (p.ej. España)
históricamente no hemos sido muy
emprendedores
Siempre hemos preferido un trabajo “de por
vida” (es decir ¡funcionario!)
Creatividad frente a la CRISIS http://www.tedcas.com/index.php/es/
http://traity.com/
http://www.elmundo.es/elmundo/2012/10/23/navegante/1350975176.html
Módulo 1 Técnicas de Creatividad
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Espíritu Emprendedor
El emprendedor ha de ser necesariamente
¿tecnológico?
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Espíritu Emprendedor
La respuesta es NO …
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Cortesía Bjarte Hetland
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¿Por qué está todo junto?
Creatividad
Innovación
Espíritu emprendedor
Módulo 1 Técnicas de Creatividad
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Creatividad
Creatividad .. ¿para ser más feliz?
Y todo esto …. ¿es importante?
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Pero si yo no soy (ni voy a necesitar) ser creativo …..
Módulo 1 Técnicas de Creatividad
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¿Son importantes estas competencias? (Grado Derecho)
Al obtener el título de Grado en DERECHO de la UEM, el graduado/a estará capacitado para interpretar, manejar y redactar textos jurídicos, de acuerdo a las fuentes y a los principios generales del derecho, ………..
Además, el graduado en Derecho demostrará habilidades de liderazgo, planificación y negociación, que le permitirán desarrollar en el futuro
funciones directivas orientadas a la creatividad y a la innovación en despachos profesionales o en empresas.
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Docencia Universitaria
Docencia No-Universitaria
Admon Pública
Banca, Finanzas
Consultoría
Teleco
Industria
Actividad Evaluable
¿Para cuándo? Antes del siguiente módulo
¿Qué hay que hacer? Pensar en UN ejemplo en el que consideres que la
creatividad puede jugar un papel importante en TU ámbito
profesional; y otro en el que creas que la creatividad NO
es importante.
¿Cuenta para la nota? SI (Co-evaluación)
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Pista (para ser creativo en esta actividad) Puedes “mejorar” tu actividad incluyendo videos o links a trozos
de películas, series, libros … donde se presenten claramente
esos ejemplos