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7/25/2019 CTE Fortalecimiento de La Ruta de Mejora Nov. 19 2015
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a la Ruta de Mejora
Escolar
Pachuca, Hgo., Noviembre 19, 2015
Secretara de Educacin Pblica de Hidalgo
Subsecretara de Educacin BsicaDireccin General de Educacin Bsica
Coordinacin Acadmica
Fortalecimiento
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Que el colectivodocente:
Propsitos
Contine fortaleciendo su Ruta de Mejora, a
partir de las reflexiones que realiza comocolectivo, para mejorar los aprendizajes de los
alumnos.
Integre a la planeacin de la Ruta de Mejora lasnecesidades de infraestructura como un factor
esencial para mejorar los niveles de logro de
los alumnos.
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La Ruta de mejora escolar es un planteamiento
dinmico que hace patente la autonoma de gestinde las escuelas, es el sistema de gestin que permiteal plantel ordenar y sistematizar sus procesos demejora.
s un recurso al que el !onsejo "#cnico scolarregresa continuamente para que no pierda su$uncin como herramienta de apoyo en laorganizacin, la direccin y el control de las acciones
que el colectivo escolar ha decidido llevar a ca%o en$avor de su escuela.
l !" de%er, de manera peridica, revisar avances,evaluar el cumplimiento de acuerdos y metas, as
como realizar ajustes en $uncin de los retos queen$renta retroalimentar la toma de decisiones.
u# es la Ruta de mejora escolar'
(rientaciones para esta%lecer la Ruta de)ejora scolar. ducacin *sica +reescolar.+rimaria. ecundaria -/0 1-/2
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!iclo scolar-/01-/2
!iclo scolar-/21-/3
!iclo scolar-/41-/0
Sesin
Temas
Acciones ueem!renderem
os
"es!onsables
#etas
Acciones deseguimiento $e%aluacin
&ec'as de
cum!limiento
Acciones
"es!onsables
"ecursos
Costos
Tiem!os
Planeacin( Diagnstico Prioridades )b*eti%os #etas Acciones(
Entre maestros+ En el saln de clases En la escuela Con los !adres de
,amilia Para medir a%ances Asesora Tcnica #ateriales e insumos+
-m!lementacin Seguimiento $
e%aluacin "endicin de
Seguimiento$ e%aluacin
-m!lementacin
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l !onsejo "#cnico scolar: una ocasinpara la mejora de la escuela y el desarrollo
pro$esional docenteEducacin Bsica
!icloscolar
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Estrategia Globalde Mejora: Entre maestros+ En el saln de clases En la escuela Con los !adres de
,amilia Para medir a%ances Asesora Tcnica
#ateriales einsumos+"ecursos .Humanos/ materiales $ 0nancieros1
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Toma en cuenta ,actores internos y externos de su realidad+.conte2to de la escuela1+"econoce las necesidades educativasde todos sus alumnos+.Diagnstico o situacin educati%a de los alumnos en cadaasignatura o cam!o ,ormati%o1+Se establecen sus !rioridades educati%as en ,uncin de( 3amejora de los aprendizajes, la prevencin del rezago y altoal abandono escolar/ el ,uncionamiento regular de laescuela .rasgos de la normalidad mnima1 $ la Convivenciasana, pacfca y democrtica!3os ob*eti%os es!eci0can lo "ue se pretende alcanzar $para
"u# lograrlo+4ue sean $actibles/ es decir ue !uedan ser alcanzados $comunicables/ ue todos !uedan com!renderlos+Determinar las metas/ a !artir de las !reguntas %cunto& %de"u# manera& y %cundo& Se reuiere lograr !ara a%an5ar'acia la obtencin de los resultados !re%istos+Ser !recisas/ explcitas y medibles/ lo ue !ermite e%aluar en
corto !la5o los a%ances logrados+
+lanea
ci
n
!ong
ruenciae
ntreesto
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Autoe%aluacin6Diagnsti
co
Establecimiento de
!rioridades
)b*eti%os
#etas
Acciones
Son las acti%idadesa reali5ar !ara el cum!limiento de cadauna de las metas+Se considera una secuencia lgica de tareas+ Es ,undamentalanali5ar el con*unto de labores cotidianas !ara %isuali5ar lostiempos reales en los ue se !odrn cum!lir+Se organi5an a manera de Estrategia Global de Mejora
Escolar!
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Por e*em!lo/ en la escuela !rimaria 7Escuadrn 89:;/ des!us de lle%ara cabo el e*ercicio de autoe%aluacin6 diagnstico/ el colecti%o docente!lantea como una de sus !rioridades la me*ora de los a!rendi5a*es detodos los alumnos ue asisten a la escuela/ con especial atencin aa"uellos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados/ dado ue
!artici!an !oco en las acti%idades de a!rendi5a*e+
Se !uede !lantear la siguiente meta:
< 3ograr ue el :99= de los alumnos en riesgo se incor!oren a las
acti%idades de a!rendi5a*e !ara me*orar su desem!e>o $ resultados/ altrmino del ciclo escolar+
Para tal e,ecto se !lantea el siguiente o%jetivo:
< Incorporara las acti%idades de a!rendi5a*e a los alumnos en riesgo/!aramejorar su desem!e>o $ sus resultados+
El ob*eti%o construido da res!uesta a las !reguntas(
&Qu# queremos lograr' Incorporar a las acti%idades dea!rendi5a*e a los alumnosen riesgo+&+ara qu# lo vamos a hacer' !ara mejorarsu desem!e>o $ susresultados+
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Agradecemossu participacin