Post on 12-Aug-2015
Maestría en EducaciónHerramientas de tecnología educativaSelección de la tecnología educativa
Navarro Arvizu Joseline MarianaCampus Marina
Profesor: Dr. Juan de Jesús Alvarado OrtizFecha de entrega: 8 de mayo del 2015
LA TECNOLOGÍA Y LA ENSEÑANZAINTRODUCCIÓN
La tecnología ha sido la brecha entre las nuevas formas de enseñanza(e-learning) y da como resultado cosas favorables que han ayudado al profesor y al dicente a hacer su proceso de enseñanza-aprendizaje más ameno.Las siguientes diapositivas tienen como objetivo abordar algunas características del e- learning, así como ventajas y desventajas en diversos ámbitos (social, laboral y educación).
2
Las nuevas herramientas tecnológicas del proceso enseñanza aprendizaje
medios
Información
Tutor y alumno
ELEMENTOS DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
3
4
¿qué son y para qué sirven las TIC?Es el uso de diversas herramientas como computadoras, internet, celulares, etc., que permiten la interacción entre individuos y
conocimiento.A través del tiempo han sido introducidas en la educación para mantener motivado al alumno.
También han servido para emplear practicas educativas a distancia y a un gran número de personas sin tener un lugar físico(aula) para socializar el tema.
En el ámbito laboral, ha sido de gran utilidad para realizar negocios, ello en cuanto a empresarios, de igual manera a beneficiado a las empresas para capacitar a su personal mediante cursos a distancia
Para los profesores ha funcionado como un recurso para atender a los diversos estilos de aprendizaje y para que el alumno utilice los recursos para el desarrollo de habilidades y destrezas
En el mundo de la investigación se ha concentrado en investigaciones mas sofisticadas que requieren de aparatos con los que no cuenta algún lugar y por medio de este se han logrado conocer nuevos recursos e interactuar con otras personas.
¿qué debemos tomar en cuenta para utilizar las TIC en educación?
• Características de los estudiantes (edad, no. De alumnos, intereses, nivel socioeconómico, etc
• Contexto de los alumnos • Autonomía para estudiar• Carecen de tiempo para asistir a una escuela• Sentirse motivados por el tutor para seguir
en el curso
5
6
Educación tradicional vs educación TIC
• Los docentes ocupan proyectores y computadoras, pero muy poco ya que no tienen mucho acceso a estas herramientas.
• No se encuentran capacitados.
• No saben emplear los recursos para realizar estrategias de enseñanza aprendizaje
• Debido al esfuerzo que implica el docente regresa al método tradicional
• Los docentes ocupan proyectores y computadoras, y son capaces de atender un grupo mas numeroso de estudiantes
• Los docentes utilizan videos, audios para mantener motivado al alumno
• Existe una retroalimentación ente tutor y alumno
• Se mantiene una comunicación por medio de una plataforma
7
EDUCACIÓN SUPERIOR Y GLOBALIZACIÓN
Ventajas• Se han podido aprovechar nuevas
oportunidades• La educación ha podido llegar a más lugares• Se invierte menor tiempo en el traslado• Hay interacción mediante un monitor• El estudiante cuenta con un tutor• Se pueden llevar a cabo diversas estrategias de enseñanza- aprendizaje • Favorece a los países desarrollados
Desventajas .Las TIC implican el equipamiento de las escuelas• Nuevas reformas para ingresar a una
escuela pública• Privatización de la educación• Acortar carreras• No hay contratos con otros países para
intercambio.
¿para
qué s
irve
el e
-learn
ing?
Es una manera eficaz de
capacitar o llevar a cabo
un curso, sin la necesidad
de trasladarse, ahorrando
tiempo y dinero.Las habilidades que desarrolla son: cognitivas,
interpersonales y psicomotoras.Los componentes son:
contenidos, e-tutoring,
aprendizaje colaborativo y
aula virtual
8
9
Tipos de e-learning
Sincrónico
La
comunicación
se establece
cuando las dos
personas están
conectadas al
mismo tiempo.
Asincrónico
La comunicación se da
cuando las personas pueden
recibir la información y
después visualizarla, ello sin
que sea necesaria la conexión
al mismo tiempo
10
CALIDAD DEL E-LEARNING
• Contenido enfocado hacia el alumno
• Granualidad (horarios flexibles)
• Interactividad• Adaptación al perfil
del alumno• Contenido atrayente
CONCLUSIÓN
A través de estas diapositivas, nos damos cuenta que la tecnología ha sido parte importante de la vida del ser humano, sin embargo también se han buscado nuevas formas de enseñar y es por ello que nace el e- learning, el cual facilita algunos métodos de la enseñanza.De igual forma, en el ámbito laboral, ha tenido un gran auge y gracias a ello hemos podido realizar compras y hasta negocios.Sin embargo aun somos analfabetas en la manipulación de la información, y uso de las TIC, pero estamos avanzando poco a poco, con la finalidad de hacer métodos eficaces de enseñanza así como nuevas formas de interacción.
12
bibliografía Blanco, Elías; Ricoy, Carmen y Pino, Margarita. Utilización y funcionalidad
de los recursos tecnológicos y de las nuevas tecnologías en la educación superior. Educ. Soc. [online]. 2009, vol.30, n.109, pp. 1209-1225. ISSN 0101-7330. http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302009000400014.
Ghirardini, B. (. (2014). Metodologías del E-learning. Recuperado el 18 de Abril de 2015, de http://www.fao.org/3/a-i2516s.pdf (Parte I y II – Diseño de un curso de e-learning, Pág. 20-43)
González Bárcenas, B. (22 de Junio de 2013). Tutorial Slideshare en
español. Recuperado el 17 de Abril de 2015, de https://www.youtube.com/watch?v=3lMRsaEEhhY.
Huertas Izaguirre, J. A. (13 de Octubre de 2012). Selección y uso de tecnología educativa. Recuperado el 13 de Abril de 2015, de Análisis del libro de José Guadalupe Escamilla de los Santos: https://prezi.com/5hkensxwpncg/seleccion-y-uso-de-tecnologia-educativa/.
Israel, J. (20 de Marzo de 2014). Selección y uso de tecnologías educativas.
Recuperado el 22 de Abril de 2015, de https://www.youtube.com/watch?v=hEG1Pct4PP0
López Segrera, F. (s/f). Tendencias de la educación superior en el mundo y en América Latina y el Caribe. Recuperado el 14 de Abril de 2015, de http://www.ses.unam.mx/curso2014/pdf/LopezSegrera2008.pdf
13